辽宁省大连市西岗区2024—2025学年七年级下学期期末考试语文试题

西岗区期末质量测试试卷 七年级语文 2025年7月 (本试卷共23道题满分120分 考试时间150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) A.轩昂(xuan) 峭壁(qiao) 茉莉(me) 做不足到(dào) B.悠闲(you) 谦逊(xun) 瞬息(shdn) 天涯海角(ya) C.挚友(2h1) 折损(z) 卓跃(yue) 仙露琼浆(qiong) D.狂斓(1n) 丰饶(ro) 闲暇(xi6) 鲜为人知(xian) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 春日的田野上， 的老农扛着锄头，额角的汗珠折射着晨光。他蹲下身一 边轻抚嫩绿的秧苗，一边和路过的乡亲讨论今年的收成，话语里满是对土地 的。远处炊烟袅袅升起，白墙灰瓦的村落里，孩童追逐嬉闹的笑声回荡在街 巷。每个人眼中都闪烁着对美好生活的， 这种对未来的期待，在村民们日出 而作、日落而息的日常里，被地展现出来。 A.朴素敬爱夙愿 淋漓尽致 B.朴素 敬畏憧憬 …气呵成 C.淳朴敬爱夙愿一气呵成 D.淳朴 敬畏憧憬淋漓尽致 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) ①诗人所说的“用文字点亮黑夜”，成为她对抗抑郁。②在日记本上涂抹的 每个句子，都像萤火虫的微光。③当第一本诗集出版，有读者留言“你的文字让 我熬过最黑暗的时刻”。④原来文字的力量可以照亮他人的生命。 A.句①是一个病句，成分残缺，可以在“对抗抑郁”后面加上“的品格”。 B.句②中加点词“在”“都”都是介词，句③中“让”“最”都是副词。 C.“每个句子”“萤火虫的微光”“你的文字”这三个短语都是偏正短语。 D.“她才明白”补充到第②句前最合适，这样可以使句①和句②语意连贯。 4.文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分) A.《白洋淀纪事》是孙犁的小说与散文集，课文《山地回忆》是他的一篇小说。 B.《资治通鉴》是编年体通史，记载了从战国到五代的民间故事和神话传说。 C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔为铁路工厂团委书记时，丽达常帮他提高认识。 D.《骆驼样子》中小福子的死让祥子从勤劳正直堕落成“社会病胎里的产儿”。 七年级语文第1页（共8页） (2)班级开展“革命文学”研讨活动，评选出以下两句能体现革命者钢铁般意志的 精神语录。请说说下面两句话分别是谁说的，是在什么情境下说的。(3分) A.“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁。” B.“把手枪藏起来，水远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍 受的地步，也要活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。” 5.古诗文默写(6分) (1)烟笼寒水月笼沙， (杜牧《泊秦淮》) (2) 化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》) (3)箫鼓追随春社近， (陆游《游山西村》) (4) 送儿还故乡。（《木兰诗》) (5)周敦颜在《爱莲说》中以莲花喻君子，用“ ”赞美君子心胸 豁达、正直无私的品格。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分) 【甲】望岳 【乙】望岳 唐·杜甫 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 西岳岐增竦处尊，诸峰罗立似儿孙。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 安得仙人九节杖②，拄到玉女洗头盆”。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 车箱入谷无归路，箭枯通天有一门。 会当凌绝顶，一览众山小。 稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。 【注释】①峻增：形容山势高耸突兀。②九节杖：传说中的仙杖。③玉女洗头盆：传说华山中峰 玉女祠南崖石上的几个天然石白是玉女洗发的地方。@车箱入谷：车箱谷，地势险要。⑤箭栝： 箭的末端，这里形容华山的山峰像箭括一样直插云霄。©白帝：此处代指华山之神。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分》 A.甲诗用了设问，“青未了”突出泰山高大；乙诗“竦”突出华山主峰巍峨险峻。 B.甲诗“决眦”写出了诗人极月仰望的神态；乙诗额联拄杖寻仙充满浪漫色彩。 C.甲诗尾联诗人触景生情，以展望的姿态，表现出诗人登临的决心和豪迈的气概。 D.乙诗中诗人虽极欲登山，却因现实困境难以实现，他对仕途绝望，渴望“求仙”。 (二)阅读下面选文，完成7-10题。(14分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上 阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱 耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (选自刘禹锡《陋室铭》) 七年级语文 第2页（共8页） 【乙】叔向见韩宣子”，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名而无其实”， 无以从二三子，吾是以忧，子贺我，何故？”对曰：“昔栾武子无一卒之田，其 宫不备其宗器④，宣其德行，使越于诸侯。及桓子®，骄泰奢侈，贪欲无艺，略则 行志，假货居贿，宜及于难，而赖武之德以没其身。今吾子有栾武子之贫吾以为能 其德矣是以贺。若不忧德之不建，而患货不足，将吊不暇，何贺之有？”宣子拜， 稽首焉，曰：“起也将亡，赖子存之。” (选自左丘明《叔向贺贫》，有删减) 【注释]①韩宜子：即韩起，背国卿大夫，“宣”为谥号。②“实”指与卿大夫地位相匹配的 财富、资产。③无以从二三子：无法与同僚往来。④宫不备其宗器：意为家中连祭祀礼器都不齐 全，极言贫困。⑤越：传扬。©桓子：栾武子之子。 7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()(3分) A.有仙则名 卷卷有爷名（《木兰诗》) B.有龙则灵 则以一铁范置铁板上(《活板》) C.叔向见韩宣子 见往事耳(《孙权劝学》） D.何贺之有 水陆草木之花(《爱莲说》) 8.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(2分) (2)吾是以忧，子贺我，何故？(3分) 9.用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）。(2分) 10.在当今社会，物质财富多寡常被视为是否与之社交的重要标准。请你以刘禹锡 和叔向代言人的身份，结合上述两篇选文内容，分别陈述他们针对“贫与社交”这 一话题的观点。（4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11-13题。(8分) 【材料一】 母亲节的传统起源于古希腊。每年的1月8日，古希腊人会举行盛大的庆祝 活动，向希腊神话中的众神之母瑞亚致敬，献上鲜花和贡品，并举行音乐、舞蹈等 活动，以表达对母亲的敬爱和感激之情。 20世纪20年代初，西方的母亲节概念从中国港澳台地区进入大陆，最初在 上海、杭州等城市流行。新中国成立后，随着社会经济的进步，母亲节文化逐步普 及。1988年，广州仿效香港和新加坡，将庆祝活动定在5月第二个星期日，随后 多个城市跟进。 七年级语文第3页（共8页） 【材料二】 中国近三年母亲节花礼占比表 年份 传统鲜花 创意水果、零食花束 DIY插花材料包 2023 65% 25% 10% 2024 58% 30% 12% 2025 52% 35% 13% 【材料三】 传统品类有了新表达。鲜花和保健品一直是母亲节礼物的经典选项。一方面， 鲜花消费呈现个性化趋势，创意水果花束、DY插花材料包等成为市场宠儿，消费 者通过亲手搭配花束、书写卡片等，让标准化商品变身为独家记忆：另一方面，消 费者关注长辈的身心健康，保健茶饮、燕窝等传统滋补品走俏的同时，智能健康设 备、体检套餐等也加入礼物清单，健康理念的升级进一步促进了母亲节消费市场的 变迁。美团2025年母亲节消费报告显示，智能健康监测设备订单量同比激增380%， 其中“血压监测手环”“A!药盒提醒器”成爆款单品。随着人们对健康的重视， 此类产品在母亲节期间受到广泛关注，京东数据显示可定制药盒提醒程序的智能设 备搜索量突破500万次。 【材料四】 2025年母亲节体验式消费成为新焦，点。母亲节消费正从单项馈赠到双向互动 升级。“母亲节写真”“母女闺蜜照”等主题服务通过镜头记录陪伴时刻，烘培课 堂、插花体验等互动项目将消费场景转化为情感连接的载体，家庭出游亦成为陪伴 式过节优选。景区和商家顺势推出母亲节免单免门票优患政策，不仅为节日增添了 温情氛围，更有效激发了消费热情，使文旅市场成为增进情感的媒介。 母亲节消费本质上是一场关于如何表达爱的实践。当鲜花变成情感手作，旅行 升华为家庭记忆的锚，点，母亲节消费已超越简单的交易逻辑，成为代际沟通的重要 纽带。 11.结合材料内容判断以下选项不正确的一项是()(2分) A.母亲节起源于古希腊，举行盛大的庆祝活动是为了表达对母亲的敬爱和感激之情。 B.近三年来，超过半数的人仍然选用传统鲜花为母亲节礼物，只是占比越来越少。 C.京东数据显示可定制药盒提醒程序的智能设备搜索量突破500万次。 D.母亲节消费已超越简单的交易逻辑，传统鲜花礼品成为代际沟通的重要纽带。 12.请结合材料二、三、四，分条概括2025年母亲节消费的特点。(3分) 七年级语文 第4页（共8页） 13.妇联征集2026年母亲节体验式消费方案。请把你的方案提纲填写在下 面表格里。(3分)》 方案名称 ① 方案内容概述 ② 方案创意点 ③ (二)阅读下面选文，完成14-18题。(17分) ①女儿两岁时，晚饭后，我常牵着她的手在外面走。 ②她喜欢星星，对夜空中的一切都有敏锐的感知。她会告诉我，天空中有什么， 星星、月亮、飞机…而我木然扫视的时候，看到的只是一片浑浊的暗云，在城 市灯火的污染中，像工业河流一样，凝滞在视线里。 ③“没有飞机。”我告诉她我的观察结果。 ④(A)“有！”她很坚持。 ⑤“在哪儿？”我扶了一下眼镜。 ⑥(B)“在那儿！”小人儿急得都快跳到我脚上。 ⑦这时，我看到某种星光一样的闪烁，但我不确定那是星火还是什么。在我准 备放弃观察的时候，终于，云层中穿出一种光，红色信标灯一闪一闪，飞机的轮廓 划过天空。 ⑧(C)“你看吧！”她很骄傲。 ⑨不过有时候，这件事就没那么愉快了。 ⑩那天刚下过雨，天空很快就放晴了，像洗过一样。紫蓝的色块上，提前捧出 了星子，虽然只有不多几颗，但像空旷高速路上的尾灯一样，你很难忽略它们。 ①这个时候，她在生气。你知道，当孩子生气而你又不能妥协的时候，你需要 压着一肚子情绪，去寻找一个转移注意力的话题。这对成年人是一件头痛的事情， 我们失去童趣已然多年，看到夜空，如神经生物一样机械，唯一的话题就是星星。 ②“包儿你看，星星，很亮的星星！”我指向西面的天空，那颗星在我头顶 斜60度左右角的地方，“那是木星，也可能是金星。金星就是长庚，就是拍弼马 温马屁的那个白胡子老头。”我为自己“渊博”的学识而得意，做好了讲一个太 白金星故事的准备。 ③(D)“没有！”她还是气呼呼的。 ⑩“就在那儿啊！”她惹得我有点儿烦躁。 ⑤“在哪儿？”小人儿用硬邦邦的声音继续怼我。 ⑥我觉得有点生气，低下头想质问她。这时，她黑白分明的眼晴里，居然鉴照 出我那令人生厌的模样。于是我忍住了找她麻烦的冲动，把她抱了起来，指向天空。 ①这下子，她很激动地城起来：(E)“看到了！星星！”转变之快让我意外， 一场拌嘴消弭于无形，我松了口气。于是，我一边讲故事一边牵着她往前走，直到 走到一座高层住宅楼的后面，阴影一瞬间把我们盖住了。就在这时，我忽然意识到 七年级语文第5页（共8页） 一个问题一一刚才，在我想质问她的时候，我离她实在太近了，又挡在她和夜空之 间，以她矮矮的身高，抬头的时候，根本看不见星星！ ⑧没错，区区1.7米的我，挡住了女儿的星星一把她和头顶那个7亿公里外 的天体隔开，需要的仅仅是靠得够近。 ⑨对我这个不算太差的爸爸来说，群星提出了它们的告诫：亲人之间的伤害， 是距离的系数乘以时间的倍数一太容易被放大了！如果变成伤害和阻碍，在逃离 你之前，父亲的挡住，将永远被挡住。 四我警告自己，不要做挡在星星和女儿之间的那个人。当她看得足够远时，自 然会明白，我这个爸爸其实一点儿也不高。嗯，我想这也挺好。 (选自《读者》 14.“挡住星星的父亲”和“父女间的故事”哪个更适合做本文的标题？为什么？ (4分) 15.本文对小女孩进行语言描写时多次使用感叹号，请在画线的[A][B][C][D们[E] 中任选一句，分析作者如此使用的意图。(3分) 16.第②段有什么作用？(4分)》 17.第⑩段为什么说“我这个爸爸其实一点儿也不高”？(3分) 18.在学生、家长都参加的家长会上，班主任老师读了这篇选文，并让大家展开讨 论。请结合选文内容和主题，补全下面对话。 家长：“只是挡住了星星，也不是什么大事，不需要小题大作。” 学生： ① 家长： ② 学生： ③ (3分) (三)阅读下面选文，完成19-22题。(11分) 天女花 ①在广袤的山林间，有一种花朵如仙子般悄然绽放，它以其独特的魅力与珍贵 的价值，成为大自然馈赠的瑰宝，这便是辽宁省花一天女花，又名小花木兰、 天女木兰。 ②天女花植株为落叶小乔木，通常高可达10米，枝干上常被褐色及白色多 细胞毛，点缀着散生的金黄色小点，仿佛是大自然精心绘制的花纹。其叶片形态 优美，呈倒卵形或倒卵状长圆形，长度在6-15厘米，宽度4-7.5厘米，先 端短突尖，基部楔形。叶片上面深绿色，下而淡绿色，且叶背带有白粉，侧脉每边 七年级语文第6页（共8页） 6一8条，网脉稀疏，千时两面凸起，这些细节使得天女花的叶片在阳光下呈现出 独特的光影效果。最引人注目的当属天女花的花朵，它与叶同时开放，白色的花瓣 散发着迷人的芳香。花朵最初呈杯状，盛开时变为碟状，直径可达7-10厘米。 细长的花梗长3一7厘米，密被褐色及灰白色平伏长柔毛。花被片共9片，外轮 3片为长圆形，内两轮则是倒卵形，紫红色的雄蕊与绿色的雌蕊群相互映衬，构成 了一幅精致的画卷。 ③天女花对生长环境颇为“挑别”。它偏好凉爽、湿润的气候，畏惧高温、干 旱和碱性土壤，多生于海拔1000米以上的阴坡和湿涧山谷之中。这样的生长习性， 使得它宛如隐居山林的仙子，远离尘世喧嚣。在土壤方面，虽然它对土壤要求并非 极为严苛，但肥沃、排水良好的酸性土更能满足其生长需求。其分布范围在中国呈 现间断性，主要分布于吉林、辽宁两省毗邻的山区，以及华东和华南某些省的局部 山区，在海拔1600-2000米的山地中也能寻觅到它的身影，同时在朝鲜、日本 也有分布。 ④天女花不仅外形美丽，还具有重要的价值。在观赏价值上，其洁白的花朵、 优雅的姿态以及浓郁的芳香，使其成为园林景观中的珍品。无论是孤植于庭院，还 是群植于公园，都能营造出独特的美感，吸引无数游客驻足观赏。在生态价值方面， 天女花作为珍稀植物，对于维护生物多样性意义重大。它的存在为许多昆虫、鸟类 等提供了食物和柄息场所，在生态系统中扮演着不可或缺的角色。此外，天女花还 具有一定的文化内涵，在中国传统文化中，它象征着高洁和坚韧不拔的精神，被视 为吉祥和幸福的象征。在辽宁省更是承载着当地人民对美好生活的向往。 ⑤然而，由于人类活动的影响，如森林砍伐、生态环境破坏等，天女花的生存 面临着严峻挑战，已被列为中国国家重点二级保护野生植物。保护天女花，不仅是 保护一种植物，更是保护大自然的生态平衡，守护我们珍贵的文化象征。让我们共 同努力，为天女花创造一个安全、适宜的生长环境，让这山间的圣洁之花能够永远 绽放光彩。 【注释】①被：覆盖。②多细胞毛：由多个细胞组成的毛状结构。 19.补全下面语句，完成内容梳理。(3分) 本文主要从名称、①一、② 、分布范围、 ③及保护现 状等方面对天女花进行了介绍。 20.第②段加点字“通常”可否删去？为什么？(3分) 21.请指出第③段画波浪线的句子用了什么说明方法并分析其作用。(3分) 22.此材料最适合加入选文第几段？为什么？(2分) 材料链接：辽宁大石湖老边沟景区等地通过加大生态环境保护力度，为天女木 兰提供了良好的生长环境，目前该景区内有5000多亩野生天女木兰。 七年级语文第7页（共8页） 四、写作(50分) 22.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 (1)升入初中以来，我们学到了“活板是中国古代的一种印刷技术，它是可移 动的印刷版，其特点是灵活又高效”：我们也知道了“活”也可以用来形容某个人 具有灵活的思维方式、解决问题不死板等。 请以“我最欣赏他（她）的‘活'”为题写一篇文章。 (2)班级召开“诗是中华瑰宝，诗心可酿生活之蜜”主题班会。 晶晶说：升入初中以来，诗常在我们的身边作伴，浸润我们的生活。 小智说：我们在家中、校园或者社会生活中读诗、背诗、品诗、写诗，诗己悄 然融入我们的生活。 小芳：参加各种与诗相关的活动，我觉得心灵得到了滋养，自己都变得高雅起 米。 请选取生活中最能触动你的和“诗”相关的故事，自拟题目写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚， 卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 七年级语文第8页（共8页）》 西岗区期末试卷参考答案 七年级语文2025.7 一、积累与运用(17分) 1.(2分)B 2.(2分)D 3.(2分)C 4.(1)(2分)B (2)(3分) A句：江姐（江竹筠），在渣滓洞监狱遭敌人酷刑（竹签钉手指）所言。 B句：保尔·柯察金，保尔因身体状况急刚恶化产生了用手枪自杀的念头后，对自己告诚与激励时所想。 5.(6分) (1)夜泊秦淮近酒家(2)落红不是无情物(3)衣冠简朴古风存(4)愿驰千里足(5)中通外直，不蔓 不枝 二、古诗文阅读(17分) (一)本题满分3分 6.(3分)D (二)本题满分14分 7.(3分)B 8.(5分) (1)(2分)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 (2)(3分)我因此忧虑，你（却）祝贺我，是什么缘故呢？ 9.(2分)今吾子有栾武子之贫/吾以为能其德矣/是以贺 10.(4分) 示例： 刘禹锡的代言人：贫非社交之碍，德馨乃相交之本。（贫不影响交往高雅的人） 叔向的代言人：贫非社交之耻，德之不立才可忧。（真正的社交应基于德行而非财富） 三、现代文阅读(36分) (一)本题满分8分 11.(2分)D 12.(3分) 示例： (1)传统品类创新：鲜花消费个性化，创意水果花束、DIY插花材料包受青睐。 (个性化与创意化趋势明显，消费者更倾向于通过亲手制作或定制表达心意) (2)健康消费向智能化延伸：除燕窝、保健茶饮外，智能健康设备成为新宠。 (传统滋补品与科技健康产品共同成为热门选择) (3)体验式消费崛起：从单向馈赠到双向共鸣。 (情感价值凸显：母亲节消费已超越交易逻辑，强调陪伴与情感连接，文旅市场成为节日消费新场景) 13.(3分) 示例： 【方案名称】“行走的课堂”母亲节研学之旅 【方案内容概述】设计城市文化探秘路线，母女搭档完成历史建筑打卡、传统手艺寻访等任务。开发“记 忆地图”系统，自动生成带语音注释的电子旅行手账。 【方案创意点】本方案是体验式双向互动活动设计方案，能在陪伴中为母亲庆祝节日，表达感恩之情。 (二)本题满分17分 14.(4分) “挡住星星的父亲”更适合。 这个题目概括了全文的主要内容：父亲因站位遮挡住了女儿看星星的视线：暗示了亲子关系中因距离 不当会对孩子造成更大伤害的主题：设悬念，能滋发读者的阅读兴趣：耐人寻味（引人深思）。 而“父女间的故事”比较笼统，只点明了相关人物。 15.(3分) 示例：选A句 用感叹号表达了强烈的感情，传达出女儿对有飞机的肯定和坚持。 示例：选B句 用感叹号表达了强烈的感情，凸显女儿向父亲证明“有飞机”的急切心理。 (其它答案言之成理亦可) 16.(4分) 示例1：把父亲的“木然”与女儿对夜空的“敏感”形成对比，突出了后者，为下文“挡星星”事 件做铺垫。 示例2：通过“城市灯火污染”的环境描写，暗示现代生活中成人对自然感知的纯化，与女儿对夜空 的“敏感”形成对比，突出了后者，为下文“挡星星”事件做铺垫。 17.(3分) (1)物理层面的“不高”：父亲身高1.7米，客观上并不高大，之所以能挡住女儿视线，完全是因为 女儿现在个子太矮，这种遮挡是暂时的、相对的。 (2)认知层面的“不高”：父亲意识到自己的知识储备和观察力都存在局限，明白自己并非全知全能 的“权威”。 (3)成长关系的“不高”：随着女儿长大、眼界和认知不断拓宽，她会发现父亲的认知边界。 (其他：如教育智慧的“不高”等言之成理亦可) 18.(3分) ①学生：这并不是小题大作，因为爸爸挡住的不只是星星，还有孩子看世界的视角。亲情最怕的就是 这种无心的伤苦。 ②家长：你觉得文中爸爸最值得学习的地方是什么？ ③学生：他能及时反省并愿意放下身段，从孩子的角度思考问题，尊重和理解孩子。 (三)本题满分11分 19.(3分)①形态特征②生长习性③价值 20.(3分) 不可删。 “通常”表示频率，起限制作用：文中意思是天女花一般高可达10米，不排除特殊情况：别去后过于 绝对，与事实不符，不能体现说明文语言准确性、严密性。 21.(3分)打比方，将天女花比作隐居山林的仙子。生动形象地说明其圣洁、优雅的外在形象，以及其对生 长环境要求苛刻、远离尘世喧嚣的生长习性。 22.(2分) 第⑤段。 第⑤段介绍了天女木兰的保护现状，链接的材料介绍了辽宁大石湖老边沟景区保护天女木兰的成果， 二者一致。 (第⑤取。第⑤段发出了保护天女木兰的号召，链接的材料介绍了辽宁大石湖老边沟景区保护天女木兰 的成果，二者一致。) 四、写作(50分) 23.(50分)见辽宁省样卷中的作文评价标准。