精品解析：甘肃省张掖市第一中学2024-2025学年九年级下学期开学考试化学试题

九年级化学练习 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 一、选择题(本大题共15小题，每题2分，共30分) 1. 我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是 A. 白玉为堂金作马 B. 暗香浮动月黄昏 C. 蜡炬成灰泪始干 D. 梅花香自苦寒来 【答案】C 【解析】 【详解】A、白玉为堂金作马，白玉、金被加工成“堂”和“马”，属于形状改变（如雕刻、铸造），未生成新物质，属于物理变化； B、暗香浮动月黄昏，“暗香”是香味分子扩散到空气中，属于分子运动（物理现象），未生成新物质，属于物理变化； C、蜡炬成灰泪始干，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； D、梅花香自苦寒来，“梅花香”是香味分子扩散到空气中，属于分子运动（物理现象），未生成新物质，属于物理变化。 故选C。 2. 下列实验操作正确的是 A. 检验装置气密性 B. 细铁丝在氧气中燃烧 C. 吸取药液 D. 读取液态体积 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是否有气泡冒出，如有气泡冒出，则气密性良好，正确； B、细铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成黑色固体，为防止生成物溅落炸裂集气瓶，要在集气瓶底部放少量水，错误； C、用胶头滴管取液时，需要将空气挤到外面，不能像图中这样挤到试剂瓶中，防止药品变质，错误； D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，错误。 故选A。 3. 关于燃烧和灭火，下列说法正确的是 A. 可燃性气体达到爆炸极限时就会发生爆炸 B. 炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点 C. 木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积 D. 干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火 【答案】C 【解析】 【详解】A、可燃性气体达到爆炸极限时，若没有明火或高温，可燃性气体就不会燃烧，也就不会爆炸，A选项错误； B、着火点是物质的固有属性，放入较多菜叶灭火是降低了油的温度，使温度降至油的着火点以下，B选项错误； C、木柴架空后，木柴之间的空隙被空气填补，因此增大了与氧气的接触面积，C选项正确； D、图书、档案、贵重设备、精密仪器等物体的灭火应不留痕迹，尽量减少损失，因此应选用二氧化碳灭火器，D选项错误； 故选C。 4. 如图所示是几种净水方法，其中叙述错误的是 A. 图③中玻璃棒所起的作用是引流 B. 图④中粒状活性炭层的作用是吸附 C. 上述净水方法中，能降低水的硬度的方法有①②③④ D. 图①净水程度最高 【答案】C 【解析】 【详解】A、过滤时，玻璃棒起到引流的作用，说法正确，不符合题意； B、活性炭具有吸附性，故活性炭层的主要作用是吸附，说法正确，不符合题意； C、煮沸和蒸馏均能降低水的硬度，故选①②；活性炭只能吸附水中的色素和异味，过滤只能除去水中的不溶性杂质，均不能降低水的硬度，说法错误，符合题意； D、蒸馏的净水程度最高，几乎可以除去所有杂质，说法正确，不符合题意。 故选C。 5. 物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为 ，则X的化学式为（ ） A. C2H4 B. CH3OH C. C2H5OH D. C2H6 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有6个氧原子，反应后有2个碳原子、6个氢原子、7个氧原子，所以一个M的分子中有2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子；X的化学式为C2H5OH 考点：质量守恒定律 6. 下列宏观事实的微观解释正确的是 A. 将二氧化碳气体制成干冰体积变小——二氧化碳分子体积变小 B. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——化学反应中分子和原子都可以再分 C. 自然界中水的天然循环——水分子不断运动，分子间的间隔发生改变 D. 食物腐烂变质——食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、将二氧化碳气体制成干冰体积变小是因为二氧化碳分子间有间隔，分子间间隔变小，而二氧化碳分子本身并不发生变化，故微观解释错误； B、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，有新物质生成，属于化学反应，在化学反应中分子可以再分，原子不可以再分，故微观解释错误； C、自然界中水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是因为水分子是在不断地运动的，且分子间的间隔发生改变，故微观解释正确； D、食物腐烂变质属于化学变化，食物中的分子的种类发生了改变，分子的性质也发生了变化，故微观解释错误； 故选：C。 7. “芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是 A. 镓属于金属元素，m=3 B. 镓化学性质比较活泼，易形成阳离子Ga+3 C. 镓元素的位置应该在Z处 D. 镓的最外层电子数与A1相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、由“金”字旁可知，镓属于金属元素，在原子中，质子数=核外电子数，故31=2+8+18+m，m=3，不符合题意； B、由原子结构示意图可知，镓原子的最外层电子数为3，大于4，在化学反应中，容易失去最外层3个电子，从而带上3个单位的正电荷，形成Ga3+，符合题意； C、质子数=原子序数=31，镓是31号元素，位置应该在Z处，不符合题意； D、镓和铝位于同一主族，最外层电子数相同，不符合题意。 故选B。 8. 下列实验装置不能达到实验目的的是 A. 实验一：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧 B. 实验二：探究燃烧需要的条件 C. 实验三：探究质量守恒定律 D. 实验四：测量空气中氧气所占的体积分数 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、向放有阶梯蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳，能证明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧的性质，故选项能达到实验目的； B、使用实验二的装置，可以看到烧杯中的白磷和铜片上旳红磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，能用来探究燃烧的条件，故选项能达到实验的目的； C、使用铁和硫酸铜的反应生成硫酸亚铁和铜，无气体参加或生成，能直接探究质量守恒定律，故选项能达到实验目的； D、使用硫燃烧生成的是二氧化硫，不能用来测量空气中氧气的含量，故选项不能达到实验目的。 故选D。 9. 碳家族是物质世界里最庞大的，下列关于它们的说法不正确的是（ ） A. 金刚石、石墨、C60、碳纳米管完全燃烧后的产物都是CO2 B. 鉴别O2、CO、CO2，可行且简便的方法是试验三者在水中的溶解性 C. 充满CO2的软塑料瓶中加1/3的水密封，振荡后瓶子变瘪，不能证明CO2与水发生了反应 D. 利用化学变化有可能创造出世界上原来不存在的含碳化合物 【答案】B 【解析】 【详解】A、金刚石、石墨、C60、碳纳米管都是碳的单质，所以完全燃烧后的产物都是CO2，正确； B、O2、CO不易溶于水，CO2能溶于水，用溶解性检验三种气体不易操作，错误； C、CO2能溶于水也可与水反应生成H2CO3，振荡后瓶子变瘪，不能排除是因为CO2溶于水导致，即不能证明CO2与水发生了反应，正确； D、化学变化过程中会生成新物质，有可能创造出世界上原来不存在的物质，正确。 故选B。 10. 下列对实验现象的观察或记录中正确的是 A. 向蒸馏水中滴入2~3滴植物油，搅拌，形成溶液 B. 将黄铜与铜互相刻划，铜表面出现划痕 C. 室温下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体，搅拌，固体不溶解 D. 铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、植物油不溶于水，搅拌后形成乳浊液而非溶液。溶液需均一稳定，而乳浊液会分层，不符合题意； B、黄铜（铜锌合金）硬度大于纯铜，互相刻划时，铜表面会出现较多划痕，符合题意； C、饱和食盐水不能继续溶解氯化钠，但是硝酸钾仍可溶解。因此硝酸钾固体会溶解，不符合题意； D、铁在空气中无法燃烧，铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，不符合题意。 故选B。 11. 有X、Y、Z三种金属，将它们浸入稀硫酸中，X、Y溶解，Z不溶；再将X浸入Y与硝酸根组成的溶液中，X表面附有Y金属，则三种金属的活动性由强到弱的顺序 A. Z、Y、X B. Y、X、Z C. X、Y、Z D. X、Z、Y 【答案】C 【解析】 【详解】将X、Y、Z三种金属浸入稀硫酸中，X、Y溶解，Z不溶，说明X、Y的活动性比氢强，Z的活动性比氢弱；再将X浸入Y与硝酸根组成的溶液中，X表面附有Y金属，说明X的活动性比Y强，则三种金属的活动性由强到弱的顺序X＞Y＞Z，故选C。 12. 在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下下列说法中不正确的 物质 X Y Z Q 反应前质量/g 4 10 1 25 反应后质量/g 未测 21 10 9 A. 该反应为分解反应 B. 该反应遵守质量守恒定律 C. X只中未测值为零 D. 若Q为氧气，则该反应为氧化反应 【答案】A 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，反应前物质总质量为：4g+10g+1g+25g=40g，反应后Y质量为21g，Z质量为10g，Q质量为9g，那么反应后物质总质量也应为40g，所以未测值X的质量为40g−(21g+10g+9g)=0g。 A、反应后X质量减少（从4g变为0g），Q质量减少（从25g变为9g），所以X和Q是反应物；Y质量增加（从10g变为21g），Z质量增加（从1g变为10g），所以Y和Z是生成物；该反应是两种物质反应生成另外两种物质，不符合分解反应 “一变多” 的特征，不属于分解反应，说法不正确，符合题意； B、所有的化学反应都遵守质量守恒定律，该反应也不例外，所以该反应遵守质量守恒定律，说法正确，不符合题意； C、根据分析可知，X只中未测值为零，说法正确，不符合题意； D、若Q为氧气，有氧气参加的反应属于氧化反应，所以该反应为氧化反应，说法正确，不符合题意。 故选A。 13. 茶叶中含有一种叫茶氨酸（化学式C7H14O3N2）的物质。下列说法正确的是 A. 茶氨酸中含有氮气 B. 茶氨酸由四种元素组成 C. 茶氨酸中氧元素质量分数最大 D. 茶氨酸中碳氢元素质量之比为1：2 【答案】B 【解析】 【详解】A、茶氨酸由茶氨酸分子构成，茶氨酸中不含有氮分子，故不含有氮气，不符合题意； B、由茶氨酸化学式C7H14O3N2可知，该物质由碳、氢、氧、氮四种元素组成，符合题意； C、茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素质量之比为（12×7）：（1×14）：（16×3）：（14×2）=42:7：24:14，碳元素质量分数最大，不符合题意； D、茶氨酸中碳、氢元素质量之比为（127）：（114）=6:1，不符合题意。 故选B。 14. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是 A. a点时容器内氮气体积分数为85% B. 容器内物质总质量：b点>c点 C. 氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D. 此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 【答案】C 【解析】 【详解】A、由曲线图可知：a点时容器内氧气的体积分数为15%。故容器内其余气体（氮气、稀有气体、二氧化碳等）的浓度为85%，故氮气体积分数小于85%，故A错误，不符合题意； B、由图可知，反应是在密闭容器中进行的，故根据质量守恒定律，反应前后物质的质量不变，故容器内物质总质量：b点=c点，故B错误，不符合题意； C、由曲线图可知：反应停止时，容器内剩余3%体积分数的氧气，由于红磷足量，故氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度，故C正确，符合题意； D、由曲线图可知：反应过程中氧气的体积分数减小18%，且不是质量分数，故D错误，不符合题意。 故选：C。 15. 以CO2和H2为原料合成C2H4是综合利用二氧化碳、实现“碳中和”的研究热点。相关反应的微观示意图如下所示。 关于该反应，下列说法正确的是 A. 参加反成的甲和乙的质量比为11：1 B. 生成丙和丁的分子个数比为1：2 C. 反应物和生成物共涉及两种氧化物 D. 反应前后元素的化合价都不变 【答案】C 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：； 【详解】A、由反应的化学方程式可知，参加反成的甲和乙的质量比为（2×44）：（6×2）=22：3，故选项A说法错误； B、由反应的化学方程式可知，生成丙和丁的分子个数比为1：4，故选项B说法错误； C、反应物和生成物共涉及二氧化碳和水两种氧化物，故选项C说法正确； D、反应前氢元素的化合价为0价，反应后氢元素的化合价为+1价，反应前后氢元素的化合价发生了改变，故选项D说法错误； 故选：C。 二、填空与简答题(本题包括4小题，共23分) 16. 化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。 （1）保持氦气化学性质的最小粒子__________。 （2）地壳中含量最多的金属元素__________。 （3）标出H2O中氢元素的化合价__________。。 （4）写出如图所示粒子的符号__________。 【答案】（1）He （2）Al （3） （4）Mg2+ 【解析】 【小问1详解】 氦气由氦原子构成，保持氦气化学性质的最小粒子是氦原子，原子符号与元素符号相同，书写元素符号时，首字母应大写，如果有第二个字母，第二个字母应小写，氦原子的符号是He； 【小问2详解】 地壳中含量最多的金属是铝，元素符号为：Al； 【小问3详解】 H2O中氢元素显+1价，标记化合价时，需在元素正上方标记，正负号在前，数值在后，故填：； 【小问4详解】 微粒结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，根据图示，该粒子的质子数为12，属于镁元素，其核外电子数为10，说明该粒子是带2个单位正电荷的镁离子，离子符号是Mg2+。 17. 每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。 （1）水属于_________(填“单质”或“氧化物”或“混合物”)。 （2）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为_________。生活中常用_________的方法来降低水的硬度。 （3）如图是电解水的实验示意图，试管a中的气体是_________。该实验证明水是由__________组成的。 【答案】（1）氧化物 （2） ①. 软水 ②. 煮沸 （3） ①. 氢气##H2 ②. 氢元素、氧元素 【解析】 【小问1详解】 水是由氢元素和氧元素组成的化合物，氧化物指的是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故水是氧化物； 【小问2详解】 肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水； 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度； 【小问3详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，试管a与电源负极相连，收集的气体为氢气； 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素的种类不变可知，电解水的实验说明水由氢元素和氧元素组成。 18. 化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题： （1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以__________(填“单质”或“化合物”)形式存在。 （2）宁宁跟妈妈学炒菜，他先打开了天然气灶，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为__________。炒菜时他不小心把油锅弄着了火，妈妈迅速盖上锅盖，使火熄灭。其灭火原理是__________。 （3）玲玲洗完衣服后，为使衣服干得更快，乐乐把衣服晾晒在了阳光下，从微观角度分析其原因是__________。 每年世界上钢铁的锈蚀给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，其主要原因是铁与等物质共同作用的结果。 （4）玲玲用洗洁精去洗餐具发现洗的更干净，这是利用了洗洁精的__________作用。 【答案】（1）单质 （2） ①. ②. 隔绝空气或氧气 （3）温度升高，水分子运动速率加快 （4）乳化 【解析】 【小问1详解】 “沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质形式存在； 【小问2详解】 甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； 炒菜时不小心把油锅弄着了火，妈妈迅速盖上锅盖，使火熄灭，其灭火原理是隔绝空气或氧气； 【小问3详解】 玲玲洗完衣服后，为使衣服干得更快，乐乐把衣服晾晒在了阳光下，从微观角度分析其原因是温度升高，水分子运动速率加快； 【小问4详解】 玲玲用洗洁精去洗餐具发现洗的更干净，这是利用了洗洁精的乳化作用，能将油污分散成细小油滴随水冲走。 19. A~G是初中化学常见的物质，其相互反应及转化关系如下图所示（部分反应条件省略）。已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体。 （1）G的化学式为_______。 （2）反应③的实验现象为_______。 （3）写出反应①的化学方程式_______。 （4）写出反应②的化学方程式_______，其基本反应类型是_______。 【答案】（1） （2）剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 （3） （4） ①. ②. 分解反应 【解析】 【分析】A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，A是一氧化碳； B是赤铁矿的主要成分，B是氧化铁； C是相对分子质量最小的氧化物，C是水； F是最轻的气体，F是氢气； 一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，铁能够在氧气中燃烧，生成四氧化三铁；水分解能生成氢气和氧气，推测D是铁，E是氧气，G是四氧化三铁； 综上分析：A是一氧化碳，B是氧化铁，C是水，D是铁，E是氧气，F是氢气，G是四氧化三铁。 【小问1详解】 根据分析可知，G是四氧化三铁，故填：Fe3O4； 【小问2详解】 反应③是铁丝在氧气中燃烧，会火星四射，生成黑色固体，故填：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体； 【小问3详解】 反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，故填：； 【小问4详解】 反应②是电解水产生氢气和氧气，故填：； 一种物质生成两种物质，属于分解反应，故填：分解反应； 三、实验与探究题(本题包括2小题，共21分) 20. 结合下列化学实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a________，b________。 （2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是________(填代号)，反应的方程式为________，可用________法收集氧气。制得的氧气用来做如下图所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是________，写出G中反应的化学方程式________。 （3）实验室制取二氧化碳常用的药品是________；若用装置E收集二氧化碳，则气体应从_______(填“①”或“②”)端进入。 （4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是________。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 锥形瓶 （2） ①. A ②. ③. 排水##向上排空气 ④. 铁丝温度未达到着火点 ⑤. （3） ①. 大理石（或石灰石）、稀盐酸 ②. ① （4）可以控制反应的发生和停止 【解析】 【小问1详解】 根据常见仪器的形状和用途，图中 a 是试管，b 是锥形瓶。 【小问2详解】 实验室用氯酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，应选择固体加热型发生装置 A； 氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为。 氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集； H 中铁丝不燃烧，是因为常温下的铁丝温度未达到着火点； G 中是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为。 【小问3详解】 实验室制取二氧化碳常用大理石（或石灰石，主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应； 二氧化碳密度比空气大，用装置 E 收集二氧化碳时，气体应从长导管①端进入，空气从短导管②端排出。 【小问4详解】 装置 C 有多孔隔板，关闭弹簧夹时，试管内压强增大，液体被压回长颈漏斗，固液分离，反应停止；打开弹簧夹，压强减小，液体流下，固液接触，反应发生，所以优点是可以控制反应的发生和停止。 21. 垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍(Ni)三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。 已知：硫酸镍(化学式NiSO4)能溶于水。 （1）实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱 【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。 猜想一：Zn>Ni>Cu；猜想二：Zn>Cu>Ni；猜想三：_______。 【进行实验】兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。 实验步骤 实验现象 解释与结论 取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管中。 锌片表面产生的气泡较快；镍片表面产生的气泡较慢；铜片_______。 猜想_______正确。镍与稀硫酸反应的化学方程式是_______。 （2）实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍 【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。 步骤①中得到的A是_______。步骤②中生成C的化学方程式是_______。 【反思评价】合理开发城市“金属矿山”的意义是_______(答1条)。 【答案】（1） ①. Ni>Zn>Cu ②. 无明显现象 ③. 一 ④. （2） ①. Cu ②. ③. 节约金属资源（或减少环境污染等） 【解析】 【小问1详解】 提出猜想：金属活动性Zn>Cu，对锌、铜、镍三种金属的活动性进行猜想，除了Zn>Ni>Cu和Zn>Cu>Ni，还有Ni>Zn>Cu。 进行实验：铜在金属活动性顺序中位于氢之后，不能与稀硫酸反应，所以铜片表面无明显现象； 锌片表面产生气泡较快，镍片表面产生气泡较慢，说明锌的活动性比镍强，镍能与稀硫酸反应，铜不能与稀硫酸反应，所以三种金属活动性顺序为Zn>Ni>Cu，猜想一正确； 镍与稀硫酸反应生成硫酸镍和氢气，化学方程式为。 【小问2详解】 设计方案：废旧电器中含锌、铜、镍，加入过量稀硫酸，锌和镍能与稀硫酸反应，即、，铜不与稀硫酸反应，所以步骤①中得到的金属A是Cu； 溶液B中含有硫酸锌和硫酸镍，加入适量锌粉，锌与硫酸镍反应生成硫酸锌和镍，化学方程式为。 反思评价：合理开发城市 “金属矿山”，可以节约金属资源，减少对新矿石开采的需求；也可以减少废旧电器对环境的污染等。 四、计算题(本题包括1小题共6分) 22. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水和盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行如下实验: 请回答下列问题: (1)生成二氧化碳的质量为______ g; (2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数；____。 【答案】（1）8.8（2）80% 【解析】 【详解】（1）根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：25g+160g-176.2g=8.8g； （2）设：该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为x。 x=80%。 答：（1）反应产生二氧化碳的质量为8.8g。 （2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%。 【点睛】差量法在计算中的应用很广泛，解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系，再根据具体的数据求解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学练习 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 一、选择题(本大题共15小题，每题2分，共30分) 1. 我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是 A. 白玉为堂金作马 B. 暗香浮动月黄昏 C. 蜡炬成灰泪始干 D. 梅花香自苦寒来 2. 下列实验操作正确的是 A. 检验装置气密性 B. 细铁丝在氧气中燃烧 C. 吸取药液 D. 读取液态体积 3. 关于燃烧和灭火，下列说法正确的是 A. 可燃性气体达到爆炸极限时就会发生爆炸 B. 炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点 C. 木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积 D. 干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火 4. 如图所示是几种净水方法，其中叙述错误的是 A. 图③中玻璃棒所起的作用是引流 B. 图④中粒状活性炭层的作用是吸附 C. 上述净水方法中，能降低水的硬度的方法有①②③④ D. 图①净水程度最高 5. 物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为 ，则X的化学式为（ ） A. C2H4 B. CH3OH C. C2H5OH D. C2H6 6. 下列宏观事实的微观解释正确的是 A. 将二氧化碳气体制成干冰体积变小——二氧化碳分子体积变小 B. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——化学反应中分子和原子都可以再分 C. 自然界中水的天然循环——水分子不断运动，分子间的间隔发生改变 D. 食物腐烂变质——食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化 7. “芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是 A. 镓属于金属元素，m=3 B. 镓化学性质比较活泼，易形成阳离子Ga+3 C. 镓元素的位置应该在Z处 D. 镓的最外层电子数与A1相同 8. 下列实验装置不能达到实验目的的是 A. 实验一：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧 B. 实验二：探究燃烧需要的条件 C. 实验三：探究质量守恒定律 D. 实验四：测量空气中氧气所占的体积分数 9. 碳家族是物质世界里最庞大的，下列关于它们的说法不正确的是（ ） A. 金刚石、石墨、C60、碳纳米管完全燃烧后的产物都是CO2 B. 鉴别O2、CO、CO2，可行且简便的方法是试验三者在水中的溶解性 C. 充满CO2的软塑料瓶中加1/3的水密封，振荡后瓶子变瘪，不能证明CO2与水发生了反应 D. 利用化学变化有可能创造出世界上原来不存在的含碳化合物 10. 下列对实验现象的观察或记录中正确的是 A. 向蒸馏水中滴入2~3滴植物油，搅拌，形成溶液 B. 将黄铜与铜互相刻划，铜表面出现划痕 C. 室温下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体，搅拌，固体不溶解 D. 铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 11. 有X、Y、Z三种金属，将它们浸入稀硫酸中，X、Y溶解，Z不溶；再将X浸入Y与硝酸根组成的溶液中，X表面附有Y金属，则三种金属的活动性由强到弱的顺序 A. Z、Y、X B. Y、X、Z C. X、Y、Z D. X、Z、Y 12. 在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下下列说法中不正确的 物质 X Y Z Q 反应前质量/g 4 10 1 25 反应后质量/g 未测 21 10 9 A. 该反应为分解反应 B. 该反应遵守质量守恒定律 C. X只中未测值为零 D. 若Q为氧气，则该反应为氧化反应 13. 茶叶中含有一种叫茶氨酸（化学式C7H14O3N2）的物质。下列说法正确的是 A. 茶氨酸中含有氮气 B. 茶氨酸由四种元素组成 C. 茶氨酸中氧元素质量分数最大 D. 茶氨酸中碳氢元素质量之比为1：2 14. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是 A. a点时容器内氮气体积分数为85% B. 容器内物质总质量：b点>c点 C. 氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D. 此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 15. 以CO2和H2为原料合成C2H4是综合利用二氧化碳、实现“碳中和”的研究热点。相关反应的微观示意图如下所示。 关于该反应，下列说法正确的是 A. 参加反成的甲和乙的质量比为11：1 B. 生成丙和丁的分子个数比为1：2 C. 反应物和生成物共涉及两种氧化物 D. 反应前后元素的化合价都不变 二、填空与简答题(本题包括4小题，共23分) 16. 化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。 （1）保持氦气化学性质的最小粒子__________。 （2）地壳中含量最多的金属元素__________。 （3）标出H2O中氢元素的化合价__________。。 （4）写出如图所示粒子的符号__________。 17. 每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。 （1）水属于_________(填“单质”或“氧化物”或“混合物”)。 （2）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为_________。生活中常用_________的方法来降低水的硬度。 （3）如图是电解水的实验示意图，试管a中的气体是_________。该实验证明水是由__________组成的。 18. 化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题： （1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以__________(填“单质”或“化合物”)形式存在。 （2）宁宁跟妈妈学炒菜，他先打开了天然气灶，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为__________。炒菜时他不小心把油锅弄着了火，妈妈迅速盖上锅盖，使火熄灭。其灭火原理是__________。 （3）玲玲洗完衣服后，为使衣服干得更快，乐乐把衣服晾晒在了阳光下，从微观角度分析其原因是__________。 每年世界上钢铁的锈蚀给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，其主要原因是铁与等物质共同作用的结果。 （4）玲玲用洗洁精去洗餐具发现洗的更干净，这是利用了洗洁精的__________作用。 19. A~G是初中化学常见的物质，其相互反应及转化关系如下图所示（部分反应条件省略）。已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体。 （1）G的化学式为_______。 （2）反应③的实验现象为_______。 （3）写出反应①的化学方程式_______。 （4）写出反应②的化学方程式_______，其基本反应类型是_______。 三、实验与探究题(本题包括2小题，共21分) 20. 结合下列化学实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a________，b________。 （2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是________(填代号)，反应的方程式为________，可用________法收集氧气。制得的氧气用来做如下图所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是________，写出G中反应的化学方程式________。 （3）实验室制取二氧化碳常用的药品是________；若用装置E收集二氧化碳，则气体应从_______(填“①”或“②”)端进入。 （4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是________。 21. 垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍(Ni)三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。 已知：硫酸镍(化学式NiSO4)能溶于水。 （1）实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱 【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。 猜想一：Zn>Ni>Cu；猜想二：Zn>Cu>Ni；猜想三：_______。 【进行实验】兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。 实验步骤 实验现象 解释与结论 取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管中。 锌片表面产生的气泡较快；镍片表面产生的气泡较慢；铜片_______。 猜想_______正确。镍与稀硫酸反应的化学方程式是_______。 （2）实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍 【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。 步骤①中得到的A是_______。步骤②中生成C的化学方程式是_______。 【反思评价】合理开发城市“金属矿山”的意义是_______(答1条)。 四、计算题(本题包括1小题共6分) 22. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水和盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行如下实验: 请回答下列问题: (1)生成二氧化碳的质量为______ g; (2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数；____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $