精品解析：2023-2024学年广东省揭阳市普宁市统编版二年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期 二年级语文期末同步训练 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“纺”“籽”“星”“桶”“疲”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 给加点的字选择正确的读音，画“______”。 羊圈（quān juàn） 晌午（xiǎng shǎng） 教诲（huì huǐ） 大厦（xià shà） 擦玻璃（li lí） 扇风（shān shàn） 吆喝（he hè） 尽管（jìn jǐn） 【答案】 juàn shǎng huì shà li shān he jǐn 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 圈：quān，环形，环形的东西；周，周遭；范围；画环形；juàn，养家畜的棚栏；姓；juān，关闭。 羊圈，读音yáng juàn，指圈养羊的地方，故选“juàn”。 晌午，shǎng wǔ，中午，故选“shǎng”； 教诲，jiào huì，教训；教导，故选“huì”； 厦，[shà]1. 大屋子 ：广厦。高楼大厦。2. 房子后面的突出的部分：前廊后厦。[xià]〔厦门〕地名，在中国福建省。 大厦，dà shà，高大的房屋，今多用于高楼名，故选“shà”； 擦玻璃：cā bō li，用抹布或纸巾等把玻璃弄干净。故选“li”； 扇，shàn，摇动生风的用具；功能和主体部分的形状像扇的装置；像门扇的东西；shān，摇动扇子或其他薄片，加速空气流动，使生风；用手掌打。 扇风：shān fēng，本义指通过摇动扇子产生的气流，引申可表示起风、鼓风的动作，故选“shān”； 喝，hē，吸食液体或流质食物。hè，大声叫嚷。yè，声音嘶哑、噎塞。 吆喝，读音yāo he，声音很大地叫喊，故选“he”； 尽，jìn，完；达到极限；终结；结束；全部使出。jǐn，力求达到极限。 尽管，读音jǐn guǎn，表示消除顾虑，放心去做，故选“jǐn”。 3. 辨字组词。 酒（ ） 波（ ） 补（ ） 弯（ ） 洒（ ） 坡（ ） 礼（ ） 湾（ ） 【答案】 ①. 酒水 ②. 波浪 ③. 补丁 ④. 弯曲 ⑤. 洒水 ⑥. 山坡 ⑦. 礼物 ⑧. 海湾 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 酒：白酒、啤酒、酒店、酒驾、酒坛。 波：波涛、波纹、波动、电波、声波。 补：补充、补习、补救、补考、补妆。 弯：弯腰、弯路、弯月、转弯、弯度。 洒：洒扫、洒脱、洒泪、泼洒、飘洒。 坡：坡度、坡地、坡田、爬坡、斜坡 礼：礼貌、礼仪、礼节、礼炮、礼尚往来。 湾：港湾、湾流、湾泊、台湾、河湾。 4. 把下列四字词语补充完整。 筋（ ）力（ ） 梳（ ）打（ ） （ ）心（ ）目 （ ）（ ）不见 尽（ ）竭（ ） 引（ ）注（ ） 【答案】 ①. 疲 ②. 尽 ③. 妆 ④. 扮 ⑤. 赏 ⑥. 悦 ⑦. 视 ⑧. 而 ⑨. 心 ⑩. 力 ⑪. 人 ⑫. 目 【解析】 【详解】本题考查补全词语 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 梳妆打扮：对容颜衣着进行修饰，使容貌和衣着好看。 赏心悦目：指因看到美好的情景而心情欢畅。 视而不见：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。常用来表示对事物漠视、不关心。 尽心竭力：用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。 引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。 5. 照样子，写一写。 （1）例：（摘）野果 （ ）蘑菇 （ ）龙舟 （ ）鹊蛋 （2）例：（清新）的空气（ ）的礼物 （ ）的小路 （ ）的向导 （3）例：寻找（两个字的意思相近）______ ______ ______ 【答案】 ①. 采 ②. 赛 ③. 掏 ④. 珍贵 ⑤. 泥泞 ⑥. 热情 ⑦. 伙伴 ⑧. 柔软 ⑨. 黑暗 【解析】 【详解】本题考查词语搭配，仿写词语。 （1）结合所给例词可知词语“动词+名词”的搭配形式，应按照语言习惯合理搭配。如洗蘑菇、划龙舟、扔鹊蛋。 （2）结合所给例词可知括号内填写的是修饰性词语，仿照例句，结合所给词语，选择合适的修饰性词语补充。 礼物：为了表示尊敬或庆贺而赠送的物品，泛指赠送的物品。可以用“美好、漂亮、美丽”等词语来修饰； 小路：供人行走的窄路，可以用“弯弯、窄窄、细长”等词语来修饰； 向导：引路的人。可以用“忠实、可靠”等词语来修饰。 （3）“寻找”中“寻”的意思是找，“找”的意思是找，两个字的意义相近。因此仿写的词语应该由两个字组成，并且两个字意义相近。如：奔跑、跳跃、明亮等。 6. 连一连 中秋节 五月初五 立刻 徐徐 端午节 八月十五 忽然 马上 元宵节 四月五日 慢慢 痛苦 清明节 正月十五 伤心 突然 【答案】 【解析】 【详解】本题考查节假日及近义词。 中秋节：习俗是赏月、吃月饼，时间为八月十五。 端午节：习俗是赛龙舟、吃粽子，纪念屈原，时间为五月初五。 元宵节：习俗是闹花灯、吃元宵，时间为正月十五。 清明节：习俗是扫墓、踏青，时间为四月五日。 立刻：强调动作在极短时间内发生，不拖延，语气直接。 马上：指动作紧接着发生，时间间隔很短，口语中更常用。 忽然：侧重事情发生得突然，没有预兆，常用来描述动作或状态的瞬间变化。 突然：强调事情发生得急促且出人意料，可形容事件或行为的突发性。 慢慢：指动作速度慢，过程不急促，侧重“速度低”，口语和书面语都常用。 徐徐：强调动作缓慢而平稳，带有一定的书面语色彩，常形容上升、移动等状态。 伤心：因遇到不如意的事而心里痛苦，侧重“内心的难过”，程度相对较轻。 痛苦：指身体或精神上的剧烈难受，程度比“伤心”更深，可形容长期或强烈的负面感受。 “立刻”与“马上”都表动作迅速发生，是近义词。 “忽然”与“突然”都表事情发生意外、急促，是近义词。 “慢慢”与“徐徐”都表动作缓慢进行，是近义词。 “伤心”与“痛苦”都表负面情绪，是近义词。 综上可知，中秋节 ——八月十五；端午节 —— 五月初五；元宵节 —— 正月十五；清明节 —— 四月五日。 立刻 ——马上；忽然—— 突然；慢慢 —— 徐徐；伤心 ——痛苦。 七、选一选，把正确答案的序号写在括号里。 7. 用“贝”作偏旁的字大多与（ ）有关。 A. 食物 B. 钱财 C. 贝壳 D. 金属 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法和偏旁。 A．食物：与“贝”作偏旁的字无关，如“财”“购”等字不涉及食物。 B．钱财：正确。古代曾用贝壳作为货币，因此“贝”作偏旁的字多与钱财相关，例如“财、赚、赔、购、贵、贱”等。 C．贝壳：虽然“贝”本义是贝壳，但作为偏旁时，其含义已扩展为与货币、交易相关的抽象概念，而非单纯指贝壳本身。 D．金属：与“贝”无关，金属相关字多用“钅”作偏旁，如“铁、铜”等。 故选B。 8. 下列词语不是形容难过的是（ ） A. 悲伤 B. 心如刀割 C. 泪流满面 D. 火冒三丈 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 A．悲伤：这是一个直接表达难过情感的词语，它指的是因遭遇不幸或不如意的事而心里痛苦。 B．心如刀割：这个词语用夸张的手法形容心里非常痛苦，就像被刀割一样，显然也是表达难过的情感。 C．泪流满面：这个词语描述的是眼泪流满面颊的情景，通常是因为极度悲伤或感动而流泪，因此它也是表达难过的情感。 D．火冒三丈：这个词语形容的是怒气特别大，愤怒到极点的状态，它表达的是生气或愤怒的情感，而不是难过。 故选D。 9. 十二生肖中，排在第十位的是（ ） A. 猪 B. 猴 C. 鸡 D. 狗 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查十二生肖。 十二生肖的顺序为：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。因此排在第十位的是鸡。 故选C。 10. 《弟子规》中，哪一句的意思是“搁置帽子与衣裳，应该有固定的位置，不要杂乱安顿，假若随意放搁，就容易弄脏”？（ ） A. 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 B. 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 C. 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 D. 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写及理解。 A．第一句“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”强调的是帽子要戴端正，纽扣要扣好，袜子和鞋子要穿得整齐，侧重于个人仪容仪表的整洁，而非衣物放置的位置，因此不符合题意。 B．第二句“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”直接提到放置帽子和衣服要有固定的位置，不要随意乱放，否则容易弄脏，这与题干的意思完全一致。 C．第三句“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺”讲的是品德学问和才艺不如别人时应当自我勉励，与衣物放置无关，显然不符合题意。 D．第四句“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”意思是如果衣服饮食不如别人，不要因此感到悲伤，强调的是不要攀比物质条件，与衣物放置的位置无关，也不符合题意。 故选B。 11. 照样子，写句子。 （1）难道我们会被困难吓倒吗？我们不会被困难吓倒。 那么多星星，你怎么数得清呢？ __________________ （2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小明___________________，__________________________回到家。 （3）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿扫地。 天上的云变化万千，__________________ 【答案】（1）那么多星星，你数不清。 （2） ①. 高兴极了 ②. 嘻嘻哈哈 （3）一会儿变成小兔，一会儿变成绵羊，一会儿变成骏马。 【解析】 【详解】本题考查仿写、补充句子。 （1）例句是将反问句改成陈述句，反问句是一种用疑问形式表达肯定或否定含义的句式，通常带有强调或反驳的语气。改为陈述句时，需要去掉反问词（难道、怎么、哪、岂等），将否定反问改为肯定陈述，肯定反问改为否定陈述，调整语气，使句子表达直接明确的判断。 本题中“怎么”去掉，“数得清”改为“数不清”，去掉“呢”，问号改句号。 改为：那么多星星，你数不清。 （2）例句的结构是主语 + 情绪状态（形容词短语），+ 伴随状态的行动（副词+动词+补语），写出了事物的神情与动作，仿写时要注意，写出小明怎么回到家里。 示例：小明兴奋极了，蹦蹦跳跳地回到家。 （3）例句的结构是：主语（妈妈）+时间状语（一回到家）+并列动作（三个“一会儿……”）。 本题仿照例句句式，用“一会儿……一会儿……一会儿……”仿写出天上的云的变化多端。 示例：天上的云变化万千，一会儿像一群马，一会儿像一只小狗，一会儿又像一朵花。 12. 根据课文内容填空。 （1）春雨惊春____________，夏满芒夏____________。 （2）____________，忙趁东风放纸鸢。 （3）____________，春风吹又生。 （4）我____________，称中华，____________美，可入画。 （5）过端午，____________、____________满堂飘。 （6）____________，天下之结也。 【答案】 ①. 清谷天 ②. 暑相连 ③. 儿童散学归来早 ④. 野火烧不尽 ⑤. 神州 ⑥. 山川 ⑦. 赛龙舟 ⑧. 粽香艾香 ⑨. 诚信者 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写、名言警句默写、课内文章内容的默写、国学常识。 （1）书写时注意“清”“暑”的正确写法。 （2）书写时注意“童”“散”的正确写法。 （3）书写时注意“野”“烧”的正确写法。 （4）书写时注意“神”“州”的正确写法。 （5）书写时注意“赛”“粽”的正确写法。 （6）书写时注意“诚”“者”的正确写法。 阅读短文，回答问题。 ①有一位白发苍苍的老爷爷，在自家门前的空（kōng kòng）地上种了许多苹果树。 ②老爷爷每天日出而作，日落而息，精心地打理着这些苹果树，为它们浇水、除草、喷洒农药等，像呵（hē he）护自己的孩子一样呵护着这些苹果树。 ③一个邻居问他：“你种这么多苹果树干什么呀？这些树要过好久才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。” ④老爷爷说□我虽然吃不着（zháo zhuó）□但是别人吃得着呀□那时候他们就会感谢我了□ 13. 给加点字选择正确的读音，画“ ”。 14. 在“□”里填上合适的标点符号。 15. 为了打理这些苹果树，老爷爷都做了些什么？用“______”画出来。 16. 当苹果树上结出苹果，人们会说些什么呢？ ____________________ 17. 从老爷爷的话中，我明白了（ ）的道理。（填序号） ①十年树木，百年树人。 ②前人栽树，后人乘凉 【答案】13. kòng hē zháo 14. ：“ ， ！ 。” 15. 浇水、除草、喷洒农药等。 16. 多亏了老爷爷种的苹果树，我们才能吃到这么甜的苹果，他真善良、有远见呀！ 17. ② 【解析】 【导语】这篇短文以老爷爷种苹果树为线索，通过日常照料、邻居质疑、爷爷回应，展现其无私奉献精神。文字质朴，情节简单却蕴含哲理，以小见大，借生活化场景传递美好品德与深刻道理，适合低年级学生理解传承与奉献。 【13题详解】 本题考查多音字辨析。 空：kōng，释义：1、不包含什么；里面没有东西或没有内容；不切实际的。2、天空；空间。3、无着落，无成效，无结果。4、姓。5、没有。kòng，释义：1、腾让出来；使空着。2、（–儿、–子）没被占用的时间或地方。3、没有被利用或里面缺少东西。kǒng，释义：1、穴；洞。2、口，嘴巴。3、墓穴。4、见“空道”。孔道；交通大道。5、中医用语。指血管，经络。 空地（kòng dì）：指可以使用的、未被占用的土地；也可指空着的地方，强调处于闲置、未被充分利用的状态 。故选“kòng”。 呵：hē，释义：1、怒责。2、呼（气）；哈（气）。3、表示惊讶。4、模拟笑的声音。5、同“嗬”。ā，释义：1、同“啊”。á，释义：1、同“啊”。ǎ，释义：1、同“啊”。à，释义：1、同“啊”。a，释义：1、同“啊”。kē，释义：1、呵叻，泰国地名。hā，释义：1、犹阿。曲从；迎合。2、犹哈。弯曲。 呵护（hē hù）：爱护；保护。故选“hē”。 着：zhe，释义：1、时态助词。用在动词后，表示动作正在进行。2、表示处在某种状态或状态的持续。3、用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。4、加在某些动词后面，构成介词。5、用在连动句第一个谓语动词后，表示方式、手段、情态等。zhuó，释义：1、穿（衣）。2、接触；挨上。3、使接触别的事物；使附着在别的物体上。4、下落；着落。5、公文用语，表示命令的口气。6、派遣。zháo，释义：1、碰到；接触。2、感受；受到。3、燃烧，也指灯发光（跟“灭”相对）。4、用在动词或形容词后做补语（可带“了”，可插入“得、不”），表示达到了目的，产生了结果或影响。5、入睡，睡着。6、处在（某种状态）。zhāo，释义：1、下棋时将棋子挪动一次或放一枚棋子叫一着。2、同“招”。（～儿）借指计策或手段。3、〈方〉放；搁进去。4、〈方〉用于应答，表示同意。5、（北京话）用；拿。 吃不着（chī bù zháo）：没办法吃到 ，强调因各种原因（如距离远、数量不足、被他人抢先等），无法获取食物或其他可以食用的东西。故选“ zháo”。 【14题详解】 本题考查标点符号的运用。 第④段中，老爷爷说的话属于直接引语，“老爷爷说”后用冒号（：）、前引号（“）；“我虽然吃不着”句子未结束，用逗号（，）；“但是别人吃得着呀”表感叹语气，用感叹号（！）；最后话结束，用句号（。）、后引号（”）。 示例：老爷爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着呀！那时候他们就会感谢我了。” 【15题详解】 本题考查文章内容的理解。 第②段“老爷爷每天日出而作，日落而息，精心地打理着这些苹果树，为它们浇水、除草、喷洒农药等”可知，为了打理这些苹果树，老爷爷浇水、除草、喷洒农药等。 【16题详解】 本题考查开放性作答。 文本中老爷爷种苹果树的核心动机是“自己吃不着，但别人吃得着”，体现无私奉献精神。答题需紧扣这一点，表达后人对其善意的认可与感激。 若仅描述苹果好吃，未关联老爷爷的付出，或缺乏情感表达，则未达题意。需将“果实”与“种树人的心意”绑定，体现对主旨的理解。 示例：谢谢您，老爷爷！要不是您种下这棵苹果树，我们哪能吃到这么甜果子呀。您真是个心里装着别人的好心人，这份心意比苹果还甜呢！ 【17题详解】 本题考查分析主旨情感。 根据第④段老爷爷的话“我虽然吃不着，但是别人吃得着呀”，体现了他为后人奉献的精神 ①“前人栽树，后人乘凉”意思是前辈种下树木，后代享受阴凉，比喻前人为后人造福。文本中老爷爷种苹果树，自己可能吃不到，后人能得益，契合此俗语。 ②“十年树木，百年树人”侧重培养人才的不易与长久，和文本主旨不符。 故选②。 十一、看图写话。 18. 图上的小兔子是怎样看书的？都有谁来劝告他？他有没有听从劝告？结果怎样了？ 【答案】例文： 一个周末，小兔子多多兴致勃勃地把书柜里的书都带到了森林里。 烈日炎炎，小兔子多多却毫不在乎阳光的照耀，反而高兴地看着一本又一本书。到了下午，多多觉得坐着看书有点累，于是多多决定躺下来看。正在这时，山羊爷爷路过，他对多多说：“小多多，你怎么躺着看书呢？这样对眼睛可不好！”小兔子多多可不在乎，他说：“山羊爷爷，没关系的，我就看一会儿。”山羊爷爷看劝不动多多，摇着头离开了，而小兔子还在继续躺着看书。过了两周，小兔子多多突然觉得视线模糊了，他去到森林医院，却得知自己近视了。 最后，小兔子多多戴上了厚厚的眼镜。 【解析】 【详解】本题考查看图写话的能力。 看图写话的五大技巧：1、仔细推敲写话要求找出要素；2、对比前后图画的不同之处；3、从图中场面及人物加以推测；4、按顺序观察才能表达有序；5、发挥合理想象丰富语言。 仔细观察图片可知，第一幅图片画了小兔子在白天的时候拿了很多书来读，第二幅图片画了小兔子正躺着看书，正巧被山羊看见了，第三幅图片画了山羊担忧地看着小兔子并对他说话，小兔子一脸不开心的样子，第四幅图片画了小兔子戴上了近视眼镜。结合图片信息可以推测小兔子在阳光下看书和躺着看书的行为是有危害的，山羊对他提出了劝告，小兔子没听，最后自己就近视了。进行写话的时候，学生可以写一写小兔子快乐读书时的表现，他会说什么话。而山羊到来时，他又会对小兔子说些什么，小兔子说什么回答的。戴上眼镜后，小兔子的心情是怎样的。将自己想到的写下来，注意语句通顺合理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期 二年级语文期末同步训练 1. 读拼音，写词语 2. 给加点的字选择正确的读音，画“______”。 羊圈（quān juàn） 晌午（xiǎng shǎng） 教诲（huì huǐ） 大厦（xià shà） 擦玻璃（li lí） 扇风（shān shàn） 吆喝（he hè） 尽管（jìn jǐn） 3. 辨字组词。 酒（ ） 波（ ） 补（ ） 弯（ ） 洒（ ） 坡（ ） 礼（ ） 湾（ ） 4. 把下列的四字词语补充完整。 筋（ ）力（ ） 梳（ ）打（ ） （ ）心（ ）目 （ ）（ ）不见 尽（ ）竭（ ） 引（ ）注（ ） 5. 照样子，写一写。 （1）例：（摘）野果 （ ）蘑菇 （ ）龙舟 （ ）鹊蛋 （2）例：（清新）的空气（ ）的礼物 （ ）的小路 （ ）的向导 （3）例：寻找（两个字的意思相近）______ ______ ______ 6. 连一连 中秋节 五月初五 立刻 徐徐 端午节 八月十五 忽然 马上 元宵节 四月五日 慢慢 痛苦 清明节 正月十五 伤心 突然 七、选一选，把正确答案的序号写在括号里。 7. 用“贝”作偏旁的字大多与（ ）有关。 A. 食物 B. 钱财 C. 贝壳 D. 金属 8. 下列词语不是形容难过是（ ） A. 悲伤 B. 心如刀割 C. 泪流满面 D. 火冒三丈 9. 十二生肖中，排在第十位的是（ ） A. 猪 B. 猴 C. 鸡 D. 狗 10. 《弟子规》中，哪一句的意思是“搁置帽子与衣裳，应该有固定的位置，不要杂乱安顿，假若随意放搁，就容易弄脏”？（ ） A. 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 B. 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 C. 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 D. 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 11. 照样子，写句子。 （1）难道我们会被困难吓倒吗？我们不会被困难吓倒。 那么多星星，你怎么数得清呢？ __________________ （2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小明___________________，__________________________回到家。 （3）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿扫地。 天上的云变化万千，__________________ 12. 根据课文内容填空 （1）春雨惊春____________，夏满芒夏____________。 （2）____________，忙趁东风放纸鸢。 （3）____________，春风吹又生。 （4）我____________，称中华，____________美，可入画。 （5）过端午，____________、____________满堂飘。 （6）____________，天下之结也 阅读短文，回答问题。 ①有一位白发苍苍的老爷爷，在自家门前的空（kōng kòng）地上种了许多苹果树。 ②老爷爷每天日出而作，日落而息，精心地打理着这些苹果树，为它们浇水、除草、喷洒农药等，像呵（hē he）护自己的孩子一样呵护着这些苹果树。 ③一个邻居问他：“你种这么多苹果树干什么呀？这些树要过好久才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。” ④老爷爷说□我虽然吃不着（zháo zhuó）□但是别人吃得着呀□那时候他们就会感谢我了□ 13. 给加点字选择正确的读音，画“ ”。 14. 在“□”里填上合适的标点符号。 15. 为了打理这些苹果树，老爷爷都做了些什么？用“______”画出来。 16. 当苹果树上结出苹果，人们会说些什么呢？ ____________________ 17. 从老爷爷的话中，我明白了（ ）的道理。（填序号） ①十年树木，百年树人。 ②前人栽树，后人乘凉 十一、看图写话。 18. 图上的小兔子是怎样看书的？都有谁来劝告他？他有没有听从劝告？结果怎样了？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$