精品解析：2024-2025学年广东省汕头市澄海区统编版五年级下册期中考试语文试卷

2024~2025学年度第二学期 五年级语文科阶段性学习资料 一、积累与运用。 1. 看拼音写词语，并按要求填空。 hú dié（ ） juàn liàn （ ）nà hǎn（ ）qíng bù zì jīn（ ） xián guàng（ ）dù jì（ ）nián líng（ ）bàn yè sān gēng（ ） （1）我能用“_____”划出以上相同结构、相同部首的词语，还能仿写一个：__________。 （2）我能给“dù”字换偏旁组成新字，使词语完整：茅（ ） 火（ ） 保（ ） （3）“qíng bù zì jīn”的近义词是_____，反义词是_____。 【答案】蝴蝶 眷恋 呐喊 情不自禁 闲逛 妒忌 年龄 半夜三更 （1）蝴蝶 呐喊 拍打 （2）庐 炉 护 （3）不由自主 无动于衷 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语、仿写词语、形近字、近义词和反义词。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蝶”“眷”“喊”“龄”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （1）“蝴蝶”两个字都是左右结构，部首都是“虫”。“呐喊”两个字都是左右结构，部首都是“口”。 再写出一个相同结构、相同部首的词语：蹦跳、说话、江河。 （2）给“妒”换偏旁组成新字，即换掉“女字旁”，加上新的偏旁，如：芦、炉、庐、护、沪等，再跟提供的字进行组词。 茅庐：用茅草搭建的简陋房屋，亦称茅舍、草屋。 火炉：通过燃烧燃料实现室内取暖与炊事功能的传统器具。 保护：尽自己的努力照顾，保卫一个人，使他的身体或心理不受到伤害。 （3）情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 近义词即意思相近的词语，如不由自主、情不能已、情不自已等。 反义词即意思相反的词语，如不为所动、无动于衷、不动声色等。 2. 为带点字选择正确的读音，用“ ”标出。 矜持（máo jīn） 血泊（pō bō） 呵护（hē kē） 秉持（bǐnɡ bǐn） 威吓（xìà hè） 踌躇（chú zhú） 奔赴（pū fù） 晕倒（yūn yùn） 【答案】 jīn pō hē bǐnɡ hè chú fù yūn 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 矜：多音字。máo，无此音。jīn，表示怜悯、慎重、拘谨。qín，表示矛柄。guān，表示通“鳏”。 矜 jīn 持：拘谨、拘束。 泊：多音字。pō，表示湖泽。bō，无此音。bó，表示船靠岸。 血泊 pō：指一大摊血。 呵：多音字。hē，表示呼气、哈气。kē，表示地名用字。a，同“啊”。hā，弯。ā，表示惊异或赞叹。同“啊”。 呵hē 护：爱护、保护。 吓：多音字。xià，表示使害怕。hè，表示恐吓、吓唬。 威吓hè ：用威力使人害怕。 晕：多音字。yūn，表示昏迷、失去知觉。yùn，表示头发昏。 晕yūn 倒：昏迷倒下。 秉bǐng 持：持有、具有。 踌躇chú ：犹豫不决。 奔赴fù ：急速前往。 3. 我能给下列形近字正确组词。 绷（ ） 摩（ ） 遗（ ） 杖（ ） 端（ ） 朋（ ） 磨（ ） 遣（ ） 仗（ ） 瑞（ ） 【答案】 ①. 绷带 ②. 摩擦 ③. 遗失 ④. 拐杖 ⑤. 端正 ⑥. 朋友 ⑦. 磨炼 ⑧. 遣送 ⑨. 依仗 ⑩. 瑞雪 【解析】 【详解】本题考查形近字辨析和组词。 绷：绷带、绷紧、绷脸； 朋：朋友、朋党、高朋满座； 摩：摩擦、摩天大楼、摩托车； 磨：磨刀、折磨、磨炼； 遗：遗憾、遗产、遗书； 遣：派遣、遣返、消遣； 杖：拐杖、禅杖、杖刑； 仗：打仗、仗义、依仗； 瑞：瑞雪、祥瑞、瑞士； 端：端正、端点、端详。 4. 恢复成语的本来面貌。 ①天尝地酒（白酒厂广告）_____ ②一明惊人（眼镜店广告）_____ ③咳不容缓（止咳药广告）_____ ④骑乐无穷（摩托车广告）_____ 【答案】 ①. 天长地久 ②. 一鸣惊人 ③. 刻不容缓 ④. 其乐无穷 【解析】 【详解】本题考查对成语正确字形的掌握。 天尝地酒——天长地久：跟天和地存在的时间一样长，形容永久不变（多指爱情）。也表示时间悠久，事物持续的时间极长。 一明惊人——一鸣惊人：一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 咳不容缓——刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。 骑乐无穷——其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。指做某一件事，感到乐在其中。 5. 把下面的词语补充完整，再选词填空。 （ ）然起（ ） 神（ ）妙（ ） 一（ ）见（ ） 相（ ）成（ ） （ ）然大（ ） 乐（ ）不（ ） （ ）帷幄 美（ ）绝（ ） （1）实地考察后，他_____地指出了当地发展中存在的问题。 （2）朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿_____，给人一种难以言说的美感。 【答案】 ①. 肃 ②. 敬 ③. 机 ④. 算 ⑤. 针 ⑥. 血 ⑦. 映 ⑧. 趣 ⑨. 庞 ⑩. 物 ⑪. 此 ⑫. 疲 ⑬. 运筹 ⑭. 妙 ⑮. 伦 ⑯. 一针见血 ⑰. 相映成趣 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。 神机妙算：容善于估计复杂的变化的情势，决定策略，强调人的智谋超群。 一针见血：本义指一针刺下去就见到血，形容医生医术高明。后多比喻说话直截了当，切中要害。 相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 庞然大物：指外表上庞大的东西，现也可形容看似强大实则虚弱的事物。 乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。 运筹帷幄：指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策。 美妙绝伦：形容非常美好，没有能比得上的。 （1）结合“实地考察后，他指出了当地发展中存在的问题”可知，说明实地考察后直接精准指出问题，“一针见血”比喻说话直截了当，切中要害，符合语境，强调其指出问题的直接性和准确性。故填“一针见血”。 （2）结合“朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿”可知，说明朗月清辉与荷花身姿相互映衬，共同营造出美感，“相映成趣”意思是相互衬托着，显得很有趣味，很有意思，用“相映成趣”能够准确描述这种画面中事物相互衬托的关系。故填“相映成趣”。 6. 判断下列加点词语解释是否正确，对的在括号中打“√”。 （1）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（妻子：妻子和子女。）（ ） （2）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（耘田：在田间除草。）（ ） （3）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天，形容极高。）（ ） 【答案】 ①. √ ②. √ ③. √ 【解析】 【详解】本题考查字词的解释。 （1）“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是：回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。妻子：妻子和儿女。故正确。 （2）“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，意思是：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。耘田：在田间除草。故正确。 （3）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。摩天：迫近高天，形容极高。故正确。 7．按要求写句子。 7. 病人平静地回答：“我担心施行麻醉会影响脑神经。”（改为转述句） __________________ 【答案】病人平静地回答，他担心施行麻醉会影响脑神经。 【解析】 【详解】本题考查引述句与转述句的互换。 引述句改成转述句的方法：冒号改为逗号；句中双引号去掉；双引号中的人称改为第三人称他或她。完成此题时，题干句子中的冒号改为逗号，双引号去掉，引语中的第一人称“我”改成第三人称“他”。 改为：病人平静地回答，他担心施行麻醉会影响脑神经。 8. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比进行仿写） __________________ 【答案】这里的海滩再美，也比不上童年时那片洒满贝壳的金色沙滩。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”运用了对比手法，通过比较两个相似事物，强调后者（家乡的）更珍贵、更美好。先承认某事物的优点。后半句用“比不上”转折，突出对比中更珍贵的一方，表达对家乡的情感。仿写时，使用“再……也比不上……”的句式，选择对比对象时，两事物需同类，且后者带有情感价值，如家乡、童年、亲人相关，后半句应体现怀念、珍视等情绪。 示例：米其林餐厅的菜肴再精致，也比不上妈妈煮的那碗清汤面。 9. 国旗非常重要。我们要不惜任何代价守护它。（用关联词语连成一句话） __________________ 【答案】因为国旗非常重要，所以我们要不惜任何代价守护它。 【解析】 【详解】本题考查用关联词合并句子。 原句前后存在因果关系，“国旗非常重要”是原因，“我们要不惜任何代价守护它”是结果。“因为……所以……”是表因果关系的常用关联词，使用它能清晰准确地将两个句子连成逻辑连贯的一句话。 故连为：因为国旗非常重要，所以我们要不惜任何代价守护它。 10. 不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改成陈述句） __________________ 【答案】有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句。 反问句改陈述句方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词，有不去不，没不加不。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。这个句子去掉“不是”和“吗”，把问号改为句号。即：有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 11. 昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句） ____________ 【答案】昨天下了一夜的雨。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 “傍晚”是一个短暂的时段，表示日落前后，而“一夜”指整个夜晚，两者在时间范围上冲突，因此，这句话存在语意矛盾的问题，应删去“傍晚”。 可改为：昨天下了一夜的雨。 二、阅读。 12. 根据积累和课文理解填空。 （1）梁山泊的军师——__________。 （2）牧童归去横牛背，_______________。 （3）半个学期过去了，我们积累了不少古诗。如：宋代诗人范成大为我们描绘了农村夏日孩子们学习劳动的有趣场面：“__________，__________。”南宋诗人杨万里形象生动地写出了儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣：“__________，__________。”王昌龄让我们感受到了戍边将士深切的爱国之情：“__________，__________。”而杜甫则让我们看到了他得知叛乱已平定后的喜极而泣的情景：“__________，__________。” （4）古典名著是中华传统文化中的瑰宝。读古典名著，我们了解了__________的神机妙算，领略了__________打虎的英勇果敢，见识了__________从刚出世到称美猴王的过程，认识了率性纯真的__________。 （5）《月是故乡明》的作者是__________。抒发了作者的__________之情。自古以来描写此情的诗句有很多，请写出两句：__________，__________。 【答案】 ①. 无（吴）用 ②. 短笛无腔信口吹 ③. 童孙未解供耕织 ④. 也傍桑阴学种瓜 ⑤. 稚子金盆脱晓冰 ⑥. 彩丝穿取当银钲 ⑦. 黄沙百战穿金甲 ⑧. 不破楼兰终不还 ⑨. 剑外忽传收蓟北 ⑩. 初闻涕泪满衣裳 ⑪. 诸葛亮 ⑫. 武松 ⑬. 孙悟空 ⑭. 贾宝玉 ⑮. 季羡林 ⑯. 思乡 ⑰. 举头望明月 ⑱. 低头思故乡 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解记忆。 （1）“梁山泊的军师——无（吴）用”中，“吴用”是梁山泊的军师之名，“无”与 “吴” 谐音。整个歇后语的意思是指某人或某物没有用处，起不到实际作用。 （2）书写时注意“短、腔”的正确写法。 （3）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自诗人范成大《四时田园杂兴》（其三十一），意思是：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。表现农村儿童模仿大人劳动的天真情态。 “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”出自诗人杨万里的《稚子弄冰》，意思是：清晨起来，儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银锣。形象生动地写出了儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行》，意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。从诗句中让我们感受到了戍边将士深切的爱国之情。 “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”出自杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是：剑门关外，喜讯忽传，官兵收复冀北一带，高兴之余，泪满衣裳。诗句表现出了诗人听闻战乱平定的狂喜之情。 书写时注意“傍、稚、钲、穿、终、蓟、裳”的正确写法。 （4）诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，以神机妙算的形象体现他战略家的特质，其中“草船借箭”“空城计”等展现其智慧。 武松是《水浒传》中的人物，“景阳冈武松打虎”情节，体现出他英勇果敢的特质。 美猴王孙悟空是《西游记》中的主要人物，其中第一回“灵根育孕源流出”到第三回“官封弼马心何足”，写了孙悟空从刚出世到称美猴王的过程。 贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物，宝玉反抗封建礼教的纯真性格最具代表性。 （5）《月是故乡明》的作者是当代著名学者季羡林，文章通过对比各地月亮，突出对故乡的眷恋。表达对故乡的深切思念。描写此情的诗句还有唐代王建的《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。” 13. 阅读短文，回答问题。 __________________ ①我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。 ②静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。 ③我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 ④静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 ⑤雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你…… ⑥湖是美的…… （1）“畔”字用音序查字法查字母_____，它在短文的意思是_____（①田地的界限②边）。“翡”字用部首查字法应先查_____部，再查_____画。 （2）作者从_____和_____两个方面生动具体地描写了雨中的湖，写出了湖_____和_____的特点。 （3）在文中用“——”划出过渡句，它在文中起到了__________的作用。 （4）根据短文的中心给短文取个标题，填写在横线上。 （5）文中的“礼花”指的是__________，“礼炮”指的是__________，“雨花”指的是__________，“掌声”指的是__________。 （6）短文表达了作者___________的情感。 【答案】（1） ①. P ②. ② ③. 羽 ④. 8##八 （2） ①. 春雨 ②. 雷雨 ③. 动人 ④. 热闹 （3）静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 承上启下（过渡） （4）美丽的湖 （5） ①. 闪电 ②. 雷声 ③. 雨点落在湖面溅起的水花 ④. 雨声 （6）对湖的喜爱和赞美 【解析】 【导语】这篇短文以湖为描写对象，通过细腻的笔触展现了湖的静态美与动态美。作者运用丰富的比喻（如翡翠、锦缎）和拟人手法（金鱼姑娘、联欢会），将湖在不同天气下的景致生动呈现。结构上采用总分式布局，先总述爱湖之情，再分写静湖、雨湖、雷雨湖的不同风姿。尤其突出的是对声音和光影的捕捉，如“哗哗”的掌声、“闪烁的光泽”，营造出强烈的画面感。全文语言优美，充满童趣的想象（水晶宫）与诗意的写实交织，表达了作者对自然之美的真挚热爱。 【小问1详解】 本题考查查字典和字义。 音序查字法是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法，“畔”读音为“pàn”，音序就是其首字母的大写“P”。在“湖畔”一词中，“畔”就是边的意思。故选②。 观察“翡”字可知，这是一个上下结构的字，用部首查字法，先确定字的部首，“翡”是上下结构，部首为“羽”，除去部首剩下一个“非”字，还有8画。 【小问2详解】 本题考查内容理解和概括。 文章第④段描写了细丝般的春雨飘下来时湖的景象，把春雨中的湖比作绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花，体现出湖的动人。第⑤段描写了雷雨到来时湖的热闹场景，将闪电比作开幕的礼花，雷声比作礼炮，雨花比作金鱼姑娘头上的玉花，雨声比作“掌声”，展现出湖的热闹。 【小问3详解】 本题考查寻找关键词句。 通读文本可知，文中的过渡句是第④段第一句“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。”，这个过渡句在文中起到了承上启下的作用。文章前面②③段着重描写了静静的湖，如把静静的湖比作无暇的翡翠，描述“我”独自坐在湖畔看着平静湖面幻想的情景等，展现了静静湖的可爱之处。过渡句中“静静的湖是可爱的”对上文关于静静湖的描写进行了总结。 文章后续④⑤段开始描述雨中的湖，包括细丝般春雨飘下时湖如绿色“锦”的动人景象，以及雷雨到来时湖热闹的场景。过渡句里“但雨中的湖更动人”通过“但”字转折，自然地引出下文对雨中湖的描写，使文章从对静静湖的描写过渡到对雨中湖的描写，让文章层次更加清晰，衔接更加自然流畅。 【小问4详解】 本题考查拟写标题。 通读文本可知，短文围绕湖展开，详细描绘了湖在不同状态下的美丽景象。先是描述了静静的湖如无暇翡翠般闪烁美丽光泽，以及“我”在湖畔的幻想；接着着重刻画了雨中的湖，细丝般的春雨让湖变成绿色的“锦”，雷雨到来时湖又呈现出热闹非凡的场景。整个文章从多个角度展现了湖的魅力。标题可以拟写为“迷人的湖”“美丽的湖”等。 【小问5详解】 本题考查赏析词句。 文中第⑤段提到“天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。”，在雷雨天气中，天空中突然出现的亮光就是闪电，作者运用比喻的修辞手法，将闪电比作开幕的礼花，形象地写出了闪电在天空中瞬间闪耀的明亮和绚丽，就像礼花绽放一样引人注目。 从“你听，‘轰隆’，礼炮响了”可知，在雷雨场景里，“轰隆”的声音是雷声。作者把雷声比作礼炮响，生动地表现出雷声的响亮和具有爆发力的特点。 依据“你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。”，这里描述的是在雷雨时湖面上的景象，雨点打在湖面上会形成一圈圈的波纹，作者将这些波纹比作竞相开放的雨花，还进一步联想成金鱼姑娘头上的玉花，所以“雨花”指的是雨点落在湖面上形成的波纹。 文中说“那‘哗哗’的雷鸣般的‘掌声’会把一切都告诉你”。在雷雨情境下，“哗哗”的声音是雨落下的声音，作者把雨声比作“掌声”，并且用“雷鸣般”来形容其响亮，体现出雨势之大，声音之嘈杂热烈，就像热烈的掌声一样，所以“掌声”指的是雨声。 【小问6详解】 本题考查主旨大意和情感。 通读文本，从文中第①段“我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。”可知，作者先表明对水以及大海、长江、小溪流等不同水体的喜爱，随后通过“但是”这一转折词，突出强调“最爱”的是湖。这种层层递进、最终聚焦的表达方式，直接且强烈地展现出湖在作者心中的独特地位，清晰地传达出作者对湖的偏爱之情。 此外，文中还多处体现对湖的形态（如第②段“无暇的翡翠”）、动态（如第④段春雨织“锦”、第⑤段雷雨“热闹”）的细腻描写，均体现这份深情。 三、作文。 14. 每个人都有童年，童年发生的事情往往充满了稚趣。你的童年是怎样的？请你以“_____的童年”为题（如快乐、神奇、美好、难忘等），写一篇文章，要求写真事，表真情。字数400字以上。 【答案】例文： 快乐的童年 我的童年像一串五彩斑斓的泡泡，每一个泡泡里都装着一个快乐的故事。记得最清楚的，是每年夏天在外婆家的日子。 外婆家门前有一条清澈的小河，河水不深，刚没到我的膝盖。每到暑假，我就和表弟天天泡在河里。我们光着脚丫，踩着圆溜溜的鹅卵石，河水凉丝丝的，小鱼儿从脚边游过，痒痒的，逗得我们咯咯直笑。 最有趣的是捉螃蟹。我和表弟一人拿着一个小网兜，翻开河边的石头。突然，表弟大叫一声：“姐，快看！”只见一只大螃蟹举着钳子，横着身子要逃跑。我赶紧用网兜一扣，结果螃蟹没扣住，自己反而滑倒在河里，溅起好大的水花。表弟笑得直拍水，我的衣服全湿透了，却也跟着哈哈大笑起来。傍晚时分，外婆总会站在河边喊我们回家吃饭。夕阳把河水染成金色，我们拎着湿漉漉的衣角，踩着落日的余晖往回走。外婆做的红烧鱼特别香，我和表弟总是抢着吃，把鱼刺吐得满桌子都是。 现在想起来，那些简单的小事就是最快乐的时光。没有手机，没有电脑，一条小河、几只螃蟹，就能让我们开心一整天。童年的快乐就像河里的鹅卵石，被时光的流水冲刷得越发圆润光亮，永远珍藏在我的记忆里。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是半命题作文，要求写一篇记叙文。首先，要补全题目：选择能概括童年特点的形容词，比如快乐、神奇、美好、难忘等。在选材上，要找最具画面感的片段，推荐具有季节特征、家人互动、自然探索类的事件等。写作时，要叙述自己的真实经历，运用具体事例，将童年的特点写清楚，运用神态、动作、语言等描写让文章更生动。此外，文章的字里行间要表达自己的真挚情感，可以通过细节表达。 开头：用比喻或排比的修辞手法，引出童年，点题，简单引出童年的事例。 中间：紧扣题目的关键词，写清楚童年的具体事例，运用环境、动作、语言描写、心理描写，写出当时的真实感受。 结尾：升华情感，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期 五年级语文科阶段性学习资料 一、积累与运用。 1. 看拼音写词语，并按要求填空。 hú dié（ ） juàn liàn （ ）nà hǎn（ ）qíng bù zì jīn（ ） xián guàng（ ）dù jì（ ）nián líng（ ）bàn yè sān gēng（ ） （1）我能用“_____”划出以上相同结构、相同部首的词语，还能仿写一个：__________。 （2）我能给“dù”字换偏旁组成新字，使词语完整：茅（ ） 火（ ） 保（ ） （3）“qíng bù zì jīn”的近义词是_____，反义词是_____。 2. 为带点字选择正确的读音，用“ ”标出。 矜持（máo jīn） 血泊（pō bō） 呵护（hē kē） 秉持（bǐnɡ bǐn） 威吓（xìà hè） 踌躇（chú zhú） 奔赴（pū fù） 晕倒（yūn yùn） 3. 我能给下列形近字正确组词。 绷（ ） 摩（ ） 遗（ ） 杖（ ） 端（ ） 朋（ ） 磨（ ） 遣（ ） 仗（ ） 瑞（ ） 4. 恢复成语的本来面貌。 ①天尝地酒（白酒厂广告）_____ ②一明惊人（眼镜店广告）_____ ③咳不容缓（止咳药广告）_____ ④骑乐无穷（摩托车广告）_____ 5. 把下面的词语补充完整，再选词填空。 （ ）然起（ ） 神（ ）妙（ ） 一（ ）见（ ） 相（ ）成（ ） （ ）然大（ ） 乐（ ）不（ ） （ ）帷幄 美（ ）绝（ ） （1）实地考察后，他_____地指出了当地发展中存在的问题。 （2）朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿_____，给人一种难以言说的美感。 6. 判断下列加点词语解释是否正确，对的在括号中打“√”。 （1）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（妻子：妻子和子女。）（ ） （2）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（耘田：在田间除草。）（ ） （3）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天，形容极高。）（ ） 7．按要求写句子。 7. 病人平静地回答：“我担心施行麻醉会影响脑神经。”（改为转述句） __________________ 8. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比进行仿写） __________________ 9. 国旗非常重要。我们要不惜任何代价守护它。（用关联词语连成一句话） __________________ 10. 不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改成陈述句） __________________ 11. 昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句） ____________ 二、阅读。 12. 根据积累和课文理解填空。 （1）梁山泊的军师——__________。 （2）牧童归去横牛背，_______________。 （3）半个学期过去了，我们积累了不少古诗。如：宋代诗人范成大为我们描绘了农村夏日孩子们学习劳动的有趣场面：“__________，__________。”南宋诗人杨万里形象生动地写出了儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣：“__________，__________。”王昌龄让我们感受到了戍边将士深切的爱国之情：“__________，__________。”而杜甫则让我们看到了他得知叛乱已平定后的喜极而泣的情景：“__________，__________。” （4）古典名著是中华传统文化中的瑰宝。读古典名著，我们了解了__________的神机妙算，领略了__________打虎的英勇果敢，见识了__________从刚出世到称美猴王的过程，认识了率性纯真的__________。 （5）《月是故乡明》的作者是__________。抒发了作者的__________之情。自古以来描写此情的诗句有很多，请写出两句：__________，__________。 13. 阅读短文，回答问题。 __________________ ①我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。 ②静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。 ③我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 ④静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 ⑤雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你…… ⑥湖是美的…… （1）“畔”字用音序查字法查字母_____，它在短文的意思是_____（①田地的界限②边）。“翡”字用部首查字法应先查_____部，再查_____画。 （2）作者从_____和_____两个方面生动具体地描写了雨中的湖，写出了湖_____和_____的特点。 （3）在文中用“——”划出过渡句，它在文中起到了__________的作用。 （4）根据短文的中心给短文取个标题，填写在横线上。 （5）文中的“礼花”指的是__________，“礼炮”指的是__________，“雨花”指的是__________，“掌声”指的是__________。 （6）短文表达了作者___________的情感。 三、作文。 14. 每个人都有童年，童年发生的事情往往充满了稚趣。你的童年是怎样的？请你以“_____的童年”为题（如快乐、神奇、美好、难忘等），写一篇文章，要求写真事，表真情。字数400字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $