1 白鹭 第1课时 课件-2025-2026学年语文五年级上册统编版

五年级第一学期第一单元 1 白鹭（第1课时) 第一单元 一花一鸟总关情。 初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。 写一种事物，表达自己的感情。 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 这样的画面让你想起了哪句诗? lù 一种水鸟，浑身羽毛洁白，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等,多生活在我国南方,天空中飞翔的身姿十分优美。 白鹭 白 鹭 1 lù 8 郭沫若（1892—1978），我国现代著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他的代表作有诗歌《太阳礼赞》《天上的街市》《女神》，历史剧本《屈原》《蔡文姬》等。 李海啸 留念QQ7885853 作者简介 听课文朗读，标出自然段序号。 鹭 嫌 嵌 匣 嗜 韵 lù xián yùn qiàn xiá shì 我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢？ 嵌 qiàn 戒指上嵌着宝石。 一幅嵌在玻璃框里的画 镜 匣 木 匣 匣 xiá 白鹭 适宜 白鹤 嫌弃 朱鹭 流线型 镶嵌 玻璃框 镜匣 嗜好 韵味 望哨 恩惠 清澄 韵律 美中不足 读一读 鹭 嫌 韵 嵌 匣 嗜 宜 鹤 嫌 朱 框 匣 哨 恩 韵 嵌 提示：点击生字进入详细讲解。 我会写 用自己喜欢的方式读课文，边读边思考：在作者眼中，白鹭是怎样的形象？ 我会读课文 在作者眼中，白鹭是怎样的形象？ 白鹭是一首精巧的诗。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 比喻 白 鹭 比作 诗 作者为什么把白鹭比作诗呢? 默读课文，感受“白鹭”与“诗”的相同之处。 白鹭是一首精巧的诗。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 外形美 色素 身段 一切都很适宜 白鹭是一首精巧的诗。 （ - ） 2 5 不同场景中的韵味美 在清水田里钓鱼 清晨在枝头独立 黄昏在空中低飞 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 （ - ） 6 8 想象白鹭的外形美和不同场景中的韵味美，朗读课文，要读得轻柔缓慢。 我会读 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 赏白鹭的外形美 恰到好处。 哪些语句体现了白鹭的身段大小适宜?哪些语句体现了白鹭色素的配合适宜？默读课文3-5自然段，找出相应的语句读一读，再和同学交流。 　 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 这个句子是在写白鹭吗？ 白鹤 朱鹭 苍鹭 太 大 白鹭 很适宜 精 巧 对 比 作者想写白鹭的美，为什么又写白鹤、朱鹭和苍鹭？ 不适宜 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 白鹭的美是怎样的呢？ 朗读第5自然段，关注描写白鹭颜色和形态的词语，想象白鹭的样子。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 流线型结构 身段的大小很适宜 雪白的蓑毛 铁色的长喙 青色的脚 白鹭“色素的配合很适宜”是从哪里体现出来的？ 色素的配合很适宜 雪白的 长喙 流线型的 脚 青色的 蓑毛 铁色的 结构 连一连 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 作者是如何评价白鹭的色素和身段的？ 你能用自己的话说说这句话的意思吗？ 身段的大小很适宜 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短， 再大一点就太大了，再小点就嫌小了。 色素的配合很适宜 素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 再白一点就太白了，再黑一点就有点黑了。 白色 青黑色 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 你感受到作者对白鹭怎样的感情呢？ 喜爱 赞美 白鹭的颜色、身段恰到好处，美丽的外形犹如一首精巧的诗，让人回味。 有感情地朗读第1-5自然段，读出作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 我会读 抓住关键词，练习背诵。 色素的_____，身段的_____，一切都很_____。 配合 大小 适宜 白鹤____________，即使如______朱鹭或______苍鹭，也觉得_________ ，而且__________ 。 太大而嫌生硬 粉红的 灰色的 大了一些 太不寻常了 然而白鹭却因为________ ，而被人___________ 。 那______蓑毛，那全身的______结构，那______长喙，那_______脚，增之一分______，减之一分______ ， 素之一忽______，黛之一忽______ 。 它的常见 忘却了它的美 雪白的 流线型 铁色的 青色的 则嫌长 则嫌短 则嫌白 则嫌黑 抓住关键词，练习背诵。 null 155592.67 $$