8.3力与运动的关系导学案2024-2025学年南京江北新区浦口外国语学校苏科版八年级下册物理

本文围绕“力与运动的关系”展开，聚焦力的作用效果及力与运动关系的核心知识点。承接之前力学基础，为后续动力学学习奠基。通过问题引导、例题分析等环节，渗透物理观念、科学思维等核心素养，让学生理解相关概念规律。 该设计创新点在于以问题链驱动教学，采用讲练结合的特色教法。从学生层面看，提升科学推理与质疑能力；从教师角度，提供清晰授课思路；从课堂效果而言，有效突破教学难点，强化学生对力与运动关系的理解。

第三节 力与运动的关系 【学习重点】 1. 认识力的两种作用效果。 2. 认识力和运动的关系。 【导问研学】 问题一：力可以使物体发生形变。除此之外，力还有哪些作用效果? (1) 火箭发射时，受到了 力的作用，火箭由静止到 ,而且运动得越来越 (选填“快 ”或“慢”)。 (2) 列车进站时，受到了 的作用，运动得越来越 (选填“快”或“慢”),最后静止下来。 (3)足球运动员传球时，足球在力的作用下，运动方向 (选填“发生”或“未发生”)改变。 总结：物体 的改变或 的改变称作运动状态的改变。力不仅可以使物体发生 ,还可以改变物体的 。 例 1 ：如图所示，图 a、b 中的情景表示了力的作用效果，其中图 主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图 主要表示力能使物体发生形变。(均选填“a” 或“b”)a b 问题二：当物体受力平衡时，处于什么状态? 当物体受到的力不满足平衡条件时，运动状态将会怎样? 例2：一辆重为1.5×10⁴ N 的小汽车，当它以60 km/h 的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为 2000 N, 那么汽车受到的阻力为 N;如果受到的牵引力为2200 N, 汽车将会做 (选填 “匀速”“加速”或“减速”)运动；如果受到的牵引力为1800 N.汽车将会做 (选填“匀速” “加速”或“减速”)运动。 总结：物体受平衡力，保持 或 状态。物体所受的力不平衡时，其运动状态就会发生 1. 跳伞员从飞机上跳下，在伞未打开时做加速运动，其受力情况是 。 张开伞一段时间后以5 m/s的速度竖直匀速下降，其受力情况是 。若跳伞员和伞的总质量为70 kg，运动员(包括伞)匀速下降时受到的阻力为 N。 2. 用20N的水平拉力拉重100 N的木块在水平面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为 N。若运动中拉力变为15N, 木块受到的摩擦力为 N, 木块的速度将 。 3. 如图所示，小球从斜面上点A处由静止滚下，最后停在粗糙水平面上的点 C处。从点 B到点C的过程中小球做 运动，原因是 。 例 3 ：下列说法中正确的是 ( ) A. 人推桌子未推动，是因为此时人的推力小于地面对桌子的摩擦力 B. 在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用 C. 物体受平衡力的作用，一定保持静止状态 D. 绕地球飞行的飞船受到平衡力的作用 4. 中考体育测试中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于 ( ) A. 不受力，运动状态发生改变 B. 不受力，运动状态不发生改变 C. 受到推力的作用，运动状态发生改变 D. 受到重力的作用，运动状态发生改变 5. 下列关于运动和力的说法正确的是 ( ) A. 受平衡力作用的物体一定处于静止状态 B. 运动的物体一定受到力的作用 C. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 D. 离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用 【导法悟学】 总结归纳一下，力与运动的关系有哪些规律？ 【导练评学】 1. 力的作用效果：力不仅可以使物体发生 ，还可以改变物体的 . 2. 物体的运动状态改变是物体运动 的大小或运动的 发生了改变. 3. 力与运动的关系：力 （是/不是）维持物体运动的原因.力是使物体的运动状态 的原因.当物体受平衡力作用时，物体的运动状态 ；当物体受非平衡力作用时，物体的运动状 态 . 4. 宁夏每逢春季都会经历一个月左右的春季季风，风中的小树被吹弯了腰，这说明力可以改变物体的 ，风还将枯叶吹得漫天飞舞，这说明力可以改变物体的 . 5. 跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前速度越来越大，原因是运动员的重力 （大于/等于/小于）空气阻力；降落伞打开一段时间后会匀速降落，此时运动员重力 （大于/等于/小于）空气阻力；接近地面时运动员减速降落，此时空气阻力与之前相比 （变大/不变/变小）. 6. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ） A. 苹果从树上落下 B. 关闭发动机后向前滑行的汽车 C. 人造卫星绕地球匀速转动 D. 货物被起重机吊起匀速上升 7. 下列四个现象中，力的作用效果和其他三个不同的是（ ） A. 同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线 B. 撑竿跳高时运动员把竿压弯 C. 运动员用力拉弓，弓变弯曲 D. 用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了 8. 关于运动和力，下列说法正确的是（ ） A. 做曲线运动的物体，一定受到力的作用 B. 速度大小不变的物体，一定不受力的作用 C. 没有力的作用，运动物体就会慢慢停下来 D. 只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变 9. 如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块A的运动是（ ） A. 一直加速 B. 一直匀速 C. 先加速后匀速 D. 先加速后减速 10. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ） A. 踢球时，脚先对球施加力，然后球对脚产生力的作用 B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C．踢出去的球在空中运动的过程中，运动状态可能没有变化 D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 11. 关于力、运动和力的关系，下列说法中错误的是（ ） A. 施力物体同时也是受力物体 B．物体受力，运动状态不一定改变 C．两个不接触的物体之间可能有力的作用 D．物体的运动状态不变，一定是力维持的结果 12.如下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（ ） A．刚起飞的火箭 B．匀速转动的摩天轮 C匀速直线运动的汽车D．曲线运动的小钢球 13. 图中为北京冬奥会的一些比赛项目，关于这些项目中涉及的物理知识说法正确的是（ ） A.跳台滑雪运动员在空中下落时受力平衡 B.短道速滑运动员在转弯时用力蹬地，利用了物体间力的作用是相互的 C．冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶受到惯性的作用 D．冰球被击飞后还能向前运动是因为一直受到推力的作用 13. 如图，航母“辽宁”舰载中国南海进行联合军事训练，选航母甲板 为参照物，正在甲板上加速滑行的舰载机是 的（选填 “运动”或“静止”）；飞回甲板的舰载机在阻拦索作用下很快停下来，说明 力可以改变物体的 。 14 如图所示，一小车重100N，在一水平拉力F作用下沿水平面做匀 速直线运动，如果知道小车受到的摩擦力是12 N，则水平拉力F的大 小是 N．当水平拉力变为20N时受到的摩擦力是 N.．如果某 一时刻起，小车所受的所有力全部消失，那么这辆小车将 ( 选填“会”或“不会”)做匀速直线运动 ． 16. （1）体育运动中涉及到许多的物理知识。穿着鞋底刻有花纹的运动鞋打篮球，是为了增大鞋与地面的 ，防止滑倒；脚踩乒乓球会瘪，说明力可以使物体发生 ；空中飞行的足球总会落向地面是由于球受到 ； （2）“阿波罗”登月飞船奔向月球；在接近月球时，向前喷气使飞船受到 （选填“向前”或“向后”）的力而减速，这说明了力的作用是 ，同时也说明了力可以改变物体的 。 第三节 力与运动的关系 答案解析 【导问研学】 问题一： （1）推力；运动；快 （2）阻力；慢 （3）发生 总结：速度大小；运动方向；形变；运动状态 例1：a；b 问题二： 例2：2000；加速；减速 总结：静止；匀速直线运动；改变 非平衡力；平衡力；700（解析：匀速下降时阻力等于重力，G=mg=70kg×10N/kg=700N） 20；20；减小（解析：滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，拉力减小后摩擦力不变，物体受力不平衡而减速） 减速；受到摩擦力（非平衡力）作用 例3：B（解析：A. 推力等于摩擦力；C. 可能匀速直线运动；D. 飞船做曲线运动，受力不平衡） 4. D（解析：忽略空气阻力，实心球只受重力，运动状态改变） 5. C（解析：A. 可能匀速直线运动；B. 不受力也可保持匀速直线运动；D. 惯性是属性，不是力） 【导练评学】 形变；运动状态 速度；方向 不是；改变；不变；改变 形状；运动状态 大于；等于；变大（解析：减速时阻力大于重力，阻力变大） D（解析：匀速上升时速度大小和方向均不变，运动状态不变） A（解析：A改变运动状态，B、C、D改变形状） A（解析：B. 匀速直线运动可能不受力；C. 不受力将保持匀速直线运动；D. 平衡力不改变运动状态） C（解析：弹簧恢复原长过程中对物块有推力，物块加速；脱离弹簧后水平方向不受力，匀速运动） D（解析：A. 力的作用是相互的，同时产生；B. 力的作用效果与方向、作用点有关；C. 空中运动的球受重力，运动状态改变） D（解析：运动状态不变可能不受力或受平衡力，不是力维持的结果） C（解析：匀速直线运动的物体运动状态不变） B（解析：A. 下落时加速，受力不平衡；C. 惯性是属性，不是力；D. 冰球飞行时不受推力） 运动；运动状态 12；12；会（解析：匀速运动时拉力等于摩擦力；力消失后保持匀速直线运动） （1）摩擦力；形变；重力 （2）向后；相互的；运动状态 学科网（北京）股份有限公司 $$