河南省信阳市普通高中2024-2025学年高一下学期期末教学质量检测历史试题

1.A 【解析】本题考查古代雅典的公民责任。题干提到雅典法律规定公民若 未能承担养育儿女或为年老父母提供食物和住所的义务，被起诉成功会 被剥夺公民权，这体现了雅典注重公民对家庭和城邦的责任，A 项正确； 材料未强调城邦利益至上，B项错误；直接民主泛滥在材料中无体现，C 项错误；材料侧重公民责任，而非权利受约束，D项错误。 2.D 【解析】本题考查希腊文化的影响。题干指出亚历山大里亚有希腊风格 的城市建设，图书馆藏书包含大量希腊著作和部分东方典籍，给埃及本 土文化带来新因素，这说明其兴起扩大了希腊文化的影响，D 项正确； 早期城市建设并非此时开创，A项错误；材料未涉及移植希腊城邦政治， B项错误；并未打断埃及文明进程，C 项错误。 3.A 【解析】本题考查法王与教皇的斗争。法王腓力四世烧毁教皇通谕，宣 告除上帝外不服从任何外来权力，这些举措削弱了教皇权威，有利于强 化王权，A项正确；并非旨在革除教会束缚，B 项错误；材料主要体现 王权与教权的斗争，未直接体现中央集权加强，C项错误；奠定民族国 家基础并非这些举措的直接作用，D项错误。 4.C 【解析】本题考查阿拔斯王朝的文化交流。“智慧宫”汇集并翻译研究 希腊、印度等多地的典籍知识，体现了该王朝在东西方文化交流中的重 要作用，成为交流典范，C 项正确；材料未涉及政教合一制度的改变，A 项错误；阿拔斯王朝是地跨亚欧非的帝国，B项错误；材料不能说明其 科技领先世界，D项错误。 5.C 【解析】本题考查印加帝国的国家治理。印加帝国划分政区、设立官员、 修建道路、迁移居民等措施，有利于加强对全国的管理和控制，提高了 国家治理能力，C项正确；材料未体现多元文明交融，A项错误；这些 措施与商品经济发展无关，B项错误；不能体现统治的开明性，D 项错 误。 6.B 【解析】本题考查孟德斯鸠的分权制衡理念。孟德斯鸠的分权和制衡理 念为反对封建专制、建立资产阶级民主政治提供了思想武器，B 项正确； 该理念不能消除君主专制发展，A 项错误；并非强化政府对社会的控制 力，C 项错误；无法杜绝权力集中和滥用，D 项错误。 7.A 【解析】本题考查 19世纪历史主题。漫画年表中的拿破仑、蒸汽机、 南美洲独立斗争、欧洲民族独立、重建德意志帝国等事件，均与欧美资 本主义发展相关，涵盖了政治、经济、民族独立等方面，反映了欧美资 本主义发展史，A项正确；世界从分散走向统一并非核心主题，B 项错 误；材料未突出社会主义运动，C 项错误；民族解放运动只是部分内容， D项错误。 8.D 【解析】本题考查巴黎公社失败的原因。恩格斯指出巴黎公社受普鲁东 派和布朗基派影响，两派存在投机主义等朴素社会主义妄想，且相互斗 争导致失败，说明公社缺乏科学理论指导，D项正确；材料未体现偶然 突发性，A项错误；未涉及农民阶级，B 项错误；材料未提及超越历史 条件，C项错误。 9.D 【解析】本题考查苏俄新经济政策。1921 年苏俄取消余粮收集制，实行 粮食税，允许农民自由支配剩余粮食，实行差别税率，这些措施旨在恢 复和发展国民经济，D项正确；此时未推动工业化进程，A 项错误；向 社会主义过渡并非此时主要目的，B 项错误；该政策调动了农民积极性， C项错误。 10.C 【解析】本题考查两次世界大战之间的民族民主运动。表格中中国的反 帝反封建斗争、印度的非暴力不合作、埃塞俄比亚的游击战争、尼加拉 瓜的反美斗争，体现了运动形式和领导力量的多样性，C项正确；并非 都采取武装斗争，A 项错误；仅埃塞俄比亚涉及反对法西斯，B 项错误； 并非都由无产阶级政党领导，D项错误。 11.C 【解析】本题考查卡德纳斯改革。卡德纳斯政府将外国垄断资本经营的 部分产业收归国有，这捍卫了国家的经济主权，C项正确；并未实现经 济独立，A项错误；未建立社会主义经济基础，B项错误；材料未体现 加速现代化进程，D 项错误。 12.A 【解析】本题考查苏联经济问题。1979 年苏联工人月薪远低于美国等西 方国家，侧面反映出当时苏联经济发展存在严重问题，效率低下，积重 难返，A项正确；材料未体现国民经济比例失调，B 项错误；苏联并未 克服斯大林体制弊端，C项错误；仍坚持重工业优先政策，D 项错误。 13.A 【解析】本题考查美苏军备竞赛的影响。漫画中里根与戈尔巴乔夫跛足 签署《中导条约》，讽刺了美苏长期军备竞赛对两国经济造成的拖累， 导致双方实力受损，A项正确；冷战结束于 1991 年，B项错误；古巴导 弹危机发生在 1962 年，C项错误；材料未体现和平与发展成为共识，D 项错误。 14.D 【解析】本题考查冷战后的世界形势。材料指出冷战结束后大国合作是 国际关系基本特征，大国冲突多通过协商解决，无大规模战争，说明世 界形势总趋势走向缓和，D 项正确；材料未体现国际力量对比失衡，A 项错误；雅尔塔体系已瓦解，B项错误；全球共治新范式未成为共识，C 项错误。 15.D 【解析】本题考查逆全球化思潮。欧盟右翼政党崛起、英国脱欧、美国 退出多个国际组织，这些事件凸显了“逆全球化”思潮的高涨，D项正 确；经济全球化趋势未被遏制，A 项错误；材料未体现世界经济发展不 平衡，B项错误；材料主要反映逆全球化，而非激化西方国家社会矛盾， C项错误。 16.B 【解析】本题考查二十国集团的作用。二十国集团与世界银行、国际货 币基金组织等国际机制存在联系，有利于协调国际经济事务，推动新型 国际关系形成，B项正确；其决议对成员国无法律效应，A 项错误；与 区域经济一体化无关，C项错误；未形成战略同盟，D 项错误。 17.（1）时间顺序：③（英国《权利法案》）、②（美国《独立宣言》）、 ①（法国《人权宣言》） 理由：英国资产阶级革命爆发于 1640 年，1689 年颁布《权利法案》， 确立君主立宪制；美国独立战争始于 1775 年，1776 年发表《独立宣言》， 宣告美国独立；法国大革命 1789 年爆发，随后颁布《人权宣言》。三 者按革命进程先后，时间顺序为英、美、法。 【解析】本题考查英法美资产阶级革命时期的纲领性文件。根据三国革 命爆发和文件颁布的时间，可确定顺序为英国《权利法案》（1689 年）、 美国《独立宣言》（1776 年）、法国《人权宣言》（1789 年），依据 革命进程和文件出台时间排序。 （2）特点：都强调自由、平等、权利等核心思想；都以法律形式巩固 革命成果；都服务于资产阶级利益；都对后世民主政治产生重要影响。 【解析】本题考查英法美革命文件的特点。结合材料中文件内容，可概 括出强调自由平等、以法律形式巩固成果、维护资产阶级利益等特点。 18.（1）特点：成就集中在第二次工业革命时期；在化学、电力、机械 等多个领域取得突破；注重技术创新与实际应用结合；涌现出多位杰出 科学家和发明家。 【解析】本题考查德国工业革命的特点。从材料一的时间和成果看，德 国工业革命成就主要集中在第二次工业革命时期，涉及多个领域，注重 创新与应用结合。 （2）原因：1871 年德意志帝国建立，统一的国家为工业革命提供稳定 环境；容克贵族和资产阶级联合统治，推行有利于资本主义发展的政策； 从法国获得的阿尔萨斯—洛林地区和战争赔款提供了原料、基地和资金； 重视科技研发和人才培养。 【解析】本题考查德国成为第二次工业革命旗手的原因。结合材料二， 德国统一、有利的政策、从法国获得的资源以及科技重视等是主要原因。 19.（1）原因：凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义重新瓜分世界的体系， 存在诸多矛盾；1929—1933 年经济大危机冲击；德意日法西斯崛起并对 外扩张；大国对法西斯的绥靖政策加速了体系崩塌。 【解析】本题考查凡尔赛—华盛顿体系崩塌的原因。该体系的帝国主义 性质、经济危机、法西斯扩张及绥靖政策等共同导致其崩塌。 （2）进步性表现：形成社会主义世界体系，增加了和平力量；推动亚 非拉美民族解放运动，众多国家独立；建立联合国这一普遍性国际组织； 对战败国处置和被压迫民族独立问题更合理。 影响：维护了战后世界和平与稳定；推动了民族解放运动发展；为战后 国际秩序提供了框架；促进了国际关系民主化。 【解析】本题考查雅尔塔体系的进步性及影响。相较于凡尔赛—华盛顿 体系，雅尔塔体系在和平力量、民族解放、国际组织等方面更进步，影 响包括维护和平、推动民族解放等。 20.示例：论题：地理大发现推动世界市场初步形成 阐述：地理大发现中，哥伦布发现美洲、达伽马开辟通往印度的新航路 等，打破了世界各大洲相对隔绝的状态。欧洲殖民者开始在亚非拉地区 进行殖民扩张和掠夺，将美洲的玉米、马铃薯，非洲的黑奴，亚洲的香 料、丝绸等带入欧洲及全球各地，同时欧洲的商品也流向世界各地。这 种全球性的贸易往来，使得世界市场初步形成，促进了不同地区的经济 交流与联系，深刻影响了近代世界历史发展进程。 【解析】本题考查地理大发现的影响。围绕地理大发现与世界市场的关 系拟定论题，结合新航路开辟后贸易往来和殖民扩张的史实进行阐述， 体现其对世界市场形成的推动作用。