黑龙江省哈尔滨市道里区2024-2025学年七年级下学期期末历史试卷

2024一2025学年度下学期期末调研测试 七年级历史试题 考生须知 试题满分为刀分，考试时间为60分钟.请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有试题 的答案答在答题卡上，答案写在试卷上无效。单项选择题用B铅笔涂卡作答（注意答题卡题号 顺序)，修改时用橡皮仔细擦除千净：其余试题须用Q5mm黑色字迹的签字笔在答题区域内按 题号顺序作答。 一、选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分。每小题的四个选项中只有 一项最符合题意) 1.唐朝诗人皮日休曾经这样评价一项水利工程：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利 也博哉！”这说明隋朝大运河() A.发挥了防洪和灌溉的作用 B.加强了经济交流 C.便于农业生产 D.巩固了军队的实力 2唐朝诗人孟郊的诗作“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”与此诗所述的制度有关的是 () A.分封制 B.科举制 C.行省制 D.三省六部制 3.某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐朝农民改进而成的是 A.双镰铁范 B.耧车 C.筒车 D.秧马 4.唐玄宗天宝末年，既是唐王朝由盛转衰的分界线，也是盛唐诗歌诗风的一个转型期。社会 由一个富庶安康的年代，进入了一个动荡不安的年代。其主要原因是( A.安史之乱 B.靖难之役 C.七国之乱 D.靖康之变 5.亲身经历唐末五代分裂割据、武夫跋扈的赵匡胤，又通过兵变建立赵宋王朝，从内心深处视 武人为社会动乱、政权更迭的根源所在。鉴于此，他实行的政策是( A.分封诸侯以巩固王朝 B.设置通判监督地方 C.轻视武备以及军队 D.实行崇文抑武的方针 6.下面是古代某一战争后订立的“条约”部分内容。据此判断该“条约”签订之后() ·宋辽为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄，后世仍以齿论 ·宋辽以白沟河为界，双方撤兵：此后凡有越界盗贼逃犯，彼此不得停匿：两朝沿边城池 切如常。 ·宋每年向辽提供银十万两，绢二十万匹。 A.辽宋之间保持了长久的和平 B.辽宋的经济都得到快速发展 C.辽宋人民长期处于困苦境地 D.辽宋的军队力量都不断加强 7“辽以宾铁为号，取其坚也。宾铁虽坚，终亦变坏，惟金不变不坏。金之色白，完颜部色 尚白。”于是国号大金，改元收国。你认为说这句话的人最有可能的是（) A.耶律阿保机 B.元吴 C.阿骨打 D.忽必烈 8.“狼烟起，江山北望，龙起卷，马长嘶，剑气如霜…”屠洪刚的一首《精忠报国》唱得我们 热血沸腾。这首歌曲描写的历史人物是() A.岳飞 B.文天祥 C.寇准 D.郑成功 9.某同学搜集了苏轼、李清照、辛弃疾等人物资料进行探究性学习。他探究的主题是（) A.汉赋的兴起 B.唐诗的繁荣C.宋词的发展 D.元曲的流行 10.宋神宗评价司马光主持编写的史书：“鉴于往事，有资于治道。”这部史书被命名为《资 治通鉴》。这说明该书编写的主要目的是() A.增强北宋经济实力 B.传承中国优秀文化 C,缓和国内民族矛盾 D.提供国家治理参考 11.明时期，一位在北京城的居民可以品尝到的来自美洲的高产农作物是(） A.水稻 B.玉米 C.粟 D.甘蔗 12.我国古代有这样一部著作，它除了介绍一般的农业生产经验，之外，更着重阐述各种手工业 的生产技术，还反映出明朝一些手工作坊或工场的面貌。这部著作是() A.《梦溪笔谈》 B.《本草纲目》C.《农政全书》 D.《天工开物》 13某中学组织“不到长城非好汉”的明长城探访话动，相约从明长城的最西起点出发，他们 的出发地点应该是() A.嘉峪关 B.临洮 C.鸭绿江 D.辽东 14.学习历史应学握历史发展的分期及其阶段特征。下图所示时间轴中③处对应的时期是 () 581 618 960 1368 ③ ④ A.隋朝 B.唐朝 C.北宋 D.明朝 15.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对事实的分析或评判.下列各项 中属于历史解释的是() A.赵州桥是由隋朝工匠李春设计并主持建造的石桥 B.北宋末年，中国的海船上开始使用指南针 C.1206年，铁木真完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权 D.戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上的民族英雄 二、非选择题（本大题共4小题，16题11分，17题10分，18题8分，19题11 分，共40分) 16.(11分)2025年是习近平主席提出构建人类命运共同体10周年。中国需要世界，世界也需 要中国。古代中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的 发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 人物A为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历尽艰辛，十余年中.行程数万里.游历百 余国.回国后，他译出佛经3多卷，精炼而准确.由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究 中外文化交流的重要典籍。 人物B深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东波他排除千难万险，历时2年，经6次努 力，最终到达日本，他对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活都产生了很大的影 响。 一据袁行霈等主编（中华文明史》等 (1)根据材料一的描述，请分别写出历史人物A和B的名字。(2分) (2)你能从人物A和人物B的经历中学到哪些优秀品质？(2分) 材料二： “自永乐三年奉使西洋，迨今七次，所历…三十余国，涉沧溟十万余里观夫海洋，洪涛接 天，巨浪如山。而我之云帆高涨昼夜星驰涉彼狂澜，若履通衢… 一天妃灵应之记碑文 (3)材料二中“奉使西洋”的航海家是谁？(1分)他率领船队最远到达什么地方？(1分) 请你写出“奉使西洋”的积极意义。(2分) (4)综合上述材料，你认为中国古代的对外交往对当今的对外开放有何启示？(3分) 17.(10分)无商不活，商业使中国古代经济增强了活力。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 随着北宋经济重心的逐渐转移，南方地区商业化程度不断提高，少数民族不再排斥民众的 经商活动，这为边疆地区商业的发展莫定了基础。经济重心的转移使得北宋纸币相继顺延至 东南及西南少数民族地区，基本上颠覆了他们以往的物物交换的贸易模式：同时还为周边少 数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术，大大推动了民族地区经济的发展 一一摘编自高欣、刘良《北宋经济重心转移对少数民族的影响》 (1)根据材料并结合所学知识，请你说出江南地区能够迅速发展的主要原因有哪些？(2 分)（写出一条即可） 材料二： 文本一 苏湖熟，天下足。 一一宋代谚语 文本二国家根本，仰给东南。 一《宋史》 (2)当时江南地区种植的优良水稻的品种是什么？(1分)我国古代经济重心南移完成是 在何时？(1分) 材料三： (宋代中国)现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸纱、流通票据、高度发展的茶盐企业非常 独特在人们日常生活各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。 一摘编自[法]谢和耐《南宋社会生活史》 (3)写出我国最早的纸币名称。(1分)纸币最早是在哪个地区出现的(1分)纸币的产 生有何意义？(1分) 材料四： 到了宋朝由于陆路交道受阻，海路贸易更加兴盛，在宋朝政府积极招徕、热情接待的政 策感召下，外国使者和商人来中国贸易的日益增多.元朝统治者在宋代海外贸易的基础上，继 续执行招徕外商来华贸易的政策。特别是宋元时期由于航海技术和造船技术的不断改进，我 国和各国之间的海外交通更加发达，海外贸易更加频繁 一一摘编自申海田、张明锋《宋元时期海外交通考析》 (4)写出宋朝设立管理海外贸易机构的名称。(1分)请列举一个在宋元时期的闻名世界的 大商港。(1分)在海外贸易中，请写出一种由中国输出海外的商品。(1分) 18。(8分)历史图片中蕴含丰富的历史信息，是学习历史的重要史料。哈尔滨市某中学七 年级同学以“传承赓续·继往开来”为主题的学习活动，请你参与完成相关任务。 “图说历史”主题学习任务单 ①沈括 ②《本草纲目》书影 ③明长城示意图 ④《千金方》书影 (1031-1095) 外目城 ⑤《农政全书》书影 ⑥明清北京城平面图 ⑦曹雪芹（约1715一约1763） 任务一【整理图片一厘清类别 (1)根据示例，对上述图片史料进行归类整理，填写下面的表格。(4分) 研究主题 对应史料图片（只填序号） 农业 A: 科技 B: 文学 C: D: ②④ 任务二【解读图片一领会价值】 (2)下面是对图片③⑥的简介，据此请写出这两大建筑瑰宝共同承载的历史价值。(2分) 明长城以城墙为主体，由关隘、城台、 整个北京城平面呈凸字形，由一条北 烽火台等组成沿线设立卫所，驻扎军队， 起钟鼓楼、南到永定门的中轴线纵贯，从宫 开展屯田，并修建了相连的道路，形成一个 城到外城以这条中轴线对称展开，形成了 完整的军事防御体系。 布局均衡、完整和谐的巨大建筑群 任务三【联系图片一感受内涵】 材林几千年来，祖先一直在记录我们的历史，讲述我们的故事这里的每一部典籍，都凝聚着前 人的心血和智慧，人民世代守护，薪火相传.让精神的血脉延续至今。打开典籍对话先贤。知道我 们的生命源起何处，知道我们的脚步迈向何方。以新的方式读懂典籍，让书写在古籍里的文字活 起来 一摘编自中央电视台文化节目《典籍里的中国》第一季解说词 (3)结合材料，谈谈作为新时代的中学生应该如何传承古代典籍中的中华优秀传统文化。(2 分) 19.(11分)“盛世”与“统一”在中国历史长河中总是紧密联系的，给人们留下了无尽的话 题与思索。某校七年级()班的同学们准备举办一次主题为“中国历史上的盛世与统一”的 探究活动。 【准备资料】 (1)如果你是该班级的一员，你可以通过哪些途径获取相关资料？（写出两条即可）(2分) 【回眸盛世】 (2)为了更好地探究学习，小明同学制作了一张中国历史上的盛世局面简表，但他还没有全部 完成。请你帮助他将表格中①②处补充完整。(2分) 朝代 西汉 东汉 唐朝 清朝 0 盛世局而 文景之治 光武中兴 康乾盛世 ② 【探究统一】 (3)元朝和清朝前期统治者在巩固边疆方面采取了一系列措施，请根据所学知识完成下表。(5 分) 地区 史实 元朝设置北庭都元帅府等机构。管理军政事务 新疆 清朝平定大、小和卓叛乱，设置③ 管辖整个新疆地区军政事务 元朝设置④ ,屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权 西藏 清朝册封达赖和班禅设置⑤，监督西藏地方政务 元朝设⑥】 加强对台湾的管理，中央政府首次在台湾地区正式建立行 台湾 政机构 清朝1684年，设置⑦ ,隶属于福建省.加强了中央政府对台湾的管辖 巩固了祖国的东南海防 (4)综上所述，你从各朝代巩固统一的努力中得出哪些认识？(2分) 2024一2025学年度下学期期末调研测试 七年级历史试题参考答案与评分标准 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只 有一项最符合题意) 题号12345678910112131415 答案BBCADACACDBDACD 二、非选择题（本大题共4小题，16题11分，17题10分，18题8分，19题11 分，共40分) 16.(11分) (1)A:玄奘(1分)B:鉴真(1分) (2)不屈不挠、矢志不渝、坚忍不拔的精神（言之有理即可，任答一点2分） (3)郑和(1分)；非洲东海岸和红海沿岸(1分)：发展了海上丝绸之路，增进 了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 (任答一点意思相近得1分，共2分) (4)积极的对外开放政策；要坚持对外开放：开放有利于发展等（言之有理即 可，任答一点3分) 17.(10分) (1)北方人「1人批南迁，带来劳动力和先进的生产技术：南方自然条件优越： 南方战乱较少，社会相对安定，统治者重视发展经济：广大劳动人民辛勤劳作（任 答一点意思相近得2分) (2)占城稻(1分)：南宋(1分) (3)“交子”(1分)：四川地区(1分)：纸币的产生，有利于商业的发展(1 分) (4)市舶司(1分)：广州或泉州或明州(1分)：瓷器或茶叶或丝织品(1分) 18.(8分) (1)A:⑤(1分)B:①(1分)C:⑦(1分)D:药物学或医药学(1分) (2)历史价值：都是中国古代劳动人民智慧的结品：都体现中国建筑文化的独特 性：内涵了中华民族的向心力等。（答出言之有理的任意一点得2分） (3)主动学习典籍内容，通过阅读经典著作、参加传统文化活动等方式深入理 解中华优秀传统文化的精神内涵，增强文化认同；创新传承方式，运用新媒体技 术（如制作短视频、参与文化节目）、社会实践（如文物讲解、经典诵读）等途 径传播典籍文化，让古籍智慧焕发时代生机。(2分，言之有理即可) 19.(11分) (1)去图书馆；上网查阅资料：参观博物馆和历史遗迹等（言之有理即可，任 答一点2分) (2)①“贞观之治”(1分)②“开元盛世”(1分) (3)③伊犁将军(1分)④宣慰使司都元帅府(1分)⑤驻藏办事大臣(1分) ⑥澎湖巡检司(1分)⑦台湾府(1分) (4)历代中央政府对边疆地区的开拓与经营都充满着艰辛；今天国家统一和民 族团结的局面来之不易，我们应倍加珍惜：新疆、西藏、台湾平稳的自古以来就 是中国领土不可分割的一部分；平缓的管理方式有利于维护国家统一与发展（言 之有理即可，任答一点2分)