内容正文:
第十八章 磁及其相互作用
第一节 磁的奥秘
A 知识分点练
B 综合应用练
C 拓展探究练
目录
CONTENTS
知识点1 磁现象
1. 关于条形磁体,下列说法不正确的是( B )
A. 条形磁体两端磁性最强,中间最弱
B. 条形磁体是用铁棒制成的
C. 把条形磁体分成两段,每段仍有两个磁极
D. 条形磁体的磁性只有在吸引铁、钴、镍等物质时才表现出来
B
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2. 如图所示,用条形磁体使回形针竖直静止在空中。在磁体与
回形针之间插入下列物体(与它们不接触),能使回形针掉下
来的是( C )
A. 硬纸板 B. 玻璃板
C. 铁板 D. 铝板
C
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3. 如图甲所示,将小铁钉靠近磁体N极,小铁钉被吸引获
得 性。此时,小铁钉相当于一个 ,钉尖
是 极。如图乙所示,给磁体加热一段时间后,小铁钉会
掉落,表明磁体的磁性可能与 有关。
磁
磁体
S
温度
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知识点2 磁场与磁感线
4. 下列有关磁场和磁感线的论述正确的是( C )
A. 磁极间的相互作用是通过磁感线发生的
B. 磁体周围的磁场和磁感线都是真实存在的
C. 磁体外部的磁感线从它的N极出来,回到它的S极
D. 磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针N极的指向决
定的
C
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5. 某磁悬浮陀螺如图所示,它由电磁底座和陀螺两部分组成,
陀螺能“悬浮”在空中,是利用了 磁极相互
的原理。
同名
排斥
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6. 某款运动手表和其匹配的圆形磁吸充电器如图所示,手表内
和充电器内均有磁体,只有转动手表至特定的位置时,手表和
充电器之间才能相互“吸附”,给手表充电。这种相互“吸
附”的原理是 。
异名磁极相互吸引
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7. (教材习题变式)请在图中标出小磁针的N极,并用箭头画
出通过小磁针中心的一条磁感线的方向。
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知识点3 地磁场
8. 关于地磁场,下列说法正确的是( D )
A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线
B. 地球周围的地磁场的磁感线是从地磁S极出发回到地磁N极
C. 教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理
南极
D. 指南针是我国古代四大发明之一,它能指南北是因为受到
地磁场的作用
D
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9. (2024·广西中考)在研究地磁场方向时,如图所示,发
现司南的长柄静止时总是指向南方,则长柄相当于指南针
的 极。我国宋代学者沈括最早记述了地理的
两极和地磁场的两极 (选填“重合”或“不重
合”)的现象。
南(或S)
不重合
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10. 如图所示,巴克球是一种由多个带磁性的金属圆球组成的
玩具,它借助金属球之间超强的磁性,可组合出多种造型。下
列说法正确的是( B )
A. 巴克球周围的磁场分布是均匀的
B. 巴克球周围存在磁场,不存在磁感线
C. 巴克球周围的磁场方向都是同一方向
D. 巴克球可以由任意金属制成
B
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11. 圆纸盒内藏着一块条形磁体,纸盒周围小磁针(涂黑端为
N极)静止时的指向如图所示,下列能正确反映盒内条形磁体
放置情况的是( C )
C
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12. 条形磁体的磁场分布图如图所示,下列说法正确的是
( C )
A. 该条形磁体的左端为S极,右端为N极
B. a、b、c、d四个点处的磁场强弱相同
C. 置于a点的小磁针,静止时南极指向右侧
D. 磁场是为了分析小磁针的偏转情况假想出来的
C
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13. (易错)如图所示,两根形状完全相同的铁块A和B,按如
图甲所示的方式放置时,B被吸住掉不下来;按如图乙所示的
方式放置时,A不能被吸住而掉下来,此现象说明( D )
A. A、B都是磁体
B. A、B都不是磁体
C. A是磁体,B不是磁体
D. A不是磁体,B是磁体
D
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14. 如图甲所示,一个条形磁体摔成两段,取右边的一段磁体
靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则右边这段磁
体裂纹一端的磁极是 (选填“N”或“S”)极。如果把
这两段磁体沿裂纹吻合放在一起(如图甲所示),这两段磁体
会相互 (选填“吸引”或“排斥”)。
N
吸引
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15. (2024·安徽淮南期末)用来描绘某一磁体周围磁场的部分
磁感线如图所示,由磁感线的分布特点可知,b点的磁场比a点
的磁场 (选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可
自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其S极指向 (选填
“P”或“Q”)处。
强
P
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16. 如图所示,在水平面上放置一个质量比较大的条形磁体PQ
(上表面各位置的粗糙程度相同),在条形磁体PQ上放置一个
铁块A,铁块A在水平拉力F的作用下向右做匀速直线运动,在
运动过程中,铁块A受到条形磁体PQ的摩擦力大小的变化情况
是 ,拉力F大小的变化情况是
。(整个过程中磁体PQ静止不动)
先变小后变大
先变小后变
大
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谢谢观看
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