甘肃省部分地区2024—2025学年高一下学期6月语文试题汇编：古代诗歌阅读

甘肃省部分地区2024—2025学年高一下学期6月语文试题汇编 古代诗歌阅读（解析版） 甘肃省张掖市山丹县第一中学2024—2025学年高一年级下学期6月月考语文试卷 阅读下面这首宋词，完成15-16小题。 水调歌头·桂林中秋① 张孝祥 今夕复何夕，此地过中秋。赏心亭②上唤客，追忆去年游。千里江山如画，万井笙歌不夜，扶路看遨头③。玉界拥银阙，珠箔卷琼钩。 驭风去，忽吹到，岭边州。去年明月依旧，还照我登楼。楼下水明沙静，楼外参横斗转，搔首思悠悠。老子兴不浅，聊复此淹留。 【注】①本首词创作于乾道元年，张孝祥知静江府（今广西桂林）。②赏心亭位于建康（今江苏南京）。③遨头：指地方长官。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本首词上阕，词人由眼前桂林中秋景象联想起去年在建康时所度过的时光，今昔对比，感慨良多。 B. “千里江山如画，万井笙歌不夜”以中秋节浩大热闹的景象侧面表现出作者心中的喜悦，与“玉鉴琼田三万顷”一句有异曲同工之妙。 C. 词人在下阕中登楼赏景，月光如水，万物明净，与《念奴娇·过洞庭》中“表里俱澄澈”的景象类同，都引发了诗人悠远的思绪。 D. 本词在创作手法上以虚实结合为主，间用比喻，《念奴娇·过洞庭》整体上也呈现出此种风格。 16. 本首词与《念奴娇·过洞庭》都基于中秋佳节产生了“今夕何夕”的感慨，但在具体情感上却有所区别，请结合两首词的内容简要分析。 答案 15. B 16. 同：因明月朗照感良辰之至，赞叹夜色美好，表达佳节来临的喜悦；借月之皎洁喻心之澄澈，体现词人高洁的人格追求、豪放旷达的胸襟。 异：本词于句首言之，引出下文今昔对照，是“岭边”境遇下的自我纾解，苦闷之中仍有凌云壮气。《念奴娇·过洞庭》于结尾收束全词，是“岭边”一年“孤光自照”经历后的情感倾吐，词人与自然同在，忘怀一切宠辱得失而洒脱自适。   【解析】 【导语】以中秋为背景，通过今昔对比展现词人复杂心绪。上阕追忆去年建康赏心亭的热闹繁华，下阕转写眼前桂林清幽月色，虚实相生。“千里江山”的壮阔与“水明沙静”的澄澈形成鲜明对照，既流露对往昔的怀念，又透露出谪居时的淡泊心境。 【15题详解】 本题考查学生综合鉴赏这首词的形象、语言和表达技巧的能力。 B.“与‘玉鉴琼田三万顷’一句有异曲同工之妙”错误。“千里江山如画”二句直接描写建康中秋夜的热闹繁华，以“笙歌不夜”渲染节日的欢腾，表现词人回忆中的愉悦心境。“玉鉴琼田三万顷”则通过比喻（将洞庭湖比作美玉铺就的田地）和夸张手法，突出湖面的宁静辽阔，营造出空灵澄澈的意境，暗含超脱世俗的情怀。 两者虽均写景，但一为实写热闹，一为虚写静谧，情感基调和手法不同，“异曲同工之妙”分析有误。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 相同点：此词写到“今夕复何夕，此地过中秋”，词人有感于良辰美景，表达出中秋佳节来临的喜悦之情。《念奴娇·过洞庭》中“玉鉴琼田”形容的是秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水。以玉比喻湖水清澈透明之美，“万顷”则极言湖面之广。也是极力刻画良辰美景，表达喜悦之情。“明河共影，表里俱澄澈”写月色。此词“去年明月依旧，还照我登楼”也能体现明月的皎洁。都以月之皎洁喻心之澄澈，体现词人高洁的人格追求、豪放旷达的胸襟。 不同点：这首词这两句出现在词最开头，引出下文与之形成对比。词中注解说明词人因谗言被罢官，此时虽然不幸，但在此境遇下，心中虽然苦闷，仍然怀有凌云之志。《念奴娇·过洞庭》中这两句出现在全词末端，词人写到“扣舷独啸，不知今夕何夕”，词人敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情，忘怀一切宠辱得失，表现出潇洒乐观之情。情感核心为“物我两忘的超脱”与“豪迈高洁的襟怀”，展现与天地共鸣的豪情。全词无今昔对比，而是借景明志，表达超然物外的境界。 甘肃省张掖市临泽县第一中学2024—2025学年高一年级下学期6月月考语文试卷 阅读下面这首唐诗，完成15-16小题。 落梅 刘克庄 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。 飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。 东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。 【注】这首诗写于诗人任建阳（今属福建）令时。当时的当权者嫉贤妒能、排斥异己，诗人和一些正义之士备受排挤。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.开篇写落梅铺满台阶又堆上墙头，衰败的景象既令人感伤，又引发后文的联想。 B.颔联将仕途坎坷的迁客骚人比作落梅，表达了对其遭遇的深切同情。 C.“乱点莓苔”写落梅与莓苔之类为伍的凄凉，“多莫数”则表现出对其不幸命运的无限叹惋。 D.全诗通过对梅花品格及遭遇的描写，透露出诗人的感慨，引人深思。 16.有诗人评价这首诗“运笔委婉，寄托遥深”，请就诗歌尾联谈谈你的看法？（6分） 答案 15．B “颔联将仕途坎坷的迁客骚人比作落梅”错误，“飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘”的意思是：飘零的梅花就像匆匆过岭的迁客，坠落的梅花犹如不得已赴湘的失意文人。所以颔联是把落梅比喻成迁客骚人。 16.①尾联运用比喻手法（或象征），将当权者比作东风，将当权者谬掌权柄，妒贤嫉能生动形象表达出来。②表面上是在谴责东风不解怜香惜玉，却偏偏掌握了对众花生杀予夺的大权，忌妒梅花的孤高。实则暗讽了历史上和现实中一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。③委婉寄托了自己怀才不遇的感慨，以及对当前这个弃毁贤才的时代的不满。 甘肃省张掖市某校2024-2025学年高一下学期6月月考语文试卷 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 隋宫① 李商隐 紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。 玉玺不缘归日角②，锦帆应是到天涯。 于今腐草无萤火③，终古垂杨有暮鸦。 地下若逢陈后主，岂宜重问《后庭花》？ 【注】①此诗是诗人晚年江东之游时所作，约作于唐宣宗大中十一年（857年），当时李商隐因柳仲郢推荐，任盐铁推官，游江东。②日角：帝王相，此喻指李渊。③古人以为萤火虫是腐草变化出未的。《隋书·炀纪》：“大业十二年，上于景华宫征求萤火，得数斛，夜出游山放之，光遍岩谷。” 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．第一句“紫泉宫”是宫殿名，此处代指隋炀帝在长安的宫殿，照应标题“隋宫”。 B．第四句诗人想象隋炀帝的游船会走到天涯，是以他贪图逸游的性格特征为依据的。 C．第五句说当年放萤的地方此时已成废墟，只有“腐草”而已，抒发了昔盛今衰之感。 D．尾联诗人以假设、反诘的语气，讽刺隋炀帝观赏《后庭花》舞蹈的行为是亡国之因。 16．杜牧在《阿房宫赋》里说，“秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”，处于同一时代的李商隐在诗中也有类似表达。对此你怎样理解？请简要分析。（6分） 答案 【15-16题答案】 15． D 16． ①杜牧《阿房宫赋》借秦人极奢而亡讽谏唐朝统治者要吸取历史经验教训，以免重蹈覆辙，属于借古讽今；②李商隐《隋宫》写隋炀帝没有借鉴前朝教训，贪图享乐，终致亡国。其目的是在借古讽今，讽谏唐朝统治者以史为鉴。 甘肃省武威市凉州区2024-2025学年高一下学期6月期末语文试题 阅读下面这首唐诗，完成下面各题。 早雁① [唐]杜牧 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌②月明孤影过，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回？ 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。 【注】①唐武宗会昌二年（842年）八月，北方回鹘族乌介可汗率兵南侵，引起边民纷纷逃亡。杜牧时任黄州（今湖北黄冈）刺史，闻此而作此诗。②汉代建章宫内有铜铸仙人举掌托起承露盘。 15. 下列对该诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “惊飞四散哀”真切凝练，从情态、动作到声音，描摹一气呵成，实写出一幅鸿雁惊散图。 B. “须知”“岂逐”是提醒，是嘱托，是叮咛，语调轻柔，透露出隐隐的忧虑和殷切的期冀。 C. “莫厌潇湘少人处”承征雁不得北归，发出深情劝慰“不如在南方寻找归宿”，体贴备至。 D. 本诗采用比兴象征手法，表面上句句写雁，实际上句句写人，风格上婉曲细腻，清丽含蓄。 16. 有人认为颔联写征雁飞经长安的情景“流露出哀怜与讽慨”，你是否认同，请结合本联进行分析。 【答案】15. A 16. 认同。 ①飞经长安的孤雁在月夜下发出阵阵哀鸣，意境凄凉。 ②表达了诗人对流离失所的百姓的深切同情。 ③暗含了对朝廷无能、不关心百姓疾苦的讽刺。 【解析】 【导语】本诗以比兴手法，借秋雁惊飞喻边民流离。杜牧以“虏弦”“胡骑”暗指回鹘入侵，通过“仙掌孤影”“长门数声”的意象叠加，在婉约笔调中寄寓深沉忧思。尾联“水多菰米”的劝慰，既见诗人悲悯，又暗含对朝廷无能的讽喻。 【15题详解】 本题考查学生综合理解和赏析古代诗歌的能力。 A.“实写出一幅鸿雁惊散图”错误。结合全诗背景（回鹘入侵、边民逃亡）及尾联劝慰雁群留居潇湘的隐喻，可知此处鸿雁四散哀鸣的景象是诗人听闻回鹘南侵后的想象，并非实写。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生炼句和分析探究诗人情感的能力。 ①从意境角度看，“仙掌月明”描绘出一幅清冷孤寂的画面，明月高悬，洒下清冷的光辉，仙掌在月光下显得格外孤寂。而“孤影过”则突出了大雁的孤独无依，一只大雁在这样清冷的月夜中独自飞过，其身影显得如此单薄、凄凉。“长门”在古代常用来指代冷宫，这里象征着荒凉、冷落之地。“灯暗”进一步渲染了这种凄凉的氛围，昏暗的灯光下，更增添了几分孤寂和哀伤。孤雁在这样的环境中发出“数声来”的哀鸣，声音在寂静的夜里回荡，更让人感受到它的痛苦和无奈。这种凄凉的意境，流露出诗人对孤雁所代表的流离失所百姓的哀怜之情。 ②从情感寄托角度看，诗中的早雁实际上是那些因回鹘南侵而被迫逃亡的边民的象征。诗人通过对孤雁的描写，将自己对百姓的同情之情寄托其中。看到孤雁的孤独和哀伤，就如同看到了那些在战乱中受苦受难的百姓，从而表达出对他们的深切同情。 ③从对朝廷态度角度看，“仙掌”和“长门”都是汉代的典故，诗人借用这些典故，将当时的朝廷与汉代的宫廷进行对比。汉代虽然也有宫廷的兴衰变迁，但诗人在这里更多的是以古讽今，讽刺当朝统治者不能像古代一些有作为的君主那样关心百姓，保护自己的子民。朝廷的无能和不作为，使得百姓遭受战乱之苦，诗人对此充满了愤慨和不满。 甘肃省张掖市2024-2025学年高一下学期6月期末考试语文试卷 阅读下面两首诗 ,完成 15 ~ 16 题 . 鸿门宴 唐 • 王毂 寰海沸兮争战苦 ,风云愁兮会龙虎 . 四百年汉欲开基 ,项庄一剑何虚舞 , 殊不知人心去暴秦 ,天意归明主 . 项王足底踏汉土 ,席上相看浑未悟 . 鸿门宴 明 • 陈颢 两雄秋色与南 山 , 决计鸿门一会间 . 醁 ① 徒能浇虎士 ,干将那得犯龙颜 . 雪飞双斗尊前失 ,天护单车灞上还 . 明 日 咸阳风物改 ,有人衣绣忆乡关 . 【注】①醁:美酒。 15 . 下列对这两首诗的理解和赏析 ,不正确的一项是(3 分) A．王诗以 “寰海沸兮”“风云愁兮 ”渲染鸿门宴的紧张氛围 . B．陈诗 “干将那得犯龙颜 ”中 “那得 ”二字 ,强烈指责刘邦的帝王野心 . C．王诗以 “席上相看浑未悟 ”回归鸿门宴当下 ,表达对项羽放走刘邦的感慨 . D．陈诗以 “天护单车灞上还 ”交代刘邦轻车简从逃离鸿门 ,认为这是上天庇护 . 16 . 两首诗对项羽的评价有何相同之处? 请结合诗句分析 . (6 分) 答案 15 . B 【解析】“强烈指责刘邦的帝王野心 ”错误 ,“龙颜 ”指帝王之姿 ,这里并没有指责刘邦 。 16 . ①都认为项羽遇事不果断 ,错失良机 。王诗 “项庄一剑何虚舞 ”表达对项羽未能果断行动的批评 ,错过了除掉刘 邦的最佳时机 ; 陈诗 “雪飞双斗尊前失 ”表明项羽在酒席上错失机会 。 ②都认为项羽缺乏政治智慧 。 王诗 “席上 相看浑未悟 ”指向项羽不能洞察人心和天意 ,未能识别出刘邦的野心与能力 ; 陈诗 “明 日咸阳风物改 ,有人衣绣忆乡关 ”暗示项羽缺乏深远的战略眼光 ,最终走向失败的结局 。 ③都认为项羽是英雄人物 。 王诗中 “风云愁兮 会龙虎 ”和陈诗中 “两雄秋色与南山 ”,分别以 “龙虎”“两雄 ”评价项羽和刘邦两人 ,表达对其的肯定 。 (评分参考 :每点 3 分 ,共 6 分 ,言之成理即可酌情给分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 甘肃省部分地区2024—2025学年高一下学期6月语文试题汇编 古代诗歌阅读（原卷版） 甘肃省张掖市山丹县第一中学2024—2025学年高一年级下学期6月月考语文试卷 阅读下面这首宋词，完成15-16小题。 水调歌头·桂林中秋① 张孝祥 今夕复何夕，此地过中秋。赏心亭②上唤客，追忆去年游。千里江山如画，万井笙歌不夜，扶路看遨头③。玉界拥银阙，珠箔卷琼钩。 驭风去，忽吹到，岭边州。去年明月依旧，还照我登楼。楼下水明沙静，楼外参横斗转，搔首思悠悠。老子兴不浅，聊复此淹留。 【注】①本首词创作于乾道元年，张孝祥知静江府（今广西桂林）。②赏心亭位于建康（今江苏南京）。③遨头：指地方长官。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本首词上阕，词人由眼前桂林中秋景象联想起去年在建康时所度过的时光，今昔对比，感慨良多。 B. “千里江山如画，万井笙歌不夜”以中秋节浩大热闹的景象侧面表现出作者心中的喜悦，与“玉鉴琼田三万顷”一句有异曲同工之妙。 C. 词人在下阕中登楼赏景，月光如水，万物明净，与《念奴娇·过洞庭》中“表里俱澄澈”的景象类同，都引发了诗人悠远的思绪。 D. 本词在创作手法上以虚实结合为主，间用比喻，《念奴娇·过洞庭》整体上也呈现出此种风格。 16. 本首词与《念奴娇·过洞庭》都基于中秋佳节产生了“今夕何夕”的感慨，但在具体情感上却有所区别，请结合两首词的内容简要分析。 甘肃省张掖市临泽县第一中学2024—2025学年高一年级下学期6月月考语文试卷 阅读下面这首唐诗，完成15-16小题。 落梅 刘克庄 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。 飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。 东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。 【注】这首诗写于诗人任建阳（今属福建）令时。当时的当权者嫉贤妒能、排斥异己，诗人和一些正义之士备受排挤。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.开篇写落梅铺满台阶又堆上墙头，衰败的景象既令人感伤，又引发后文的联想。 B.颔联将仕途坎坷的迁客骚人比作落梅，表达了对其遭遇的深切同情。 C.“乱点莓苔”写落梅与莓苔之类为伍的凄凉，“多莫数”则表现出对其不幸命运的无限叹惋。 D.全诗通过对梅花品格及遭遇的描写，透露出诗人的感慨，引人深思。 16.有诗人评价这首诗“运笔委婉，寄托遥深”，请就诗歌尾联谈谈你的看法？（6分） 甘肃省张掖市某校2024-2025学年高一下学期6月月考语文试卷 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 隋宫① 李商隐 紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。 玉玺不缘归日角②，锦帆应是到天涯。 于今腐草无萤火③，终古垂杨有暮鸦。 地下若逢陈后主，岂宜重问《后庭花》？ 【注】①此诗是诗人晚年江东之游时所作，约作于唐宣宗大中十一年（857年），当时李商隐因柳仲郢推荐，任盐铁推官，游江东。②日角：帝王相，此喻指李渊。③古人以为萤火虫是腐草变化出未的。《隋书·炀纪》：“大业十二年，上于景华宫征求萤火，得数斛，夜出游山放之，光遍岩谷。” 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．第一句“紫泉宫”是宫殿名，此处代指隋炀帝在长安的宫殿，照应标题“隋宫”。 B．第四句诗人想象隋炀帝的游船会走到天涯，是以他贪图逸游的性格特征为依据的。 C．第五句说当年放萤的地方此时已成废墟，只有“腐草”而已，抒发了昔盛今衰之感。 D．尾联诗人以假设、反诘的语气，讽刺隋炀帝观赏《后庭花》舞蹈的行为是亡国之因。 16．杜牧在《阿房宫赋》里说，“秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”，处于同一时代的李商隐在诗中也有类似表达。对此你怎样理解？请简要分析。（6分） 甘肃省武威市凉州区2024-2025学年高一下学期6月期末语文试题 阅读下面这首唐诗，完成下面各题。 早雁① [唐]杜牧 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌②月明孤影过，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回？ 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。 【注】①唐武宗会昌二年（842年）八月，北方回鹘族乌介可汗率兵南侵，引起边民纷纷逃亡。杜牧时任黄州（今湖北黄冈）刺史，闻此而作此诗。②汉代建章宫内有铜铸仙人举掌托起承露盘。 15. 下列对该诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “惊飞四散哀”真切凝练，从情态、动作到声音，描摹一气呵成，实写出一幅鸿雁惊散图。 B. “须知”“岂逐”是提醒，是嘱托，是叮咛，语调轻柔，透露出隐隐的忧虑和殷切的期冀。 C. “莫厌潇湘少人处”承征雁不得北归，发出深情劝慰“不如在南方寻找归宿”，体贴备至。 D. 本诗采用比兴象征手法，表面上句句写雁，实际上句句写人，风格上婉曲细腻，清丽含蓄。 16. 有人认为颔联写征雁飞经长安的情景“流露出哀怜与讽慨”，你是否认同，请结合本联进行分析。 甘肃省张掖市2024-2025学年高一下学期6月期末考试语文试卷 阅读下面两首诗 ,完成 15 ~ 16 题 . 鸿门宴 唐 • 王毂 寰海沸兮争战苦 ,风云愁兮会龙虎 . 四百年汉欲开基 ,项庄一剑何虚舞 , 殊不知人心去暴秦 ,天意归明主 . 项王足底踏汉土 ,席上相看浑未悟 . 鸿门宴 明 • 陈颢 两雄秋色与南 山 , 决计鸿门一会间 . 醁 ① 徒能浇虎士 ,干将那得犯龙颜 . 雪飞双斗尊前失 ,天护单车灞上还 . 明 日 咸阳风物改 ,有人衣绣忆乡关 . 【注】①醁:美酒。 15 . 下列对这两首诗的理解和赏析 ,不正确的一项是(3 分) A．王诗以 “寰海沸兮”“风云愁兮 ”渲染鸿门宴的紧张氛围 . B．陈诗 “干将那得犯龙颜 ”中 “那得 ”二字 ,强烈指责刘邦的帝王野心 . C．王诗以 “席上相看浑未悟 ”回归鸿门宴当下 ,表达对项羽放走刘邦的感慨 . D．陈诗以 “天护单车灞上还 ”交代刘邦轻车简从逃离鸿门 ,认为这是上天庇护 . 16 . 两首诗对项羽的评价有何相同之处? 请结合诗句分析 . (6 分) 学科网（北京）股份有限公司 $$