精品解析：江西省上进联考2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题

江西省上进联考2024—2025下学期高一年级期末考试高一历史试卷 试卷共6页，19小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.考查范围：中外历史纲要(下)第1——20课。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 有学者指出：世界某上古文明具有“政教分野、等级分明、农本经济、文字传承”的特征。下列文明最契合该表述的是（ ） A. 埃及法老神权统治，种姓分层，灌溉兴农，楔形记事 B. 希腊城邦民主政治，商业繁荣，字母书写，哲学兴盛 C. 印度婆罗门掌神权，种姓森严，农耕为本，梵文传世 D. 中国秦汉皇权独尊，小农为基，儒学正统，竹简传书 2. 以下图片展示的是在阿富汗阿伊哈努姆古城出土的文物，包括希腊神像、印度古钱和亚里士多德哲学作品的手稿。这组文物的出土主要反映了（ ） A. 亚历山大远征推动了文化传播 B. 希腊文化在中亚占据主导地位 C. 海上丝绸之路促进了文明交流 D. 印度与希腊文化呈现深度交融 3. 下表所示是13世纪时欧洲一些国王颁布的举措。这些举措反映（ ） 国王 举措 英王亨利三世 在《牛津条例》中承认“议会”作为协商机构的合法性 法王腓力二世 建立了以“执行官”为核心的地方行政体系，这些官员直接对国王负责，负责财政、司法、军事等事务 卡斯蒂利亚国王斐迪南三世 将城市代表纳入御前会议 A. 封君封臣制度趋于解体 B. 王权得到了强化 C. 市民参政阻碍王权扩张 D. 教权与王权博弈 4. 10世纪，日本频繁出现“庄园不输不入权获得承认”“地方豪族拒绝向中央缴纳年贡”“国司任期从法定6年变为世袭罔替”之类的现象。由此可见，当时的日本（ ） A. 大化改新的成果被彻底逆转 B. 武士集团构建了军事封建制 C. 庄园经济脱离农业生产基础 D. 中央集权国家治理逐渐失效 5. 有学者指出：印第安文明在缺乏金属工具与轮式运输的条件下，创造了“金字塔式神庙与城邦国家共生，复杂天文历法与象形文字并存，梯田农业与人工灌溉系统结合”的独特体系。这充分体现了（ ） A. 玛雅文明依托地理环境的适应性创造 B. 阿兹特克文明基于军事扩张的制度建构 C. 印加文明依靠中央集权实现高效动员 D. 古代印度文明源于宗教神权的社会整合 6. 下表所示为15世纪欧洲部分领域的经济数据。从中可以推知（ ） 领域 具体数据 贵金属流通 1450—1490年，欧洲黄金年产量从4吨降至2.5吨，白银因黑死病导致开采劳动力短缺而减产30% 东方贸易成本 威尼斯商人从亚历山大港购买1磅胡椒，成本为0.1杜卡特，运至巴黎后售价达14杜卡特，利润约140倍 货币购买力 1400—1500年，西班牙塞维利亚小麦价格上涨260%，同期银币含银量因成色不足下降40% 商业格局 1490年威尼斯控制欧洲70%的东方香料贸易，热那亚商人垄断黑海粮食运输，伊比利亚半岛90%的贵金属依赖进口 A. 封建庄园经济的全面崩溃 B. 商业革命引发了价格革命 C. 货币短缺加速了航路探索 D. 殖民扩张带动了资本积累 7. 据美国经济史学家丹尼斯·弗林统计，1501年威尼斯等城邦的香料进口量占欧洲总量67%、纺织品占54%；至1580年，里斯本香料占41%、塞维利亚纺织品占37%，安特卫普综合贸易额激增230%，而威尼斯等城邦香料进口降至31%、纺织品降至25%。这说明（ ） A. 奥斯曼帝国阻断欧亚陆路贸易通道 B. 新航路开辟重构欧洲经济地理 C. 法国的殖民掠夺导致欧洲商业分化 D. 荷兰商业霸权主导了全球贸易 8. 1845年，马克思在《德意志意识形态》中提出：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程……不是意识决定生活，而是生活决定意识。”1847年，恩格斯在《共产主义原理》中批判空想社会主义者：“他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性……幻想通过和平途径达到自己的目的。”据此可知，马克思主义的诞生（ ） A. 得益于对德国古典哲学的继承 B. 部分继承了空想社会主义者的改良策略 C. 标志着无产阶级登上历史舞台 D. 建立在对社会发展规律的科学认识之上 9. 1830年，玻利瓦尔在辞去大哥伦比亚总统职务时坦言：“我们从未真正获得独立，不过是将西班牙人换成了本地的暴君。殖民时期的大庄园依旧掌控着土地，教会的特权丝毫未减。”玻利瓦尔意在说明独立后的拉美（ ） A. 因军事斗争的不彻底导致了封建残余 B. 对殖民时代生产关系的改造流于表面 C. 理想主义纲领与地方自治传统的冲突 D. 新兴政治精英缺乏管理现代国家经验 10. 下图所示为1913——1920年部分国家工业生产总值指数变化情况(以1913年为100)。这反映了（ ） A. 协约国借殖民资源促工业增长 B. 美国成为战后世界经济霸主 C. 战争加速了国际力量对比变化 D. 西方普遍实行战时经济体制 11. 下表所示为1930—1937年苏联部分经济指标变化情况，这些数据折射出苏联（ ） 指标 1930年 1937年 年均增长率 工业总产值 606亿卢布 1910亿卢布 18.2% 农业总产值 390亿卢布 563亿卢布 4.8% 农村人口占比 77.7% 61.7% -2.3% 消费品生产指数 100 185 8.8% A. 计划经济体制下的资源配置特征 B. 农业集体化提升了农民生产的积极性 C. 新经济政策推动了产业结构调整 D. 工业化进程中城市化水平的虚假提升 12. 《联合国家宣言》序言中写道：“(我们)确信为保卫生存、自由、独立与宗教自由并在本国和其他国家内保全人权和正义，必须对企图征服世界的野蛮和残暴力量从事共同的斗争。……凡在为战胜希特勒主义而进行的斗争中正在或可能提供物质援助和贡献的其他国家均可加入上述宣言。”由此可见，世界反法西斯同盟的成立（ ） A. 以意识形态一致为合作前提 B. 表明英美主导了同盟的决策 C. 超越社会制度差异实现联合 D. 标志着雅尔塔体系初步形成 13. 1950—1960年代，美国国务院文化事务司与中央情报局秘密合作，通过“文化自由大会”等组织，向大量现代艺术家、艺术团体提供资金支持。受资助的抽象表现主义画家波洛克的作品，被包装为“自由精神的象征”，在欧洲各国巡展。美国政府资助艺术活动意在（ ） A. 推动现代艺术流派的发展 B. 通过市场手段构建文化认同 C. 提升美国艺术国际影响力 D. 借助艺术进行意识形态渗透 14. 1978年，英国政府宣布将国有企业英国钢铁公司51%的股份出售给私人资本；1981年，美国里根政府削减社会福利开支达200亿美元，并降低企业所得税。法国经济学家皮埃尔·布尔迪厄指出：“这些变革看似是经济结构的调整，实则是资本主义国家为缓解危机、重塑资本积累模式而进行的深层变革。”这反映了二战后资本主义国家（ ） A. 尝试突破传统经济发展模式 B. 社会福利制度趋于崩溃 C. 加强国家对经济的全面干预 D. 经济制度发生根本调整 15. 1987年，苏联颁布《国营企业(联合公司)法》，规定企业在完成国家订货后，有权自由出售产品和采购原材料，可自主支配利润的40%用于发展生产和改善职工福利；波兰推出“国营企业法”，赋予企业更大的经营自主权，允许企业自行决定用工数量和工资水平。这反映了二战后部分社会主义国家（ ） A. 改革基本突破了苏联模式的束缚 B. 探索适应生产力发展的经济模式 C. 经济改革呈现出全面西化的趋势 D. 政治体制改革引发经济制度变革 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 凡尔赛-华盛顿体系是第一次世界大战后由战胜国建立的国际秩序。其核心是通过《凡尔赛和约》《九国公约》等系列条约，重新划分殖民地和势力范围。历史学家保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中指出：“该体系试图通过限制德国军备、分割奥匈帝国来维持均势，但忽视了民族自决原则的传播与经济全球化的断裂，最终在经济危机与民族主义浪潮中崩溃。” ——据[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》整理 材料二 雅尔塔体系是第二次世界大战后由美苏主导建立的国际秩序，其核心是通过雅尔塔会议、波茨坦会议等划分势力范围，并建立联合国作为协调机制。约翰·路易斯·加迪斯在《冷战》中指出：“该体系既继承了凡尔赛体系的强权逻辑，又注入了意识形态对抗的新元素———美苏将资本主义与社会主义制度竞争嵌入势力范围划分，形成了德国分裂、朝鲜半岛分治等制度化矛盾。” ——据[美]约翰·路易斯·加迪斯《冷战》整理 （1）根据材料一、二并结合所学知识，比较凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系在构建原则上的异同。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，以“国际秩序构建中的历史传承与突破”为主题，撰写一篇历史短文。(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴时期的人文主义者打破了中世纪神学对人性的禁锢，彼特拉克在《歌集》中写道：“我不想变成上帝，或者居住在永恒中，属于人的那种光荣对我就足够了。”这种思想催生了对世俗权力的认同，马基雅维利在《君主论》中强调：“政治的目的是保障人的自由，统治者应依据现实利益而非神权治国。”佛罗伦萨共和国的市政厅穹顶设计放弃宗教符号，改用世俗化的古典柱式，象征公民对公共权力的掌控 ——摘编自[瑞]雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料二 启蒙思想家将文艺复兴的人文主义升华为理性主义，孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”他设计的三权分立体系被写入1787年美国宪法，成为限制公权力的制度范本。卢梭在《社会契约论》中强调：“国家的主权属于人民，政府只是人民的受托方。”这种思想直接影响了1789年法国《人权宣言》，其中“人生而自由，在权利上平等”的表述，成为民主制度的核心原则。 ——摘编自[法]托克维尔《旧制度与大革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴时期人文主义思想如何为欧洲民主制度奠基。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明启蒙运动相较于文艺复兴，在推动民主制度建立方面有何突破。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1869年苏伊士运河通航后，英国控制的运河公司将埃及变为连接印度与欧洲的航运枢纽。1870年代，埃及棉花出口占其外贸总值的80%，其中90%输往英国兰开夏郡。为扩大棉花种植，英国资本强制埃及农民改种棉花，导致埃及粮食产量下降40%。1876年埃及因棉花价格暴跌陷入债务危机，被迫将运河股权低价出售给英国。 ——摘编自[埃]阿明·里哈尼《苏伊士运河史》 材料二 19世纪中期，世界市场形成以英国为中心的贸易网络：埃及提供长绒棉，印度供应原棉，美国南部输出棉花原料，英国工厂将其加工为棉布后，倾销至各殖民地。1850年英国棉布产量占世界的50%，1860年英国从殖民地获取的棉花占其工业用棉的62%。马克思在《资本论》中指出：“世界市场的形成使生产与消费都成为世界性的，殖民地为工业国家提供了商品销售市场和原料产地。” ——据[德]马克思《资本论》整理 （1）根据材料一，概括19世纪中后期英国殖民地埃及经济发展的困局。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明世界市场的形成对全球经济的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 世界主要文明核心特征比较 文明类型 时间维度 地理环境 经济模式 政治制度 思想体系 中华文明 古代(唐) 大河冲积平原 小农经济主导 三省六部制 儒家思想、佛教中国化 希腊文明 古代 海洋与山地 奴隶制商品经济 城邦民主制 理性主义哲学 欧洲文明 近代 (19世纪) 平原与海洋 工业资本主义 君主制/共和制 启蒙思想、科学理性 美国文明 现代 (20世纪) 大陆型地理 垄断资本主义 联邦制共和政体 实用主义、多元文化 中华文明 现代(当代) 大河与沿海并存 社会主义市场经济 人民代表大会制度 马克思主义中国化 ——据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、[英]阿诺德·汤因比《历史研究》整理 材料二 文明的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。从古代丝绸之路的驼铃悠扬，到近代工业文明的汽笛轰鸣，再到现代信息时代的数字互联，不同文明在交流互鉴中不断演进。当代世界文明的多样性并非冲突的根源，而是人类共同发展的资源。 ——摘编自联合国教科文组织《世界文明多样性宣言》 根据材料一、二并结合所学知识，以“世界文明多样性的历史演进”为主题，自拟论点并展开论述。(要求：观点明确、史实得当、逻辑清晰) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省上进联考2024—2025下学期高一年级期末考试高一历史试卷 试卷共6页，19小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.考查范围：中外历史纲要(下)第1——20课。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 有学者指出：世界某上古文明具有“政教分野、等级分明、农本经济、文字传承”的特征。下列文明最契合该表述的是（ ） A. 埃及法老神权统治，种姓分层，灌溉兴农，楔形记事 B. 希腊城邦民主政治，商业繁荣，字母书写，哲学兴盛 C. 印度婆罗门掌神权，种姓森严，农耕为本，梵文传世 D. 中国秦汉皇权独尊，小农为基，儒学正统，竹简传书 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：上古时期的世界。根据题干信息“政教分野、等级分明、农本经济、文字传承”的特征，结合所学上古世界文明的史实可知，在古印度，婆罗门教的婆罗门掌握神权，刹帝利主要以国王为首的武士集团构成，负责统治和平保卫国家，体现政教分野，种姓制度森严，四种姓之外，还出现了“贱民”，社会等级分明。古印度以农耕为本，属于农本经济，梵文在古印度文化传承中发挥了重要作用，C项正确；种姓分层是古印度的社会特征，不是埃及的，楔形文字是两河流域苏美尔人创造的文字，埃及使用的是象形文字，排除A项；希腊政治制度以民主为主，不存在等级分明的特点，希腊以商业经济为主，并非农本经济 ，排除B项；中国秦汉时期皇权独尊，以小农经济为基础，汉武帝后儒学成为正统思想，早期用竹简传书，但汉朝时已经有纸张出现，并且中国秦汉时期没有明显的“政教分野”特征，排除D项。故选C项。 2. 以下图片展示的是在阿富汗阿伊哈努姆古城出土的文物，包括希腊神像、印度古钱和亚里士多德哲学作品的手稿。这组文物的出土主要反映了（ ） A. 亚历山大远征推动了文化传播 B. 希腊文化在中亚占据主导地位 C. 海上丝绸之路促进了文明交流 D. 印度与希腊文化呈现深度交融 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：古代亚欧地区。根据材料并结合所学知识可知，亚历山大通过远征建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，他在远征过程中积极推广希腊文化，使希腊文化与当地文化相互交融。阿富汗阿伊哈努姆古城出土的希腊神像、印度古钱、亚里士多德哲学作品手稿等体现了亚历山大远征后希腊文化在中亚地区的传播，A项正确；仅从出土的希腊神像和亚里士多德哲学手稿等，不能说明希腊文化在中亚占据主导地位，排除B项；海上丝绸之路主要是连接中国与印度、阿拉伯的贸易和文化交流通道，虽然促进了不同文明的交流，但阿伊哈努姆古城出土文物所体现的文化传播，主要是由于亚历山大远征将希腊文化带到了中亚等地，与海上丝绸之路开辟时间和主要传播路径特征不符，排除C项；材料主要表现的是亚历山大远征将希腊文化带到了中亚等地，但无法体现印度与希腊文化深度交融，排除D项。故选A项。 3. 下表所示是13世纪时欧洲一些国王颁布的举措。这些举措反映（ ） 国王 举措 英王亨利三世 在《牛津条例》中承认“议会”作为协商机构的合法性 法王腓力二世 建立了以“执行官”为核心的地方行政体系，这些官员直接对国王负责，负责财政、司法、军事等事务 卡斯蒂利亚国王斐迪南三世 将城市代表纳入御前会议 A. 封君封臣制度趋于解体 B. 王权得到了强化 C. 市民参政阻碍王权扩张 D. 教权与王权博弈 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：13世纪的欧洲。据材料概括得出主要结论是：从英王借助议会、法王加强对地方控制、卡斯蒂利亚国王联合市民阶层等举措可以看出，三位国王都通过不同方式加强自己的权力，王权得到了强化，B项正确；材料中这些国王的举措主要强调的是王权的强化，并没有直接体现封君封臣制度趋于解体的信息，封君封臣制度解体通常表现为封臣对封君义务的减少、封土关系的混乱等，材料未涉及这些方面，排除A项；材料中卡斯蒂利亚国王将城市代表纳入御前会议，体现的是国王利用市民阶层来强化王权，而不是市民参政阻碍王权扩张，排除C项；材料中主要呈现的是国王在政治、行政等方面的举措，未涉及教权与王权之间的博弈关系，排除D项。故选B项。 4. 10世纪，日本频繁出现“庄园不输不入权获得承认”“地方豪族拒绝向中央缴纳年贡”“国司任期从法定6年变为世袭罔替”之类的现象。由此可见，当时的日本（ ） A. 大化改新的成果被彻底逆转 B. 武士集团构建了军事封建制 C. 庄园经济脱离农业生产基础 D. 中央集权国家治理逐渐失效 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：10世纪（日本）。根据材料“庄园不输不入权”“地方豪族拒缴年贡”与“国司世袭”结合所学知识可知，大化改新后，日本建立中央集权体制，核心是中央对地方的控制。而“庄园不输不入权”“地方豪族拒缴年贡”而直接体现了中央对地方的控制力减弱，税收、官员任免等国家治理职能逐渐失效，中央集权体制被侵蚀，D项正确；题干中“庄园不输不入权”等现象确实冲击了中央集权和土地国有制，但“彻底逆转”表述过于绝对，因为大化改新的部分成果仍被保留，排除A项；日本武士集团的崛起和军事封建制的形成是11世纪末平氏、源氏争霸后的结果，而题干中10世纪的现象主要反映中央与地方的矛盾，尚未涉及武士集团主导的封建制构建，排除B项；庄园经济的核心是农业生产，其本质仍是以农业为基础的经济形态，并未脱离农业生产，排除C项。故选D项。 5. 有学者指出：印第安文明在缺乏金属工具与轮式运输的条件下，创造了“金字塔式神庙与城邦国家共生，复杂天文历法与象形文字并存，梯田农业与人工灌溉系统结合”的独特体系。这充分体现了（ ） A. 玛雅文明依托地理环境的适应性创造 B. 阿兹特克文明基于军事扩张的制度建构 C. 印加文明依靠中央集权实现高效动员 D. 古代印度文明源于宗教神权的社会整合 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。根据材料“创造了‘金字塔式神庙与城邦国家共生，复杂天文历法与象形文字并存，梯田农业与人工灌溉系统结合’的独特体系。”结合所学知识可知，题干中“金字塔式神庙与城邦国家共生”等特点，与玛雅文明的典型特征高度吻合。而且玛雅文明虽缺乏金属工具和轮式运输，却在热带雨林与山地环境中，发展出以城邦为中心的政治结构、精确的历法、独特的象形文字，以及适应山地地形的梯田和灌溉系统，体现了对地理环境的适应性创造，A项正确；阿兹特克文明的核心特征是通过军事扩张建立庞大帝国，实行贡赋制度，其都城特诺奇蒂特兰以人工岛和水利工程闻名，但题干中“象形文字”“梯田农业”并非阿兹特克文明的突出标志，且未体现“军事扩张”的核心要素，排除B项；印加文明以强大的中央集权、发达的道路系统和集体农业著称，但其没有象形文字，不以“金字塔式神庙”为典型象征，与题干描述不符，排除C项；古代印度文明属于南亚文明，并非“印第安文明”，且其核心特征是种姓制度、佛教与印度教的影响，与题干中的“金字塔、天文历法、梯田”等元素无关，排除D项。故选A项。 6. 下表所示为15世纪欧洲部分领域的经济数据。从中可以推知（ ） 领域 具体数据 贵金属流通 1450—1490年，欧洲黄金年产量从4吨降至2.5吨，白银因黑死病导致开采劳动力短缺而减产30% 东方贸易成本 威尼斯商人从亚历山大港购买1磅胡椒，成本为0.1杜卡特，运至巴黎后售价达14杜卡特，利润约140倍 货币购买力 1400—1500年，西班牙塞维利亚小麦价格上涨260%，同期银币含银量因成色不足下降40% 商业格局 1490年威尼斯控制欧洲70%的东方香料贸易，热那亚商人垄断黑海粮食运输，伊比利亚半岛90%的贵金属依赖进口 A. 封建庄园经济的全面崩溃 B. 商业革命引发了价格革命 C. 货币短缺加速了航路探索 D. 殖民扩张带动了资本积累 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据表格并结合所学可知，15世纪欧洲贵金属产量下降、货币贬值严重，意大利人在东方贸易利润极高且居于商业垄断地位等，说明金银等贵金属的不足导致欧洲亟需寻找新的资源，高昂的贸易利润和垄断格局促使西欧国家寻求新航路以打破垄断、获取金银，材料反映出货币短缺加速了新航路探索，C项正确；“封建庄园经济全面崩溃”在15世纪尚未完成，且在材料中没有直接体现，排除A项；据所学，商业革命和价格革命是新航路开辟后的结果，直到16世纪才出现，排除B项；带动资本积累的“殖民扩张”与新航路的开辟同时起步，在此时尚未大规模展开，排除D项。故选C项。 7. 据美国经济史学家丹尼斯·弗林统计，1501年威尼斯等城邦的香料进口量占欧洲总量67%、纺织品占54%；至1580年，里斯本香料占41%、塞维利亚纺织品占37%，安特卫普综合贸易额激增230%，而威尼斯等城邦香料进口降至31%、纺织品降至25%。这说明（ ） A. 奥斯曼帝国阻断欧亚陆路贸易通道 B. 新航路开辟重构欧洲经济地理 C. 法国的殖民掠夺导致欧洲商业分化 D. 荷兰商业霸权主导了全球贸易 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代美国。根据材料及所学可知，新航路开辟后，欧洲的贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。威尼斯等城邦位于地中海区域，而里斯本、塞维利亚、安特卫普等位于大西洋沿岸。题干中贸易数据的变化体现了欧洲贸易中心的转移，也就是重构了欧洲经济地理，B项正确；奥斯曼帝国阻断欧亚陆路贸易通道主要是在新航路开辟之前，它是新航路开辟的原因之一，而题干强调的是新航路开辟后欧洲贸易格局的变化，排除A项；题干中并没有任何信息表明法国的殖民掠夺与欧洲商业变化之间的关系，属于无中生有，排除C项；荷兰商业霸权在17世纪达到鼎盛，题干时间是16世纪（1501—1580年），此时荷兰尚未主导全球贸易，排除D项。故选B项。 8. 1845年，马克思在《德意志意识形态》中提出：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程……不是意识决定生活，而是生活决定意识。”1847年，恩格斯在《共产主义原理》中批判空想社会主义者：“他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性……幻想通过和平途径达到自己的目的。”据此可知，马克思主义的诞生（ ） A. 得益于对德国古典哲学的继承 B. 部分继承了空想社会主义者的改良策略 C. 标志着无产阶级登上历史舞台 D. 建立在对社会发展规律的科学认识之上 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1845年至1847年（欧洲）。根据材料“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程……不是意识决定生活，而是生活决定意识。”“他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性……幻想通过和平途径达到自己的目的。”可知，材料中的观点体现了历史唯物主义，它揭示了人类社会发展的基本规律，表明马克思主义的诞生建立在对社会发展规律的科学认识之上，D项正确；材料内容未体现德国古典哲学，无法体现马克思主义的诞生得益于对德国古典哲学的继承，排除A项；材料内容未涉及空想社会主义，无法说明马克思主义的诞生部分继承了空想社会主义者的改良策略，排除B项；欧洲三大工人运动标志着无产阶级登上历史舞台，排除C项。故选D项。 9. 1830年，玻利瓦尔在辞去大哥伦比亚总统职务时坦言：“我们从未真正获得独立，不过是将西班牙人换成了本地的暴君。殖民时期的大庄园依旧掌控着土地，教会的特权丝毫未减。”玻利瓦尔意在说明独立后的拉美（ ） A. 因军事斗争的不彻底导致了封建残余 B. 对殖民时代生产关系的改造流于表面 C. 理想主义纲领与地方自治传统的冲突 D. 新兴政治精英缺乏管理现代国家经验 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1830年的拉美地区。根据材料及所学可知，大庄园制和教会特权是殖民经济的基础，独立后，“大庄园依旧掌控着土地”和“教会特权未减”，这些结构未被打破，仅更换了统治者，说明改革仅停留在政治层面，未触及经济基础，B项正确；材料未提及军事斗争过程，且拉美独立后的核心问题并非传统封建制度的残留，而是殖民时期形成的半封建生产关系的延续，排除A项；材料未涉及玻利瓦尔的纲领与地方自治的矛盾，而是聚焦于对生产关系的改造流于表面，未触及经济基础，排除C项；材料批评的是制度性缺陷，而非个人能力问题，玻利瓦尔本人是经验丰富的领导者，其言论更指向结构性矛盾，而非执行层面，排除D项。故选B项。 10. 下图所示为1913——1920年部分国家工业生产总值指数变化情况(以1913年为100)。这反映了（ ） A. 协约国借殖民资源促工业增长 B. 美国成为战后世界经济霸主 C. 战争加速了国际力量对比变化 D. 西方普遍实行战时经济体制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1913—1920年的世界。根据材料可知，美国四阶段指数构成完整上升链，欧洲三国工业生产一定程度上受到了第一次世界大战的影响，工业总值有所下降，形成“欧美力量天平”的清晰倾斜，说明第一次世界大战加速了国际力量对比的变化，C项正确；材料数据中仅美国工业指数出现增长，而美国的工业增长主要靠一战促进,排除A项；1920年美国是“潜在霸主”，真正确立霸权在二战后，题干数据仅能反映美国优势扩大而非霸权确立，排除B项；材料所示仅是部分国家工业生产总值指数变化情况，并不能证明西方国家普遍实行战时经济体制，排除D项。故选C项。 11. 下表所示为1930—1937年苏联部分经济指标变化情况，这些数据折射出苏联（ ） 指标 1930年 1937年 年均增长率 工业总产值 606亿卢布 1910亿卢布 18.2% 农业总产值 390亿卢布 563亿卢布 4.8% 农村人口占比 77.7% 61.7% -2.3% 消费品生产指数 100 185 8.8% A. 计划经济体制下的资源配置特征 B. 农业集体化提升了农民生产的积极性 C. 新经济政策推动了产业结构调整 D. 工业化进程中城市化水平的虚假提升 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1930—1937年（苏联）。表格数据显示，1930—1937年苏联工业总产值年均增长率高达 18.2%，远高于农业和消费品生产；同时农村人口占比显著下降。这体现了苏联计划经济体制下“优先发展重工业”的资源配置特点，即通过牺牲农业和轻工业，集中人力、物力、财力推动工业化，大量农村人口转移至工业领域，而材料数据直接反映了计划经济体制下资源向工业倾斜的配置特征，A项正确；苏联在农业集体化过程中，苏联通过强制手段推行集体农庄，严重损害了农民利益，导致农民生产积极性受挫，“提升了农民生产的积极性”不符合史实，排除B项；新经济政策在1921年开始实施，1928年前后逐渐被取消，而题干时间范围是1930—1937年，此时苏联已进入“斯大林模式”的计划经济时期，新经济政策早已终止，排除C项；材料中农村人口占比下降是苏联工业化进程中，农村劳动力向城市工业部门转移的结果，属于工业化带动的正常城市化现象，并非“虚假提升”，排除D项。故选A项。 12. 《联合国家宣言》序言中写道：“(我们)确信为保卫生存、自由、独立与宗教自由并在本国和其他国家内保全人权和正义，必须对企图征服世界的野蛮和残暴力量从事共同的斗争。……凡在为战胜希特勒主义而进行的斗争中正在或可能提供物质援助和贡献的其他国家均可加入上述宣言。”由此可见，世界反法西斯同盟的成立（ ） A. 以意识形态一致为合作前提 B. 表明英美主导了同盟的决策 C. 超越社会制度差异实现联合 D. 标志着雅尔塔体系初步形成 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“凡在为战胜希特勒主义而进行的斗争中正在或可能提供物质援助和贡献的其他国家均可加入上述宣言。”结合所学知识可知，《联合国家宣言》明确表示，无论国家的社会制度、意识形态如何，只要能为战胜法西斯提供援助，都可加入同盟。这体现了反法西斯同盟超越了社会制度的差异，实现了联合，C项正确；材料指出只要是对抗法西斯的国家都能加入，并未强调意识形态的一致性，而且事实上，反法西斯同盟包含了资本主义国家（如英美）、社会主义国家（如苏联）等不同意识形态的国家，排除A项；材料仅体现了反法西斯国家联合的目的和加入条件，并未涉及同盟决策的主导者信息，无法得出英美主导决策的结论，排除B项；雅尔塔体系是二战后期通过雅尔塔会议等一系列国际会议确立的战后世界秩序框架，而《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的正式形成，并非雅尔塔体系初步形成，排除D项。故选C项。 13. 1950—1960年代，美国国务院文化事务司与中央情报局秘密合作，通过“文化自由大会”等组织，向大量现代艺术家、艺术团体提供资金支持。受资助的抽象表现主义画家波洛克的作品，被包装为“自由精神的象征”，在欧洲各国巡展。美国政府资助艺术活动意在（ ） A. 推动现代艺术流派的发展 B. 通过市场手段构建文化认同 C. 提升美国艺术国际影响力 D. 借助艺术进行意识形态渗透 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪50年代（美国）。结合所学可知，1950－1960年代处于冷战时期，根据材料可知，美国国务院文化事务司与中央情报局秘密合作，支持抽象派画家在全球巡展，宣传“美式自由”的思想，其本质上是通过文化进行冷战意识的渗透，为美国冷战服务，D项正确；推动现代艺术流派的发展可能是美国政府资助艺术活动的一个表面现象或附带效果，但不是其根本目的，美国政府的主要目标并非单纯为了艺术的发展，而是服务于其政治战略，排除A项；题干明确提到是美国国务院文化事务司与中央情报局秘密合作进行资助活动，这不是通过正常的市场手段来构建文化认同，其背后有政府的秘密运作和政治目的，与市场手段无关，排除B项；提升美国艺术国际影响力只是美国政府资助艺术活动的一个可能结果，但不是核心目的，美国政府更关注的是通过艺术活动传播其意识形态，排除C项。故选D项。 14. 1978年，英国政府宣布将国有企业英国钢铁公司51%的股份出售给私人资本；1981年，美国里根政府削减社会福利开支达200亿美元，并降低企业所得税。法国经济学家皮埃尔·布尔迪厄指出：“这些变革看似是经济结构的调整，实则是资本主义国家为缓解危机、重塑资本积累模式而进行的深层变革。”这反映了二战后资本主义国家（ ） A. 尝试突破传统经济发展模式 B. 社会福利制度趋于崩溃 C. 加强国家对经济的全面干预 D. 经济制度发生根本调整 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪70年代以来的世界。根据材料及所学可知，二战后，主要资本主义国家普遍实行国家垄断资本主义，加强国家对经济的干预。而英国出售国有企业股份、美国削减社会福利开支和降低企业所得税等举措，都是在减少国家对经济的直接干预，尝试突破传统的国家垄断资本主义经济发展模式，探索新的经济发展方式，A项正确；美国削减社会福利开支并不意味着社会福利制度趋于崩溃，削减部分开支只是政府在经济政策调整中的一种手段，目的是缓解经济危机，排除B项；题干中英国出售国有企业股份、美国削减社会福利开支和降低企业所得税等措施，都是在减少国家对经济的干预，而不是加强全面干预，与题干信息相悖，排除C项；二战后资本主义国家的基本经济制度仍然是资本主义私有制，英国和美国的这些举措并没有改变资本主义私有制的本质，只是对经济政策和管理方式进行了调整，不属于经济制度的根本调整，排除D项。故选A项。 15. 1987年，苏联颁布《国营企业(联合公司)法》，规定企业在完成国家订货后，有权自由出售产品和采购原材料，可自主支配利润的40%用于发展生产和改善职工福利；波兰推出“国营企业法”，赋予企业更大的经营自主权，允许企业自行决定用工数量和工资水平。这反映了二战后部分社会主义国家（ ） A. 改革基本突破了苏联模式的束缚 B. 探索适应生产力发展的经济模式 C. 经济改革呈现出全面西化的趋势 D. 政治体制改革引发经济制度变革 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪80年代的苏联和波兰。根据材料“苏联颁布《国营企业(联合公司)法》，规定企业在完成国家订货后，有权自由出售产品和采购原材料，可自主支配利润的40%用于发展生产和改善职工福利”结合所学知识可知，苏联允许企业自由出售超额产品、自主支配部分利润，波兰赋予企业用工和工资决定权，这些措施均旨在减少国家对经济的过度干预，扩大企业经营灵活性，以调动生产积极性。这体现了社会主义国家在计划经济体制的框架下，尝试通过调整生产关系（扩大企业自主权）适应生产力发展的需求，属于对经济模式的探索，B项正确；苏联模式的核心是高度集中的计划经济体制，强调国家对经济的绝对控制，材料中的苏联和波兰的改革虽扩大了企业自主权，但并未从根本上改变计划经济的主导地位，并未突破苏联模式，排除A项；“全面西化”意味着完全放弃社会主义经济制度，转向资本主义市场经济，但是材料中的改革仅在计划经济基础上扩大企业自主权，并未涉及所有制变更或市场经济的全面确立，与“全面西化”无关，排除C项；材料仅提及苏联和波兰的经济改革措施，未涉及政治体制改革的内容，更无法得出“政治体制改革引发经济制度变革”的结论，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 凡尔赛-华盛顿体系是第一次世界大战后由战胜国建立的国际秩序。其核心是通过《凡尔赛和约》《九国公约》等系列条约，重新划分殖民地和势力范围。历史学家保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中指出：“该体系试图通过限制德国军备、分割奥匈帝国来维持均势，但忽视了民族自决原则的传播与经济全球化的断裂，最终在经济危机与民族主义浪潮中崩溃。” ——据[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》整理 材料二 雅尔塔体系是第二次世界大战后由美苏主导建立的国际秩序，其核心是通过雅尔塔会议、波茨坦会议等划分势力范围，并建立联合国作为协调机制。约翰·路易斯·加迪斯在《冷战》中指出：“该体系既继承了凡尔赛体系的强权逻辑，又注入了意识形态对抗的新元素———美苏将资本主义与社会主义制度竞争嵌入势力范围划分，形成了德国分裂、朝鲜半岛分治等制度化矛盾。” ——据[美]约翰·路易斯·加迪斯《冷战》整理 （1）根据材料一、二并结合所学知识，比较凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系在构建原则上的异同。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，以“国际秩序构建中的历史传承与突破”为主题，撰写一篇历史短文。(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密) 【答案】（1）相同点：强权政治主导：均由战胜国通过国际会议划分势力范围,无视小国利益；势力范围划分：通过国际条约明确大国在全球的利益边界；均势逻辑贯穿：试图通过力量平衡维持秩序。 不同点：意识形态维度：凡尔赛体系以帝国主义利益为核心,雅尔塔体系将资本主义与社会主义的制度竞争制度化；国际机制创新：雅尔塔体系建立联合国及大国否决权,较凡尔赛体系下的国联更具执行力；民族自决实践：雅尔塔体系推动托管制度与非殖民化,部分突破凡尔赛体系对殖民利益的维护。 （2）示例 观点：国际秩序的构建既延续历史逻辑,又因时代变革实现突破,呈现传承与创新的辩证关系。 论述：历史传承的体现：凡尔赛体系分割德国殖民地、雅尔塔体系确定各国在东欧势力范围，说明雅尔塔体系继承了凡尔赛体系的强权政治内核,均由战胜国通过国际会议划分势力范围。两者都试图通过限制战败国防止战争重演--凡尔赛体系限制德国军备,雅尔塔体系对日本实行军事占领,本质上都是战胜国霸权的制度化。 时代突破的表现：雅尔塔体系在国际机制上实现创新,建立联合国安理会大国否决权机制,较凡尔赛体系下的国联更能有效协调大国矛盾。在民族自决方面,雅尔塔体系通过托管制度推动非殖民化，而凡尔赛体系的委任统治本质上仍是殖民统治的延续。此外，雅尔塔体系将意识形态对抗制度化，形成美苏冷战格局，是对凡尔赛体系下单一帝国主义秩序的突破。 启示：两大体系的演变证明，国际秩序构建须在传承中创新；凡尔赛体系因固守殖民逻辑而崩溃,雅尔塔体系因意识形态对抗僵化而终结。当代秩序构建应超越强权逻辑,联合国改革须兼顾新兴经济体诉求,体现历史的进步性。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是：近现代（世界）。第一步比较相同点，据材料一“凡尔赛-华盛顿体系是第一次世界大战后由战胜国建立的国际秩序”，材料二“雅尔塔体系是第二次世界大战后由美苏主导建立的国际秩序”，结合所学可知，两者均由战胜国通过国际会议划分势力范围,无视小国利益，体现强权政治主导；据材料一“通过《凡尔赛和约》《九国公约》等系列条约，重新划分殖民地和势力范围”，材料二“通过雅尔塔会议、波茨坦会议等划分势力范围”，结合所学可知，两者均通过国际条约明确大国在全球的利益边界，划分势力范围；据材料一“试图通过限制德国军备、分割奥匈帝国来维持均势”，材料二“（雅尔塔体系）继承了凡尔赛体系的强权逻辑”，结合所学可知，两者均试图通过力量平衡维持秩序，贯穿均势逻辑。第二步比较不同点，据材料二“（雅尔塔体系）注入了意识形态对抗的新元素———美苏将资本主义与社会主义制度竞争嵌入势力范围划分”等信息，结合所学可知，在意识形态维度，凡尔赛体系以帝国主义利益为核心,雅尔塔体系将资本主义与社会主义的制度竞争制度化；据材料二“建立联合国作为协调机制”等信息，结合所学可知，在国际机制创新上，雅尔塔体系建立联合国及大国否决权,较凡尔赛体系下的国联更具执行力；据材料一“忽视了民族自决原则的传播与经济全球化的断裂，最终在经济危机与民族主义浪潮中崩溃”等信息，结合所学可知，在民族自决实践方面，雅尔塔体系推动托管制度与非殖民化,部分突破凡尔赛体系对殖民利益的维护。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是现代（世界）。本题为开放性试题，答案言之成理即可。首先，明确主题“国际秩序构建中的历史传承与突破”，拟定观点。如据材料二“（雅尔塔体系）体系既继承了凡尔赛体系的强权逻辑，又注入了意识形态对抗的新元素”等信息，结合所学，可确定观点——国际秩序的构建既延续历史逻辑,又因时代变革实现突破,呈现传承与创新的辩证关系。关于阐释，可综合材料一“通过《凡尔赛和约》《九国公约》等系列条约，重新划分殖民地和势力范围”“忽视了民族自决原则的传播与经济全球化的断裂”，材料二“通过雅尔塔会议、波茨坦会议等划分势力范围”“建立联合国作为协调机制”“美苏将资本主义与社会主义制度竞争嵌入势力范围划分”等信息，结合所学，运用唯物史观，围绕“国际秩序构建中的历史传承与突破”这一主题，在历史传承和时代突破两个层面，从原则、本质等角度，分析凡尔赛-华盛顿体系与雅尔塔体系的构建中体现的“国际秩序构建中的历史传承与突破”。最后在史实论述基础上，总结规律，升华认识，如明确两大体系的演变证明,国际秩序构建须在传承中创新，凡尔赛体系因固守殖民逻辑而崩溃，雅尔塔体系因意识形态对抗僵化而终结，当代秩序构建应超越强权逻辑，联合国改革须兼顾新兴经济体诉求，体现历史的进步性。若其他模式言之成理也可。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文艺复兴时期的人文主义者打破了中世纪神学对人性的禁锢，彼特拉克在《歌集》中写道：“我不想变成上帝，或者居住在永恒中，属于人的那种光荣对我就足够了。”这种思想催生了对世俗权力的认同，马基雅维利在《君主论》中强调：“政治的目的是保障人的自由，统治者应依据现实利益而非神权治国。”佛罗伦萨共和国的市政厅穹顶设计放弃宗教符号，改用世俗化的古典柱式，象征公民对公共权力的掌控 ——摘编自[瑞]雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料二 启蒙思想家将文艺复兴的人文主义升华为理性主义，孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”他设计的三权分立体系被写入1787年美国宪法，成为限制公权力的制度范本。卢梭在《社会契约论》中强调：“国家的主权属于人民，政府只是人民的受托方。”这种思想直接影响了1789年法国《人权宣言》，其中“人生而自由，在权利上平等”的表述，成为民主制度的核心原则。 ——摘编自[法]托克维尔《旧制度与大革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴时期人文主义思想如何为欧洲民主制度奠基。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明启蒙运动相较于文艺复兴，在推动民主制度建立方面有何突破。 【答案】（1）表现：思想层面，打破神学禁锢，肯定人的价值(如彼特拉克强调人性光荣)，为民主制度提供人文基础；政治层面，马基雅维利提出世俗政治观，否定神权治国，推动政治理性化；实践层面，佛罗伦萨市政厅建筑的世俗化，象征公民对公共权力的参与，体现民主精神的物化。 （2）思想深度的突破：文艺复兴侧重打破神权禁锢(如彼特拉克肯定人性),启蒙运动将人文主义升华为理性主义，用“三权分立”“社会契约”等理论构建民主制度的逻辑体系(如孟德斯鸠理论成为美国宪法基础)。制度设计的突破：文艺复兴通过建筑象征(佛罗伦萨市政厅)表达民主理念，启蒙运动则提出具体制度框架，如卢梭“人民主权”思想直接转化为《人权宣言》的法律条文，实现从理念象征到制度文本的跨越。实践维度的突破：文艺复兴的影响大致上局限于意大利城邦(如佛罗伦萨共和国)，启蒙运动推动美法等国的大规模制度实践，三权分立在1787年美国宪法中落地，成为近代民主制度的典范。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：近代（世界）。由材料一“人文主义者打破了中世纪神学对人性的禁锢”“‘我不想变成上帝，或者居住在永恒中，属于人的那种光荣对我就足够了。’（彼特拉克）这种思想催生了对世俗权力的认同”等信息，结合所学可知，人文主义思想打破神学禁锢,肯定人的价值(如彼特拉克强调人性光荣),为民主制度提供人文基础；据材料一“马基雅维利在《君主论》中强调：‘政治的目的是保障人的自由，统治者应依据现实利益而非神权治国’”，结合所学可知，在政治层面，马基雅维利提出世俗政治观,否定神权治国,推动政治理性化；据材料一“佛罗伦萨共和国的市政厅穹顶设计放弃宗教符号，改用世俗化的古典柱式，象征公民对公共权力的掌控”可知，在实践层面，佛罗伦萨市政厅建筑的世俗化，象征公民对公共权力的参与，体现民主精神的物化。 【小问2详解】 本题是比较题。时空是：近代（世界）。据材料二“启蒙思想家将文艺复兴的人文主义升华为理性主义”，对比材料一“文艺复兴时期的人文主义者打破了中世纪神学对人性的禁锢”等信息可知，在思想深度方面，文艺复兴侧重打破神权禁锢(如彼特拉克肯定人性)，启蒙运动则将人文主义升华为理性主义；据材料二“孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：‘自由是做法律所许可的一切事情的权利’”“他设计的三权分立体系被写入1787年美国宪法，成为限制公权力的制度范本”，结合所学可知，启蒙思想家用“三权分立”“社会契约”等理论构建民主制度的逻辑体系(如孟德斯鸠理论成为美国宪法基础)；对比材料一“佛罗伦萨共和国的市政厅穹顶设计放弃宗教符号，改用世俗化的古典柱式，象征公民对公共权力的掌控”和材料二“《社会契约论》中强调：‘国家的主权属于人民，政府只是人民的受托方’”等信息，结合所学可得出，在制度设计上，文艺复兴通过建筑象征(佛罗伦萨市政厅)表达民主理念,启蒙运动则提出具体制度框架,如卢梭“人民主权"思想直接转化为《人权宣言》的法律条文，实现从理念象征到制度文本的跨越；据材料一“佛罗伦萨共和国的市政厅穹顶设计放弃宗教符号”和材料二“（孟德斯鸠）设计的三权分立体系被写入1787年美国宪法，成为限制公权力的制度范本”“1789年法国《人权宣言》，其中‘人生而自由，在权利上平等’的表述，成为民主制度的核心原则”等信息，结合所学可知，在实践维度上，文艺复兴的影响大致上局限于意大利城邦(如佛罗伦萨共和国)，启蒙运动则推动美、法等国的大规模制度实践，三权分立在1787年美国宪法中落地，成为近代民主制度的典范。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1869年苏伊士运河通航后，英国控制的运河公司将埃及变为连接印度与欧洲的航运枢纽。1870年代，埃及棉花出口占其外贸总值的80%，其中90%输往英国兰开夏郡。为扩大棉花种植，英国资本强制埃及农民改种棉花，导致埃及粮食产量下降40%。1876年埃及因棉花价格暴跌陷入债务危机，被迫将运河股权低价出售给英国。 ——摘编自[埃]阿明·里哈尼《苏伊士运河史》 材料二 19世纪中期，世界市场形成以英国为中心的贸易网络：埃及提供长绒棉，印度供应原棉，美国南部输出棉花原料，英国工厂将其加工为棉布后，倾销至各殖民地。1850年英国棉布产量占世界的50%，1860年英国从殖民地获取的棉花占其工业用棉的62%。马克思在《资本论》中指出：“世界市场的形成使生产与消费都成为世界性的，殖民地为工业国家提供了商品销售市场和原料产地。” ——据[德]马克思《资本论》整理 （1）根据材料一，概括19世纪中后期英国殖民地埃及经济发展的困局。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明世界市场的形成对全球经济的影响。 【答案】（1）困局：经济结构单一化，严重依赖棉花出口；面临粮食安全危机；经济脆弱性暴露，陷入债务危机；殖民经济控制加深，经济自主主权丧失。 （2）影响：推动全球贸易网络的形成，强化英国的经济霸权；加剧殖民地经济的依附性和畸形发展；促进资本主义世界体系的形成，但加剧全球不平等；推动交通运输与金融体系的全球化；埋下了殖民反抗与经济冲突的隐患。 【解析】 【小问1详解】 本题为特点题。时空范围为近代埃及。困局：根据材料“1870年代，埃及棉花出口占其外贸总值的80%，其中90%输往英国兰开夏郡。为扩大棉花种植，英国资本强制埃及农民改种棉花，导致埃及粮食产量下降40%”可知，经济结构单一化，严重依赖棉花出口、面临粮食安全危机；根据材料“1876年埃及因棉花价格暴跌陷入债务危机，被迫将运河股权低价出售给英国”可知，经济脆弱性暴露，陷入债务危机；根据材料“1870年代，埃及棉花出口占其外贸总值的80%，其中90%输往英国兰开夏郡”可知，殖民经济控制加深，经济自主主权丧失。 【小问2详解】 本题为影响题。时空范围为近代世界。影响：根据材料“19世纪中期，世界市场形成以英国为中心的贸易网络：埃及提供长绒棉，印度供应原棉，美国南部输出棉花原料，英国工厂将其加工为棉布后，倾销至各殖民地”可知，推动全球贸易网络的形成；根据材料“1850年英国棉布产量占世界的50%，1860年英国从殖民地获取的棉花占其工业用棉的62%。”可知，强化英国的经济霸权；根据所学知识可知，世界市场是资本主义国家主导下的市场，加剧殖民地经济的依附性和畸形发展；根据材料“世界市场的形成使生产与消费都成为世界性的，殖民地为工业国家提供了商品销售市场和原料产地”可知，促进资本主义世界体系的形成，但加剧全球不平等；根所学知识可知，世界市场形成推动交通运输与金融体系的全球化；根据所学知识可知，世界市场体系下，埋下了殖民反抗与经济冲突的隐患。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 世界主要文明核心特征比较 文明类型 时间维度 地理环境 经济模式 政治制度 思想体系 中华文明 古代(唐) 大河冲积平原 小农经济主导 三省六部制 儒家思想、佛教中国化 希腊文明 古代 海洋与山地 奴隶制商品经济 城邦民主制 理性主义哲学 欧洲文明 近代 (19世纪) 平原与海洋 工业资本主义 君主制/共和制 启蒙思想、科学理性 美国文明 现代 (20世纪) 大陆型地理 垄断资本主义 联邦制共和政体 实用主义、多元文化 中华文明 现代(当代) 大河与沿海并存 社会主义市场经济 人民代表大会制度 马克思主义中国化 ——据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、[英]阿诺德·汤因比《历史研究》整理 材料二 文明的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。从古代丝绸之路的驼铃悠扬，到近代工业文明的汽笛轰鸣，再到现代信息时代的数字互联，不同文明在交流互鉴中不断演进。当代世界文明的多样性并非冲突的根源，而是人类共同发展的资源。 ——摘编自联合国教科文组织《世界文明多样性宣言》 根据材料一、二并结合所学知识，以“世界文明多样性的历史演进”为主题，自拟论点并展开论述。(要求：观点明确、史实得当、逻辑清晰) 【答案】示例一 论点：文明多样性在交流互鉴中推动人类文明发展。 古代文明交融：唐朝吸收印度佛教形成禅宗，日本派出遣唐使，借鉴三省六部制建立中央集权，丝绸之路促成中国造纸术与阿拉伯数字的传播。近代文明碰撞：欧洲工业文明通过殖民扩张与亚非农业文明互动，中国洋务运动提倡“中体西用”、日本明治维新学习西方制度等推动传统文明转型。现代文明对话：二战后美国多元文化主义与中华文明“和而不同”理念并存，联合国教科文组织推动文明对话机制，数字技术促进文明交流全球化。 结论：人类文明在不断地交流互鉴中发展。 示例二 论点：地理环境与技术革命共同塑造文明多样性。 古代地理决定阶段：希腊海洋环境孕育民主制度，中国大河平原形成中央集权，地理差异导致文明初始形态不同。近代技术突破阶段：工业革命使欧洲文明突破地理限制，蒸汽船与铁路推动全球殖民，亚非文明被迫纳入工业文明体系。现代技术平权阶段：信息技术打破地理阻隔，中华文明通过互联网传播文化，非洲文明借助数字技术保留传统，技术进步重塑文明互动模式。 结论：世界文明因为地理环境和科技发展的程度不同而具有了多样性。 示例三 论点：世界文明多样性的历史演进体现从隔离到融合的过程。古代隔离发展期：玛雅文明独立发展历法体系，同时期中华文明完善科举制度，各大文明在相对隔离中形成独特性。近代强制融合期：欧洲殖民主义摧毁玛雅文明，但美洲作物传入欧亚，工业文明对农业文明的强制融合中伴随 文明冲突。现代自觉融合期：当代中国“一带一路”倡导文明互鉴，欧盟多元文化政策平衡统一性与多样性，文明融合进入自觉阶段。 结论：世界文明经历了一个从相对隔绝到逐渐融合的渐进过程。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古今（世界）。本题为开放性试题，答案言之成理即可。首先阅读材料，明确主题，拟定观点。如据材料二“从古代丝绸之路的驼铃悠扬，到近代工业文明的汽笛轰鸣，再到现代信息时代的数字互联，不同文明在交流互鉴中不断演进”等信息，结合所学，围绕“世界文明多样性的历史演进”这一主题，可拟定观点——文明多样性在交流互鉴中推动人类文明发展。关于阐释，可综合材料一二及所学，在世界古代、近代和现代史中各选取两三个典型史实，从政治、经济、文化等多个角度，分析不同文明的交流互鉴推动了人类文明发展。例如，唐朝吸收印度佛教形成禅宗，日本派出遣唐使，借鉴三省六部制建立中央集权，丝绸之路促成中国造纸术与阿拉伯数字的传播。近代文明碰撞：欧洲工业文明通过殖民扩张与亚非农业文明互动，中国洋务运动提倡“中体西用”、日本明治维新学习西方制度等推动传统文明转型。现代文明对话：二战后美国多元文化主义与中华文明“和而不同”理念并存，联合国教科文组织推动文明对话机制，数字技术促进文明交流全球化。最后，在史实论述基础上，总结归纳，如强调人类文明在不断地交流互鉴中发展。也可综合材料一，比较世界主要文明核心在时间维度、地理环境、经济模式、政治制度和思想体系等方面的典型特征，拟定观点——地理环境与技术革命共同塑造文明多样性。关于阐述，则要选取不同阶段多个文明核心的典型，分析文明多样性的特征和成因，例如，古代地理决定阶段：希腊海洋环境孕育民主制度，中国大河平原形成中央集权，地理差异导致文明初始形态不同。近代技术突破阶段：工业革命使欧洲文明突破地理限制，蒸汽船与铁路推动全球殖民，亚非文明被迫纳入工业文明体系。现代技术平权阶段：信息技术打破地理阻隔，中华文明通过互联网传播文化，非洲文明借助数字技术保留传统，技术进步重塑文明互动模式。最后在史实论述基础上，总结认识，明确世界文明因为地理环境和科技发展的程度不同而具有了多样性。也可综合材料一二和所学世界史知识，梳理文明多样性历史演进，拟定观点——世界文明多样性的历史演进体现从隔离到融合的过程。关于阐释，则需要运用唯物史观，整合材料信息和所学，选取典型史实，说明从古代、到近代，再到现代，世界文明多样性的历史演进呈现出从隔离到融合的发展规律，例如，古代隔离发展期：玛雅文明独立发展历法体系，同时期中华文明完善科举制度，各大文明在相对隔离中形成独特性。近代强制融合期：欧洲殖民主义摧毁玛雅文明，但美洲作物传入欧亚，工业文明对农业文明的强制融合中伴随 文明冲突。现代自觉融合期：当代中国“一带一路”倡导文明互鉴，欧盟多元文化政策平衡统一性与多样性，文明融合进入自觉阶段。最后强调世界文明从相对隔绝到逐渐融合是一个渐进过程。若其他模式言之成理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $