2024-2025学年浙江省杭州市余杭区统编版五年级下册期中考试语文试卷

2024学年第二学期五年级语文素养测评练习 （时间90分钟 满分100分） 第一部分：积累与运用 一、汉字是中华文化的载体，请你将古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》工整规范地默写在方格里。 1. 汉字是中华文化的载体，请你将古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》工整规范地默写在方格里。 ______ [宋]______ ____________ ____________ ____________ ____________ 二、根据语境，看拼音写词语。 2. 根据语境，看拼音写词语。 童年生活多么美好：到田野闲guàng（ ），你能听见庄稼bá（ ）节的声音，在油菜花地里追hú dié（ ）捉mà zha（ ）；到书店畅游，诸葛亮的shén jī miào suàn（ ），让dù jì（ ）他的都督周瑜自叹不如；到影视剧中感受，认识令人sù rán qǐ jìng（ ）的革命英雄，随着情节推动，我们qíng bù zì jīn（ ）地欢笑、落泪。 三、选择题。 3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 徘徊（huí） 千仞（rèn） 澄澈（dèng） 筹集（chóu） B. 倭瓜（wō） 虬枝（zhā） 踌躇（zhú） 恐吓（xià） C. 燕园（yān） 玷污（zhān） 旖旎（ní） 倚靠（yǐ） D. 猕猿（mí） 绷带（bēng） 裤裆（dāng） 拟定（nǐ） 4. 下列词语书写正确的一项是（ ） A. 锻练 眷恋 蜻蜓 一声不坑 B. 明晃晃 瞎闹 胸膛 情不自禁 C. 武艺 水寨 计煤 龇牙列嘴 D. 荣幸 由哀 拨草 一针见血 5. 根据形声字特点，“钟鼓馔玉不足贵”中的“馔”的意思最有可能与（ ）有关。 A. 陶罐 B. 金属 C. 食物 D. 祭祖的器具 6. 下列词语加点字的意思有误的一项是（ ） A. 却看妻子愁何在（妻子和孩子） B. 童孙未解供耕织（提供） C. 忽作玻璃碎地声（古代常指一种玉石） D. 庙门上贴着一张印信榜文。（公告） 7. 补全下面的词语或歇后语，并选择合适的词语或歇后语填空（填序号）。 A．一______见血 B．颇负______名 C．乐此不______ D．抓耳______腮 E．梁山伯的军师——（ ） F．咸菜烧豆腐——（ ） （1）他对《三国演义》充满兴趣，除了吃饭睡觉都在看，真是______。 （2）我和爸爸比赛下棋，妈妈作为我的军师，却没能帮上一点忙，真是______。 8. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 中国四大名著《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》的作者分别是曹雪芹、施耐庵、罗贯中、吴承恩。 B. 汉字历史源远流长，经历了“甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书”的转变。 C. 研究报告包括问题的提出、研究方法、资料整理和研究结论四个部分。 D. 读课文时可以把自己想象成文中的“我”，以此体会作者的思想感情。 9. 下列外貌描写与人物不符合的一项是（ ） A. 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云靴皆相称。（孙悟空） B. 卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。（猪八戒） C. 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（鲁智深） D. 身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。（刘备）。 10. 在阅读名著时，我们常常会遇到一些阅读困难。面对这一问题，同学们都各抒己见。下列方法不合适的一项是（ ） A. 阅读名著时，我会把难理解的词语摘录下来，细细琢磨。 B. 在阅读名著时，我会去看相关的电影、电视剧。 C. 在阅读名著时，我会借助资料对主人公有更多的了解。 D. 当阅读名著遇到难懂的词句时，我会联系上下文猜测词句的意思，帮助我理解课文内容。 四、根据课文内容填空。 11. 根据课文内容填空。 诗中有情。李白送别友人时依依惜别，写道：“孤帆远影碧空尽，______。”王昌龄一心报效国家，写道：“______，不破楼兰终不还。”杜甫闻军官收河南河北时悲喜交加，写道：“却看妻子愁何在，______” 12. 仿照下面的例句，选择一种情景写一写。 例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”（通过描写人物的动作、语言、神态，可以更好地表现出人物的内心。） 对妈妈的依依不舍 焦急地等老师 我选______________________________________________________ 第二部分：阅读与鉴赏 阅读。 真假李逵（节选 有删改） ①李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包裹！”李逵看那人时，戴一顶红绢抓髯儿头巾，穿一领粗布衲袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。李逵见了，大喝一声：“你这厮是甚么人，敢在这里剪径！”那汉道：“若问我名字，吓碎你心胆！老爷叫做黑旋风！你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去。”李逵大笑道：“你这厮是甚么人？哪里来的？也学老爷名目，在这里胡行！”李逵挺起手中朴刀来奔那汉。那汉那里抵挡得住，却待要走，早被李逵腿股上一朴刀，搠翻在地，一脚踏住胸脯，喝道：“认得老爷么？”①那汉在一阵震惊，立马地下叫道：“爷爷！饶你孩儿性命！”李逵道：“我正是江湖上的好汉黑旋风李逵便是！你这厮辱没老爷名字！”那汉听闻惊道：“小人虽然姓李，不是真的黑旋风。为是爷爷江湖上有名目，鬼也害怕，因此孩儿盗学爷爷名目，胡乱在此剪径，但有孤单客人经过，听得说了‘黑旋风’三个字，便撇了行李奔走了去，以此得这些利息，实不敢害人。小人自己的贱名叫李鬼，只在这前村住。”李逵道：“叵耐这厮无礼，在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学我使两把板斧！且教他吃我一斧！”劈手夺过一把斧来便砍。李鬼慌忙叫道：“爷爷！杀我一个，便是杀我两个！孩儿本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此孩儿单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，其实并不曾害了一个人。如今爷爷杀了孩儿，家中老母必是饿杀！” ②②李逵听得说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我—罢！罢！我饶了你这厮性命！”放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风，你从今后休要坏了俺的名目！” ③李鬼道：“孩儿今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李逵便取出一锭银子，把与李鬼，拜谢去了。李逵自笑道：“既然他是个孝顺的人，必去改业。我若杀了他，也不合天理，我也自去休。” 13. 选文是根据事情发展的顺序安排故事情节的，将情节导图补充完整。 14. 联系上下文，我能大致猜到下列词语的意思。 （1）剪径（ ） （2）厮（ ） （3）名目（ ） 15. 文中①②两句，从不同角度写出了人物不同的特点，请你选择一处写一写。 我选______这一句，它从______（外貌描写、语言描写、心理描写）的角度，写出李逵是一个______的人。 16. 文中李鬼两次“拜李逵”各有原因，第一次是因为：______；第二次是因为______。 17. 通过阅读故事，你认为下列说法正确的是（ ） A. 李鬼借用“李逵”的名号也是迫于生活，虽然不对，但也值得同情。 B. 无论出于什么目的，冒充别人的行为都是不对的，每个人都应该通过自己的努力，实现自己的愿望。 C. 李逵虽然本领高强，但容易轻信他人，不能称之为梁山好汉。 D. 李逵最终饶恕李鬼时因为李鬼答应不再冒充他。 阅读。 带缺口的馒头 ①血色黄昏，硝烟滚滚。 ②日军五十六师团已进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同中国军队接火。 ③在距惠通桥不到五十千米的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第一辆车上，坐着一位穿着少校制服的“大胡子”军官。两个小时前，他接到命令：不惜一切代价，将弹药及馒头送上惠通桥南高地。那里，中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵四天没吃过一口食物，而他们接到的命令是必须再坚守二十四小时。 ④卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去，“大胡子”少校两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。 ⑤不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆卡车也被迫停了下来。就在这时，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车打转，也不知谁喊了一声“车里有馒头”，顿时，饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢，吃起馒头来。 ⑥“大胡子”少校冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端起来，只听一片枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。 ⑦忽然，“大胡子”少校盯住了车尾，一个十二三岁的小女孩饿得双眼深陷，浑身瘦骨吃力地撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一个，双眼惊骇地望着“大胡子”少校。 ⑧“大胡子”少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和敌人拼命的将士，一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在地上：“乡亲们！前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和敌人拼刺刀啊！你们……” ⑨四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。 ⑩小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到“大胡子”少校面前，将手里和嘴里的馒头递到“大胡子”少校的手里：“叔叔。我不知道这些馒头是送到前线去的。这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀敌人……” ⑪“大胡子”少校一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头。他问小女孩叫什么名字，小女孩说她叫小翠。 ⑫所有的饥民都将馒头默默地送回车上去，然后用最后的力气抱起一块块石头填平炮弹坑。车队终于怒吼着向怒江冲去。 ⑬一周后，“大胡子”少校来到之前陷车的地方，找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说：“三天前她饿死了。她是她家七口人中最后一个死去的。” ⑭“大胡子”少校“咚”的一声跪在坟前，凄厉的枪声伴着一声号叫：“小翠妹妹，所有的中国人会为你报仇的！” ⑮三十四年后，这位“大胡子”将军临死前拿出一个有缺口、发黄的干馒头，说：“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。” 18. 阅读短文，以“馒头”为线索梳理文章内容。 19. 第⑨自然段中“所有的人如石雕一般”是因为___________________。 20. 短文中有一处对小女孩的语言描写，用“______”画出来。从她的话中，可以看出小女孩具有______的品质。 21. 下列说法中，不正确的一项是（ ） A. 短文开头的环境描写，写出了战争的残酷。 B. “弹跳”“怒吼”“冲”等词语生动地写出了车速之快，侧面写出军情紧急。 C. 短文主要以“大胡子”少校的表现颂扬了在民族灾难面前，中国军民体现出的高度团结的民族精神。 D. 短文最后提到有缺口、发黄的干馒头，深化了这个馒头的象征意义。 22. 这是一个非常感人的故事，很多情节出乎意料又在情理之中。请你列举一个令你感动的情节，并简要说说令你感动的原因。 令我感动的情节是：________________________________ 令我感动的理由是：_______________________________ 非连续性文本 大赛海报 庆祝第十届校园阅读节 让课本活起来·让学生动起来 暨第五届校园课本剧表演艺术节 时间：2023年6月1日 地点：青少年活动中心 大赛节目单 序号 节目名称 1 草船借箭 2 景阳冈 3 猴王出世 4 红楼春趣 5 军神 温馨提示：①上午8：20开始入场，8：55停止入场。 ②请家长及同学自觉保持剧场整洁，禁止携带食品和饮料入场。 ③比赛进行期间请将手机调成振动或静音，遵守场地规定，听从工作人员的安排。 23. 联系海报中的内容，找出与举办这次大赛的目的无关的选项是（ ） A. 庆祝第十届校园阅读节 B. 增强语文学科的趣味性和实践性 C. 增强学生的体质 D. 培养学生的表演能力和表达能力 24. 根据对节目单中课文的了解，下面说法不正确的一项是（ ） A. 《景阳冈》这出课本剧按顺序应该分为上冈、喝酒、打虎、下冈这几幕。 B. 饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应该演出贾宝玉率真、可爱的特点。 C. 表演《草船借箭》前要先从角色的台词、表情、动作等方面进行讨论，准备必要的服饰与道具，在表演时可以加上动作与表情。 D. 饰演《军神》中沃克医生的同学在表演过程中应该用动作、表情、语言等表现出他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。 25. 根据材料内容判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）大赛上午9点才正式开始，所以罗霜和爸爸可以到9点再入场。（ ） （2）王一凡等人的比赛序号是4，那他们表演的课本剧是《红楼春趣》。（ ） （3）李杰和妈妈进入实验剧场时带了两袋零食，准备边看比赛边吃。（ ） 第三部分：习作与表达 26. 习作。 童年，是我们最美好的回忆。童年里，我们和最好的伙伴一起游戏，一起成长。童年生活中，一定有让你印象深刻的一件事，回想一下：当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？让我们用文字将它记录，成为我们成长过程中最美好的回忆。 要求： 1．把这件事中令你印象最深的地方写清楚，写具体，注意表达出真情实感。 2．把当时你和伙伴的表现写具体，能反映出你们的内心感受。 3．字数400字左右，题目自拟。 2024学年第二学期五年级语文素养测评练习 （时间90分钟 满分100分） 第一部分：积累与运用 一、汉字是中华文化的载体，请你将古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》工整规范地默写在方格里。 【1题答案】 【答案】 二、根据语境，看拼音写词语。 【2题答案】 【答案】 ①. 逛 ②. 拔 ③. 蝴蝶 ④. 蚂蚱 ⑤. 神机妙算 ⑥. 妒忌 ⑦. 肃然起敬 ⑧. 情不自禁 三、选择题。 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】 ①. 针 ②. 盛 ③. 疲 ④. 挠 ⑤. 无（吴）用 ⑥. 有言（盐）在先 ⑦. C ⑧. E 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 四、根据课文内容填空。 【11题答案】 【答案】 ①. 唯见长江天际流 ②. 黄沙百战穿金甲 ③. 漫卷诗书喜欲狂 【12题答案】 【答案】对妈妈的依依不舍：小明紧紧攥住妈妈的衣角，眼眶泛红，声音有些哽咽：“妈妈，你能不能晚点再走？”他仰起头，乌黑的眸子里满是不舍，又小声补了一句，“我会想你的……” 第二部分：阅读与鉴赏 【13~17题答案】 【答案】13. ①怒遇劫匪 ②求饶 ③欲杀饶恕 ④拜谢 14. ①. 拦路抢劫 ②. 对人轻蔑的称呼 ③. 名声 15. ①. ① ②. 语言描写 ③. 疾恶如仇 16. ①. 被李逵制住，为求活命 ②. 李逵不仅饶他性命，还赠他十两银子 17. B 【18~22题答案】 【答案】18. 车陷途中，饥民抢吃馒头 饥民还回馒头填弹坑，车队继续运输 19. 他们得知馒头是给前线将士，因愧疚、自责而愣住 20. 叔叔。我不知道这些馒头是送到前线去的。这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀敌人…… 深明大义、爱国 21. C 22. ①. 小女孩把咬了一口的馒头递给“大胡子”少校，让他带给前线将士。 ②. 小女孩虽饥饿，却深知前线将士更需要馒头，还懂事地让将士别嫌弃咬过的馒头，小小年纪有爱国大义，令人动容。 【23~25题答案】 【答案】23. C 24. A 25. ①. × ②. √ ③. × 第三部分：习作与表达 【26题答案】 【答案】例文： 童年趣事——捉迷藏 童年就像一幅五彩斑斓的画，画里有欢笑、有泪水，更有许多难忘的回忆。其中，最让我印象深刻的一件事，就是和小伙伴们一起玩捉迷藏。 那是一个阳光明媚的下午，我和邻居家的几个小伙伴在院子里玩捉迷藏。我们用石头剪刀布决定谁来当“寻找者”，结果我输了，只好闭上眼睛，靠在树干上数数：“一、二、三……”小伙伴们则飞快地四散跑开，寻找藏身之处。 数到二十后，我睁开眼睛，院子里顿时安静下来。我先绕着院子走了一圈，仔细观察每一个角落。突然，我发现草丛里露出了一截衣角，我悄悄地走过去，猛地一掀，果然发现了躲在草丛里的小明。他懊恼地拍拍脑袋，嘴里嘟囔着：“怎么又被你发现了！” 接着，我又在树后找到了小红，她正捂着嘴偷偷地笑呢。最后，只剩下小军还没找到。我仔细地搜索着，突然听到树上传来一阵轻微的响声。我抬头一看，原来小军正躲在树枝上，冲我挤眉弄眼呢！我兴奋地大喊：“找到你啦！”小军只好从树上跳下来，拍拍身上的树叶，笑着说：“你真是太厉害了！” 那天，我们玩得满头大汗，脸上却洋溢着快乐的笑容。如今，每当我回想起这件事，心里总是充满了温暖和快乐。童年的时光虽然短暂，但这些美好的回忆却永远留在了我的心中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $