甘肃省平凉市庄浪县2024-2025学年五年级下学期7月期末语文试题

2025年质量监测试卷 五年级语文 粥 题号 二 三 四 五 合计 得分 注意事项： 1.本试卷共4页，全卷总分120分，考试时间120分钟。 区 县 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上将 各项目填写清楚。 学 校 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷 上作答无效。 班 级 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 板块一：日积月累(44分) 考 1.结合语境读拼音，写词语，做到正确、规范。（10分) 场 (1)周瑜(dùji) 诸葛亮的才干，让其三天造十万支箭。诸葛亮(shen j miàosuan) 智取了曹军的箭。 考 号 (2)在课本中，我们认识了一位不搞(tèshū） 的毛主席。他将儿子毛岸英送 到农村去(duàn lian) ,也认识了(yǎn jr shou kuai)》 会摔 姓 跤的小嘎子。 名 (3)当沃克医生看见刘伯承拒绝庥醉做手术时(yi sheng bùkeng) ,对 他顿时(sùran qi jing) (4)(jùnmǎ) 奔驰在(liao kuò) 的草原上，(ling dang) 声响彻草原。 2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(6分) 翠 潜伏(gian qiǎn) 强迫(qiang qicǎng) 嫉妒(jⅱj) 爱憎(zeng zeng) 供给(gong gong) 悄然(qiǎo qiao） 3.把下面句子中运用的描写方法写在括号里。(4分) (1)他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。 ( 契 (2)严监生总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指。 ( ) (3)沃克医生说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ( ) (4)病人脸色苍白，他勉励一笑。 ( ) 4.用“然”组成合适的词语，填在句中括号里。（4分) (1)虽然这次实验失败了，但科学家们( )坚持研究。 (2)他说自己从不迟到，可今天( )却迟到了一个多小时。 五年级·语文第1页（共4页） (3)事情的发展( )如诸葛亮所料，一切都在他的计划之中。 (4)冬天到了，花园里的梅花( )开放，散发出淡淡的香气。 5.把下列内容补充完整，再选择恰当的词语或歇后语填空。（填序号)(12分) ①一()见() ②()有成()③喜不()() ④马革()() ⑤四月的冰河一( ⑥飞机上挂暖瓶一( (1)张鹏在绘画比赛中获得了一等奖，同学们都夸他是 (2)在那场决定生死存亡的战役中，军师制定了周全的作战计划，众将士们也 都抱着 的决心，奋勇杀敌，最终成功击退了敌军，守护了国家的疆土。 (3)请你尝试写出两个“一”字开头的词语： (4)请你尝试用抓住关键字的办法猜一猜画线词语“喜”的意思是： 6.请你选出正确的答案填在括号里（每题2分，共8分） (1)下列加点字的意思相同的一项是( A.孔君平诣其父 造诣 B.不可同世而立 立正 C.稚子金盆脱晓冰 拂晓 D.其人弗能应也 应答 (2)下列句子中加点词句使用不恰当的一项是( A.大家都称赞刷子李是个了不起的匠人，早就是隔着门缝吹喇叭一名声在外了。 B.刘伯承将军当时还不到而立之年，却有着坚强的毅力。 C.路人一针见血地指出：不可能同时存在坚不可摧的盾和无坚不摧的矛。 D.看着爬到桅杆顶端的孩子，船员们早已惊慌失措，但船长却沉着应对。 (3)“奶奶虽然已到 之年，但是他却自愿做起了社区志愿者工作，为大家做好 服务。”下列选项填人横线上恰当的一项是() A.弱冠 B.不惑 C.花甲 D.而立 (4)下列说法正确的一项是( A.隶书字形方正，笔画规整平直，比楷书更加便于书写和认读。 B.汉字字体的演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。 C.《草船借箭》是根据罗贯中的《三国演义》中的有关章节改写的。小说中塑造了 曹操、诸葛亮、刘备、宋江等人物形象。 D.“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他 越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”这两句话运用了神态描写。 板块二：句子天地(15分) 1.在AI的帮助下，我用了整整三天左右的时间才把这个模型搭建完成。（用修改符号 修改病句)(2分) 2.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句)(2分) 3.“骄傲”这个词语有两个意思，请根据它不同的意思各写一句话。(4分) ①自负而轻视他人： ②自豪： 4.照样子，围绕“甜”想象情景，写句子。（2分) 五年级·语文第2页（共4页） 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐舌头，蝉热得不知如何是好。 5.“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。这句话用了 的描写方法。这句话写出了毛主席听到噩耗后 的样子，从中可以体会到毛主席 。(3分) 6.“遨游汉字王国”单元学习，让我们对汉字有了更多的了解，如果请你为规范汉字做点 力所能及的事，你会做 。(2分) 板块三：精彩回放（每空1分，共9分） 1.书中传真情：从张继的“ ,江枫渔火对愁眠”中，我读出了他的孤寂 忧愁；从林升的“ 西湖歌舞几时休”中，我读出了他的愤慨之情；从 纳兰性德的“风一更， 聒碎乡心梦不成， ”中，我 读出了他的思乡之情。 2.诗中有情，“童孙未解供耕织， ”是对小孩子的喜爱之情； ,不破楼兰终不还”是报国之志；“三万里河东入海， ”是对祖国大好河山的歌颂之情。“人有耻，则 仁之端也”阐述的是人生哲理。 板块四：阅读实践(22分) (一)走进经典会运用 假如他们《西游记》中的师徒四人来到现代，想去应聘下面这家公司的工作，请你用 学到的知识帮其中一人写自我介绍。要求：①说清楚要应聘什么岗位；②说清楚优势。 (2分) 招聘启事 本公司因业务需要，现招聘大堂经理、业务主管、安保经理、后勤管理人员，具体要 求、工资面谈。 ×X公司 2025年5月26日 您好！我叫 (二)课内经典作品回味 那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那 大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花 皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯 放半，点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底 下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松 奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳 头，尽平生之力，只顾打。 1.找出描写武松和老虎动作的字词，补全思维导图，并完成练习。（3分) 五年级·语文第3页（共4页） 老虎进攻，武松躲避 ◆ 武松进攻，老虎挨打 老虎 老虎：咆哮、翻身、扑、搭 武松 武松： 揪、按、踢、揪、捉、打 2.描写武松动作的字词中，我觉得“ ”字用得最好，生动传神地写出了 （3分) 3.武松是四大名著《 》中的一个人物，作者是 从选段可看出武松具 有 特点。（至少两点)(3分) (三)课外阅读品析 “花招” ①每逢考试，我总会想起四年级时发生的一件事。 ②那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，考得这么差， 爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看了吧。可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈 妈看后签字。怎么办呢？我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。为了不让家长 游 签字，我就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。 ③第二天，我提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”，严肃 地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢违杭，只好拿着试卷回去了。 游 ④回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签了他的名字后大发 雷霆，厉声说：“你知道这么做是什么行为吗？这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗了你自 己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：“把手伸出来！”我害怕极了，手连忙往后缩。 爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来。我透过泪花，惊慌 地望着爸爸的大手。可是，那只大手在半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的 智 口气缓和了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点就百般掩 饰自己的过失。”我听了，眼泪汪汪地，点了点头。 ⑤从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得： 寸 1.请用文中的词语梳理出“我”心情的变化。（3分) 心里难过→( )→( )→( ）→牢记教训 2.文中有两个四字词语表示“害怕”的意思，分别是 这两个词语生动 地表现了“我”既害怕老师 ,又害怕爸爸 （4分) 3.读文中画横线的句子，联系上下文，想象爸爸的心理活动，并写下来。（2分) 爸爸在想： 4.将文章最后一个自然段横线上的内容补充完整。（2分) 板块五：笔下生花(30分) 题目一：我们每天都会接触到各种各样的人：街道上的清洁工，学校里的老师、同学，上 学时遇到的公交司机…运用本学期学过描写人物的方法，选择一个人写下来，写时选 择选择典型的示例。题目自拟。 题目二：请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。题目自拟。 从上面的两道题目中任选一题作文，400字左右。 五年级·语文第4页（共4页）2025 年质量检测试卷参考答案 五年级语文学科 板块一：日积月累（44 分） 1.结合语境读拼音,写词语,做到正确、规范。（每空 1分，共 10 分） (1)妒忌；神机妙算 (2)特殊；锻炼；眼疾手快 (3)一声不吭；肃然起敬 （4）骏马 辽阔 铃铛 2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(每题 1分，共 6 分） qián；qiǎng；jí；zēng；gōng；qiǎo 3.把下面句子中运用的描写方法写在括号里。（每题 1分，共 4 分） （1）外貌描写 （2）动作描写 （3）语言描写 （4）神态描写 4.用“然”组成合适的词语，填在句中括号里。（每题 1分，共 4 分） (1)依然/仍然 (2)竟然/居然 (3)果然 (4)依然/竟然 5.把下列内容补充完整，再选择恰当的词语或歇后语填空。(填序号)（填词语 每题 1分，选填词语，每空 1分，共 12 分） ①一针见血 ②胸有成竹 ③喜不自胜 ④马革裹尸 ⑤开动（冻）了 ⑥ 高水平（瓶） (1)⑥ (2)④ (3)示例：一马当先、一视同仁 (4)高兴得自己都受不了，形容喜悦到了极点(2 分) 6.请你选出正确的答案填在括号里（每题 2分，共 8分） (1)D (2)B (3)C (4)B 板块二：句子天地（15分） 1. 用删除符号删去“整整”或“左右” （2 分） 2.孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（2 分） 3.示例：①他取得一点成绩就骄傲，看不起别人。 ②我为祖国的强 大而骄傲。（每个句子 2 分，共 4 分） 4.示例：这颗糖真甜，甜得让人眯起眼，甜得嘴角咧到耳根，甜得连 空气都弥漫着甜蜜。 （2 分） 5.语言、动作；失去儿子的悲痛与对儿子的思念 （每空 1 分，共 3 分） 6.示例：积极宣传规范汉字的重要性，劝阻身边乱用错别字的行为。 （2分） 板块三：精彩回放 （每空 1 分，共 9分） 1.月落乌啼霜满天；山外青山楼外楼；雪一更；故园无此声 2.也傍桑阴学种瓜；黄沙百战穿金甲；五千仞岳上摩天；能有所不为； 恻隐之心 板块四：阅读实践（22 分） （一） 示例：孙悟空，应聘安保经理。我神通广大，会七十二变，能识别妖 魔鬼怪，保护公司安全，定能胜任。 （2分） （二） 1.挣扎、咆哮 扒 武松：跳 （每题 1.5 分，共 3 分） 2.示例：“揪” ；武松抓住老虎顶花皮的力度和决心。（第一个空 1分， 第 2个空 2分，共 3 分） 3.《水浒传》；施耐庵；机智、勇敢无畏、武艺高强 （每空 1分，共 3 分） （三） 1.提心吊胆；战战兢兢；害怕极了（每空 1分，共 3 分） 2.提心吊胆 战战兢兢 发现爸爸的签字是假的 因为“我”自 己签字的事而惩罚“我”。（每空 1分，共 4 分） 3.示例：打他不是目的，让他明白道理才是最要紧的。还是不打了把， 我跟他好好讲讲道理（意思对，符合当时语境，合理即可）（2分） 4.示例：一个人最起码的品质就是诚实。（围绕“诚实”来谈即可） （2分） 板块五：笔下生花（30分） 一类作文（27-30）：思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语 句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 二类作文（23-26）：思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清 楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 三类作文（19 -22）：思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次 不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 四类作文（18及以下）：中心不明确，内容很不具体，层次不清，语 句不通，标点错误和错别字多。