第四章 生物体有相同的结构复习课 课件-2025--2026学年苏科版生物七年级上册

苏科版生物学七年级上册 生物体有相同的结构 （复习课） 第四章 1、能掌握临时装片的制作步骤和注意问题。 2、能识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3、知道单细胞生物仅有一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。全部生命活动在一个细胞内完成。 2 细胞膜 叶绿体 液泡 3 细胞的结构和功能 1、细胞是英国人 发现的。科学家借助显微镜长期研究发现：除________外，生物体都是由________构成的。因此，________是生物体结构和功能的基本单位。 2、填写图中细胞结构名称A是 ； B是 ； C是 ； D是 ； E是 ； F是 ； G是 ； 3、细胞的基本结构有 ； ； ； 植物特有的结构有有 ； ； ； 病毒 细胞 细胞 罗伯特·胡克 细胞壁 细胞壁 细胞膜 细胞膜 细胞质 细胞质 细胞核 细胞核 叶绿体 叶绿体 液泡 液泡 线粒体 相同点 判断动植物细胞方法 1、看细胞形状：植物细胞往往呈多边形，而动物细胞如人口腔上皮细胞常呈椭圆形。 巧识动植物细胞 都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 不同点 植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞没有 2、看细胞结构：有细胞壁、叶绿体、液泡的是植物细胞，仅有细胞膜、细胞质、细胞核的是动物细胞。 巧识动植物细胞 细胞的结构和功能 4、动植物细胞的结构和功能 A细胞壁：具有保护和 细胞的作用 B细胞膜：具有保护和 细胞的作用 F细胞质：不停地流动，能加快细胞与外界环境的 。 D细胞核：含有 ，能传递 。 E ：位于成熟的植物细胞的中央，含有细胞液，溶解着多种物质，如糖分；与细胞失水和吸水有关 C叶绿体： 的场所，存在于植物绿色部分的细胞中 G线粒体： 的主要场所，为生命活动提供能量 支持 控制物质进出 物质交换 遗传物质 遗传信息 液泡 光合作用 呼吸作用 并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞、根尖细胞等非绿色部分的细胞中没有叶绿体 并不是所有动物细胞内都含有细胞核。比如：成熟的红细胞、血小板 不是所有植物细胞内都含有大液泡。比如：根尖分生区细胞 只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用,若细胞已死亡,则有用的、有害的物质均可以随意进出细胞 易混易错 细胞的结构和功能 1、细胞具有极其精妙的结构，每个结构都有其对应的功能。下列相关叙述不正确的是（　　） A．细胞壁具有保护和支持作用 B．细胞膜能够控制物质的进出，细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 C．细胞质中的叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 D．细胞核控制着生物的发育和遗传 02 B 细胞壁在植物细胞最外边，具有保护和支持的作用，使细胞具有一定的形态 细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞 叶绿体将光能转化为化学能，线粒体将化学能转化为其他形式的能，二者都是细胞中的能量转换器 细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，是生命活动的控制中心 2、下图中的甲、乙分别是植物细胞和动物细胞结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 与图甲相比，图乙不具有的结构是①③ B. ②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C. ③是叶绿体，是细胞进行呼吸作用场所 D. ④是细胞核，是细胞生命活动控制中心 D 动物细胞和植物细胞共有的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体、液泡。 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞壁对细胞起保护和支持作用。 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中。 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。 3、下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ C 细胞膜 液泡 细胞核 叶绿体 4、图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡 B. 甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质 C. 甲的①能保护和控制物质进出 D. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体 C 临时装片的制作 植 物 动 物 擦 滴 盖 染 吸 擦 滴 盖 染 吸 撕 展 刮 涂 目的 避免出现杂质、污物 避免 细胞重叠 避免 出现气泡 使细胞结构更清晰 保持细胞原形态 使染色均匀 制作临时装片常见问题及解决办法 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 有杂质 有气泡 物像 不清晰 细胞 重叠 有污物 常见问题分析 原因：盖盖玻片的操作不正确 原因：取材带入杂质 原因：没有擦片或目镜、物镜上有污物 原因：取材过多或材料没有展平或涂抹不均匀 原因：没有调节细准焦螺旋 1、某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，下列叙述正确的是（ ） A．观察时，镜筒下降，从侧面注视目镜 B．制作装片时，在载玻片上滴加生理盐水 C．盖盖玻片时，让其一侧先接触液滴，再缓缓放下 D．用高倍镜可观察到线粒体、叶绿体等结构 C 下降镜筒时，眼睛从侧面观察物镜 应滴加清水 洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，线粒体一般不易观察到 2、同学们制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，观察效果不理想，对其原因分析有错的是（ ） A．物像模糊可能是粗准焦螺旋和细准焦螺旋未调到位 B．视野中出现污点可能是实验过程中反光镜未擦干净 C．视野中出现了明亮的气泡可能是盖盖玻片操作不当 D．视野中内表皮的细胞核不明显可能是未用碘液染色 B 污点位置：目镜、物镜、玻片标本 3、细胞是生物体结构和功能的基本单位。用显微镜观察细胞的结构，通常需要将观察的标本制成临时装片。图甲是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，图乙、图丙是两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图。据图回答。 （1）图甲所示临时装片制作步骤的先后顺序应是 。（填序号） （2）在制片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液流出，这主要是液泡内的__ ____流出的结果。 （3）该实验中用碘酒对标本进行染色，目的是为了在显微镜下可以更清晰的观察到细胞内的 。 （4）图乙、图丙中，装片制作效果更好的是______，另一个效果欠佳的原因是图甲中______（填序号）步骤操作不当。 ③④②① 细胞液 细胞核 丙 ② 单细胞生物 纤毛 表膜 口沟 胞肛 食物泡 细胞质 细胞核 伸缩泡 收集管 1 2 3 4 5 6 7 8 9 功能 草履虫的结构 运动 呼吸 消化 排泄 遗传 纤毛（在水中旋转前进 ） 表膜（吸收氧气，排出二氧化碳） 口沟（食物进入） 食物泡（食物被消化） 胞肛（排出食物残渣） 收集管和伸缩泡（收集和排出体内多余的水分和废物） 表膜（多余的水分和废物通过表膜排出） 细胞核（大核、小核） 草履虫的身体仅有一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。全部生命活动在一个细胞内完成。 1、在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（ ） A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动 C．草履虫具有应激性 D．环境能够影响生物 生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 A 16 检测反馈 2、冬冬发现水池中有小白点在浮动，便取一滴做成玻片标本，准备用显微镜观察。步骤如下： （1）从草履虫培养液的 （选填“表层”、“中层”或“下层”）吸一滴培养液，放在载玻片上，制成临时玻片标本。 （2）先在 （填“低倍”或“高倍”） 显微镜下观察草履虫的形态和运动。却发现草履虫利用 [③] 运动过快，不便观察。于是他在载玻片的培养液的液滴上放一些 ，以阻碍草履虫运动。 表层 低倍 纤毛 棉花纤维 （3）冬冬观察到草履虫的身体只由一个细胞构成，属于 生物。在载玻片甲的右侧培养液的边缘放少许食盐，草履虫 （填“向左”或“向右”或“不动”）运动。在载玻片乙右侧培养液的边缘滴几滴肉汁，草履虫 （填“向左”或“向右”或“不动”）。结论：草履虫能对外界刺激作出反应，会趋向 刺激，逃避 刺激。 （4）草履虫通过 进行生殖。 单细胞 向左 向右 有利 有害 细胞分裂 检测反馈 1、单细胞生物与人类关系非常密切，下面不属于单细胞生物与人类关系的是（ ） A．形成赤潮 B．危害人类健康 C．形成石油 D．净化污水 2、在观察草履虫的实验中，下列叙述错误的是（　　） A．从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上观察 B．在显微镜下观察，看到草履虫是通过鞭毛的摆动完成运动的 C．为了限制草履虫的快速运动，可在液滴里放几丝棉花纤维 D．在显微镜下观察，看到草履虫通过胞肛排出食物残渣 3、诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，桃花叶肉细胞具有不同于鸭肌肉细胞的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 C B A 1、在学习了动植物细胞的结构后，七年级某班同学开展了细胞模型制作活动。以下是小丽用彩泥制作的细胞模型。 (1)图中①代表的结构名称是 ，它是遗传信息库。 图中②代表的结构名称是 ，其中含有的液体称为 。 (2)有同学对小丽的作品提出了改进方案，他指出 “用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶 绿体，可以 类比叶绿体将光能转化为化学能的功能”。请你 根据这一思路，提出能够展示线粒体功能的模型 设计方案： 检测反馈 细胞核 液泡 细胞液 检测反馈 (3)根据所学知识，该植物细胞模型还缺少的结构是 。 (4)如果小丽想对所选材料作改进，用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点即 ；她用针在薄膜上扎了一些小孔，可模拟细胞膜具有 的功能。 (5)构成生物体结构和功能的基本单位是 。 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 线粒体 ① ② 细胞壁 控制物质进出 薄而透明 细胞 小灯泡 类比线粒体将化学能转化为生命活动所需的能量的功能 再 见 $$