第1课《消息二则》课件+朗读音频 2025—2026学年统编版语文八年级上册

七律 人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 新 闻 人民解放军百万大军横渡长江 1 1.用简明的语言说说新闻报道的内容。 2、再读课文,理清新闻的六要素: 何人: 何时: 何地: 何故: 何事: 如何: 人民解放军百万大军 1949年4月20日夜起至4月22日22时 西起九江(不含),东至江阴一千余华里的长江前线 国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役 三路大军横渡长江 突破长江防线,占领南岸广大地区 第二层:二十日夜起……至结尾。(主体) 第一层:人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,……均是人民解放军的渡江区域。(导语) 3、划分新闻的结构层次,分析各部分之间的关系。 人物 ,渡江人数(百万),事件,渡江区域(1000余华里),渡江结果(冲破敌阵,横渡长江),也体现了渡江气势的雄壮和战线之长。 总结:(1)导语,一般指“电头”后的第一句或第一段文字,扼要的揭示消息的重要事实,使读者一目了然; (2)主体部分,是对这一事件的详细报道,为报道清楚作者分三路军依次说明。 1.主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序安排? 2.三路大军的渡江情况,哪路详写?哪路略写?为什么要这样安排? 3.新闻的表达方式一般是以记叙为主,但也可穿插一定的抒情或议论,这段新闻中的议论部分是哪几句? 这段议论,主要阐述了什么?对敌我双方的议论,哪一方写得详细,哪一方写得简略?为什么? 4、 朗读这则新闻体会本文的语言特点,你从中读出了作者怎人民解放军百万大军横渡长江。新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江，西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖县，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已度过3分之2，余部23日可渡完这一路，现已占领贵池、殷家、汇东流至德彭泽支县的广大南岸阵地，正向南扩展。中和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可挡，另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。国民党的广大官兵一致，希望和平，不想再打了。听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料，正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战，所有预定计划都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完此处，敌军抵抗较为顽强。然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋业已切断镇江、无锡段铁路线。 消息二则我30万大军胜利南渡长江。新华社长江前线22日20点，英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江渡江战斗于20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军，好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。不到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港、诸城进军中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。 你关注新闻了吗? 关注了哪些新闻? 新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户,便可了解国内外时事,获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空,供人们品读与回味的。今天,并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作,让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。 消息 我三十万大军胜利南渡长江 1 1、新闻:它用事实说话,及时报道最新 发生的有社会价值的事实。从广义上讲, 包括:消息、通讯、报告文学等;从狭义上讲,就是指消息。 2、新闻六要素:何时、何地、何事、何人、何故、如何. 3、新闻结构五部分:标题、导语、主体、背景、结语。 (1)标题:重点突出、简洁醒目地概括主要内容。常见形式为:主标、副标两种。 (2)导语:消息开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示消息的核心内容。 (3)主体:消息的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。 (4)背景和结语:背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。背景和