精品解析：2024-2025学年江苏省连云港市灌云县统编版四年级下册期末考试语文试卷

小学生学业发展水平调查 四年级语文试卷 一、积累和运用 1. 图书馆里柔和的灯光不像外面那么明亮，甚至有些角落显得有点hūn àn。他找到靠窗的位置坐下，窗外的夕阳把天空的liǎn jiá miáo huì得一片càn làn。 这个时间点，来看书的人不多，少了白天的yōng jǐ，显得格外jì jìng，同学们自觉wéichí图书馆的guī ju，保持安静，只偶尔听到翻书的沙沙声。 读拼音，在田字格中按照顺序依次写下对应的词语。 2. 下面四组词语，有一组加点的字注音不是全正确。请你把它找出来（ ） A. 稻穗（suì） 气氛（fēn） 风俗（sú） 发颤（càn） B. 露面（lòu） 青苔（tái） 霎时（shà） 洞穴（xué） C. 皮肤（fū） 官绅（shēn） 荧屏（píng） 宁可（nìng） D. 潜入（qián） 骨髓（suǐ） 笨拙（zhuō） 溃败（kuì） 3. 下面四组词语，哪一组没有错别字，请你找出来（ ） A. 严厉 奥秘 竞争 一丝不苟 B. 迟钝 发愣 持候 势不可当 C. 凌晨 主宰 聚积 镇定自弱 D. 芦花 胳博 防备 失魂落魄 4. 下列词语中的“错”与“错落有致”中的“错”意思相同的一项是（ ） A. 差错 B. 错字 C. 错过 D. 交错 5. 下列选项中最适合描写城市景象的一组是（ ） A. 鸡犬相闻 繁华热闹 B. 高楼林立 车水马龙 C. 土地肥沃 万家灯火 D. 麦浪滚滚 千篇一律 6. 动物的妙喻很有意思。下列选项中，加点的词运用有误的一项是（ ） A. 我们要学会独立思考，不能做唯唯诺诺的“应声虫”。 B. 他可是有名的“铁公鸡”，一毛不拔。 C. 广大航天科技工作者在科技创新领域发挥着“纸老虎”的作用。 D. 他工作勤勤恳恳，踏踏实实，大家称他“老黄牛”。 7. 下列句子中加点的字或词语，解释有误的一项是（ ） A. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（稀疏） B. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（顽皮，淘气） C. 胤恭勤不倦，博学多通。（通晓，明白） D. 太白感其意，还卒业。（归还） 8. 小字同学要在全民阅读活动中发言，他可以用下列句子中的来动员（ ） A. 天行健，君子以自强不息。 B. 智能之士，不学不成，不问不知。 C. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 D. 一日读书一日功，一日不读十日空。 9. 根据王冕的《墨梅》和以下四位诗人在诗中表达的情感，你认为王冕最想和哪位诗人结为知己（ ） A. 杨万里的《宿新市徐公店》 B. 李白的《望庐山瀑布》 C. 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》 D. 范成大的《四时田园杂兴》 10. （1）王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》的后两句“___________________，___________________”，诗人最想告诉亲友的是什么？（ ） A．他在吴地生活得很好，衣食无忧。 B．他非常想念洛阳的亲友们。 C．他依然保持纯洁正直、光明磊落的高尚品格。 D．他很快就要返回洛阳了。 （2）他在《出塞》中，描写了边疆的明月和关塞，“___________________，___________________。”慨叹边战不断以及国无良将，抒发人民要求平息边患，享受安定生活的美好愿望。 二、阅读和鉴赏（40分） 茶 【材料一】茶的种类 种类 名称 特点 青茶 云雾茶、碧螺春、龙井、铁观音 不发酵，清汤绿叶，滋味鲜爽 红茶 正山小种、金骏眉、滇红 全发酵，红汤红叶，滋味甜醇 花茶 茉莉花茶、玫瑰花茶、金银花茶、菊花茶 不发酵，自然晾干 【材料一】茶的功效 茶起源于中国，传说始于神农氏尝百草，以茶解毒。最初作为药用和食用，后来逐渐发展为饮品。 不同季节饮不同品种的茶，对人的健康才更为有益，顾饮茶之道，四季有别。中国医学主张：春饮花茶，夏饮绿茶，秋饮青茶，冬饮红茶。花茶属于再加工茶，可散发积聚在人体内的冬季寒邪，缓解春困带来的不良影响。绿茶性寒，具有清热、去火、解暑的功效。青茶不寒不热。温热适中，有润燥生津、清除体内积热的作用。红茶甘温，能生热暖腹、增强人体的抗寒能力。 茶文化是人类文明中一颗璀璨的明珠。它从一片小小的叶子出发，滋养身心，连接你我，映照生活。 11. 下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。 （1）茶的种类许多，不同的季节饮不同的茶，对人们的身体更有益。（ ） （2）茶其实是某些植物的叶子或花经过加工而成的，在发展的过程中功能发生变化。（ ） （3）花茶经过发酵制成的，适合于春天饮用。（ ） 12. 春节，你家来了朋友。你家里有云雾茶、滇红、菊花茶，你准备选（ ）茶招待客人。为什么？______________________________________ 钱学森——中国人的骄傲 ①1950年，当钱学森得知新中国成立的消息后，他的心像离弦的箭一样飞向了祖国。他立刻辞去了在美国的所有重要职务，收拾行装，准备回国。他要用自己的学识为百废待兴的新中国效力． ②然而，他的回国愿望却遇到了难以想象的阻挠。美国当局声称钱学森“掌握着重要的机密”，千方百计阻挠他离开。移民局吊销了他的研究执照，使他无法继续工作。联邦调查局的特工更是不分昼夜地监视着他的住所，电话被窃听，信件被拆检。一次，海关无理搜查了他的行李，扣留了他多年积累的书籍和笔记，甚至诬陷他企图携带“机密文件”出境，将他非法拘禁。 ③在审讯室里，面对美国官员的威胁利诱，钱学森挺直腰杆，斩钉截铁地说：“我忠于中国人民。我是中国人！我回国的决心是不可动摇的！”他的话语铿锵有力，充满了不容置疑的力量。 ④被保释出来后，钱学森一家的生活陷入了困境。他的行动受到严格限制，住所周围常有特工监视。他们经常收到莫名其妙的恐吓信，半夜里电话铃声会突然响起，拿起听筒却只传来空洞的忙音。这些无形的压力像沉重的枷锁，试图锁住他归国的脚步。 ⑤但这一切，都没有让钱学森屈服，他深知祖国需要他。在漫长的等待和煎熬中，他始终保持着坚定的信念。他把回国的热望和对祖国的忠诚，化作无声的力量，默默地积蓄着，等待着冲破牢笼的那一天。 ⑥这一等就是整整五年！漫长的五年，充满了斗争、监视和不屈的抗争。钱学森用他的言行，向世界宣告了一个中国科学家对祖国最深沉的爱和最坚定的忠诚。 13. “不容置疑”的意思是_________________________。 14. 美国当局阻挠钱学森回国的手段包括：______________、_____________、___________等。美国当局阻挠钱学森回国的借口是_______________。 15. “无形的压力像沉重的枷锁”比喻什么？__________________ 16. 片段表现了钱学森的__________、__________、__________品质。 17. “我忠于中国人民。我是中国人！我回国的决心是不可动摇的！”具体表现在__________________ 海的女儿（节选） ①深海中，小人鱼的心被一个渴望点亮——她想要像人类一样行走在阳光下。祖母告诉她：“人类拥有不灭的灵魂，而三百年后我们只会化作海上的泡沫。”小人鱼却坚定地说：“哪怕只能活一天，我也要看看那个世界！” ②她游向幽暗的海底漩涡，找到了神秘的海巫婆。“我知道你想要什么，”巫婆嘶哑地笑着，“我能给你人类的双腿，但每走一步都像踩在刀尖上！” ③小人鱼颤抖着问：“您要什么报酬？” ④“你的声音！”巫婆的绿眼睛闪着贪婪的光，“把你夜莺般的歌喉给我。”想到永远不能歌唱、不能对王子诉说心意，小人鱼的泪水融进海水里。但当她想起月光下王子温柔的脸庞，终于仰起头：“我答应！” ⑤巫婆将紫色药水倒进海葵花碗：“喝下它！日出时你会拥有双腿，但若得不到真爱之吻，黎明时你将化为泡沫！” ⑥小人鱼捧着药碗游向海面。经过王宫花园时，姐姐们浮出波浪呼唤：“回来吧！海底有爱你的家人！”她摇摇头，将药水一饮而尽。 ⑦霎时间，剧痛如闪电撕裂鱼尾！她昏倒在礁石上，醒来时金红的朝霞正漫天燃烧。低头看去一一鱼尾真的变成了修长的双腿！可当她试着站立时，脚心传来钻心的刺痛，仿佛踩在碎玻璃上。 ⑧“啊！”她跌进浅滩，咸涩的海水刺痛新生的伤口。这时，远处传来马蹄声——是王子骑着白马踏浪而来！小人鱼急忙藏起疼痛，绽放最美的微笑。 ⑨王子惊异地扶起她：“你是谁？怎么会在海边？” ⑩她张了张嘴，却发不出任何声音。只能指着初升的太阳，在沙上画了个闪耀的王冠。 ⑪王子笑了：“你认识我的王冠？真是个神秘的姑娘！” ⑫当王子牵起她的手走向城堡时，小人鱼每一步都疼得发抖。但看着紧握的手掌，她眼里盛满星光——这是她选择的路，再痛也要走下去。 18. “小人鱼的心被一个渴望点亮”。句子里的“渴望”指____________________ 19. 为了看看那个世界，小人鱼将会付出三个代价：____________________、____________________、____________________。 20. 小人鱼用鱼尾换取人类双腿后，行走时承受的剧烈痛苦，在故事中最深刻的象征意义是（ ） A. 获得任何珍贵事物都必须付出相应的代价。 B. 违背自然规律（小人鱼变成人类）必然会受到惩罚。 C. 海巫婆的魔法存在严重的副作用。 D. 适应一个完全陌生的世界，需要经历巨大的磨难和牺牲。 21. 对比小人鱼喝药前的“泪水融进海水”和结尾的“眼里盛满星光”，这样写有什么好处？ _______________________________________ 22. 王子想送礼物感谢小人鱼，请你结合这个故事，想开想象，为王子设计一样“无声的礼物”，并把“无声的礼物”描写出来。（不少于80字） ______________________________________ 三、表达与交流（30分） 23. 习作。 你游览过哪些地方？以“游______________”为题（在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整），再按照游览的顺序，把游览的过程写清楚，重点写出印象深刻的景物。（不少于350字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学生学业发展水平调查 四年级语文试卷 一、积累和运用 1. 图书馆里柔和的灯光不像外面那么明亮，甚至有些角落显得有点hūn àn。他找到靠窗的位置坐下，窗外的夕阳把天空的liǎn jiá miáo huì得一片càn làn。 这个时间点，来看书的人不多，少了白天的yōng jǐ，显得格外jì jìng，同学们自觉wéichí图书馆的guī ju，保持安静，只偶尔听到翻书的沙沙声。 读拼音，在田字格中按照顺序依次写下对应的词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“昏”“颊”“寂”“维”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 下面四组词语，有一组加点的字注音不是全正确。请你把它找出来（ ） A. 稻穗（suì） 气氛（fēn） 风俗（sú） 发颤（càn） B. 露面（lòu） 青苔（tái） 霎时（shà） 洞穴（xué） C. 皮肤（fū） 官绅（shēn） 荧屏（píng） 宁可（nìng） D. 潜入（qián） 骨髓（suǐ） 笨拙（zhuō） 溃败（kuì） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 A．发颤（càn）——chàn。 故选A。 3. 下面四组词语，哪一组没有错别字，请你找出来（ ） A. 严厉 奥秘 竞争 一丝不苟 B. 迟钝 发愣 持候 势不可当 C. 凌晨 主宰 聚积 镇定自弱 D. 芦花 胳博 防备 失魂落魄 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形的辨析。 B．持候——侍候； C．镇定自弱——镇定自若； D．胳博——胳膊； 故选A。 4. 下列词语中的“错”与“错落有致”中的“错”意思相同的一项是（ ） A. 差错 B. 错字 C. 错过 D. 交错 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是多义字。 错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。其中的“错”意为交叉、交错。 A．差错：指错误、过失，“错”意为不正确。 B．错字：指写错的字，“错”意为不正确、错误。 C．错过：指失去（时机、对象等），“错”意为失去、耽误。 D．交错：指交叉、错杂，“错”意为交叉、相互穿插。与“错落有致”中“错”的意思一致。 故选D。 5. 下列选项中最适合描写城市景象的一组是（ ） A. 鸡犬相闻 繁华热闹 B. 高楼林立 车水马龙 C. 土地肥沃 万家灯火 D. 麦浪滚滚 千篇一律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语排列归类。 A．鸡犬相闻：形容乡村或人烟稀少的地方，常见于田园生活描写。繁华热闹：意为繁荣热闹，容貌美丽或地位显贵，一般用来形容城市生活。 B．高楼林立：直接描述城市中密集的高楼建筑，一般用来形容城市生活。车水马龙：形容街道车辆众多、交通繁忙，是典型的城市景象。两词均适合描写城市景象。 C．土地肥沃：多用于形容乡村农田的丰饶，与城市无关。万家灯火：家家户户都点上了灯，形容城市夜晚的景象。 D．麦浪滚滚：描绘农田中麦田起伏的景象，属于乡村场景。千篇一律：指事物单调重复，多用于主观评价，非客观城市景象描写，且含贬义。 故选B。 6. 动物的妙喻很有意思。下列选项中，加点的词运用有误的一项是（ ） A. 我们要学会独立思考，不能做唯唯诺诺的“应声虫”。 B. 他可是有名的“铁公鸡”，一毛不拔。 C. 广大航天科技工作者在科技创新领域发挥着“纸老虎”的作用。 D. 他工作勤勤恳恳，踏踏实实，大家称他“老黄牛”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．“纸老虎”比喻外强中干的人或事物，含贬义。航天科技工作者是积极奉献的群体，用“纸老虎”形容其作用，贬义误用，错误。 故选C。 7. 下列句子中加点的字或词语，解释有误的一项是（ ） A. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（稀疏） B. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（顽皮，淘气） C. 胤恭勤不倦，博学多通。（通晓，明白） D. 太白感其意，还卒业。（归还） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 D．“太白感其意，还卒业”意思是李白被她的意志感动，回去完成了学业。“卒”指完成。 故选D。 8. 小字同学要在全民阅读活动中发言，他可以用下列句子中的来动员（ ） A. 天行健，君子以自强不息。 B. 智能之士，不学不成，不问不知。 C. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 D. 一日读书一日功，一日不读十日空。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名言警句的理解。 A．“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，强调君子应如天道般刚毅奋进，但未直接关联“阅读”，侧重自强而非读书，不符合动员阅读的主题。 B．“智能之士，不学不成，不问不知”出自王充《论衡》，强调学习与提问的重要性，虽涉及“学”，但未突出“坚持阅读”的核心，与题干要求的动员方向关联较弱。 C． “学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”鼓励开始学习，强调行动的重要性，但侧重“起步”而非“持续阅读”，无法体现阅读需长期坚持的特点。 D．“一日读书一日功，一日不读十日空”直接点明每日阅读的积累效应和中断的危害，以对比强调坚持阅读的重要性，贴合动员公众持续参与阅读活动的语境，最符合题干要求。 故选D。 9. 根据王冕的《墨梅》和以下四位诗人在诗中表达的情感，你认为王冕最想和哪位诗人结为知己（ ） A. 杨万里的《宿新市徐公店》 B. 李白的《望庐山瀑布》 C. 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》 D. 范成大的《四时田园杂兴》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查古诗的理解。 王冕的《墨梅》中“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”是核心句，借墨梅不求人夸赞外表、只愿留下清香的特点，表达了诗人不慕虚名、坚守高洁品格、追求内在精神气节的情感。 A．《宿新市徐公店》中，诗人通过“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”等句，描绘乡村春日的生机与童趣，表达的是对田园生活的闲适喜爱，与《墨梅》的品格追求无关。 B．《望庐山瀑布》中，诗人以“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”展现瀑布的磅礴气势，抒发的是对自然奇观的惊叹与豪迈情怀，侧重写景抒情，与品格坚守无关。 C．《芙蓉楼送辛渐》中诗人以“冰心玉壶”自喻，表明自己坚守高洁正直的品格，不与世俗同流合污的志向，与王冕《墨梅》中“留清气”所表达的坚守内在气节、不慕浮华的情感高度一致。 D．《四时田园杂兴》中，多描写农忙场景（如“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”），表达对田园生活的关注和对劳动的赞美，情感偏向对民生与自然的体察，与《墨梅》的品格追求不同。 故选C。 10. （1）王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》的后两句“___________________，___________________”，诗人最想告诉亲友的是什么？（ ） A．他在吴地生活得很好，衣食无忧。 B．他非常想念洛阳的亲友们。 C．他依然保持纯洁正直、光明磊落的高尚品格。 D．他很快就要返回洛阳了。 （2）他在《出塞》中，描写了边疆的明月和关塞，“___________________，___________________。”慨叹边战不断以及国无良将，抒发人民要求平息边患，享受安定生活的美好愿望。 【答案】 ①. 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 C ②. 秦时明月汉时关 ③. 万里长征人未还 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的理解与默写。 （1）王昌龄《芙蓉楼送辛渐》的后两句是“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。这两句诗的意思是：如果洛阳的亲友问起我的情况，就告诉他们我的心像冰一样清澈纯洁、像玉壶一样光明磊落。诗人最想告诉亲友的是自己虽然身处远方，但依然保持着高尚的品格。 故选C。 （2）“秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自王昌龄的《出塞》，意思是：秦汉时的明月和边关依旧在，但万里远征的战士却未能归来。这两句通过描绘边塞的荒凉景象，引出后两句对战争的慨叹。 二、阅读和鉴赏（40分） 茶 【材料一】茶的种类 种类 名称 特点 青茶 云雾茶、碧螺春、龙井、铁观音 不发酵，清汤绿叶，滋味鲜爽 红茶 正山小种、金骏眉、滇红 全发酵，红汤红叶，滋味甜醇 花茶 茉莉花茶、玫瑰花茶、金银花茶、菊花茶 不发酵，自然晾干 【材料一】茶的功效 茶起源于中国，传说始于神农氏尝百草，以茶解毒。最初作为药用和食用，后来逐渐发展为饮品。 不同季节饮不同品种的茶，对人的健康才更为有益，顾饮茶之道，四季有别。中国医学主张：春饮花茶，夏饮绿茶，秋饮青茶，冬饮红茶。花茶属于再加工茶，可散发积聚在人体内的冬季寒邪，缓解春困带来的不良影响。绿茶性寒，具有清热、去火、解暑的功效。青茶不寒不热。温热适中，有润燥生津、清除体内积热的作用。红茶甘温，能生热暖腹、增强人体的抗寒能力。 茶文化是人类文明中一颗璀璨的明珠。它从一片小小的叶子出发，滋养身心，连接你我，映照生活。 11. 下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。 （1）茶的种类许多，不同的季节饮不同的茶，对人们的身体更有益。（ ） （2）茶其实是某些植物的叶子或花经过加工而成的，在发展的过程中功能发生变化。（ ） （3）花茶经过发酵制成的，适合于春天饮用。（ ） 12. 春节，你家来了朋友。你家里有云雾茶、滇红、菊花茶，你准备选（ ）茶招待客人。为什么？______________________________________ 【答案】11. ①. √ ②. √ ③. × 12. ①. 滇红 ②. 春节是冬季，材料一“茶的功效”说冬饮红茶，滇红是红茶，甘温能生热暖腹、增强抗寒能力，适合冬季招待客人。 【解析】 【导语】这篇材料围绕茶展开，清晰梳理茶的种类（青茶、红茶、花茶 ）及各自特点，又阐述茶的功效与季节适配性，从起源到文化价值，条理分明。以简洁文字传递茶知识，让读者快速了解茶的分类、功用及文化意义，是普及茶文化的实用素材，虽平实但信息丰富。 【11题详解】 本题考查对材料内容的理解。 （1）材料一“茶的功效”中“不同季节饮不同品种的茶，对人的健康才更为有益，顾饮茶之道，四季有别。”可知，故此题说法正确。 （2）材料一“茶的功效”中“ 茶起源于中国，传说始于神农氏尝百草，以茶解毒。最初作为药用和食用，后来逐渐发展为饮品。”可知，提到了茶源于植物，最初药用、食用，后成饮品，功能有变化，故此题说法正确。 （3）材料一“茶的种类”中花茶特点是“不发酵，自然凉干”，不是发酵制成；且“茶的功效”说春饮花茶，虽适合春天，但制作方式表述错误，故此题理解错误。 【12题详解】 本题考查对材料内容的理解。 先看材料中不同茶适合饮用的季节，春节是冬季，对应找冬季适合的茶，再结合该茶特点说明选它招待客人的原因。 示例：选滇红。因春节是冬季，适合饮用红茶，滇红属于红茶，性甘温，能生热暖腹，增强抗寒能力，符合春节的季节需求。 钱学森——中国人的骄傲 ①1950年，当钱学森得知新中国成立的消息后，他的心像离弦的箭一样飞向了祖国。他立刻辞去了在美国的所有重要职务，收拾行装，准备回国。他要用自己的学识为百废待兴的新中国效力． ②然而，他的回国愿望却遇到了难以想象的阻挠。美国当局声称钱学森“掌握着重要的机密”，千方百计阻挠他离开。移民局吊销了他的研究执照，使他无法继续工作。联邦调查局的特工更是不分昼夜地监视着他的住所，电话被窃听，信件被拆检。一次，海关无理搜查了他的行李，扣留了他多年积累的书籍和笔记，甚至诬陷他企图携带“机密文件”出境，将他非法拘禁。 ③在审讯室里，面对美国官员的威胁利诱，钱学森挺直腰杆，斩钉截铁地说：“我忠于中国人民。我是中国人！我回国的决心是不可动摇的！”他的话语铿锵有力，充满了不容置疑的力量。 ④被保释出来后，钱学森一家的生活陷入了困境。他的行动受到严格限制，住所周围常有特工监视。他们经常收到莫名其妙的恐吓信，半夜里电话铃声会突然响起，拿起听筒却只传来空洞的忙音。这些无形的压力像沉重的枷锁，试图锁住他归国的脚步。 ⑤但这一切，都没有让钱学森屈服，他深知祖国需要他。在漫长的等待和煎熬中，他始终保持着坚定的信念。他把回国的热望和对祖国的忠诚，化作无声的力量，默默地积蓄着，等待着冲破牢笼的那一天。 ⑥这一等就是整整五年！漫长的五年，充满了斗争、监视和不屈的抗争。钱学森用他的言行，向世界宣告了一个中国科学家对祖国最深沉的爱和最坚定的忠诚。 13. “不容置疑”的意思是_________________________。 14. 美国当局阻挠钱学森回国的手段包括：______________、_____________、___________等。美国当局阻挠钱学森回国的借口是_______________。 15. “无形的压力像沉重的枷锁”比喻什么？__________________ 16. 片段表现了钱学森的__________、__________、__________品质。 17. “我忠于中国人民。我是中国人！我回国的决心是不可动摇的！”具体表现在__________________ 【答案】13. 不容许有任何怀疑，非常确定 14. ①. 吊销研究执照 ②. 监视住所 ③. 非法拘禁 ④. 声称他掌握着重要的机密 15. 美国当局施加的各种限制和骚扰（如监视、恐吓信等），试图阻止他回国。 16. ①. 爱国 ②. 坚定 ③. 忠诚 17. 他面对美国官员的威胁利诱时，挺直腰杆说出这番话，并在之后五年中始终不放弃回国的决心。 【解析】 【导语】这篇短文通过钱学森归国受阻的历史片段，展现了一位爱国科学家的铮铮风骨。文章以时间顺序展开叙述，从归国决意到多方阻挠，再到坚守信念，层层递进。作者善用比喻和细节描写，生动再现了当时的情境。钱学森掷地有声的宣言与美方的种种刁难形成鲜明对比，凸显其爱国情怀的坚贞。全文语言简练有力，情感真挚，既是一段历史记录，也是一曲爱国主义的赞歌。 【13题详解】 本题考查的是词语的意思。 文章第③自然段中“他的话语铿锵有力，充满了不容置疑的力量。”面对美国官员的威胁利诱，钱学森“斩钉截铁”地表态，“话语铿锵有力”，可见其态度坚决，毫无动摇，因此“不容置疑”在此处体现了他信念的不可动摇性。 故“不容置疑”文中指钱学森回国的决心坚定到没有任何可以怀疑的余地。 【14题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 文章第②自然段明确提到“移民局吊销了他的研究执照，使他无法继续工作”，通过剥夺其工作权利，试图削弱他的社会价值，阻碍其回国的基础条件。 文章第②自然段描述“联邦调查局的特工更是不分昼夜地监视着他的住所，电话被窃听，信件被拆检”，从行动、通讯、隐私等多方面进行控制，限制其自由。 文章第②自然段提到“海关无理搜查了他的行李，扣留了他多年积累的书籍和笔记，甚至诬陷他企图携带‘机密文件’出境，将他非法拘禁”，通过制造罪名和物理限制，直接阻挠其离境。 文章第④自然段提到“经常收到莫名其妙的恐吓信，半夜里电话铃声会突然响起，拿起听筒却只传来空洞的忙音”，以无形的压力干扰其生活，企图摧毁其意志。 故美国当局阻挠钱学森回国的手段包括：吊销研究执照，限制工作、严密监视与信息控制、非法搜查、扣留物品与拘禁、精神恐吓与生活骚扰等。 结合文章第②自然段内容“美国当局声称钱学森‘掌握着重要的机密’，千方百计阻挠他离开”可知，这是美国当局公开用来阻挠钱学森回国的理由。 【15题详解】 本题考查的是句子的理解。 句子为文章第④自然段的“无形的压力像沉重的枷锁。” 结合文章第④段内容可知，钱学森被保释后，行动受到严格限制，住所被特工监视，还经常收到恐吓信、半夜被莫名电话骚扰。这些并非直接的人身囚禁，而是通过监视、恐吓等手段形成的精神压力，它们看不见、摸不着，却像沉重的枷锁一样，试图摧毁钱学森回国的意志，阻碍他回到祖国的怀抱。这个比喻生动形象地表现了美国当局阻挠的严密和钱学森所承受的巨大精神负担。 故“无形的压力像沉重的枷锁”比喻美国当局对钱学森施加的各种非物理性的限制和精神压迫，这些压力如同枷锁般束缚着他归国的脚步。 【16题详解】 本题考查的是分析人物形象。 第①自然段中，他得知新中国成立后，立刻辞去美国职务，准备回国为祖国效力，可见对祖国的热爱。 第②和④自然段提到美国当局用吊销执照、监视、恐吓等手段阻挠，第③自然段他面对威胁仍坚决表示 “回国决心不可动摇”，始终没屈服。 第⑤和⑥自然段写他在五年的限制和煎熬中，一直坚守回国信念，用行动证明对祖国的忠诚。 故片段表现了钱学森热爱祖国、坚定不屈、忠诚执着的品质。 【17题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 文章第④自然段提到，钱学森被保释后行动受限、住所遭监视，还收到恐吓信、被半夜电话骚扰，但他 “没有屈服”；第⑤自然段明确指出，他将“回国的热望和对祖国的忠诚化作无声的力量”，在漫长煎熬中始终保持坚定信念，没有因这些压力放弃回国的念头。 文章第⑥自然提到，他在这样的困境中“等待了整整五年”，这五年里“充满了斗争、监视和不屈的抗争”。即便时间漫长、阻碍重重，他始终用行动践行“回国决心不可动摇”的誓言，最终冲破牢笼回到祖国。 这些行为直接呼应了他“忠于中国人民”“是中国人”的身份认同，以及“回国决心不可动摇”的坚定立场，展现了他对祖国和人民的绝对忠诚与执着信念。 故这句话具体表现在钱学森面对美国当局的重重阻挠和压迫时，始终坚守回国信念、坚决抗争的行动中。 海的女儿（节选） ①深海中，小人鱼的心被一个渴望点亮——她想要像人类一样行走在阳光下。祖母告诉她：“人类拥有不灭的灵魂，而三百年后我们只会化作海上的泡沫。”小人鱼却坚定地说：“哪怕只能活一天，我也要看看那个世界！” ②她游向幽暗的海底漩涡，找到了神秘的海巫婆。“我知道你想要什么，”巫婆嘶哑地笑着，“我能给你人类的双腿，但每走一步都像踩在刀尖上！” ③小人鱼颤抖着问：“您要什么报酬？” ④“你的声音！”巫婆的绿眼睛闪着贪婪的光，“把你夜莺般的歌喉给我。”想到永远不能歌唱、不能对王子诉说心意，小人鱼的泪水融进海水里。但当她想起月光下王子温柔的脸庞，终于仰起头：“我答应！” ⑤巫婆将紫色药水倒进海葵花碗：“喝下它！日出时你会拥有双腿，但若得不到真爱之吻，黎明时你将化为泡沫！” ⑥小人鱼捧着药碗游向海面。经过王宫花园时，姐姐们浮出波浪呼唤：“回来吧！海底有爱你的家人！”她摇摇头，将药水一饮而尽。 ⑦霎时间，剧痛如闪电撕裂鱼尾！她昏倒在礁石上，醒来时金红的朝霞正漫天燃烧。低头看去一一鱼尾真的变成了修长的双腿！可当她试着站立时，脚心传来钻心的刺痛，仿佛踩在碎玻璃上。 ⑧“啊！”她跌进浅滩，咸涩的海水刺痛新生的伤口。这时，远处传来马蹄声——是王子骑着白马踏浪而来！小人鱼急忙藏起疼痛，绽放最美的微笑。 ⑨王子惊异地扶起她：“你是谁？怎么会在海边？” ⑩她张了张嘴，却发不出任何声音。只能指着初升的太阳，在沙上画了个闪耀的王冠。 ⑪王子笑了：“你认识我的王冠？真是个神秘的姑娘！” ⑫当王子牵起她的手走向城堡时，小人鱼每一步都疼得发抖。但看着紧握的手掌，她眼里盛满星光——这是她选择的路，再痛也要走下去。 18. “小人鱼的心被一个渴望点亮”。句子里的“渴望”指____________________ 19. 为了看看那个世界，小人鱼将会付出三个代价：____________________、____________________、____________________。 20. 小人鱼用鱼尾换取人类双腿后，行走时承受的剧烈痛苦，在故事中最深刻的象征意义是（ ） A. 获得任何珍贵事物都必须付出相应的代价。 B. 违背自然规律（小人鱼变成人类）必然会受到惩罚。 C. 海巫婆的魔法存在严重的副作用。 D. 适应一个完全陌生的世界，需要经历巨大的磨难和牺牲。 21. 对比小人鱼喝药前的“泪水融进海水”和结尾的“眼里盛满星光”，这样写有什么好处？ _______________________________________ 22. 王子想送礼物感谢小人鱼，请你结合这个故事，想开想象，为王子设计一样“无声的礼物”，并把“无声的礼物”描写出来。（不少于80字） ______________________________________ 【答案】18. 像人类一样行走在阳光下，看看人类的世界。 19. ①. 每走一步都像踩在刀尖上，承受剧烈的疼痛 ②. 失去自己夜莺般的歌喉，无法歌唱、无法对王子诉说心意 ③. 若得不到王子的真爱之吻，黎明时将化为泡沫 20. D 21. 小人鱼喝药前“泪水融进海水”，体现了她对失去声音、无法诉说心意的不舍与痛苦；结尾“眼里盛满星光”，则展现了她为了靠近王子、追求梦想时的坚定与憧憬。这种对比通过神态和情感的变化，突出了小人鱼对梦想的执着——即使付出沉重代价，依然对选择的道路充满希望，让人物形象更鲜明，也深化了“为热爱的事物勇于牺牲”的主题。 22. 王子发现这位神秘的姑娘无法说话，便亲手为她打造了一串“星光贝壳手链”。手链由数十枚莹白的海螺壳串联而成，每枚贝壳内壁都刻着细密的纹路：有初升的太阳、海浪的曲线，还有一个牵着她手的小小剪影。最特别的是，贝壳里藏着晒干的薰衣草，轻轻晃动时，不会发出声音，却能飘出淡淡的清香。王子将手链戴在她腕上，用指尖在她手心写下：“它会替你说话，告诉我你是否开心。”小人鱼抚摸着贝壳上的纹路，眼里的星光与贝壳的光泽交相辉映，无声的温暖漫过心底。 【解析】 【导语】《海的女儿》节选通过象征手法构建了深刻的生命寓言。文本以“鱼尾化腿”为核心意象，将生理疼痛升华为灵魂求索的隐喻——刀尖行走既是爱情代价，更是异质文明融入的撕裂体验。作者运用三次递进式冲突（灵魂差异、肉体交易、失语困境）突显追求与牺牲的永恒矛盾。特别值得玩味的是泪水与星光的意象转换，暗示着痛苦到升华的精神轨迹。全篇在童话外壳下包裹着存在主义式的生命叩问：短暂灿烂是否胜过永恒平庸？ 【18题详解】 本题考查字词含义的分析。 结合第①段“深海中，小人鱼的心被一个渴望点亮——她想要像人类一样行走在阳光下。”可知，破折号后的内容是对“渴望”的解释。即“渴望”指的是她想要像人类一样行走在阳光下。 【19题详解】 本题考查选文内容的理解。 结合第②段“我能给你人类的双腿，但每走一步都像踩在刀尖上！”第④段“把你夜莺般的歌喉给我。”第⑤段“喝下它！日出时你会拥有双腿，但若得不到真爱之吻，黎明时你将化为泡沫！”可知，为了看看那个世界，小人鱼会付出三个代价是每走一步都像踩在刀尖上、失去声音、若得不到真爱之吻，黎明时将化为泡沫。 【20题详解】 本题考查选文内容的理解。 结合第⑫段“当王子牵起她的手走向城堡时，小人鱼每一步都疼得发抖。但看着紧握的手掌，她眼里盛满星光——这是她选择的路，再痛也要走下去。”可知，小人鱼从海底到人类世界的转变，是它对自己人生环境的新选择，这种选择伴随着钻心的疼痛，但是它紧握手掌，不肯放弃。由此可见这种痛苦象征着适应新环境的磨难与牺牲。 故选D。 【21题详解】 本题考查选文内容的理解。 阅读第④段“想到永远不能歌唱、不能对王子诉说心意，小人鱼的泪水融进海水里。”第⑫段“但看着紧握的手掌，她眼里盛满星光——这是她选择的路，再痛也要走下去。”可知，通过对比，突出了小人鱼心态的变化：喝药前的泪水体现了她对失去声音、无法诉说心意的不舍与痛苦；结尾的“眼里盛满星光”则展现了她对与王子相处的期待、对梦想的坚定。这种对比既强化了她为追求渴望所付出的牺牲，也凸显了她选择的勇气和对目标的执着，使人物形象更鲜明，情感更具感染力。 【22题详解】 本题考查开放性作答。 解答本题需围绕“无声”来写，设计出的礼物需要传递王子的关怀，弥补小人鱼不能诉说的遗憾。本题答案不唯一，合理即可。 示例：王子命工匠打造了一双缀满珍珠的舞鞋。鞋面用柔软的银线编织，鞋跟内垫着天鹅绒。当小人鱼穿上它跳舞时，疼痛减轻了。鞋尖镶嵌的蓝宝石像海浪般闪烁，让她想起深海的家。王子用这份礼物告诉她：即使无声，她的美依然能被世界看见。 三、表达与交流（30分） 23. 习作。 你游览过哪些地方？以“游______________”为题（在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整），再按照游览的顺序，把游览的过程写清楚，重点写出印象深刻的景物。（不少于350字） 【答案】例文： 游西湖 去年初夏，我终于见到了慕名已久的西湖。清晨的湖畔薄雾缭绕，远处的保俶塔若隐若现，整个西湖就像一幅刚刚晕染开的水墨画。 从断桥出发时，荷叶才露出尖尖角，几尾红鲤在桥墩处游弋。沿着白堤漫步，垂柳的枝条轻抚水面，偶尔有鸳鸯从芦苇丛中探出头来。最惊艳的是走过锦带桥时，突然看见大片睡莲铺满湖面，粉白的花朵在朝阳下晶莹剔透，仿佛撒了一湖的星光。 乘船到三潭印月，三个石塔像守护湖心的卫士。导游说中秋夜这里能看见三十三个月亮——天上一个，水中一个，每个石塔的五个圆洞里还各映着一个。经过雷峰塔时，阳光给古塔镀上金边，飞檐下的铜铃随风轻响，让人想起白娘子的传说。 午后在花港观鱼，成千上万的红鲤聚成流动的绸缎。最难忘的是暮色中的苏堤，六座拱桥在晚霞里变成剪影，远处南屏山的轮廓渐渐模糊，只有净慈寺的钟声在湖面悠悠回荡。 离开时回首望西湖，暮霭中她像睡着的佳人，而保俶塔就是她发间的玉簪。难怪苏轼会说“欲把西湖比西子”，这汪湖水确实藏着道不尽的江南韵味。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作要求选择一处游览过的景点进行描写，核心是“按顺序写清游览过程”并“突出印象深刻的景物”。题目需补充具体地点名称，属于典型的游记类记叙文。写作时需注意三点：一是采用第一人称叙述真实经历；二是遵循空间移动顺序；三是运用多种感官描写重点景物，避免写成景点简介。 二、立意。 通过记录游览过程中的独特发现，表达对自然美景或人文景观的感悟。可以展现景物之美带给自己的心灵触动，也可以通过景物细节引发文化思考（如历史传说、民俗特色等）。立意贵在真挚，比如表现对祖国山河的热爱、对历史文化的敬畏，或纯粹记录孩童眼中新鲜有趣的发现。 三、写作思路。 开头：开门见山简单的介绍描写的对象。 中间：着重介绍此次游览的过程中，按照一定顺序进行描写，比如时间顺序、空间顺序等，把游览的过程写清楚。写游览地方的景物时，可以使用一定修辞，使描写生动要展示出你对本次游览的感受。 结尾：总结全文，表达对本次游览的心情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $