2.2氧气同步练习---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

课题2 氧气 同步练习 学校:___________姓名:___________班级:___________学号:___________ 一、单选题 1．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”描绘了春节喜庆祥和的气氛。爆竹火药成分中能燃烧产生气体的物质是（ ） A．硫粉 B．镁粉 C．红磷 D．铁粉 2．氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是（ ） A．铁丝 B．硫粉 C．红磷 D．木炭 3．养成科学态度，严格遵守实验室安全守则。在探究硫与氧气发生化学反应的实验中(如右图)，不需要用到的安全提示图标是（ ） A． B． C． D． 4．下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是（ ） A．木炭 B．铁丝 C．红磷 D．硫粉 5．下列说法正确的是（ ） A．化合反应的反应物只能有两种 B．氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应 C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 D．蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化 6．同学们在实验室中进行“铁丝在氧气中燃烧实验”时，基于安全考虑所进行的操作是（ ） A．集气瓶底部预留少量水 B．铁丝在实验之前先打磨 C．火柴快燃尽时插入瓶中 D．铁丝自上而下缓慢插入 7．下列化学反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（　　） A．汞+氧气氧化汞 B．二氧化碳+水碳酸 C．硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠 D．酒精+氧气二氧化碳+水 8．氧气的性质比较活泼，具有助燃性。下列物质在氧气中燃烧，产物为白色固体的是（ ） A．红磷 B．木炭 C．硫粉 D．铁丝 9．下列关于氧气的说法正确的是（ ） A. 鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 B. 物质与氧气反应都会发光发热 C. 气焊时用到氧气是利用它的助燃性 D. 氧气具有助燃性，可用氧气作燃料 10．用如图所示装置进行实验。从A处先通空气，点燃酒精灯，观察到硫粉熔化，产生微弱的淡蓝色火焰；接着从A处改通，观察到硫继续燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰。下列说法不正确的是（ ） A．检查该装置气密性的操作：关闭A处，将导管伸入水面以下，再用热毛巾包裹U型管，观察现象 B．该实验说明反应物浓度不同会导致反应现象出现差异 C．该实验需要点燃酒精灯说明硫与氧气的反应是吸热反应 D．实验结束时，先停止加热，通一段时间后，把导管移出液面，以减少的污染 二、填空题 11．预测如图所示实验的现象，并说出你预测的理由。 （1）现象是___________________； （2）理由是__________________。 12．下列实验事实说明了氧气的哪些性质。 (1)将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，立即产生火焰，说明氧气 。 (2)由于高山地区的氧气“稀薄”，登山运动员在攀登高山时常带氧气袋，推断氧气的密度比空气 （填“大”或“小”）。 (3)水生动植物也能在水中进行呼吸作用，这说明氧气 。 (4)氧气无时无刻不围绕在我们的周围，但我们既看不见，也闻不到，这说明氧气是 。 13．为了探究氧气性质和测定空气中氧气含量，某兴趣小组进行如图探究。 (1)图1是硫在氧气中燃烧的实验，可观察到燃烧时发出 色火焰。集气瓶底部放少量水的作用是 。 (2)如图2进行实验，锥形瓶内空气体积为180mL，注射器中有40mL的水，关闭弹簧夹，将锥形瓶放入80℃热水中，待白磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，注射器中的水迅速流入锥形瓶，最终剩余4mL水，测得空气中氧气的体积分数为 %。 14．在“ 氧气的性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的因： , 该反应的文字表达式为 。 15．［2025河北唐山期中］氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下面是小组同学的探究实验。 （1） 甲、乙、丙三个实验需要标注排风图标的是（填序号）。 （2） 甲实验中木炭在氧气中燃烧，将红热的木炭由瓶口向下缓慢伸入集气瓶中的目的是 。 （3） 依次写出乙、丙实验中涉及反应的文字表达式。乙： ，丙： 。 （4） 乙实验中硫在氧气中燃烧时，发出明亮的 色火焰。集气瓶中少量水的作用是 ，防止污染空气。硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈，说明化学反应的剧烈程度与 有关。 （5） 某同学在做丙实验时铁丝没能在纯净的氧气中燃烧，请帮他找出可能的原因： （写一点）。铁丝在空气中不能燃烧，将铁粉撒到酒精灯火焰上方，铁粉燃烧绽放美丽的“铁花”，说明化学反应的剧烈程度与 有关。 参考答案 1．【答案】A 【详解】A、硫粉在空气中燃烧，生成一种具有刺激性气味的气体（二氧化硫），故选项正确； B、镁粉在空气中燃烧，生成一种白色固体（氧化镁），故选项错误； C、红磷在空气中燃烧，生成一种白色固体（五氧化二磷），故选项错误； D、铁粉在空气中燃烧，生成一种黑色固体（四氧化三铁），故选项错误。 2．【答案】D 【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误； B、硫粉在氧气中燃烧生成一种具有刺激性气味的气体，错误； C、红磷在氧气中燃烧，生成一种白色固体，错误； D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，正确。 3．【答案】C 【详解】A、图示为排风图标，硫燃烧生成二氧化硫，是一种有毒气体，需要排风换气，故选项不符合题意； B、图示为护目镜图标，实验过程中可能会有飞溅等情况，需要佩戴护目镜，故选项不符合题意； C、图示为用电图标，实验过程中不需要用电，故选项符合题意； D、图示为热烫图标，硫在氧气中燃烧，引燃硫粉需要加热，需要注意热烫，故选项不符合题意。 4．【答案】B 【详解】A、木炭燃烧生成无色无味的气体，该选项不符合题意； B、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，该选项符合题意； C、红磷燃烧，生成白烟（白色固体），该选项不符合题意； D、硫燃烧生成有刺激性气味的气体，该选项不符合题意。 5．【答案】D 【详解】A、化合反应是多种物质生成一种物质，反应物不一定是两种，错误； B、氧化反应是物质与氧气发生的化学反应，不一定是与氧气发生的化合反应，错误； C、有些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧，例如铁丝的燃烧，错误； D、化学变化中一定含有物理变化，蜡烛属于化学变化因此一定有物理变化，正确。 故选：D。 6．【答案】A 【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，集气瓶底部预留少量水，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，符合题意； B、铁丝在实验之前先打磨，除去铁锈，使铁丝充分燃烧，不符合题意； C、火柴快燃尽时插入瓶中，防止火柴燃烧消耗更多的氧气，使铁丝充分燃烧，不符合题意； D、铁丝自上而下缓慢插入，为了使铁丝充分燃烧，不符合题意。 故选：A。 7．【答案】A 8．【答案】A 【详解】A、红磷在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项正确； B、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误； C、硫粉在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误； D、铁丝在氧气中燃烧，生成一种黑色固体，故选项错误； 9．【答案】C 10．【答案】C 【详解】A、关闭A处，导管伸入水面下，用热毛巾裹U型管，装置内气体受热膨胀，导管口有气泡冒出，移开热毛巾，导管内形成一段水柱，可检验气密性，正确。 B、通空气（氧气浓度低）点燃后硫燃烧发出淡蓝色火焰，通O2（氧气浓度高）后硫燃烧发出蓝紫色火焰，说明反应物浓度影响反应现象，正确。 C、点燃酒精灯是提供反应所需温度，不能说明反应吸热，硫与氧气反应是放热反应，错误。 D、先停加热，通O2至冷却，把导管移出，可使SO2被NaOH溶液充分吸收，减少污染，正确。 11．【答案】 （1）燃着的蜡烛会逐渐熄灭 （2）密闭集气瓶中的氧气几乎被耗尽 【详解】 （1）图示实验中，观察到蜡烛燃烧得越来越微弱，最后蜡烛熄灭； （2）蜡烛燃烧消耗氧气，生成二氧化碳，随着蜡烛的燃烧，瓶内氧气的浓度越来越低，几乎被耗尽。 12．【答案】(1)有助燃性/支持燃烧 (2)大 (3)能溶于水 (4)无色无味的气体 【详解】（1）将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，立即产生火焰，说明氧气能够支持燃烧，故填有助燃性或支持燃烧。 （2）登山运动员在攀登高山时常带氧气袋，说明氧气的密度比空气大，氧气下沉，使得高处的氧气较少，故填大。 （3）水生动植物也能在水中进行呼吸作用，证明水中含有氧气，即氧气能溶于水，故填能溶于水。 （4）氧气无时无刻不围绕在我们的周围，但我们既看不见，也闻不到，这说明氧气是无色无味的气体，故填无色无味的气体。 13．【答案】(1) 蓝紫 吸收二氧化硫，防止空气污染 (2)20% 【详解】（1）硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放热，生成带有刺激性气味的气体二氧化硫，故填：蓝紫； 由与产生的二氧化硫有毒，属于污染物，所以会在集气瓶底部放少量水，吸收二氧化硫，防止空气污染； （2）空气中氧气的体积分数为：。 14．【答案】可能是收集的氧气不纯或细铁丝没有除去铁锈等 【详解】（1）该实验中当铁表面有锈或氧气不纯，都会导致铁不能剧烈燃烧。 （2）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式为。 15．【答案】（1） 乙 （2） 使木炭与氧气充分反应 （3） 硫氧气二氧化硫；铁氧气四氧化三铁 （4） 蓝紫；吸收二氧化硫；反应物的浓度 （5） 铁丝没有打磨除锈（合理即可）；反应物的接触面积 【解析】 （1） 产生气体污染物的实验要标注排风图标，木炭燃烧生成二氧化碳气体，硫燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫气体，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。所以甲、乙、丙三个实验需要标注排风图标的是乙。 （2） 甲实验中木炭在氧气中燃烧，将红热的木炭由瓶口向下缓慢伸入集气瓶中的目的是使木炭与氧气充分反应。 （3） 硫燃烧生成二氧化硫，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，所以乙、丙实验中涉及反应的文字表达式：硫氧气二氧化硫、铁氧气四氧化三铁。 （4） 乙实验中硫在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，集气瓶中少量水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈，说明化学反应的剧烈程度与反应物的浓度有关。 （5） 某同学在做丙实验时铁丝没能在纯净的氧气中燃烧，可能的原因：铁丝没有打磨除锈，铁丝下端没系火柴导致温度没有达到铁丝的着火点，刚点燃火柴就伸入集气瓶内等。铁丝在空气中不能燃烧，将铁粉撒到酒精灯火焰上方，铁粉燃烧绽放美丽的“铁花”，说明化学反应的剧烈程度与反应物的接触面积有关。 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $$