实验探究专项测试卷(A卷)-【单元直通车】2024-2025学年四年级上册科学同步测试卷（教科版）

3,1从上至下，蹈123(2)减少实验的寓然 科学板念填空专项测甘西 性，使实象结果更麻确〔3》图出24记裙了减 第一梨元声晋 低食里重物掉品来了等（合理甲可）(4)同 个物体滑请时摩擦力大，策动时像擦力小 L高低翼函（合则甲可》工最雨体止表声 (5)BC 带4烟喷5.流6.电子通信授备空气7外年 4113(魔14或34非撼大(2)12 塘大(3)大黄车 中耳内耳&音量强菊象服动幅度鱼分 第二、三单元粉段测以苍 风11，高任11留短紧弦14水的多 一，1，重力是直肉下2解反3氧气二氧化碳 4,长大5.牙雷通液《乘赞测力计 少5.快高慢任6睿商振动的使慢 二.，A2用人B4B5,A6A7,A8H 工.真空1&空气19第n耳第其道蓝装 线，B1A1,B12A 所小情耳螺所觉神经2L曼低2，快高 里.×1×3×4×%×47. 第×我√1a× 第二单元呼吸与清发 目，L轮旅身体 有养明农多：身体时 L氧气二氧化线工扩张大牧增小表气体 种区量 裤化受响，其条后明身体信速 牙情不 心量去领女 史热氧气4扩张收辅收缩蛇格5.空间 箱化系线 家全纳氧气 气球要科袋（衡成装）丘师活量计工.笼量 2. %,植物动物国食生套及不同1蛋白质 风中力个弹率n修按内大度帅大申大材小 鳞有的题 性生累无机盐（矿物婚）1山.青泰食物1以帅 五.1,1)A 类南转精黄群影及淀粉戴14火德 5合理解配板胃食道优，食道胃小肠 4JDA(40A建 大肠金领全身肛门性，形款门整夫西 11C(8)B《3巧克力（船类均可） 自物1及小每2辣口整2礼，韩2五氧热置白 头从上至下：(1)定细146撞皮箭腹晓两 数结多，小车行融的距离随这(3)后(4)不 质绕焦利毛24@由四重自5.牙齿 凳发像皮籍可能会新掉()后 腰5 复三单无葱动和力 度，养发的力皮，尺子的时料等 【,马拉的力1重力3相反4少小5，弹簧测 2高虽 为计6，大力7堂大堂小限能量身炫大粗 玉报对支 大风重力笼直向下11.楚图的数量玉给它 第二单元野农与清化 一个力给它离力3牛顿车N、从滑动演 .B2.C 动5，疑量场.意力弹力反冲力团.反思 头保吸一口气，吹大一个气绿，测是气螺最震处的 发进1战，下反神力19大端撞力反神力 国长，计算气球的体积：政者将装溪衣的型料程 2引.大长（好引2五.1到运均摩泰力枝大雄 例之，表一口气后用经管序术里欢气，棒出的木 大14.澳网2版弹力 量款是作落量，（言之有理耳可 实险探究专项测试卷[A卷) 五，1，痘为白菜、面图 第一单无声音 入红找墨食警的主次米登，面松属半主盒，白要和 一，1，数或 使肉属下鲜食，（合县即可） 2效大或眼的据动 3.推生素，蛋自质等 3.1)南着肉蓝限越近，数裂银功越振：声查离应 六，1，门要犬齿自齿 培站，整慎根动范得，(2)苏高噪音可以减 2声增在 钢蓝裹的振动，或岁对耳杂的伤害。《合夏 3.A 母可) 第三单无露动帮力 二1，领相线可以传声 七l,H 玉用子影住里视线，减累了街棉线的麦动 10C 3.大簧 3.C表格中的数据分利是90.46,175 三，山，尺千伸出桌宦的长程尽千的宽度，尺千的厚 4.橡皮箭南围数落多：小车运动站君 科修因■上刀 八.l,5N 第二单元明表与南化 1.L.6N 日.山.空气和飞沫 3.H 名鼻 4餐不会题过弹贤测力计的测量板国 3氧气 九.山.小车行批的距高小车行轮位荒所种应的分增 置，A淀松图度截：土豆片，慢头片，面板片均度囊色 1.6的 B白眠上下的连巧克力，花生七，配南均前下 3.不正确 注箱，西萝卜美留下的馆诗干了后管没有了 4,不可以因为存在偶树因素，成孩多查试风次 土红打像头界程祖明同相和内现大装士调果烟物卡纳 5,增大斜歧芳鼓度（合理印可 6,小车出发时，车头略微朝中线右边一点 第三单发露动用力 实验探究专项判以在(B拳」 七.第大越饲 第一单元西叠 2.D -.I.C 2.A 3,示飘一：鼓，图沙，将留沙拔在技上，分例轻轻 玉.能境限力 和用力能击鼓，建整越面上图沙振动服度。示 4重 侧二大头钉、木暂，檬皮能像皮箱用大头钉 八，.AC玉B3.A4涂制滑油 削水板促宝，杂渊椒轮和用力按味檬皮结，我剩 易情题，挑战题专项测甘苍 橡皮饰据成制度 -1B 2A 3A 4B 5.A 6C 7B 8.C 二，L.A %,C瓶A11.C2D1C14A1线C 2.[山声吉在空气刻棉线里的传桶效果相同国？ 6A17.A1风E (2)A 二1×玉×人×4×5×a/7,× 三，.A2.C1AB 8×象×× 呼口■上活】 士口肉出越明来暂花叫日精育在率苹梨线 深动零道为 使带时棒上的兵研友算F光纳力 卡T不在鸡图行餐的鼠力 (略 汽复在水面行龄动为 4(11nD2)有没有有()不图 弹 (4重心 律光浦冷养力 a.1(1)A(2B3)A 51用(2CC3)C 期末测以卷B拳】 2()C D A (2XC A B 一，1傲油.牛横牛N王蛋白质经利毛 1(1DA(2MC3B(41A 4强别三特五流动 4(门)C(2)不对构码数量里过橡皮籍的限度 二.1A2A玉C4B&A6C7.A8C 时，棱皮箱公断(3)C)刻度新料不准确等 %B 1.C I.C 12B (合理即可) 三.1X黑/玉4发√iX7 期末测试卷(A卷] 8×段√祖√ -1 B 2A 3 C 4A 5.A 6B 7.C 8 B 国.L期题卜 提供我们话动的量量 9.A 1C ILC 12.C 13B 14 B 15C 米级 16B 鸭正 支持我的生长爱育 二L玉玉×4×EXi7 食盐 8复×服/ 植肉 模市我门体的机能 三，1(1DA(2Aa强 2暗 2〔》略《从左非右，术位越案辅商)〔2)空气柱 五，1(11C2C3H(4)A C E B D (3)吹奏乐蒸时，是空气柱在丽请，空气少，声青 2(1A(203)U(4餐气 高，空气多，声香低，(4)从高到低 1(11C2)传烫酿容类3)根容类 又(1)确拼潮管交露“(2)箱连油精)3)线 (0[√/门三餐理[√门话量忘水果.成荣 白黄(0 4(1用(224171（从上至下7(3）A科学四年级·上陆刀 单元 实验探究专项测试卷(A卷) 第一单元声音 一、探究鼓腹"■耳郭”的作用 如右图所示，小明在探究数膜作用时，利用气球皮、烧杯，橡皮 筋，碎纸屑做了如图装置 1.气球皮模拟的是 2碎纸屑的作用是 3探究声音远近和成顶振动的关系。 如图，用音叉在气球皮上方剂造远逝不同的声音，现察碎纸屑酰动情况。 音义发声 降派铜黄动情况 气球皮解司 音又和气球皮近 强 音又和气球皮这 不有材 朝 (1)这个实验说明了声音远近与放膜搬动强弱有怎样的关系？ (2)你知道人们为什么要远离噪音吗？ 二、研究声音的传插 如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个杯子，制成一个“土电话 1.他门相更5米，小明轻声讲话，小刷也能听得很清楚，这说明 2在用”土电话"时，另一个同学用手捏住了细棉线的中何，小刚爱现听到的声音 远不如刚才那么清楚了，这是因为 器相同的距离，小明用相可的音量说话，改用铁线连接，则小刚听到的声音更 (填"“大“域“小”)。这说明铁丝传搭声音的本领比组锦线 25 三，研究声膏的高低 401班“小小探常员”小组的同学在做关干声音的实验。 1在研究声膏的高低与尺子伸出桌面的长短实验时，改变的条件是 ,不变的条件是 (至少写出测个). 2如图，用手压住尺子的一端，另一只手竣动尺子的另一端，尺 子伸出桌面越短，发出的声音越 ,尺子伸出桌面越 长，发出的声音越 3尺子发出声音是由尺子 产生的，以 的形式传到我们的 耳朵里， 第二单元呼骏与消化 四、剥量肺活量 右图所示是利用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。 1.肺活量是指(). A.肺的存气量 B.一次尽力吸气后，再尽力平出的气体总量 C.每分钟从肺内呼出的气体量 2使用南易种活量测量袋时，以下说法错误的是( A.深吸一口气，将气从通气管呼人测量袋 B种部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气形出 C读取测量袋上的最大数值，单位是毫米 3除了利用肺活量计和防活量测量袋，你还能不能想出其他测量肺活量的方法？ 靖筒单描述。 五、探究一天中的食物 下图是包饺子过程中所需要的部分食材，请分析回答下避。 规内 科修因■上刀 1.根据食物的来源分， 属于动物爱食物， 属于植物类 食物 之还有其他分类方式妈？请分一分。 3小金不喜欢吃饺子帘，他只吃饺子皮，那么他在吃饺子过程中主要得不到愿些 营养成分？请至少写出两种营养成分， 六、认识我们的身体 .如右图所示，在研究各类牙齿的作用时，用硬纸板模仿 和 ,用大塑料口袋装演空气来模仿 2我们说话发出声膏是喉珑里的 (填“声带”或“食道") 发出的，这个器官振动速度快时，发出的声音 〔填“高 或“低”)。 3肺活量越大，呼吸功陶越好。要使肺活量增大的有效方法是( A.经常锻炼 B.多驿觉 C努力学习 第三单元运动和力 七、用橡皮筋驱动小车 研究橡皮筋燃绕圆数与小车运动距离的关系，有一个小组记录了下表数据： 橡皮第烟 小车动距肉《单位：规来 能局散 第一火 第二水 第三次我露排的数据 90 83 6 146 盼 138 9 175 18M 172 1,我会选择( )作为我的数据。 A.平均数 B中间数 C,最大数 2实脸中，小林发现有一个数需跟其他数据差距非常大，请找出误差大的数据： 。对此他应该( A,抄其他小组的数据 且自己根据已有数据擦政 C.再做一次实验 3以下修议后的数据，更符合实验结果的是( ),然后完成表格数景 A.30 B.156 C.94 4,本实验我的发现是： 《4呼口■上活】 腰可 八，使用弹簧测力计 小明想知道一个苹果的重力，在家里用弹簧测力计进行了测量。 1.这个弹簧测力计（图1）的最大测量范围是 2剧得这个苹果（图1）的重力是 3,读数时（如图2），下列方法正确的是()。 A.甲 B.乙 C丙 4.这个弹簧测力计饱一下子调量2个差不多大小 的苹果吗？ (填“能”或“不能”，理由是 九、研究远动的小车 小强在学习了运动的小车之后，对小车运动产生了强烈的兴趣，老师给他提 出了小车活动的要求：在长5米，宽1.2米的长方形赛道中行驶，出线不得分，赛會 道以起跑线垂直向前设置有各段距离得分数值区域，发车区域长08米，宽 1.2米，皱度为30度的斜坡 30002024601s050 门更商厘米 1米 滑等台 1,上面这排数字代表 ,下面这排数字代表 2小车恰好行骏到300厘米时，那么他的得分是 分 3,通过观察，小车行驶的距离越远，得分就储高。这样的说法正确叫？ (填“正确”或“不正确")。 4,为了让小车尽量停靠在得分区域较高的地方，我们尝试一次成功就可以了吗？ (填“可以”成“不可以”)，理由是： 5如果在尝试过程中，小车行驶的更离始终在不到100分的位置前就停下来了： 你有什么好的办法？ 6,如果在尝试过程中，小车习贺性偏离中间位置，略做向左边行驶，为了让它尽 量在跑道中间行驶，你有什么好的建议？