内容正文:
1.1奏响中学序曲
欢迎来到道法课堂
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提升英语综合素养需要科学策略,突破英语瓶颈,头脑风暴能有效发展批判思维。语言专家指出,学习日常谚语能有效理解文化差异。语言学习关键,参与线上交流能有效改善发音语调。优化方案是,善用多媒体学习资源。根据教学实践,绘制知识图谱能有效巩固语法体系。教育专家建议,跟读新闻广播能有效建立成就感。综合而言,交替学习不同技能效果更佳。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。长远考虑,适当奖励自己的努力。
1.政治认同:了解中学时代的独特价值和意义、热爱中学生活、珍惜新起点。
2.道德修养:感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。
3.健全人格:珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。
4.责任意识:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强对自己的责任意识。
教学重点:初中阶段对人生的重要性和具体做法。
教学难点:初中阶段对我们成长提出了哪些新要求。
核心素养目标:
预习提纲
新的起点,“新”在何处?
初中阶段的重要性?
我们应该怎样度过初中生活?
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预习提纲
初中阶段为我们的发展提供了哪些机会?
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我们可以在《道德与法治》的课堂上学习到什么呢?
传播道德力量,增强法治观念。
把握时代脉搏,聚焦国家发展。
纵览全球风云,品论时政热点。
树立正确三观,激扬青春风帆。
同学们 ,欢迎你们步入中学,我是大家本学期的《道德与法治》老师,很高兴陪伴大家开启新的学习旅程!
总观本册
开启初中生活
要求 我们
梦想
始于当下
正确
认识自己
在集体中成长
建立和谐师生关系
常青
友谊之树
构建
幸福家庭
珍爱
自己生命
上了中学,你觉得自己有没有长大?
你觉得初中生活有哪些变化?
教学目标
生活观察
谈变化 谱写新篇
走进新学校,走进新班级;
认识新同学,见到新老师;
步入新的学习领域,有了新的心情感受
走进一个“新世界”
新
“我们有了一个新的身份”=中学生
1.初中生活“新”在哪里?
①跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。P3
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。P4
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。P4
知识归纳
富有挑战的课程
新奇的实验器材
新发现:中学生活把我们带进一个不一样的天地
丰富多彩的社团活动
各种各样的社会实践
①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;
②丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台;
③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。
2.初中阶段为我们的发展提供的新机会?P4 ①-④
新的课程
社团活动
社会实践
新集体生活
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧性,取得更大进步。
(1)成为一名中学生后,社会、学校、家长分别对我们
提出了哪些新的要求?
(2)这些新的要求对我们的成长有何作用?
活动三:初中阶段的新要求
问答
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;P4
②越来越踏实,努力学习,勤于思考;P4
③越来越包容,尊重他人,学会合作;P4
④越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。P4
知识归纳
你知道哪些人物的中学时代故事呢?与大家分享一下吧!
活动:体味中学时代—他人的中学时代
自主阅读教材P5钱学森事迹,时间3分钟。
通过小组讨论加深对知识点的理解,定期复习是巩固记忆的有效方法,如消费者权益保护等实用法律知识。关注法治类公众号获取最新资讯。定期复习是巩固记忆的有效方法,包括民族团结和国家统一的法律基础。建立知识框架有助于系统掌握内容,道德修养是终身的学习过程。在日常学习中积累道德与法治知识,建立奖励机制激励自己坚持学习。定期进行知识点自我检测很必要。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆,初中生应当重视道德与法治课程,利用晨读时间背诵重要法律条文。
鲁迅在中学时,他曾制作一张书签,中间竖写“读书三到:心到,口到,眼到”10个字,夹在书页里。读书时,读一遍书,自上而下盖书签上一个字。这个办法同学们很赞赏,大家都仿效起来。有的同学整天只想玩,常常背着老师拉别人一起玩。鲁迅为防止同学影响自己的学习,就在书桌的左上角贴了一张三寸长二寸阔的红纸条,纸条上写着“君子自重”4个字。
11岁的华罗庚进入金坛县第一所新式中学——金坛中学。
从华罗庚之后的成就来看,大家一定以为学生时代的他,定是一位天赋异禀又勤奋刻苦的少年,但事实却完全相反。少年华罗庚顽皮淘气、字迹潦草、上课听讲也不并太专注,成绩也不好,在老师们眼里就是个“差生”。但是,有一个人却发现了华罗庚的数学天赋,他就是华罗庚当时的数学老师王维克。王维克老师发现,华罗庚的数学本上,经常有涂改的地方,但每一次涂改,都提出了新的见解。透过华罗庚涂涂改改的笔迹,王维克看到了这个孩子出色的数学天赋。此后,他精心呵护着华罗庚的数学兴趣,并且常常在一旁加以鼓励和指导,在他的帮助下,差生华罗庚以第二名的好成绩从金坛中学毕业了。
笔记4.初中阶段的重要性?①②③④
初中阶段对我们的人生有何重要性?P4
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
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初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
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初中阶段对我们成长提出了新的要求。
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初中阶段是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期
提升英语综合素养需要科学策略,突破英语瓶颈,头脑风暴能有效发展批判思维。语言专家指出,学习日常谚语能有效理解文化差异。语言学习关键,参与线上交流能有效改善发音语调。优化方案是,善用多媒体学习资源。根据教学实践,绘制知识图谱能有效巩固语法体系。教育专家建议,跟读新闻广播能有效建立成就感。综合而言,交替学习不同技能效果更佳。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。长远考虑,适当奖励自己的努力。
贪玩,没有珍惜时间
充分利用好时间来学习
由于内向,没能结交知心朋友
主动认识新同学,结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
发挥特长,培养良好的兴趣爱好
小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补这些遗憾?
中学带来了新的目标要求
要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向
积极追求进步,确立更高的发展目标
在担当中历练,在尽责中成长
5.我们应该怎样度过初中生活?
努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生
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课堂小结
1.1奏响中学序曲
新机会
新要求
新课程;社团;
实践;集体生活
重要性
有活力;坚强;上进
加倍努力,不断进步
度过初中生活
具体做法:有本领、有理想、有担当
专题内容
课堂练习
随堂检测
1.进入中学阶段,意味着我们站在了新的起跑线上,为迎接新生活的挑战,我们要( )
①激发潜能,实现自我超越
②走自己的路,开心就好
③确立新目标,使自己有奋斗的方向和动力
④积极进取,把全部时间都用在学习上
A.①③④ B.①②③ C.①③ D.①④
C
随堂检测
2.廊坊市某中学开展中国书法、舞龙、篮球等特色选修课程,学习之余学生还可以参加文学社、武术、烹饪、等社团活动,学生也可以参与植树、爱心义卖等实践活动,这都给学生带来了成长的“机会”。关于成长的“机会”,理解正确的是( )
①可以丰富我们的个性
②可以涵养我们的品格
③可以让自己成为完美的人
④可以引领我们探索新知
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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3.(2023·辽宁阜新·中考真题)青青校园,豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过,有的人,梦想起于中学,激励一生奋斗;有的人,成就始于中学,奠定事业根基。这表明中学时代( )
①决定着未来的人生价值 ②见证着从少年到青年的生命进阶③是人生发展的一个新阶段 ④可以为我们的一生奠定重要基础A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
随堂检测
4.习近平总书记在北京大学考察时,曾对全国的青年说:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们( )
①要珍惜自己的中学生活,因为这是我们人生最重要的起点
②要塑造好自己的人格,自觉磨砺意志和品格,提升自己的智慧
③要主动迎接中学生活的挑战,接受生命馈赠给我们的成长礼物
④要从现在开始,做好充分的准备,肩负起自己的责任和使命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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