实验探究专项测试卷(B卷)-【单元直通车】2024-2025学年四年级上册科学同步测试卷（教科版）

八.l,5N 第二单元明表与南化 1.L.6N 日.山.空气和飞沫 3.H 名鼻 4餐不会题过弹贤测力计的测量板国 3氧气 九.山.小车行批的距高小车行轮位荒所种应的分增 置，A淀松图度截：土豆片，慢头片，面板片均度囊色 1.6的 B白眠上下的连巧克力，花生七，配南均前下 3.不正确 注箱，西萝卜美留下的馆诗干了后管没有了 4,不可以因为存在偶树因素，成孩多查试风次 土红打像头界程祖明同相和内现大装士调果烟物卡纳 5,增大斜歧芳鼓度（合理印可 6,小车出发时，车头略微朝中线右边一点 第三单发露动用力 实验探究专项判以在(B拳」 七.第大越饲 第一单元西叠 2.D -.I.C 2.A 3,示飘一：鼓，图沙，将留沙拔在技上，分例轻轻 玉.能境限力 和用力能击鼓，建整越面上图沙振动服度。示 4重 侧二大头钉、木暂，檬皮能像皮箱用大头钉 八，.AC玉B3.A4涂制滑油 削水板促宝，杂渊椒轮和用力按味檬皮结，我剩 易情题，挑战题专项测甘苍 橡皮饰据成制度 -1B 2A 3A 4B 5.A 6C 7B 8.C 二，L.A %,C瓶A11.C2D1C14A1线C 2.[山声吉在空气刻棉线里的传桶效果相同国？ 6A17.A1风E (2)A 二1×玉×人×4×5×a/7,× 三，.A2.C1AB 8×象×× 呼口■上活】 士口肉出越明来暂花叫日精育在率苹梨线 深动零道为 使带时棒上的兵研友算F光纳力 卡T不在鸡图行餐的鼠力 (略 汽复在水面行龄动为 4(11nD2)有没有有()不图 弹 (4重心 律光浦冷养力 a.1(1)A(2B3)A 51用(2CC3)C 期末测以卷B拳】 2()C D A (2XC A B 一，1傲油.牛横牛N王蛋白质经利毛 1(1DA(2MC3B(41A 4强别三特五流动 4(门)C(2)不对构码数量里过橡皮籍的限度 二.1A2A玉C4B&A6C7.A8C 时，棱皮箱公断(3)C)刻度新料不准确等 %B 1.C I.C 12B (合理即可) 三.1X黑/玉4发√iX7 期末测试卷(A卷] 8×段√祖√ -1 B 2A 3 C 4A 5.A 6B 7.C 8 B 国.L期题卜 提供我们话动的量量 9.A 1C ILC 12.C 13B 14 B 15C 米级 16B 鸭正 支持我的生长爱育 二L玉玉×4×EXi7 食盐 8复×服/ 植肉 模市我门体的机能 三，1(1DA(2Aa强 2暗 2〔》略《从左非右，术位越案辅商)〔2)空气柱 五，1(11C2C3H(4)A C E B D (3)吹奏乐蒸时，是空气柱在丽请，空气少，声青 2(1A(203)U(4餐气 高，空气多，声香低，(4)从高到低 1(11C2)传烫酿容类3)根容类 又(1)确拼潮管交露“(2)箱连油精)3)线 (0[√/门三餐理[√门话量忘水果.成荣 白黄(0 4(1用(224171（从上至下7(3）A科学国年级上电刀 实验探究专项测试卷(B卷) 第一单元声音 一、声音强弱的影响因素 小明所在小组利用音叉，悬挂的泡沫小球、铁架台，橡夜 健来研究声音强弱的影响因素，遇到以下问题 1,击音又后，下列现象不会发生的是(). A.音灵发出声音 B.泡沫小球来回摆动C,音叉不动 2击音夏后，音叉的报动主要是通过( )传给泡沫小球的。 A.空气 B.音叉 C棉线 及现有以下几种物品：橡皮筋，大头钉、木板，细沙，敏，请你选择几样来证明声音 的强弼和振动幅度的关系并说说你的操作方法。 你选的物品： 你的操作方法： 二，声音的传播 1.小明能听到同伴的声音，声音是通过( )传渐的。 A.棉线 B空气 C.杯子 2小明又做了以下实验： ①同伴对着“话简轻声讲话，在另一边用听筒所： ②同伴在原地对着小明轻声讲话，在另一边听： ③比较两次听到的声音。 (1)小明和同作研究的问题是 (2)同伴前后两次讲话的要求是( A声音强弱相同，讲话内容相同 民声音强锅和内容可以不同 原” 三，判断声膏的高低强弱 小明从学具袋里找到三银粗细相同、长短不同的到料管， 他准备用这三根塑料答来研究声音的高低强璃。 1,用相同的力被击三根塑料管，( )梨料管发出的声音 最高。 A短 B中等 C长 2小明分别吹这三根塑料管，发现它们能发出1（哆）、3（咪），5（吸）的音，那么1 (哆)是( )裂料管发出的。 A短 B中等 C.长 3吹塑料管时，是( )振动发出声音：橙塑料管时，是( )握动发出声音。 A空气 且弹料管 第二单元呼爱与消化 四，根据材料分析问题 2020年春节期问爆发的传染病一“新型冠找病奉感染”，是一种急性病章 感染，筑弥“断陆斯奉感乘。“断注病每感桌”患者临床最现主要为发热，乏力、 干或等，少能患清伴有彝塞，流泽、咽痛和腹可等庄快。重位者出现呼吸国雅友 低氧血垃，严重者快连发展为呼吸罪迫综合征、依喜往休克等。多数惠者在一周 后恢复，少数患者病情危重县至死亡。“新冠”的传染性强，通常具有潜欣期。潜 伏期具有传柴性，无症状感桌者也能传桌他人，主委通过宣气和飞球传播。“新 服病奉感装”业中国经历了一场与传荣病斗争的臀珠战役。 上“新冠病毒感染”的主要传桶途径是通过 传桶。 2“新冠病毒感染延流行期间，同学们都戴口罩上学，人与人之间保持1米的 问距，日的是防止病毒首先通过（填呼吸器官）进人肺部。 3“新冠来毒感染重症者出现呼圾限连，会导致身体缺乏 五、鉴别食物中的曹养成分 A,B两小组进行了整别食物中的营养成分的实验 材料：A组：确酒、土豆片，馒头片，面包片.淀船糊，滴管 B组巧克力，花生仁，肥肉，白纸，食用油，萝卜块 A.先在淀粉糊中滴入几滴璃酒，你会看到 ,耳在土豆片，慢 头片、面包片上分别商加碘酒，你能看到 爱和 网■上通刀 B.先在白纸上涂抹食用油，你会看到 ,再分别用巧克力，花生 仁，肥肉、卜块在白纸上川力挤压，滑动，你会看到 通过上面的实验，请在含淀粉的食物下面面“△”，在含脂肪的食物下面面 土过片头面包横芬克力花生仁 肉 合用油数卜族 六、均衡营养 右图是中国居民平衡腾食宝塔，请你仔细 中国属民平衡睡食堂增01粉 阅读图片中的文字，结合自已的日常生活情况， ae 目答下面的阿题。 1,该家塔中有 类食品。 出 2.人每天摄取量最多的是 及青少年处于生长发育阶段，每天应该获取较 多的( 》. A.脂肪 B糖类 C蛋白质 D,油盐类 4许多预菜水果含有丰富的( A.蛋白质 B,釉类 C,维生素 5.下列有利于我们长期保持均衡营养的做法是( A.零食有营养，应多吃零食 B黎素搭配，粗细核搭配 C,早上米不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点 6.请你为自已设计一份一日三餐的食谱 早餐： 中管： 晚餐 第三单元运动和力 七、小车撞击实验 小明在学习了运动的小华之后，对小车运动产生了强烈的兴趣，如下图三种 方式，小明分别用了一个木块，两个木块、三个木块来阻止小车的运动，得到以下 数据，请分析数据耳答问圆。 《呼口■上浙】 序 木换的取量 小率镜重 木块移动的币离（照米） 1 空镜 14 1 4族檬皮 15 2 空载 3 空转 4 1.遥过表格中的数据我们发现，木块数量越多，对运动的小车产生的阻力就 ,木块移动的E离就 2本实验中，需要保持相同的条件有( ).(多选) A.同一个斜而 B.推动小车的速度 C.同一高度释我小车 D.木块摆效的位置 3发生洪涝灾害时，激流的洪水具有很大的 ,可能会冲毁堤坝、房星 等，防汛抗火的战士门常常会在堤坝上堆起厚厚的沙袋，这些沙袋根重，能对 洪水产生较大的 ,有利于减少水批。 4,1、2两组实验说明，从同一高度滑下，越 的物体越不容易停下来，所 以山洪泥石渣更容易给人们带来吸灭性灾难 八、设计小车 母 科学兴程小组想要设计一辆能在3秒内将两块橡皮运输1米运且停在3米 内的地面的小车。他们在设计：作中遇到了一些问圈，请你帮助他门解决问题 1.设计割作中，需要用到的工具有( ).(多选) A.皮尺 B斜面 C,秒表 ).垫图 E.簧测力计 E.音义 2第一小组利用像皮筋作动力，第一次测试时发现缠绕了圈的情况下，小车没 有打滑，但行驶距离仍然小于1米，以下方法可以帮助小车行驶得运一些的是 A.指加小车质量 五威轻小车质量 C,战少橡发筋罐绕园数 器第二小组果用了气球驱动的方式，他们小组遇到的问题是小车总是停在3米 线之外，你觉得他门更好的改进方式是()。 A.始加小车质量 B藏轻小车质量 C,将气球得更大 4.第三小组的同学设计的小车的车轮和车轴总是卡住，导致小车行驶领慢，请你 帮助他们想一个有效的改进措随： 腰田