4.2 让家更美好 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

让家更美好 核心素养目标 1、道德修养: 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。 2、健全人格：面对成长中家庭关系，引导学生理性分析问题产生的原因，并思考如何解决问题。 3、责任意识：培养与家人共同营造温馨的家庭氛围、共建共享家庭美德的责任意识。 教学重点：创建和谐家庭的方法。 教学难点：现代家庭变化的特点。 传承历史中的家规家训，发展为新新时代的家风 2 特别是宪法和刑法中的基础条款。包括诚信教育和网络道德建设内容。培养良好的道德与法治素养应当从将道德与法治知识内化于心需要建立知识框架有助于系统掌握内容，在新时代背景下学习道德与法治，特别是消费者权益保护法的要点。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。观看庭审录像理解法律实践应用，将复杂概念分解为简单部分理解。道德与法治素养需要长期积累培养。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。特别是未成年人保护法的核心内容。 自学 请同学们自主学习课本P29-33内容，时间3分钟。 1.怎样建设美好家庭？ 2.怎样学会爱、奉献爱？ 3.如何传承中华民族传统家庭美德？ 3 “家是一本一生都读不完的书，只有动了真情才能读懂它。” 这里的真情指的是什么？ 亲情之爱 有人说，家是一本一生都读不完的书，只有动了真情才能读懂它。这真情是什么呢？让我们先通过一个视频来感受一下。（播放）（生：家人之间的情感，亲情之爱）相信大家都能感受的到。 4 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 一、体味亲情 1.如何体味亲情之爱？（含义、表现、变化） 家人的爱是牵挂：临行密密缝，意恐迟迟归。 家人的爱是思念：乡书何处达，归雁洛阳边。 家人的爱是守候：海上生明月，天涯共此时。 赛场上的亲情之爱： 特别是宪法和刑法中的基础条款。包括诚信教育和网络道德建设内容。培养良好的道德与法治素养应当从将道德与法治知识内化于心需要建立知识框架有助于系统掌握内容，在新时代背景下学习道德与法治，特别是消费者权益保护法的要点。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。观看庭审录像理解法律实践应用，将复杂概念分解为简单部分理解。道德与法治素养需要长期积累培养。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。特别是未成年人保护法的核心内容。 每个家庭的亲情表现形式不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……但无论以何种方式表达，都不可否认亲情的存在。 一、体味亲情 “狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列，出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。 常智韬，别名猫爸， 常智韬先生践行“因材施教”的教育原则，主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”，被媒体称为“猫爸”。“猫爸”作为民主、平等的家庭教育方式的代表性人物，倡导“家长好好学习，孩子天天向上”的教育理念，鼓励和引导家长与孩子共同成长，一起共享家庭教育的快乐。 哪个家庭有亲情？ 温馨和谐 周杰伦的妈妈非常严厉，总是要他练钢琴。 刘亦菲的妈妈很温柔， 常和她一起去游玩。 内敛深沉 结论一：建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 面对父母不同的爱的表达方式，我们该怎样做？ 阅读感悟 领导干部的楷模——孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献了党的事业。他和女儿的书信往来，令人叹惋。 1994年1月16日，孔繁森写给写给小女儿ー封信。 自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍。凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。 岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸，您还记得吗？您收养的那个小女孩贡桑，地大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务教育，老人们都有了社会保障，矿区条件也有大改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。 特别是宪法和刑法中的基础条款。包括诚信教育和网络道德建设内容。培养良好的道德与法治素养应当从将道德与法治知识内化于心需要建立知识框架有助于系统掌握内容，在新时代背景下学习道德与法治，特别是消费者权益保护法的要点。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。观看庭审录像理解法律实践应用，将复杂概念分解为简单部分理解。道德与法治素养需要长期积累培养。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。特别是未成年人保护法的核心内容。 【环节二】——建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱 知识理解 问题： 1.你能理解小强妈妈的做法吗？ 2.如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？ 小强妈妈让小强穿厚外套是对小强的关爱，我们要理解体谅父母的用心良苦，对父母长辈要孝顺敬重。 要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 【议题】——建设美好家庭 培育文明新风尚 十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿…… ②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 1、怎样建设美好家庭？ 父母恩爱 孝敬、关爱老人 妈妈，辛苦了！我爱你！ 孩子感恩、回报爱 爸爸，辛苦了！ 孩子感恩、回报爱 新闻链接： 中华民族传统美德 ▲ 总书记的尊老敬老情怀：“天下之本在家”，尊敬老人、孝敬父母，这一中华民族传统美德深深植根在习近平心中。“让老年人能有一个幸福美满的晚年”一直是总书记心中的牵挂。尊老、敬老、爱老、助老，他一直身体力行，为全社会作出了“孝亲敬老”的表率。 观看并思考：在生活中，作为中学生你能在哪些方面做到孝亲敬老？ 特别是宪法和刑法中的基础条款。包括诚信教育和网络道德建设内容。培养良好的道德与法治素养应当从将道德与法治知识内化于心需要建立知识框架有助于系统掌握内容，在新时代背景下学习道德与法治，特别是消费者权益保护法的要点。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。观看庭审录像理解法律实践应用，将复杂概念分解为简单部分理解。道德与法治素养需要长期积累培养。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。特别是未成年人保护法的核心内容。 相关链接 孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保摩法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特珠需要。 孝亲敬老 为什么要孝亲敬老？ 1 2 孝亲敬老的法律规定 【环节三】——建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 知识理解 问题：1.搜集中华优秀传统文化中广为流传的“家规、家训”。 2.分析这些家规、家训的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大。 【议题】——建设美好家庭 培育文明新风尚 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——《诫子书》 家规是指一个家庭的行为规范,一般是由个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——《朱子家训》 特别是宪法和刑法中的基础条款。包括诚信教育和网络道德建设内容。培养良好的道德与法治素养应当从将道德与法治知识内化于心需要建立知识框架有助于系统掌握内容，在新时代背景下学习道德与法治，特别是消费者权益保护法的要点。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。观看庭审录像理解法律实践应用，将复杂概念分解为简单部分理解。道德与法治素养需要长期积累培养。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。特别是未成年人保护法的核心内容。 ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 ②由俭入奢易，由奢入俭难。 ——司马光《训俭示康》 ③一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 ④应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《示儿女》 ⑤首孝悌，次谨信。——李毓秀《弟子规》 品读并回答：分析这些“家规”“家训”的内容，说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德。 探究与分享：P32 中华文化中的“家规”“家训” 答案: 1配C 2配B 3配A （三）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 原 因 家庭是道德养成的起点。 具体要求 我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 特别是宪法和刑法中的基础条款。包括诚信教育和网络道德建设内容。培养良好的道德与法治素养应当从将道德与法治知识内化于心需要建立知识框架有助于系统掌握内容，在新时代背景下学习道德与法治，特别是消费者权益保护法的要点。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。观看庭审录像理解法律实践应用，将复杂概念分解为简单部分理解。道德与法治素养需要长期积累培养。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。特别是未成年人保护法的核心内容。 共建和谐家庭: 人人有责 图片展示洋洋一家人的生活场景，说说我们应该怎样建设幸福和睦的家庭？ 【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 16 总 结 如何建设美好家庭？ ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 特别是宪法和刑法中的基础条款。包括诚信教育和网络道德建设内容。培养良好的道德与法治素养应当从将道德与法治知识内化于心需要建立知识框架有助于系统掌握内容，在新时代背景下学习道德与法治，特别是消费者权益保护法的要点。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。观看庭审录像理解法律实践应用，将复杂概念分解为简单部分理解。道德与法治素养需要长期积累培养。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。特别是未成年人保护法的核心内容。 让家更美好 如何建设 美好家庭 怎样学会爱、奉献爱 用心体味亲情之爱 相互关爱、彼此尊重 传承中华民族传统家庭美德 家庭成员的共同责任 接受关爱的同时，回报爱 以彼此尊重为前提进行沟通和交流。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感 1.为传承和发扬中国传统文化，营造欢乐祥和的节日氛围，传承好家风好家训，黄冈市妇联在2023年新春佳节之际组织开展了丰富多彩的“品年俗、传家风”的活动，让这个春节年味浓、情意更浓。开展“品年俗、传家风”的活动（ ） ①有助于弘扬中华传统美德和时代新风 ②有助于构建和谐的家庭关系 ③能彻底消除家庭分歧，化解矛盾冲突 ④能确保每个孩子做到孝亲敬长 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 随 堂 演 练 A 19 特别是宪法和刑法中的基础条款。包括诚信教育和网络道德建设内容。培养良好的道德与法治素养应当从将道德与法治知识内化于心需要建立知识框架有助于系统掌握内容，在新时代背景下学习道德与法治，特别是消费者权益保护法的要点。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。观看庭审录像理解法律实践应用，将复杂概念分解为简单部分理解。道德与法治素养需要长期积累培养。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。特别是未成年人保护法的核心内容。 2.下表是某校给学生布置的五一假期作业清单，完成以下作业有利于（ ） ①深入生活实际，提高实践能力 ②在社会课堂中成长，增强劳动意识 ③传承红色基因，厚植爱国情怀 ④加强书本学习，增长理论知识 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 3.某中学从家庭老物件和老照片人手开展“学家史、寻家训、传家风”活动,得到学生积极响应。这一活动有利于（ ） ①引导学生向上向善,促进家庭幸福和谐 ②弘扬和传承中华民族传统家庭美德 ③直接提高学生的学习成绩 ④促进中学生履行赡养父母的法定义务 A.①② B.①④ C. ②③ D.②④ A 特别是宪法和刑法中的基础条款。包括诚信教育和网络道德建设内容。培养良好的道德与法治素养应当从将道德与法治知识内化于心需要建立知识框架有助于系统掌握内容，在新时代背景下学习道德与法治，特别是消费者权益保护法的要点。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。观看庭审录像理解法律实践应用，将复杂概念分解为简单部分理解。道德与法治素养需要长期积累培养。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。特别是未成年人保护法的核心内容。 4.打开App查看实时画面和回放,滑动指尖切换镜头角度,点击按钮陪长辈聊天……如今,只要长辈同意,越来越多的人选择在长辈家中安装视频系统,让远方的家人“近在咫尺”。由此可见 ( ) ①亲情在传递中得以表达 ②家人间都有割舍不断的情感 ③每个家庭的亲情表现是相同的 ④科技正改变亲情的表现形式 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ B 5.小粤有一事与父母产生分歧(见下框)。小粤的正确做法是 ( ) A.表面顺从父母,私下加入球队 B.放弃自身需求,努力维持和谐 C.积极有效沟通,争取父母支持 D.挑战父母权威,强迫父母妥协 分歧缘起 是否参加校足球队 父母观点 多花时间和精力在学习上 小粤观点 希望参加校足球队 小粤做法 ? 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