8.2 公平正义的守护 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

检察题材电影《第二十条》热映，艺术地诠释了“法不能向不法让步”的司法理念，受到社会各界的广泛关注。高质效办好每一个案件，为大局服务、为人民司法、为法治担当，努力答好维护公平正义的答卷。电影《第二十条》所阐释的公平正义的司法精神，激发了广大老百姓内心深处的共鸣。公平正义是人民的期盼，社会的追求。 思考：我们为什么要坚守公平正义？如何坚守公平和正义？具体的做法是什么？ 导入新课 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 8.2 公平正义的守护 学习目标： 1.为什么要坚守公平? 2.如何坚守公平? 3.为什么要守护正义？ 4.怎样守护正义? 5.为什么要维护公平正义？ 坚守公平 01 1、请举出在家庭、学校、社会中存在 “不公平”的事例。 妈妈给弟弟买的礼物比我的贵；妈妈承担的家务比较多。 家庭： 学校： 有人通过作弊得高分，还获得老师的表扬。 在超市购物付款被插队；购物时短斤少两。 社会： 2、遇到“不公平”的现象，内心会有哪些感受? 内心会感到痛苦、气愤，希望得到公平对待，希望有一个公平的社会。 为什么要坚守公平？ 私企员工和国企员工收入差距 运用特权破坏机会公平 正式工与临时工收入差距 运动员服用兴奋剂破坏规则公平 不排队“加塞” 如果面对不公平和非正义的事，都选择了视而不见，沉默不语，我们的社会变成什么样呢？ 为什么要坚守公平？ 一、坚守公平 笔记区 1.为什么要坚守公平？（了解P115） 自由的内涵 ①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 ②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 情景探究 思考：监考老师应不应该给他这一分钟？为什么？ 在一场学校组织的期末考试中，英语考试铃响以后，老师按照规定进行收卷，张三答题卡没有填涂完，于是哭着哀求老师再给他一分钟时间。 不应该给，对于考试而言，公平是很重要的。作为监考老师应该做到规则公平。 理由：个人维护公平。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 情景探究2 假如在考试前有人叫你帮忙他作弊，你会不会答应？ 提示：不会答应，因为这样对我和考生而言都是不公平的。遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，守护最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；心理上 ②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。道德上 ③采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。法律上 （1）个人维护公平 2.如何坚守公平? 如何坚守公平？ 《宪法》第三十三条：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 《宪法》第四十五条：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。 国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。 思考:从以上的宪法条文中我们可以得到什么启示? （2）制度保障公平①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；（科学立法） 情景探究 思考：张三被指高考作弊，父亲恰巧是法院的审判长，他的父亲可否审判他？ VS 第四章回避 第四十七条审判人员有下列情形之 的应当自行回避，当事人有权用口头或者书面方式申请他们回避: （一）是本案当事人或者当事人代理人近亲属的， （二）与本案有利害关系的； （三）与本案当事人、诉公代理人有其他关系，可能影响对案件公正审理的。 不可以，法律规定张三父亲作为直系亲属，应该自行回避。 理由：制度保障公平。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（公正司法） 一、坚守公平 笔记区 2.如何坚守公平？重点（115-116） 自由的内涵 （1）个人维护公平。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。（心理上）②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说不，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。（道德上） （2）制度保障公平。 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；（科学立法） ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（公正司法） 守护正义 02 这些人物的事迹说明了什么？ 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 “杀身成仁,舍生取义”的孟子； “牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武； “义薄云天,千里走单骑”的关羽； “不为五斗米折腰”的陶渊明； “宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓； 不肯“摧眉折腰事权贵”的李白…… 8.2—2 守护正义 ①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德性。 ③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。 3.为什么要守护正义？ 笔记区 上面这些人身上有什么优良品质？给我们什么启示？个人怎样守护正义？ 榜样人物 （1）个人守护正义。 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为， ①一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。 4、如何守护正义？ 智取 公安报警 110 火警 急救 交通事故报警 120 119 122 公共法律服务 12348 政务服务便民 环境保护投诉 市场监管投诉 12369 12345 12315 2025年3月8日上午，十四届全国人大第三次全体会议上，最高人民法院院长周强向大会作最高人民法院工作报告。 2024年主要工作 坚决维护国家政治安全。坚决维护国家政治安全。深化反分裂反恐怖斗争。“两高三部”制定实施《关于依法惩治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意见》。严厉打击严重危害社会秩序犯罪。对挑战法律和道德底线的罪大恶极者，坚决依法从严从重从快惩处。常态化开展扫黑除恶，审结涉黑恶犯罪案件1663件8840人。审结电信网络诈骗案件4万件8.2万人，依法严惩涉缅北等跨境电信网络诈骗犯罪。 依法严惩腐败犯罪。审结贪污贿赂等职务犯罪案件3万件3.3万人，依法惩处孙志刚等48名原中管干部。落实受贿行贿一起查，审结行贿犯罪案件2473件2873人。审理足球领域系列腐败案。严惩群众身边腐败犯罪.... 2025年最高人民法院工作报告 从“两高”工作报告中总结，司法如何守护正义呢? 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 （1）个人守护正义。 ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义。 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②司法机关要依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 4、如何守护正义？（重点） 笔记区 国家 个人 ①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 ②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 重要性： 5.维护社会公平正义的重要性、要求？ 视频：这才是中国少年该有的样子 让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 课堂小结 公平正义的守护 坚守公平 个人维护公平：公平处世，坚守立场 制度保障公平：立法公平，司法公平 守护正义 个人守护正义：敢于斗争，学会见义智为 司法维护正义: 推进司法改革 正义人物分享--榜样的作用 Lavf60.16.100 vid:v0200fg10000colm8qbc77u077j3dd5g Lavf57.83.100 $$