精品解析：湖北省沙市中学2024-2025学年高二下学期5月月考历史试题

2024—2025学年度下学期2023级5月月考历史试卷 考试时间：2025年5月16日 一、选择题：本大题共15小题，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 梵文学家指出，《梨俱吠陀》时期的雅利安人是畜牧业与种植业交替进行：“雅利安人的主要职业是战斗，他们在战斗中常用兵车、弓、箭、矛与斧。他们主要以牧牛为生，但也务农为业。”据此可知，这时期（ ） A. 海上民族冲击着印度文明 B. 雅利安人生产生活转变 C. 亚洲畜牧业得到较快发展 D. 梵文为当地的主要文字 2. 张之洞于1896年上奏朝廷呈请创设储才学堂，“农政之学”居其一，并将“农政之学”分为种植、水利、畜牧、农器4个子目。这表明晚清农业发展（ ） A. 体现西方殖民色彩 B. 呈现近代科学特征 C. 以发展种植业为主 D. 主要依靠传统经验 3. 下表是南朝梁、陈两朝时期参预中央决策的官员出身统计表（单位：人），这一变化反映了（ ） 朝代 梁朝 陈朝 高门士族 108 29 庶民地主 19 48 合计 127 77 A. 选官制度发生异变 B. 门第观念淡化 C. 皇权主导作用加强 D. 南方实力衰落 4. 拜占庭帝国在8世纪中晚期编撰的《摩西法典》中规定：击打父母者有罪，将会被处死。同时期中国的《唐律疏议》也规定：控告自己的祖父母或父母者，将被处以绞刑；殴打他们者，将被斩首；故意伤害者，则被判处三年徒刑。这表明当时中国与拜占庭帝国（ ） A. 文明在交流中互鉴 B. 国家治理重视家庭伦理 C. 法律逐渐发展成熟 D. 皇权直接控制社会基层 5. 6世纪中叶到7世纪末，“查士丁尼瘟疫”、频繁的外敌入侵等重大灾难，被拜占庭人视为“上帝的惩罚”，基督教信仰成为寻求救赎的重要寄托，教规获得更大社会影响力，《民法大全》的权威性受到一定冲击。这深层次反映出（ ） A. 世俗权力与教会神权的结合 B. 基督教会世俗影响力高于其他 C. 法律权威已经被教会所取代 D. 教会权力与世俗皇权此消彼长 6. 下表反映了某时期墨西哥印第安人数量变化情况。这一变化出现的客观原因是（ ） 时间 1492年左右 1568年 1595年 1625年 印第安人数量 500万人~2500万人 265万人 137.5万人 73万人 A. 葡萄牙实施种族灭绝政策 B. 墨西哥人口结构的变化 C. 印第安人被迫迁离墨西哥 D. 欧洲病毒在美洲的传播 7. 粤剧是形成于明清时期、具有浓郁岭南风格的剧种，同时也呈现出一种“大杂烩”的特征。在粤剧唱腔中，既能听到江西弋阳腔的高亢激越，也能听到陕西秦腔的悲壮苍凉，还能听到江南昆曲的典雅婉转。粤剧的形成和发展可用于说明当时（ ） A. 农耕文明扩展导致地域艺术形式趋同 B. 人口迁移推动多元文化碰撞与交融 C. 海上丝绸之路促进中外戏剧艺术交流 D. 中央集权加强催生文化大一统格局 8. 19世纪末,欧洲民族主义主张把国家的边界尽可能地扩张到本民族全盛时期所统治过的历史疆界或天然疆界,认为本民族的文化是最优秀的文化,最有资格普及到所有的民族,认为只有战争才能促进民族、国家乃至世界的进步。这种主张的实质内涵是（ ） A. 维护民族国家主权和利益 B. 极端民族主义强调国际对抗与暴力 C. 民族自决是时代发展要求 D. 资本主义世界殖民体系的最终形成 9. 1961年，美国以法律形式明确政府有责任在海外“设立美国历史、政府、经济、语言、文学及所有与美国文明相关的教授职位、讲师职位，支持域外美国学研究机构、课程和研讨会的建立与召开”，以及“资助他国的美国学家来到美国进行学习和研究”。此举旨在（ ） A. 掌握国际学术话语主动权 B. 为美国学披上国际主义外衣 C. 赋予美国学意识形态内涵 D. 加强美国知识的全球性流动 10. 20世纪50年代，农业生产合作社在组建生产队时明确规定队长完全由村民直选，上级不能指定。到20世纪60年代，政府又特别提出公社和生产队的资产都是独立的，决不能随便相互调拨。这反映了当时（ ） A. 逐步探索与调整乡村治理模式 B. 人民公社体制全面推行 C. 农业生产合作社拥有国家权力 D. 农村经济体制改革开启 11. 下表为1913—1918年英、日、美对华贸易比重变化表，这一变化（ ） 年份 进出口总值 （1000关两） 各项所占比重（%） 英国 日本 美国 1913 973469 11.44 1868 7.39 1914 925468 13.59 20.39 8.66 1915 873337 11.55 22.09 10.90 1916 998204 1035 26.88 1238 1917 1012451 7.51 31.47 14.97 1918 1040776 7.07 37.82 12.77 ——吴承明、许涤新《中国资本主义发展史（第二卷）》 A. 表明列强放松了对中国经济控制 B. 折射出实业救国思潮成效渐趋明显 C. 揭示了五四运动兴起的社会动因 D. 体现了地缘政治对国际关系影响 12. 秦简《为吏之道》中对官吏的要求，大致可以分为品行、才干和政治态度三个方面。其中才干方面的要求，与“吏”的职责有关，且文中数次提到不能暴虐施政；政治态度方面，大致包括尊上、守法和无私。这体现出秦朝（ ） A. 以法治国缓和社会矛盾 B. 礼法结合促进基层治理 C. 整顿吏治维护专制统治 D. 国家治理渗透伦理规则 13. 下表所示是两宋时期官员奏疏的部分内容。据此可知，当时（ ） 官员 奏疏内容 北宋马亮 “州县逋负至多，赦书虽为蠲除，而有司促责如故，非所以布宣恩泽也” 南宋王十朋 “臣在夔门，每见蜀之士夫往来，咸言西州诸郡困于虚额，盖是积年拖欠，催科不行，虽屡经赦恩，有司不与放免” 南宋郑兴裔 “屡赦蠲积欠以苏疲民，乃州县官吏不能仰体圣意，至变易名色以征取之。宜下诸路漕司，如合该除放，无得更取之于州，州无得更取之于县，仍督逐县销豁欠簿书，其名数榜民通知，庶闾阎得沾朝廷实惠” A. 小农经济发展面临较大危机 B. 中央集权日益受到地方冲击 C. 吏治腐败加速中央权威衰落 D. 中央与地方存在权力的博弈 14. 某考古队在吐鲁番地区发掘了一座唐代墓葬，墓志题为“开元十二年岁次己酉甲子廿日故翊卫张大良之灵”，同时出土庸调布一件，布一端见楷体墨书：“河南府长水县归仁乡刘元楷”，墨书上钤朱色篆文“长水县印”一方，下有倒写草书“行达”二字。这可以用来佐证（ ） A. 西域地区与内地文化交流频繁 B. 内地与边疆地区的贸易发达 C. 中央政权对西域实施有效管理 D. 实物地租是主要的赋税形式 15. 彼斯捷里出生于俄国一个大官僚家庭，其父是西伯利亚总督。彼斯特里在1818~1819 年间开始考虑十二月党人的宪法草案。在拟定这个法案时，他认真研究了许多西欧国 家宪法，同时结合俄国实际进行修改。这一事件的发生（ ） A. 开启了俄国的农奴制改革 B. 得益于拿破仑的战争扩张 C. 使俄国进入启蒙立宪时代 D. 缘于克里米亚战争的失败 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西汉成帝、哀帝时，刘向、刘歆父子奉帝王之命，组织学术团队对先秦至汉成帝时的所有图书文献进行穷尽式搜集和整理，《汉书·艺文志》所著录的38种596家13269卷图书文献，大都经刘向父子之手。清代乾隆年间，由纪昀主持耗时十余年编成大型文献丛书《四库全书》。《四库全书》的编纂是中国传统古籍的一次规模空前的清点、整理和总结。陆续参与其事的官员、学者竟有三百余人，他们从一万多种图书中选择大约3500种，进行细致的校勘、整理并撰写提要。 ——摘编自踪凡《中国历史上的古籍整理工作》 材料二 1919年，大总统徐世昌颁布《大总统令》，强调刊印《四库全书》具有“保存文物”和“宣扬国威”两大目标，此次影印计划由于未能达成一致意见被搁置下来。1924年，商务印书馆决定影印《四库全书》，清室慨然借出书渊阁本，将其装运至上海照相和印制。北洋政府不信任商务印书馆，又不愿清室博得美名，影印计划再次功亏一篑。1931年，九一八事变爆发。1933年，热河失守，平津震动。国民政府遂将文渊阁《四库全书》运往上海。1933年，教育部组建“编订四库全书未刊珍本目录委员会”，编定《四库全书珍本初集目录》，选取经部61种、史部19种、子部34种、集部117种，共计231种典籍，进行影印。至1935年，《四库全书珍本初集》先后分四期陆续出齐。 ——摘编自《当盛世奇书遭逢乱世战火——〈四库全书〉影印记》 材料三 1958年，国务院科学规划委员会成立了古籍整理出版规划小组，组织协调和领导全国古籍整理出版工作。1981年，中共中央下发《关于整理我国古籍的指示》。2007年，国务院办公厅成立国家古籍保护中心。地方政府大力支持当地古籍的整理工作。例如，安徽省从1988年设立专门的古籍整理出版办公室和配套资金，数十年来打造了《安徽古籍丛书》，累计出书137种、263册，总计达1.15亿字。民间资本也以灵活方式参与古籍整理。例如20世纪90年代中央立项的《续修四库全书》于2002年出版；由民间资本促成的《四库全书存目丛书》《四库未收书辑刊》《四库禁毁书丛刊》等四库系列，合力构成了各大图书馆的“基本古籍”典藏。 ——摘编自南江涛《当代古籍整理工作的成果与新特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代文献典籍整理的特点，并说明古代文献典籍整理的影响。 （2）根据材料二，指出民国时期政府对文献典籍进行保存和整理的举措，并说明当时政府重视保护和整理文献典籍的目的。 （3）根据材料三，概括中华人民共和国成立后文献古籍保护的特点。综合上述材料并结合所学知识，概括中国历代对文献典籍的整理体现出的文明特性及其内涵。 17. 【汉口发展与城镇布局】阅读材料，完成下列要求。 材料一 武昌鹦鹉洲和南市因元末明初的战火而萧条，后来连同其名称一道移到了汉阳县南郊新建成的新南市。1279—1415年，由于一直停用大运河，全中国规模的南北贸易量锐减，受此波及，长江的航运业也开始萧条。但江南经济的复兴比意想的要快，随着1415年大运河恢复航运，1421年政府就将首都从南京迁到了北京，东南西北各地的商业又重新繁盛起来，并在16、17世纪实现了被认为是“第二次商业革命”（第一次在宋代）的大发展。江苏三角洲地区的木棉、丝绸等轻工业开始兴盛，其曾经的所谓为“天下粮仓”的地位退让给江西、湖南、四川东部，反而开始从这些地区购买粮食、食用油、竹木和矿产品等物产，同时在当地售卖纺织品等产品。因此可以说，汉口市在1465年顺应了自然界变异的同时，十分适时地脱颖而出。 ——【日】斯波义信《中国都市史》 材料二 汉口在形成六十年后，街上建起了1281栋商家店铺，并在1497年升格为“镇”后实施了街区（坊）制度。自1535年开始建设活动，特别是对北部腹地隔开广阔湿地与街市的32公里玉带运河实施了改造，因此街市免受水灾得以保全，这条运河由此能够用于停船。在面对汉水和长江的呈带状的街市里，还建成了与河岸平行的三条横街及彼此交错的无数条通向河岸的道路。据说明末的汉口镇有数万户（20多万）人口，后来被下面将要讲述的张献忠叛军占领（1643年），接着在抢夺战中被洗劫。终于，在一个世纪后的1745年时，又恢复到20多万人口，到1806年时常住人口数达到了100万，据说1818年时成为四大镇（河南的朱仙镇、江西的景德镇、广东的佛山镇和湖北的汉口镇）中最大的一个。18世纪是中国发生人口爆炸的时期，湖北省的人口也在19世纪初期之后成倍增长。类似同时期的巴黎，汉口的百万人口都市化符合当时的一种趋势。 ——【日】斯波义信《中国都市史》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，试分析16—17世纪汉口镇成为“四大名镇”的主要原因。 （2）根据材料并结合所学知识，概括武汉三镇城市布局的特点。 18. 【劳动与时代】 材料一 五四时期，随着国际局势的变化以及知识分子探索政治和社会变革视野的演变，劳动问题开始真正成为舆论界广泛关注的核心议题。1919年，李大钊便明确指出，战后世界上新起的劳工问题，也是Democracy（民主）的表现。在五四那个大谈社会改造的时代，劳动问题与“民主”或“平民主义”的结合，无疑为知识分子提供了一条新的探寻变革的出路。正如马寅初所说，“中国之希望在于劳动者”。充分挖掘劳动者之潜能，以之作为变革的力量，构成了五四知识分子试图改造中国社会的密钥之一。 ——摘编自王鸿《从“文化运动”到“劳动运动”:近代中国“劳动”观念的兴起与困境》 材料二 新中国成立前夕，中共中央将“爱劳动”作为新中国全体人民的社会公德来提倡，并写进《共同纲领》中。1950年，中共中央在《关于庆祝“五一”劳动节的口号》中着重强调“发扬正确的劳动态度，遵守劳动纪律，提高劳动效率，奖励生产模范”，旨在营造一种劳动光荣、劳动者伟大、热爱劳动的良好社会风气。在新中国成立之初的十七年里，国家层面先后召开了四次劳模表彰大会，累计有六千多个单位获得全国先进集体荣誉称号，一万多人次获得全国劳动模范、全国先进生产者、全国先进工作者荣誉称号。 ——摘编自施承咸《新中国劳动精神培育研究（1949-1965）》 （1）根据材料一，指出五四时期知识界研究劳动问题的焦点，并结合所学分析这一时期“劳动问题开始真正成为舆论界广泛关注的核心议题”的原因。 （2）根据材料二并结合所学，简要说明20世纪五六十年代国家培育劳动精神的时代价值。 19. 【英国教育发展】 材料 英国教育发展大事记 ·中世纪早期，学校多由教会创办，学生多系贵族子弟。 ·12世纪，世俗贵族和城市市民开始重视知识的学习，在伦敦等城市出现多所公共学校。 ·13世纪中叶开始，牛津大学和剑桥大学在各自校长的带领下与教会进行斗争，逐渐获得自主权。 ·15世纪下半叶，由城镇和富商创办的世俗学校数量大增，许多学校用英语和拉丁文教授文法，并设有地理、自然史、希腊学等新课程。牛津大学等学校出现研究希腊学的热潮。 ·18世纪初，一些大学开始设立自然科学讲座。 ·1839年，枢密院教育委员会成立。 ·19世纪中叶，女子高等教育开始起步，但是发展步履维艰。 ·1870年，初等教育法颁布。 ·1899年，教育部成立。 ·20世纪初，统一的教育体系初见端倪，但仍处于混乱状态且表现出强烈的阶级色彩。 ·第二次世界大战后，人们把受教育看作人人都应享有的社会权利。 ·20世纪80年代，撒切尔政府实行财政紧缩政策，高等教育成为紧缩的主要目标。 ·21世纪，英国教育发展仍面临巨大挑战，如资金问题、重理论轻应用的结构性缺陷问题等。 ——据钱乘旦主编《英国通史》 依据材料并结合所学知识，选择一个合适的“时间尺度”将英国教育史划分为若干阶段，并概括各阶段的核心特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度下学期2023级5月月考历史试卷 考试时间：2025年5月16日 一、选择题：本大题共15小题，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 梵文学家指出，《梨俱吠陀》时期的雅利安人是畜牧业与种植业交替进行：“雅利安人的主要职业是战斗，他们在战斗中常用兵车、弓、箭、矛与斧。他们主要以牧牛为生，但也务农为业。”据此可知，这时期（ ） A. 海上民族冲击着印度文明 B. 雅利安人生产生活转变 C. 亚洲畜牧业得到较快发展 D. 梵文为当地的主要文字 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代的世界。结合所学可知，大约在公元前1500-前1000年，《梨俱吠陀》形成；公元前1500年左右，游牧民族雅利安人进入南亚次大陆。材料提到“雅利安人的主要职业是战斗”，这表明他们正在进行征服或扩张活动。他们主要以牧牛为生，但也从事种植业，这表明他们逐渐适应了当地的农耕文化，生产生活发生转变，B项正确；题目中并未提及海上民族与印度文明之间的直接联系，排除A项；题目中仅提到雅利安人主要以牧牛为生，并未涉及整个亚洲畜牧业的发展情况，排除C项；题干主要描述了雅利安人的生活方式和职业特点，没有提及梵文作为文字的使用情况，排除D项。故选B项。 2. 张之洞于1896年上奏朝廷呈请创设储才学堂，“农政之学”居其一，并将“农政之学”分为种植、水利、畜牧、农器4个子目。这表明晚清农业发展（ ） A. 体现西方殖民色彩 B. 呈现近代科学特征 C. 以发展种植业为主 D. 主要依靠传统经验 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。据材料信息可知，将“农政之学”分成不同子目，如种植、水利、畜牧、农器，说明开始系统化、科学化的研究农业，这与近代科学注重学科分化、专业化研究特点相吻合，B项正确；材料信息未提及列强直接干预或文化侵略内容，不能体现殖民色彩，排除A项；据材料“‘农政之学’分为种植、水利、畜牧、农器4个子目”可知四个子目并列存在，无法得出以种植业为主，排除C项；有“农器”子目，说明包含器械改良意图，与传统经验主义形成鲜明对比，且依靠传统经验与张之洞强调中体西用学习西方器物的主张和做法相违背，排除D项。故选B项。 3. 下表是南朝梁、陈两朝时期参预中央决策的官员出身统计表（单位：人），这一变化反映了（ ） 朝代 梁朝 陈朝 高门士族 108 29 庶民地主 19 48 合计 127 77 A. 选官制度发生异变 B. 门第观念淡化 C. 皇权主导作用加强 D. 南方实力衰落 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝（中国）。由表中数据可知，陈朝高门士族势力下降，庶民地主势力上升，反映出政治格局不再由士族门阀主导，皇权在政治格局中的主导地位更加突出，C项正确；南北朝时期，实行的仍是九品中正制，选官制度没有发生变化，排除A项；门第观念淡化出现在宋朝，排除B项；从表中数据无法得出南方实力衰弱的结论，排除D项。故选C项。 4. 拜占庭帝国在8世纪中晚期编撰的《摩西法典》中规定：击打父母者有罪，将会被处死。同时期中国的《唐律疏议》也规定：控告自己的祖父母或父母者，将被处以绞刑；殴打他们者，将被斩首；故意伤害者，则被判处三年徒刑。这表明当时中国与拜占庭帝国（ ） A. 文明在交流中互鉴 B. 国家治理重视家庭伦理 C. 法律逐渐发展成熟 D. 皇权直接控制社会基层 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝中国与拜占庭帝国。根据材料可知， 拜占庭帝国《摩西法典》规定击打父母者有罪将被处死，中国《唐律疏议》对控告、殴打及伤害祖父母或父母有明确刑罚，这都体现出两国在国家治理时重视家庭伦理，借此稳固社会秩序，B项正确；材料未提供双方存在直接交流或借鉴的证据，且唐朝法律体系主要继承汉魏传统，拜占庭则融合罗马法，排除A项；题干仅涉及家庭伦理的具体条款，未体现法律体系的系统性发展，无法得出“成熟”的结论，排除C项；材料聚焦家庭伦理的法律规范，未涉及皇权对基层社会的控制方式，排除D项。故选B项。 5. 6世纪中叶到7世纪末，“查士丁尼瘟疫”、频繁的外敌入侵等重大灾难，被拜占庭人视为“上帝的惩罚”，基督教信仰成为寻求救赎的重要寄托，教规获得更大社会影响力，《民法大全》的权威性受到一定冲击。这深层次反映出（ ） A. 世俗权力与教会神权的结合 B. 基督教会世俗影响力高于其他 C. 法律权威已经被教会所取代 D. 教会权力与世俗皇权此消彼长 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：6-7世纪的拜占庭帝国。根据材料概括可知：材料反映的是拜占庭帝国出现统治问题时，国家借助教会解释社会问题，并依据教会解决统治问题，扩大了教会的影响力，说明世俗权力与教会神权的结合，A项正确；材料未涉及拜占庭帝国不同权力的比较，不能得出基督教会的世俗影响力高于其他权力，排除B项；材料仅涉及《民法大全》的权威性受到一定冲击，但不能以此表明法律权威已经被教会所取代，排除C项；材料未涉及世俗权力和教会权力之间的争夺，涉及的是世俗权力利用教会解决社会问题，不能得出二者之间是此消彼长的关系，排除D项。故选A项。 6. 下表反映了某时期墨西哥印第安人数量变化情况。这一变化出现的客观原因是（ ） 时间 1492年左右 1568年 1595年 1625年 印第安人数量 500万人~2500万人 265万人 137.5万人 73万人 A. 葡萄牙实施种族灭绝政策 B. 墨西哥人口结构的变化 C. 印第安人被迫迁离墨西哥 D. 欧洲病毒在美洲的传播 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代（墨西哥）。根据材料可知，新航路开辟后，欧洲人到达美洲，他们带来欧洲病毒对于没有免疫力的印第安人来说是致命的。这些病毒在美洲迅速传播，造成了大量印第安人死亡，这是导致墨西哥印第安人数量急剧减少的重要客观原因，D项正确；对墨西哥进行殖民统治的主要是西班牙，而非葡萄牙，排除A项；墨西哥人口结构的变化是印第安人数量减少这一现象所导致的结果，而不是印第安人数量减少的原因，因果关系颠倒，排除B项；印第安人迁离是殖民政策的主观行为，而材料数据体现的是短时间内人口骤减，更符合病毒传播的客观影响，排除C项。故选D项。 7. 粤剧是形成于明清时期、具有浓郁岭南风格的剧种，同时也呈现出一种“大杂烩”的特征。在粤剧唱腔中，既能听到江西弋阳腔的高亢激越，也能听到陕西秦腔的悲壮苍凉，还能听到江南昆曲的典雅婉转。粤剧的形成和发展可用于说明当时（ ） A. 农耕文明扩展导致地域艺术形式趋同 B. 人口迁移推动多元文化碰撞与交融 C. 海上丝绸之路促进中外戏剧艺术交流 D. 中央集权加强催生文化大一统格局 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期中国。根据材料可知，产生于明清时期的粤剧，虽然具有浓郁的岭南风格，但也呈现出中国其他地区传统戏剧的部分特征，结合明清时期人口流动的史实可知，粤剧的发展正是得益于当时社会人口流动，促进了各地戏曲在岭南的传播和交融，并形成了现今的粤剧，B项正确；“趋同”的表述有误，粤剧虽然拥有其他地区戏剧的部分特色，但其主要风格仍属于岭南地区，与其他剧种大有不同，排除A项；材料反映的是中国内部人口迁移引发的多元戏曲交融发展，与海上丝绸之路和外国戏剧无关，排除C项；材料反映的是多元文化交融促进了地区文化的发展，与“文化大一统”无关，排除D项。故选B项。 8. 19世纪末,欧洲民族主义主张把国家的边界尽可能地扩张到本民族全盛时期所统治过的历史疆界或天然疆界,认为本民族的文化是最优秀的文化,最有资格普及到所有的民族,认为只有战争才能促进民族、国家乃至世界的进步。这种主张的实质内涵是（ ） A. 维护民族国家主权和利益 B. 极端民族主义强调国际对抗与暴力 C. 民族自决是时代发展要求 D. 资本主义世界殖民体系的最终形成 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末（欧洲）。根据材料结合所学可知，19 世纪末的欧洲民族主义主张把国家的边界扩张到历史或天然疆界，宣扬本民族文化是最优秀的并要普及到其他民族，还推崇战争促进进步，这是典型的极端民族主义思想，其本质就是强调国际对抗与暴力，试图通过暴力和对抗来实现本民族的扩张等目的，B项正确；该主张虽打着民族的旗号，但这种以扩张边界、宣扬本民族文化优越并认为只有战争才能促进进步的观点，是对其他民族和国家主权的侵犯，并不是真正意义上的维护民族国家主权和利益，排除A项；民族自决是指各民族有自己决定自己命运、政治地位和自主处理其内外事务的权利，与材料中这种以自我为中心、扩张和暴力的民族主义主张不符，排除C项；材料主要强调的是民族主义的主张和内涵，没有直接体现资本主义世界殖民体系最终形成的相关内容，排除D项。故选B项。 9. 1961年，美国以法律形式明确政府有责任在海外“设立美国历史、政府、经济、语言、文学及所有与美国文明相关的教授职位、讲师职位，支持域外美国学研究机构、课程和研讨会的建立与召开”，以及“资助他国的美国学家来到美国进行学习和研究”。此举旨在（ ） A. 掌握国际学术话语主动权 B. 为美国学披上国际主义外衣 C. 赋予美国学意识形态内涵 D. 加强美国知识的全球性流动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知本题是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：1961年的美国。据材料及所学可知，美国支持域外美国学研究，资助他国的美国学家访美等措施，均是在冷战背景下，这是在为美国输出意识形态、主导学术话语权的目的服务，A项正确；材料中美国的这些行为是有实际的战略意图的，“为美国学披上国际主义外衣”只是其行为可能产生的附带效果，而非主要动机，排除B项；美国在海外的这些举措确实有意识形态输出的成分，但如果仅将目的归结为赋予美国学意识形态内涵则过于片面，排除C项；美国的这些行为是有实际的战略意图的，“知识的全球性流动”只是其行为可能产生的附带效果，而非主要动机，排除D项。故选A项。 10. 20世纪50年代，农业生产合作社在组建生产队时明确规定队长完全由村民直选，上级不能指定。到20世纪60年代，政府又特别提出公社和生产队的资产都是独立的，决不能随便相互调拨。这反映了当时（ ） A. 逐步探索与调整乡村治理模式 B. 人民公社体制全面推行 C. 农业生产合作社拥有国家权力 D. 农村经济体制改革开启 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代（中国）。根据材料可知，材料中“农业生产合作社在组建生产队时明确队长完全由村民直选，上级不能指定”以及“公社和生产队的资产都是独立的，决不能随便相互调拨”可以看出，这体现了当时在乡村治理方面，给予了基层一定的自主性，是在逐步探索与调整乡村治理模式，A项正确；人民公社体制的特点是“一大二公”，强调高度集中统一，与材料中强调的生产队资产独立、队长直选等体现的自主性不符，排除B项；农业生产合作社是集体经济组织，拥有生产管理权而非国家行政权力，排除C项；农村经济体制改革开启于20世纪70年代末80年代初，与材料中所涉及的20世纪50-80年代的时间范围及内容不符，排除D项。故选A项。 11. 下表1913—1918年英、日、美对华贸易比重变化表，这一变化（ ） 年份 进出口总值 （1000关两） 各项所占比重（%） 英国 日本 美国 1913 973469 11.44 18.68 7.39 1914 925468 13.59 20.39 8.66 1915 873337 11.55 22.09 10.90 1916 998204 10.35 26.88 12.38 1917 1012451 751 31.47 14.97 1918 1040776 7.07 37.82 12.77 ——吴承明、许涤新《中国资本主义发展史（第二卷）》 A. 表明列强放松了对中国经济控制 B. 折射出实业救国思潮成效渐趋明显 C. 揭示了五四运动兴起的社会动因 D. 体现了地缘政治对国际关系的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1913—1918年世界。根据材料可知，英国贸易比重从11.44%下降到7.07%、日本贸易从18.68%激增到37.82%、美国贸易从7.39%增长到12.77%，结合所学可知，一战期间，日本和美国本土远离欧洲战场，受战争波及小，英国自顾不暇，减少与中国的贸易，日本、美国乘机扩大对中国的贸易，体现了地缘政治对国际关系的影响，D项正确；从进出口总值看，1916年后继续增加，排除A项；材料强调的是地缘政治对国际关系的影响，与国内实业思潮无关，排除B项；材料涉及的是经济问题，与社会动因没有直接关联，排除C项。故选D项。 12. 秦简《为吏之道》中对官吏的要求，大致可以分为品行、才干和政治态度三个方面。其中才干方面的要求，与“吏”的职责有关，且文中数次提到不能暴虐施政；政治态度方面，大致包括尊上、守法和无私。这体现出秦朝（ ） A. 以法治国缓和社会矛盾 B. 礼法结合促进基层治理 C. 整顿吏治维护专制统治 D. 国家治理渗透伦理规则 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：秦朝（中国）。秦简《为吏之道》对官吏的要求包括才干（强调职责、反对暴政）和政治态度（尊上、守法、无私），这体现了秦朝通过伦理规则，强化国家治理能力，D项正确；材料虽涉及法治，但题干更侧重官吏的品行和态度，排除A项；礼法结合通常是儒法并用，比如汉朝之后的情况。秦朝主要用法家，排除B项；题干中强调对官吏品行、才干和政治态度的要求，特别是不能暴虐施政、要尊上、守法，强调的是对官吏的要求，属于国家治理的部分，维护专制只能从“尊上”一词中略有体现，不能完全反映材料，排除C项。故选D项。 13. 下表所示是两宋时期官员奏疏的部分内容。据此可知，当时（ ） 官员 奏疏内容 北宋马亮 “州县逋负至多，赦书虽为蠲除，而有司促责如故，非所以布宣恩泽也” 南宋王十朋 “臣在夔门，每见蜀之士夫往来，咸言西州诸郡困于虚额，盖是积年拖欠，催科不行，虽屡经赦恩，有司不与放免” 南宋郑兴裔 “屡赦蠲积欠以苏疲民，乃州县官吏不能仰体圣意，至变易名色以征取之。宜下诸路漕司，如合该除放，无得更取之于州，州无得更取之于县，仍督逐县销豁欠簿书，其名数榜民通知，庶闾阎得沾朝廷实惠” A. 小农经济发展面临较大危机 B. 中央集权日益受到地方冲击 C. 吏治腐败加速中央权威衰落 D. 中央与地方存在权力的博弈 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据题干及结合所学可知，从奏疏内容看，赦书要求蠲除州县逋负，但有司依旧催责，地方官吏为征取赋税变易名色，体现了中央出于惠民目的蠲免赋税，而地方基于自身利益并未完全执行，反映出中央与地方存在权力的博弈，D项正确；小农经济危机需涉及土地兼并、天灾人祸等直接破坏农业生产的因素，材料仅聚焦赋税征收问题，排除A项；材料未体现地方割据或对抗中央集权的行为，地方规避政策不等于冲击集权体制，排除B项；吏治腐败是现象而非本质，材料核心矛盾是政策执行中的央地关系而非单纯官员腐败，排除C项。故选D项。 14. 某考古队在吐鲁番地区发掘了一座唐代墓葬，墓志题为“开元十二年岁次己酉甲子廿日故翊卫张大良之灵”，同时出土庸调布一件，布的一端见楷体墨书：“河南府长水县归仁乡刘元楷”，墨书上钤朱色篆文“长水县印”一方，下有倒写草书“行达”二字。这可以用来佐证（ ） A. 西域地区与内地文化交流频繁 B. 内地与边疆地区的贸易发达 C. 中央政权对西域实施有效管理 D. 实物地租是主要的赋税形式 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料“开元十二年岁次己酉甲子廿日故翊卫张大良之灵”“河南府长水县归仁乡刘元楷”“长水县印”“庸调布一件”和所学知识可知，该墓志题有唐朝明确纪年及军事将领相关信息；在西域出现了带有内地印记的实物庸调布，而庸调制是唐朝的赋税制度，这些信息表明中央政权对西域地区有有效的管理和控制，C项正确；题干强调的是行政管辖关系，未体现文化交流频繁，排除A项；出土的布为庸调布是赋税征收的实物，并非贸易往来的商品，据材料不能得知内地与边疆地区的贸易情况，排除B项；出土的庸调布仅能说明唐朝有实物地租，但不能得出实物地租是主要的赋税形式的结论，排除D项。故选C项。 15. 彼斯捷里出生于俄国一个大官僚家庭，其父是西伯利亚总督。彼斯特里在1818~1819 年间开始考虑十二月党人的宪法草案。在拟定这个法案时，他认真研究了许多西欧国 家宪法，同时结合俄国实际进行修改。这一事件的发生（ ） A. 开启了俄国的农奴制改革 B. 得益于拿破仑的战争扩张 C. 使俄国进入启蒙立宪时代 D. 缘于克里米亚战争的失败 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（俄国）。根据材料“彼斯特里在1818—1819年间开始考虑十二月党人的宪法草案。在拟定这个法案时，他认真研究了许多西欧国 家宪法，同时结合俄国实际进行修改。”结合所学知识可知，1812年俄国抗击拿破仑入侵的卫国战争胜利后，西欧的革命思想传入俄国，而参战的贵族军官受到西欧民主主义思潮影响，觉得俄国与西欧相比太过落后。彼斯捷里就是其中之一，他在1818-1819年间开始考虑十二月党人的宪法草案，正是受到了这一时期西欧思想传入的影响，所以该事件得益于拿破仑的战争扩张，B项正确；根据所学知识可知，俄国农奴制改革是在1861年，由亚历山大二世推行，与材料时间不符，排除A项；根据所学知识可知，“启蒙立宪时代”这种说法不准确，因为俄国在这一时期只是受到了西欧启蒙思想和立宪制度的影响，并没有进入一个明确的“启蒙立宪时代”，排除C项；根据所学知识可知，克里米亚战争失败发生在1855年，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西汉成帝、哀帝时，刘向、刘歆父子奉帝王之命，组织学术团队对先秦至汉成帝时的所有图书文献进行穷尽式搜集和整理，《汉书·艺文志》所著录的38种596家13269卷图书文献，大都经刘向父子之手。清代乾隆年间，由纪昀主持耗时十余年编成大型文献丛书《四库全书》。《四库全书》的编纂是中国传统古籍的一次规模空前的清点、整理和总结。陆续参与其事的官员、学者竟有三百余人，他们从一万多种图书中选择大约3500种，进行细致的校勘、整理并撰写提要。 ——摘编自踪凡《中国历史上的古籍整理工作》 材料二 1919年，大总统徐世昌颁布《大总统令》，强调刊印《四库全书》具有“保存文物”和“宣扬国威”两大目标，此次影印计划由于未能达成一致意见被搁置下来。1924年，商务印书馆决定影印《四库全书》，清室慨然借出书渊阁本，将其装运至上海照相和印制。北洋政府不信任商务印书馆，又不愿清室博得美名，影印计划再次功亏一篑。1931年，九一八事变爆发。1933年，热河失守，平津震动。国民政府遂将文渊阁《四库全书》运往上海。1933年，教育部组建“编订四库全书未刊珍本目录委员会”，编定《四库全书珍本初集目录》，选取经部61种、史部19种、子部34种、集部117种，共计231种典籍，进行影印。至1935年，《四库全书珍本初集》先后分四期陆续出齐。 ——摘编自《当盛世奇书遭逢乱世战火——〈四库全书〉影印记》 材料三 1958年，国务院科学规划委员会成立了古籍整理出版规划小组，组织协调和领导全国古籍整理出版工作。1981年，中共中央下发《关于整理我国古籍的指示》。2007年，国务院办公厅成立国家古籍保护中心。地方政府大力支持当地古籍的整理工作。例如，安徽省从1988年设立专门的古籍整理出版办公室和配套资金，数十年来打造了《安徽古籍丛书》，累计出书137种、263册，总计达1.15亿字。民间资本也以灵活方式参与古籍整理。例如20世纪90年代中央立项的《续修四库全书》于2002年出版；由民间资本促成的《四库全书存目丛书》《四库未收书辑刊》《四库禁毁书丛刊》等四库系列，合力构成了各大图书馆的“基本古籍”典藏。 ——摘编自南江涛《当代古籍整理工作的成果与新特点》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代文献典籍整理的特点，并说明古代文献典籍整理的影响。 （2）根据材料二，指出民国时期政府对文献典籍进行保存和整理的举措，并说明当时政府重视保护和整理文献典籍的目的。 （3）根据材料三，概括中华人民共和国成立后文献古籍保护的特点。综合上述材料并结合所学知识，概括中国历代对文献典籍的整理体现出的文明特性及其内涵。 【答案】（1）特点：①统治者重视，封建政府主导；②参与者人数众多，历时较长；③典籍数量众多，带有分类总结色彩。 影响：①保存与继承传统文化；②树立王朝统治的正统形象。 （2）举措：对文献典籍进行影印出版。 目：①保存古代文化典籍；②弘扬民族文化，激发民众爱国热情。 （3）特点：中央政府、地方政府和民间力量相结合，共同参与文献古籍的整理。 文明特性及其内涵：文明特性——中国历代对文献典籍的整理体现出文明的连续性；内涵——中华文明历经几千年的传承没有中断，坚持文化自信，保护和传承好中华优秀传统文化。 【解析】 小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是古代中国。特点：据材料一“西汉成帝、哀帝时……组织学术团队对先秦至汉成帝时的所有图书文献进行穷尽式搜集和整理”“清代乾隆年间，由纪昀主持耗时十余年编成大型文献丛书《四库全书》”，可得统治者重视，封建政府主导；据材料一“陆续参与其事的官员、学者竟有三百余人”“由纪昀主持耗时十余年编成大型文献丛书《四库全书》”，可得参与者人数众多，历时较长；据材料一“《汉书·艺文志》所著录的38种596家13269卷图书文献”“他们从一万多种图书中选择大约3500种，进行细致的校勘、整理，并撰写提要”，可得典籍数量众多，带有分类总结色彩。影响：据材料一“组织学术团队对先秦至汉成帝时的所有图书文献进行穷尽式搜集和整理”可知，对前代典籍文书的整理可以保存和继承传统文化；据材料一“清代乾隆年间”可知，清朝作为入主中原的少数民族政权，对中国文化典籍的整理归纳，表明其通过认同中华文化以树立正统政权的目的，起到缓和民族矛盾、巩固统治的作用。 【小问2详解】 本题是特点题、原因题。时空是近代中国。举措：据材料二“大总统徐世昌颁布《大总统令》，强调刊印《四库全书》具有‘保存文物’和‘宣扬国威’两大目标”“至1935年，《四库全书珍本初集》先后分四期陆续出齐”，可得对文献典籍进行影印出版。目的：据材料二“1933年，热河失守……国民政府遂将文渊阁《四库全书》运往上海”结合当时日军侵略中国的背景，可以从保存古代文化典籍、弘扬民族文化，激发民众爱国热情等方面思考和作答。 【小问3详解】 本题是特点题。时空是近现代中国。特点：据材料三“2007年，国务院办公厅成立国家古籍保护中心”“地方政府大力支持当地古籍的整理工作”“民间资本也以灵活方式参与古籍整理”，可得中央政府、地方政府和民间力量相结合，共同参与文献古籍的整理。文明特性及其内涵：关于文明特性，综合三则材料中，中国历代政府对文献典籍的整理，可得文明的连续性；内涵，综合三则材料历代政府不断继承和发展中华传统文化，可得坚持文化自信，保护和传承好中华优秀传统文化。 17. 【汉口发展与城镇布局】阅读材料，完成下列要求。 材料一 武昌鹦鹉洲和南市因元末明初的战火而萧条，后来连同其名称一道移到了汉阳县南郊新建成的新南市。1279—1415年，由于一直停用大运河，全中国规模的南北贸易量锐减，受此波及，长江的航运业也开始萧条。但江南经济的复兴比意想的要快，随着1415年大运河恢复航运，1421年政府就将首都从南京迁到了北京，东南西北各地的商业又重新繁盛起来，并在16、17世纪实现了被认为是“第二次商业革命”（第一次在宋代）的大发展。江苏三角洲地区的木棉、丝绸等轻工业开始兴盛，其曾经的所谓为“天下粮仓”的地位退让给江西、湖南、四川东部，反而开始从这些地区购买粮食、食用油、竹木和矿产品等物产，同时在当地售卖纺织品等产品。因此可以说，汉口市在1465年顺应了自然界变异的同时，十分适时地脱颖而出。 ——【日】斯波义信《中国都市史》 材料二 汉口在形成六十年后，街上建起了1281栋商家店铺，并在1497年升格为“镇”后实施了街区（坊）制度。自1535年开始建设活动，特别是对北部腹地隔开广阔湿地与街市的32公里玉带运河实施了改造，因此街市免受水灾得以保全，这条运河由此能够用于停船。在面对汉水和长江的呈带状的街市里，还建成了与河岸平行的三条横街及彼此交错的无数条通向河岸的道路。据说明末的汉口镇有数万户（20多万）人口，后来被下面将要讲述的张献忠叛军占领（1643年），接着在抢夺战中被洗劫。终于，在一个世纪后的1745年时，又恢复到20多万人口，到1806年时常住人口数达到了100万，据说1818年时成为四大镇（河南的朱仙镇、江西的景德镇、广东的佛山镇和湖北的汉口镇）中最大的一个。18世纪是中国发生人口爆炸的时期，湖北省的人口也在19世纪初期之后成倍增长。类似同时期的巴黎，汉口的百万人口都市化符合当时的一种趋势。 ——【日】斯波义信《中国都市史》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，试分析16—17世纪汉口镇成为“四大名镇”的主要原因。 （2）根据材料并结合所学知识，概括武汉三镇城市布局的特点。 【答案】（1）原因：国家统一，政局稳定；明朝对大运河的整治促使清运业的恢复；优越的交通地理区位和良好的自然气候条件；江南经济的复兴，商品经济发展，南北方长途贸易的发展、专业化区域生产及江南地区资本主义萌芽出现；人口规模的增加和集中；统治者政策的推动。（任答4点即可） （2）特点：布局分散；由河流分割为汉口、汉阳和武昌，各自发展；分工明确；汉口商业、武昌行政、汉阳手工业；街区坊制；各镇内部布局相对工整；注重防洪；以河流为依托，沿河分布。（任答3点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是16—17世纪（中国汉口）。据所学知识可知，明朝中后期和清朝初期，中国实现了国家的统一和相对的政治稳定，为经济发展和城镇繁荣提供了良好的宏观环境；根据材料一“1421年政府就将首都从南京迁到了北京，东南西北各地的商业又重新繁盛起来”“由于一直停用大运河，全中国规模的南北贸易量锐减……1415年大运河恢复航运”，可知明朝对大运河的整治促使清运业的恢复；据材料一“汉口市在1465年顺应了自然界变异的同时，十分适时地脱颖而出”结合所学知识可知，汉口地处长江与汉水交汇处，具有优越的交通地理区位和良好的自然气候条件；据材料一“江南经济的复兴比意想的要快”“江苏三角洲地区的木棉、丝绸等轻工业开始兴盛”结合所学知识可知，江南地区的经济复苏推动了商品经济的发展，南北方长途贸易日益频繁，专业化区域生产逐渐形成；据材料一“其曾经的所谓为‘天下粮仓’的地位退让给江西、湖南、四川东部，反而开始从这些地区购买粮食、食用油、竹木和矿产品等物产”结合所学知识可知，南北方长途贸易的发展、专业化区域生产及江南地区资本主义萌芽出现为汉口的商业发展提供了动力；据材料二“明末的汉口镇有数万户（20多万）人口”“到1806年时常住人口数达到了100万”结合所学知识可知，人口的增长和集中为汉口镇的商业繁荣提供了劳动力和市场需求；据所学知识可知，明清时期统治者政策的推动，如鼓励商业活动、整顿漕运等，为汉口镇的崛起创造了有利条件。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是明清（中国）。根据材料二“在面对汉水和长江的呈带状的街市里，还建成了与河岸平行的三条横街及彼此交错的无数条通向河岸的道路”，结合所学知识，可知布局分散；结合所学知识，汉口、汉阳、武昌因地理原因而形成不同的功能定位和发展路径，可知由河流分割为汉口、汉阳和武昌，各自发展；结合所学知识，汉口作为商业中心、武昌作为行政中心、汉阳作为手工业基地的功能分工清晰，有助于提高效率，促进整体经济发展，可知分工明确，汉口商业、武昌行政、汉阳手工业；根据材料二“自1535年开始建设活动，特别是对北部腹地隔开广阔湿地与街市的32公里玉带运河实施了改造”，结合所学知识，城市内部采用了传统的街区制度，有助于管理和规划；根据材料二“因此街市免受水灾得以保全”，结合所学知识，在城市建设中特别注意了防洪措施的设计，保证了城市的安全和居民的生活质量，可知各镇内部布局相对工整；注重防洪；根据材料二“在面对汉水和长江的呈带状的街市里”，结合所学知识，武汉三镇的城市布局充分利用了临近河流的优势，形成了独特的沿河分布模式，可知以河流为依托，沿河分布。 18. 【劳动与时代】 材料一 五四时期，随着国际局势的变化以及知识分子探索政治和社会变革视野的演变，劳动问题开始真正成为舆论界广泛关注的核心议题。1919年，李大钊便明确指出，战后世界上新起的劳工问题，也是Democracy（民主）的表现。在五四那个大谈社会改造的时代，劳动问题与“民主”或“平民主义”的结合，无疑为知识分子提供了一条新的探寻变革的出路。正如马寅初所说，“中国之希望在于劳动者”。充分挖掘劳动者之潜能，以之作为变革的力量，构成了五四知识分子试图改造中国社会的密钥之一。 ——摘编自王鸿《从“文化运动”到“劳动运动”:近代中国“劳动”观念的兴起与困境》 材料二 新中国成立前夕，中共中央将“爱劳动”作为新中国全体人民的社会公德来提倡，并写进《共同纲领》中。1950年，中共中央在《关于庆祝“五一”劳动节的口号》中着重强调“发扬正确的劳动态度，遵守劳动纪律，提高劳动效率，奖励生产模范”，旨在营造一种劳动光荣、劳动者伟大、热爱劳动的良好社会风气。在新中国成立之初的十七年里，国家层面先后召开了四次劳模表彰大会，累计有六千多个单位获得全国先进集体荣誉称号，一万多人次获得全国劳动模范、全国先进生产者、全国先进工作者荣誉称号。 ——摘编自施承咸《新中国劳动精神培育研究（1949-1965）》 （1）根据材料一，指出五四时期知识界研究劳动问题的焦点，并结合所学分析这一时期“劳动问题开始真正成为舆论界广泛关注的核心议题”的原因。 （2）根据材料二并结合所学，简要说明20世纪五六十年代国家培育劳动精神的时代价值。 【答案】（1）焦点：劳动问题与改造中国社会相结合。 原因：俄国十月革命胜利的影响；马克思主义的传播；无产阶级力量的壮大；有识之士的探索。 （2）时代价值：营造了热爱劳动的社会风气；推动了社会主义建设；体现了社会主义制度的优越性；增强了社会的凝聚力和向心力；助力思想建设。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、背景题。时空是近代（中国）。焦点：根据材料一“五四时期，随着国际局势的变化以及知识分子探索政治和社会变革视野的演变，劳动问题开始真正成为舆论界广泛关注的核心议题”得出，劳动问题与改造中国社会相结合。 原因：根据材料一“1919年，李大钊便明确指出，战后世界上新起的劳工问题，也是Democracy（民主）的表现。”得出，有识之士的探索；根据所学知识可从十月革命、马克思主义、无产阶级等反面回答，如：俄国十月革命胜利的影响；马克思主义的传播；无产阶级力量的壮大。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是20世纪五六十年代（中国）。根据材料二“旨在营造一种劳动光荣、劳动者伟大、热爱劳动的良好社会风气”得出，营造了热爱劳动的社会风气；根据材料二“累计有六千多个单位获得全国先进集体荣誉称号，一万多人次获得全国劳动模范、全国先进生产者、全国先进工作者荣誉称号”得出，推动了社会主义建设，增强了社会的凝聚力和向心力；根据所学知识还可从制度优越性、思想建设等方面回答，如：体现了社会主义制度的优越性；助力思想建设。 19. 【英国教育发展】 材料 英国教育发展大事记 ·中世纪早期，学校多由教会创办，学生多系贵族子弟。 ·12世纪，世俗贵族和城市市民开始重视知识的学习，在伦敦等城市出现多所公共学校。 ·13世纪中叶开始，牛津大学和剑桥大学在各自校长的带领下与教会进行斗争，逐渐获得自主权。 ·15世纪下半叶，由城镇和富商创办的世俗学校数量大增，许多学校用英语和拉丁文教授文法，并设有地理、自然史、希腊学等新课程。牛津大学等学校出现研究希腊学的热潮。 ·18世纪初，一些大学开始设立自然科学讲座。 ·1839年，枢密院教育委员会成立。 ·19世纪中叶，女子高等教育开始起步，但是发展步履维艰。 ·1870年，初等教育法颁布。 ·1899年，教育部成立。 ·20世纪初，统一的教育体系初见端倪，但仍处于混乱状态且表现出强烈的阶级色彩。 ·第二次世界大战后，人们把受教育看作人人都应享有的社会权利。 ·20世纪80年代，撒切尔政府实行财政紧缩政策，高等教育成为紧缩的主要目标。 ·21世纪，英国教育发展仍面临巨大挑战，如资金问题、重理论轻应用的结构性缺陷问题等。 ——据钱乘旦主编《英国通史》 依据材料并结合所学知识，选择一个合适的“时间尺度”将英国教育史划分为若干阶段，并概括各阶段的核心特征。 【答案】（1）主要阶段：中世纪教会垄断阶段一近代世俗化教育阶段一工业革命后制度化阶段一二战后民主化阶段。 （2）阶段特征：①中世纪教会垄断阶段：教会完全掌控教育体系，教育服务于宗教与贵族阶层，学校多附属于修道院或教堂，以培养神职人员为核心目标，教学内容以神学、拉丁文为主。 ②近代世俗化教育阶段：城市兴起与市民阶层壮大，世俗公共学校不断兴起，课程引入文法、地理、希腊学和自然科学等新学科，教育逐步向实用知识与市民阶层开放。 ③工业革命后制度化阶段：教育机构和教育法律不断建立和出台，国家加强干预，推进教育制度化，适应社会经济发展的需要。 ④二战后民主化阶段：教育被视为公民基本权利，逐步成为社会共识，女子教育、初等教育、中等教育全面普及。 【解析】 【详解】本题是特点题。时空是近现代英国。主要阶段及特征：结合所学，可从教育主导者和发展程度对近现代西方教育进行阶段划分，根据材料“中世纪早期，学校多由教会创办，学生多系贵族子弟。”及所学可知，中世纪教会垄断阶段（中世纪早期），这一时期，教会完全掌控教育体系，教育服务于宗教与贵族阶层，学校多附属于修道院或教堂，以培养神职人员为核心目标，教学内容以神学、拉丁文为主；根据材料“12世纪，世俗贵族和城市市民开始重视知识的学习，在伦敦等城市出现多所公共学校。”“许多学校用英语和拉丁文教授文法，并设有地理、自然史、希腊学等新课程”“一些大学开始设立自然科学讲座”可知，近代世俗化教育阶段（12世纪——18世纪初），城市兴起与市民阶层壮大，世俗公共学校不断兴起，课程引入文法、地理、希腊学和自然科学等新学科，教育逐步向实用知识与市民阶层开放；根据材料“1839年，枢密院教育委员会成立。”“19世纪中叶，女子高等教育开始起步，但是发展步履维艰。”“1870年，初等教育法颁布。1899年，教育部成立。”“20世纪初，统一的教育体系初见端倪，但仍处于混乱状态且表现出强烈的阶级色彩”可知，工业革命后制度化阶段（1839年——20世纪初），教育机构和教育法律不断建立和出台，国家加强干预，推进教育制度化，适应社会经济发展的需要；根据材料“第二次世界大战后，人们把受教育看作人人都应享有的社会权利。”可知，二战后民主化阶段，根据材料“撒切尔政府实行财政紧缩政策，高等教育成为紧缩的主要目标”“21世纪，英国教育发展仍面临巨大挑战，如资金问题、重理论轻应用的结构性缺陷问题等”可知，教育被视为公民基本权利，逐步成为社会共识，女子教育、初等教育、中等教育全面普及。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$