12.2 正确对待顺境和逆境 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

4.12.2 正确对待顺境和逆境 导入新课 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ——孟子 2 学习目标 01 02 03 理解顺境和逆境对人生的双重作用。 树立正确对待顺境和逆境的态度，顺境不骄，逆境不馁。 知道顺境和逆境可以相互转化，学会将顺境和逆境化为人生成长的阶梯。 3 重点 问题 1.顺境和逆境有什么影响？ 2.如何正确对待顺境和逆境？ 3.顺境和逆境之间有什么关系？ 自主学习 自学课本，大字精读，小字通读； 围绕目标思考题找出答案； 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 观看视频 顺境和逆境辩论赛 你如何看待视频中的观点？为什么？ 正确看待顺境和逆境 顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 一个丑男孩 从不在意长相 自怨自艾 增加烦恼 于事无补 再考 放弃 愉快健康成长 高考落榜 创业，成立翻译社 打工 饭店服务员 警察 肯德基服务生 因长相丑被拒 再考 再落榜 但因单科成绩好，被特招 亏损，靠摆地摊支撑 成立中国黄页 不被认可 四处碰壁 与十八罗汉成立阿里巴巴 麻一般的各种挫折 再落榜 上课听不懂 学习压力大 考试不及格 和老师存在矛盾 父母争吵不断，自己很难过 被同学嘲笑 你遇到过吗？ 事例二：范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，他不断磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为伟大的文学家。 思考：结合材料，分析事例一、事例二中人物的事迹，体现的顺境和逆境的关系是什么？我们应如何处理好这种关系？ 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 2.顺境和逆境的关系是什么？ 无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 3.如何正确处理顺境和逆境的关系？ 3.顺境和逆境之间有什么关系？ （1）顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 （2）自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境； （3）受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 新知讲授 1982年12月4日，尼克胡哲出生于墨尔本。他天生没有四肢，只有左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”。尽管身体残疾，但父母并没放弃对他的教育。在他六岁时，父亲教他如何用身体仅有的“小脚”打字。而母亲则为他特制了一个塑料装置，好让他学会“握笔”写字。    八岁时，胡哲的父母把他送入小学。因身体残疾，胡哲饱受同学的嘲笑和欺侮。 十岁时，他曾试图在家中的浴缸溺死自己，但没能成功。在胡哲19岁的时候，他打电话给学校，推销自己的演讲。被拒绝52次之后，他获得了一个5分钟的演讲机会和50美元的薪水，开始演讲生涯。     尼克用感恩、智慧活出了生命的奇迹！ 尼克·胡哲通过难以置信的勇气、智慧的头脑、对生命坚定的信仰、风趣的幽默感将自己的克服困难的故事传递给大家，最终成为一名励志演讲大师。       尼克·胡哲的幽默演说，受到许多人的追捧，更是激励了一代人勇于面对挫折，发掘生命的力量。 ★如何正确对待顺境和逆境？ ②逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 正确对待 顺境和逆境 正确对待顺境和逆境 顺境和逆境的关系 顺境不骄 逆境不馁 在一定条件下相互转化 做法：正确对待 1. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ） A．顺境和逆境都是我们生命成长的一部分 B．只有经历逆境，才能走向成功 C．失意时，逆境使人获得丰富的生活经验 D．得意时，逆境能使人更加清醒 B 2. 某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（ ） ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫 ④张海迪高位截瘫，但她更坚韧，自学了医学、文学、外语 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ C 3.漫画《茶》传达的人生哲理是（ ） A．扬长避短，做更好的自己 B．放弃顺境，在逆境中成才 C．直面挫折，增强生命韧性 D．拒绝冷漠，关切他人生命 C 4. 2024年2月3日，安徽望江16岁英勇跳水救人的学生张涵飞，用善行义举再次擦亮了望江“义乡”的“金”字招牌，也让见义勇为的传统美德焕发了新的风姿，情融冰水，义感寒天。他的事迹启示我们（ ） ①善行义举正常的，没必要大惊小怪 ②此举弘扬正能量，体现真、善、美 ③值得全社会学习，身边榜样的力量 ④要勇于战胜挫折，将逆境转为顺境 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$