精品解析：天津市滨海新区2024-2025学年高二下学期期末质量检测历史试题

滨海新区2024—2025学年度第二学期期末检测 高二历史试题 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。第I卷1至4页，第II卷5至6页。 第I卷（选择题） 注意事项： 1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共15题，每题3分，共45分。 1. 考古发现证明，无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中华文明的摇篮。这表明中华文明（ ） A. 多元起源 B. 多元一体 C. 历史悠久 D. 辐射四周 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。根据材料可知，题干中提到“黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中华文明摇篮”，强调了中华文明起源的地点众多，从不同地域孕育发展而来，体现了多元起源的特点，A项正确；“多元一体”强调的是各民族文化的多样性与中华民族共同体的统一性有机融合，题干仅阐述了中华文明起源的多元性，没有涉及到统一性的相关内容，排除B项；“历史悠久”侧重于强调中华文明存在的时间跨度长。而题干主要围绕中华文明起源的地域范围展开，并未提及时间方面的信息，排除C项；“辐射四周”体现的是中华文明对周边地区的影响和传播。题干中并没有关于中华文明向外辐射、影响其他地区的内容，排除D项。故选A项。 2. 近些年，考古学家在新石器时代城河遗址发现了人工堆筑水坝遗迹，初步探明当时人们已将城河水资源通过人工沟引入城内，实现城内旱季供水、涝季排水功能。这反映了城河遗址（ ） A. 具有改造自然的特性 B. 已经出现原始农业 C. 具备成熟国家的形态 D. 形成了奴隶制经济 【答案】A 【解析】 【详解】本题为本质题。时空范围为新石器时代中国。题干提到“人工堆筑的水坝”“人工沟”“旱季供水、涝季排水”，说明当时人类已能主动改造自然环境，调节水资源，A项正确；题干未提及农业（如农作物种植、农具等），仅涉及水利设施，因此并不能说明当时已经出现原始农业，排除B项；水利工程需要一定社会组织能力，但“成熟国家”需具备阶级分化、政权机构等特征（如夏商周），材料信息并不能证明当时国家发展程度，排除C项；当时依然是原始社会，并未进入阶级社会，不存在奴隶制经济，排除D项。故选A项。 3. 西周时期，士拥有一定财产，无须生产劳作，必须小心谨慎地为卿大夫效劳。春秋战国时期的士则不同，孔子公然竖起“学而优则仕”的旗帜，墨家派遣弟子拿起武器帮助宋国守城，法家导演了众多的变法活动。这一变化反映了（ ） A. 官僚制度的形成 B. 思想流派的对立 C. 社会活力的增强 D. 政治权力的集中 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。据题干“西周士依附卿大夫，春秋战国士则通过学术、军事、变法活动积极参政”，并结合所学知识可知，士阶层的角色从西周依附贵族转变为主动参与政治实践和思想争鸣，体现了社会阶层流动性的增强和各领域人才的活跃，反映出社会变革中的活力提升，C项正确；官僚制度以选拔官员为核心，题干未直接体现制度性变革，排除A项；思想对立仅是士活跃的表现之一，材料更强调多元实践而非对立本身，排除B项；政治权力集中是战国变法的结果，但题干侧重士阶层主动性的变化，排除D项。故选C项。 4. 西周金文以及出土的秦国石鼓文、商鞅方升与云梦秦简《编年记》等，都证实西周、秦国记时存在“日”和“月”。而秦国国史《秦记》却“不载日月，其文略不具”，这与源自西周国史的古本《竹书纪年》中《周纪》的显著特征相吻合。材料可以用来说明（ ） A. 传统政治秩序遭到破坏 B. 史官的取向影响史书撰写 C. 秦国史学发展较为落后 D. 史学研究需要发挥想象力 【答案】B 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据题干时间信息可知准确时空是：西周、秦国（中国）。根据题干及所学可知，在记载历史时，史官对于是否记载“日”“月”等内容有不同的选择，这种选择体现了史官的取向，进而影响了史书的撰写，B项正确；传统政治秩序遭到破坏是在春秋战国时期分封宗法制、礼乐制逐步瓦解，而题干是指西周、秦国记时以及国史不同的记载，排除A项；仅从《秦记》“不载日月，其文略不具”这一点，不能简单地判定秦国史学发展就较为落后，有可能是出于其他原因导致这样的记载方式，排除C项；D项是指在研究历史的过程中，研究者要在一定程度上运用想象思维来帮助理解、解释和构建历史，而题干反映秦国史官的取向影响史书的撰写，排除D项。故选B项。 5. 北朝时期，魏孝文帝以儒学为治国思想，立孔庙于京师，谥孔子为圣尼父，多次强调以礼治国的重要，当时“名儒辈出”。周武帝时，在儒佛道三教中确定以儒教为先，并召集群臣亲讲《礼记》。这表明北朝时期（ ） A. 对儒学文化的认同 B. 已完成儒学复兴 C. 政权更迭非常频繁 D. 佛教渐趋本土化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是北朝（中国）。魏孝文帝立孔庙、谥孔子、强调以礼治国，周武帝则确定儒教为先，并亲自讲解《礼记》。这些措施表明北朝时期对儒学文化的重视和认同，A项正确；“已完成儒学复兴”说法过于绝对。虽然北朝统治者重视儒学，但仅从这两个例子不能得出儒学已经完成复兴的结论。儒学复兴是一个长期的过程，在当时只是得到了统治者的推动，并没有达到复兴完成的程度，排除B项；题干主要围绕北朝时期统治者对儒学的态度和举措展开，并未提及政权更迭的相关内容，排除C项；题干重点在于儒学，对于佛教渐趋本土化并没有任何体现，排除D项。故选A项。 6. 安史之乱爆发后不久，唐朝都城长安失守，唐玄宗在流亡四川的途中，下诏赋予各节度使以自调军粮、任免辖区内官吏、主管辖区内赋税徭役征发等职能。这一措施的实行（ ） A. 促成藩镇割据局面的出现 B. 导致唐朝统治土崩瓦解 C. 使得安史叛军被迅速平定 D. 造成“三冗”问题严重 【答案】A 【解析】 【详解】根据“下诏赋予各节度使以自调军粮、任免辖区内官吏、主管辖区内赋税徭役征发等职能”可知，这一措施扩大了节度使的权利，促成藩镇割据局面的出现，A项正确；唐末农民起义沉重打击了唐朝的统治，导致唐朝统治土崩瓦解，排除B项；材料强调的是这一措施带来的消极影响，排除C项；北宋加强中央集权的措施导致出现“三冗”问题，排除D项。故选A项。 7. 下图示意北宋时期人口户数的变化。对此合理的解读是（ ） A. 杜绝了隐匿人口现象 B. 经济持续稳定发展 C. 经济重心已完成南移 D. 政府面临财政困境 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是北宋（中国）。根据图表可知，北宋时期人口户数持续增长，结合所学知识可知，这一时期社会相对稳定，经济持续发展，为人口增加奠定了基础，B项正确；杜绝的说法过于绝对，排除A项；经济重心南移完成是在南宋，排除C项；图表是北宋时期人口户数的变化，看不出北宋政府财政情况，排除D项。故选B项。 8. 如表是明代中后期赋役折色（指将原本应缴纳的实物或劳役，折算成其他物品征收）变化表。据此可知，该时期（ ） 年号 折色物品 成化 绢、布、丝、银 弘治 绢、布、丝、钞、银 嘉靖 绢、丝、银 万历—崇祯 银 A. 赋役征发呈货币化趋势 B. 纺织行业转型受挫 C. 财产是征税的主要标准 D. 人身依附关系强化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。分析表格可知，从成化年间到万历年间赋役折色物品主要由绢、布、丝、银转向了银，由实物为主转向货币为主，可见赋役征发呈货币化趋势，A项正确；材料未涉及纺织行业的转型，排除B项；材料强调的是赋役征收的变化趋势，与征税的主要标准无关，排除C项；以银代役削弱了人身依附关系，排除D项。故选A项。 9. 著名汉学家孔飞力在其著作中对清朝某制度评价道：“一个政府的有效运作取决于对信息流动的仔细掌控”。最能佐证该观点的措施是（ ） A. 实行八股取士 B. 设立理藩院 C. 推行改土归流 D. 实施奏折制 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。“一个政府的有效运作取决于对信息流动的仔细掌控”，结合所学知识可知，清朝实行奏折制度，内阁、部院、督抚等在处理行政事务是，可以先将奏折密封，经驿马递送给皇帝，再由皇帝朱批后发挥，这样既快又保密，有利于皇帝对信息流动的掌控，D项正确；八股取士是科举考试采取的形式，排除A项；理藩院是清朝管理少数民族的机构，与材料无关，排除B项；改土归流是对西南少数民族地区废除土司实行流官的政治措施，与运作效率无关，排除C项。故选D项。 10. 由于历史环境的不同，埃及、印度、希腊等古代文明呈现出多元发展格局，创造出各具特色的文化成果。下列古代文明成果对应关系一致的是明（ ） A. 古代希腊—《十二铜表法》 B. 古代埃及—种姓制度 C. 古代印度—《吉尔伽美什》 D. 古代西亚—楔形文字 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（西亚）。根据材料可知，楔形文字是古代西亚两河流域苏美尔人创造的古老文字，因其形状像楔子而得名，古代西亚与楔形文字对应关系正确，D项正确；《十二铜表法》是古代罗马的法律成果，而古代希腊的代表性文化成果有雅典民主政治、《荷马史诗》、帕特农神庙等，并非《十二铜表法》，排除A项；种姓制度是古代印度社会的一种等级制度，它将人分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个主要等级，而古代埃及的代表性文化成果有金字塔、象形文字等，不是种姓制度，排除B项；《吉尔伽美什》是古代两河流域（古代西亚）苏美尔人的史诗，是世界上最早的史诗之一；古代印度的代表性文化成果有佛教等，并非《吉尔伽美什》，排除C项。故选D项。 11. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、罗马帝国的扩张、丝绸之路、阿拉伯文化等素材。下列与他们研究主题最契合的是（ ） A. 帝国的扩张与崛起 B. 中外经济文化交流 C. 文明的冲突与交融 D. 中华文化的吸引力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（世界和中国）。根据材料可知，​​亚历山大东征​​：这是一种通过武力扩张带来不同文明之间的碰撞与交流。​罗马帝国的扩张​​：罗马文化随着领土的延伸传播到各个地区，同时也融合了被征服地区的文化特色，这体现了文明之间的冲突与融合。​丝绸之路​​：是中外文明交流与交融的典型代表。​阿拉伯文化​​：阿拉伯人在东西方文化交流中发挥了重要的桥梁作用。对世界文化的发展产生了深远影响，这也是文明交流与融合的体现。上述所有素材都反映了不同文明之间在交流过程中既有冲突（如亚历山大东征、罗马帝国扩张过程中的武力征服），又有融合（如丝绸之路的文化传播、阿拉伯文化的桥梁作用等），C项正确；虽然亚历山大东征和罗马帝国的扩张体现了帝国的扩张，但丝绸之路和阿拉伯文化主要强调的是文化交流，并非单纯的帝国扩张，排除A项；“中外”通常指中国与其他国家，而亚历山大东征和罗马帝国的扩张主要是欧洲地区内部及对周边地区的活动，不完全符合“中外”的范畴，且这些素材重点更在于文明的冲突与融合，并非单纯的经济文化交流，排除B项；亚历山大东征和罗马帝国的扩张与中华文化的吸引力并无直接关联，只有丝绸之路和阿拉伯文化在一定程度上体现了中华文化对其他地区的影响，但不能涵盖所有素材，排除D项。故选C项。 12. 从20世纪80年代开始，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，传统行业的劳动力需求量减少，雇佣单位对劳动力的受教育程度和专业素养提出更高要求，全球劳动力流动呈现出“精英迁移”的趋势，这在跨国公司尤为明显。这表明全球化进程中 A. 发展中国家成为主要受益者 B. 逆全球化成为国际主流现象 C. 新的国际政治格局已经形成 D. 劳动力市场结构发生了变化 【答案】D 【解析】 【详解】材料“受教育程度和专业素养”、“全球劳动力流动呈现出‘精英迁移’趋势”可知，全球化过程中，劳动力市场结构发生变化。所以选项D正确；A项错误，全球化对发展中国家是一把双刃剑，主要是发达资本主义国家新一轮的资本扩张；B项错误，全球化过程中会有曲折和困难，但是逆全球化成为国际主流现象的说法错误；1991年苏联解体，美苏两极格局瓦解，C项新的国际政治格局已经形成说法错误。 13. 俄国的一些贵族青年军官，参加过1812年打败拿破仑的卫国战争，希望按照西欧的方式来改造国家。他们成立了秘密革命组织，1825年发动了旨在推翻沙皇专制统治的武装起义。虽然以失败告终，但传播了民主、自由、革命的主张。据此可知明（ ） A. 拿破仑战争后欧洲文化得以重构 B. 俄国有社会主义革命历史传统 C. 拿破仑战争客观上推动俄国独立 D. 俄国各阶层普遍接受民主思想 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的设问，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（俄国）。根据材料“（俄国青年军官）希望按照西欧的方式来改造国家”“发动了旨在推翻沙皇专制统治的武装起义”“传播了民主、自由、革命的主张”等信息可知，拿破仑战争推动了自由、民主思想在俄国等地的传播，使欧洲文化得以重构，A项正确；十二月党人起义是俄国反沙皇专制制度的起义，属于民主革命，而非社会主义革命，排除B项；据所学，19世纪的俄国本身就处于独立状态，排除C项；各阶层普遍接受民主思想的说法太绝对，排除D项。故选A项。 14. 一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓”，由此可知一战（ ） A. 唤醒了欧洲的民族独立意识 B. 确立了殖民地民族自决原则 C. 摧毁了法国在非洲殖民体系 D. 推动了民族解放运动的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是现代（世界）。根据材料可知，非洲士兵参与一战，亲身经历了战争，开阔了视野，接触到了新的思想和观念，这种经历激发了他们的民族意识，推动了非洲民族解放运动的发展，D项正确；题干强调的是非洲士兵在一战中的经历对非洲自身的影响，而非欧洲的民族独立意识，排除A项；殖民地民族自决原则是在一战后通过一系列国际会议等逐渐被提及和认可的，并不是一战直接确立的，题干也未体现这一原则的确立，排除B项；一战后法国在非洲的殖民体系虽然受到冲击，但并没有被摧毁，直到二战后才逐渐瓦解，排除C项。故选D项。 15. 文化的传承与保护，最初以口头传说和史诗的形式出现。其后，学校、书籍、图书馆及博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。如表依次对应的载体为（ ） 序号 功能 ① 保存古籍和文化遗产、服务公众 ② 全方位向公众提供关于自然、文化领域的知识 ③ 文化传承、科学研究、人才培养 ④ 文化大众化、提高文化修养、促进各民族的发展 A. 图书馆、博物馆、学校教育、印刷书 B. 博物馆、图书馆、印刷书、学校教育 C. 图书馆、学校教育、印刷书、博物馆 D. 学校教育、博物馆、图书馆、印刷书 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空：近代和当代的世界。根据题干，结合所学知识可知，① 保存古籍和文化遗产、服务公众 —— 这一描述符合图书馆的功能，图书馆是收藏、整理、保存文献资料并向公众开放的机构。② 全方位向公众提供关于自然、文化领域的知识 —— 博物馆的功能是收集、保管、研究、展示有关人类和自然环境的实物及标本，提供教育和欣赏，覆盖自然与文化领域。③ 文化传承、科学研究、人才培养 —— 学校教育不仅传授知识，还承担着文化传承、促进科研和培养人才的任务。④ 文化大众化、提高文化修养、促进各民族的发展 —— 印刷书的普及降低了知识获取的成本，促进了文化的广泛传播，提高了公众的文化修养，并促进了不同民族间的文化交流和发展，A项正确。排除BCD项。故本题选A项。 第II卷（非选择题） 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。 2.本卷共3题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前221年，秦统一六国。丞相王绾等颂扬秦始皇的功绩：从前，五帝的土地纵横各千里，外面还划分有侯服、夷服等地区，“诸侯或朝或否，天子不能制”。“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。” ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料二 雍正七年（1729年），雍正帝发布上谕：“太祖高皇帝开基东土，遐迩率服。”各个蒙古部落又望风归顺，“咸禀正朔，以迄于今”，“是中国之一统，始于秦；塞外之一统，始于元，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。”到了现在，“而六合成大一统之天下”，东西南北，声威教化所及之处，没有人不尊崇亲近。 ——摘编自《清世宗实录》 （1）根据上述材料并结合所学知识，概括相较于秦朝，清前期“一统”一词的内涵有哪些变化？ （2）根据材料并结合所学知识，简析“大一统”模式对中华文明发展的影响。 【答案】（1）变化：疆域范围扩大；民族种类增多；民族融合加强；政治权力深入（中央集权的强化）；文化认同加深。 （2）影响：有利于维护政治稳定和国家统一；促进了封建社会的经济发展；促进了各民族之间的交流与融合，促进中华民族的形成与发展；有利于中华文化的连续性和传承性，使中华文化在几千年的发展中保持强大的凝聚力；丰富了中华文化的内涵；有利于近代救亡图存、完成祖国统一大业。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是清前期（中国）。变化：根据材料“是中国之一统，始于秦；塞外之一统，始于元，而极盛于我朝”可知，疆域范围扩大；根据材料“各个蒙古部落又望风归顺”可知，民族种类增多；根据材料“自古中外一家，幅员极广”可知，民族融合加强；根据材料“而六合成大一统之天下”可知，政治权力深入（中央集权的强化）文化认同加深。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是清朝（中国）。影响：可从维护国家统一、推动经济发展、推动中华民族形成、推进中华文化发展、提高民族凝聚力等角度分析，大一统模式下我国疆域不断扩大，民族交融加强，文化认同加深，这有利于维护政治稳定和国家统一，促进了封建社会的经济发展，也促进了各民族之间的交流与融合，促进中华民族的形成与发展；结合所学知识可知，大一统模式有利于中华文化的连续性和传承性，使中华文化在几千年的发展中保持强大的凝聚力，丰富了中华文化的内涵，有利于近代救亡图存、完成祖国统一大业。 17. 阅读下列材料，完成相关要求。 材料一 自春秋战国至汉唐以来，古代科技已积累了丰硕的成果，宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际间的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步。 ——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》 材料二 假如在普通的时代，（明清时期）这种秩序和持久或许可看做是件幸事。但是，这些世纪却是一个生气勃勃的新欧洲正在崛起的世纪……中国不仅看起来，而且事实上也是相对静止的、落后的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括宋代科技繁荣的原因。列举宋代“能够叫响世界”的一项科技成就。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出这一时期中国“相对静止”“落后”的自身因素。 【答案】（1）原因：汲取前代丰厚的科技遗产、政治上的统一、经济上的繁荣、国际间的交流增多。 成就：活字印刷术、指南针、火药等。（任选其一） （2）明清时期君主专制空前强化；固守封建小农经济，阻碍了资本主义萌芽的发展；宋明理学逐渐僵化，脱离实际，束缚思想；实行闭关锁国的对外政策，使近代中国落后于世界发展的潮流。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类、列举类材料分析题。时空是宋代中国。 原因：据材料一“古代科技已积累了丰硕成果，宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的”可知，宋代科技繁荣的原因有汲取前代丰厚的科技遗产；据材料一“政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础”可知，宋代科技繁荣的原因有政治上的统一、经济上的繁荣；据材料一“国际间的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步”可知，宋代科技繁荣的原因有国际间的交流增多。 科技成就；结合所学可知，宋代“能够叫响世界"的科技成就有活字印刷术，促进了文艺复兴和宗教改革；指南针迎来了地理大发现；火药打击了封建堡垒，促进欧洲社会转型。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是明清时期的中国。结合所学可知，政治上，明朝废宰相、设内阁，清朝设军机处等措施使君主专制空前强化；经济上仍是自给自足的小农经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；思想文化上，宋明理学逐渐僵化，脱离实际，空谈义理，束缚思想；对外关系上，逐渐变得保守，实行海禁、闭关锁国等政策，是中国逐渐落后于世界发展的潮流。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 罗马人很早就接触到希腊文化，拉丁字母就是他们改造希腊字母的结果。公元前3世纪，罗马人征服了意大利南部的希腊人，大约100年后，又征服了马其顿和巴尔干半岛南部，把马其顿和希腊都变成了罗马的行省。但在文化上，罗马人更愿意拜希腊人为师，学习希腊文化。如罗马诗人贺拉斯所说：“被征服的希腊人征服了野蛮的征服者，把艺术带给了粗鄙的拉丁姆。” ——摘编自统编版选择性必修三《文化交流与传播》 根据材料并结合所学知识，围绕“战争与文化传播”自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 【答案】示例： 论题：战争客观上推动了文化交流，改变了一些地区的文化面貌。 阐述：北魏统一黄河流域之后，孝文帝主动学习汉族先进文化，推行封建化改革，说汉语、穿汉服、改汉姓，鼓励与汉族通婚，尊崇儒学文化。这些措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，促进了北魏的经济发展和文化繁荣。 新航路开辟后，西班牙等国家通过一系列殖民战争确立了在拉丁美洲的殖民统治，在欧洲移民活动的区域内，传统的印第安文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙文化成为主体，天主教成为拉丁美洲的主要宗教。 拿破仑通过战争，在欧洲建立了拿破仑帝国，将法国资产阶级革命的成果向被征服地区传播，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。 总之，战争在给被征服地区带来灾难的同时，客观上促进了彼此之间的文化交流和文化发展。 （本题为开放性试题，示例仅供参考，其它论题言之有理，即可） 【解析】 【详解】本题为开放性试题，没有固定答案。综合材料内容并结合所学进行作答，言之有理即可。如根据“罗马人征服了意大利南部的希腊人，大约100年后，又征服了马其顿和巴尔干半岛南部，把马其顿和希腊都变成了罗马的行省。但在文化上，罗马人更愿意拜希腊人为师，学习希腊文化”可知，战争客观上推动了文化交流，改变了一些地区的文化面貌。可结合北魏孝文帝改革、新航路开辟后的殖民扩张、拿破仑对外战争等相关史实对这一论点进行论证。最后说明战争在给被征服地区带来灾难的同时，客观上促进了彼此之间的文化交流和文化发展。从其他角度总结论点进行阐述，言之有理亦可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 滨海新区2024—2025学年度第二学期期末检测 高二历史试题 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。第I卷1至4页，第II卷5至6页。 第I卷（选择题） 注意事项： 1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共15题，每题3分，共45分。 1. 考古发现证明，无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中华文明的摇篮。这表明中华文明（ ） A. 多元起源 B. 多元一体 C. 历史悠久 D. 辐射四周 2. 近些年，考古学家在新石器时代城河遗址发现了人工堆筑的水坝遗迹，初步探明当时人们已将城河水资源通过人工沟引入城内，实现城内旱季供水、涝季排水功能。这反映了城河遗址（ ） A. 具有改造自然的特性 B. 已经出现原始农业 C. 具备成熟国家的形态 D. 形成了奴隶制经济 3. 西周时期，士拥有一定财产，无须生产劳作，必须小心谨慎地为卿大夫效劳。春秋战国时期的士则不同，孔子公然竖起“学而优则仕”的旗帜，墨家派遣弟子拿起武器帮助宋国守城，法家导演了众多的变法活动。这一变化反映了（ ） A. 官僚制度的形成 B. 思想流派的对立 C. 社会活力的增强 D. 政治权力的集中 4. 西周金文以及出土秦国石鼓文、商鞅方升与云梦秦简《编年记》等，都证实西周、秦国记时存在“日”和“月”。而秦国国史《秦记》却“不载日月，其文略不具”，这与源自西周国史的古本《竹书纪年》中《周纪》的显著特征相吻合。材料可以用来说明（ ） A. 传统政治秩序遭到破坏 B. 史官的取向影响史书撰写 C. 秦国史学发展较为落后 D. 史学研究需要发挥想象力 5. 北朝时期，魏孝文帝以儒学为治国思想，立孔庙于京师，谥孔子为圣尼父，多次强调以礼治国重要，当时“名儒辈出”。周武帝时，在儒佛道三教中确定以儒教为先，并召集群臣亲讲《礼记》。这表明北朝时期（ ） A. 对儒学文化的认同 B. 已完成儒学复兴 C. 政权更迭非常频繁 D. 佛教渐趋本土化 6. 安史之乱爆发后不久，唐朝都城长安失守，唐玄宗在流亡四川的途中，下诏赋予各节度使以自调军粮、任免辖区内官吏、主管辖区内赋税徭役征发等职能。这一措施的实行（ ） A. 促成藩镇割据局面的出现 B. 导致唐朝统治土崩瓦解 C. 使得安史叛军被迅速平定 D. 造成“三冗”问题严重 7. 下图示意北宋时期人口户数变化。对此合理的解读是（ ） A. 杜绝了隐匿人口现象 B. 经济持续稳定发展 C. 经济重心已完成南移 D. 政府面临财政困境 8. 如表是明代中后期赋役折色（指将原本应缴纳的实物或劳役，折算成其他物品征收）变化表。据此可知，该时期（ ） 年号 折色物品 成化 绢、布、丝、银 弘治 绢、布、丝、钞、银 嘉靖 绢、丝、银 万历—崇祯 银 A. 赋役征发呈货币化趋势 B. 纺织行业转型受挫 C. 财产是征税的主要标准 D. 人身依附关系强化 9. 著名汉学家孔飞力在其著作中对清朝某制度评价道：“一个政府的有效运作取决于对信息流动的仔细掌控”。最能佐证该观点的措施是（ ） A. 实行八股取士 B. 设立理藩院 C. 推行改土归流 D. 实施奏折制 10. 由于历史环境的不同，埃及、印度、希腊等古代文明呈现出多元发展格局，创造出各具特色的文化成果。下列古代文明成果对应关系一致的是明（ ） A. 古代希腊—《十二铜表法》 B. 古代埃及—种姓制度 C. 古代印度—《吉尔伽美什》 D. 古代西亚—楔形文字 11. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、罗马帝国的扩张、丝绸之路、阿拉伯文化等素材。下列与他们研究主题最契合的是（ ） A. 帝国的扩张与崛起 B. 中外经济文化交流 C. 文明的冲突与交融 D. 中华文化的吸引力 12. 从20世纪80年代开始，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，传统行业的劳动力需求量减少，雇佣单位对劳动力的受教育程度和专业素养提出更高要求，全球劳动力流动呈现出“精英迁移”的趋势，这在跨国公司尤为明显。这表明全球化进程中 A. 发展中国家成为主要受益者 B. 逆全球化成为国际主流现象 C. 新的国际政治格局已经形成 D. 劳动力市场结构发生了变化 13. 俄国的一些贵族青年军官，参加过1812年打败拿破仑的卫国战争，希望按照西欧的方式来改造国家。他们成立了秘密革命组织，1825年发动了旨在推翻沙皇专制统治的武装起义。虽然以失败告终，但传播了民主、自由、革命的主张。据此可知明（ ） A. 拿破仑战争后欧洲文化得以重构 B. 俄国有社会主义革命历史传统 C. 拿破仑战争客观上推动俄国独立 D. 俄国各阶层普遍接受民主思想 14. 一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓”，由此可知一战（ ） A. 唤醒了欧洲的民族独立意识 B. 确立了殖民地民族自决原则 C. 摧毁了法国在非洲殖民体系 D. 推动了民族解放运动的发展 15. 文化的传承与保护，最初以口头传说和史诗的形式出现。其后，学校、书籍、图书馆及博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。如表依次对应的载体为（ ） 序号 功能 ① 保存古籍和文化遗产、服务公众 ② 全方位向公众提供关于自然、文化领域的知识 ③ 文化传承、科学研究、人才培养 ④ 文化大众化、提高文化修养、促进各民族的发展 A. 图书馆、博物馆、学校教育、印刷书 B. 博物馆、图书馆、印刷书、学校教育 C. 图书馆、学校教育、印刷书、博物馆 D. 学校教育、博物馆、图书馆、印刷书 第II卷（非选择题） 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。 2.本卷共3题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 公元前221年，秦统一六国。丞相王绾等颂扬秦始皇的功绩：从前，五帝的土地纵横各千里，外面还划分有侯服、夷服等地区，“诸侯或朝或否，天子不能制”。“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。” ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料二 雍正七年（1729年），雍正帝发布上谕：“太祖高皇帝开基东土，遐迩率服。”各个蒙古部落又望风归顺，“咸禀正朔，以迄于今”，“是中国之一统，始于秦；塞外之一统，始于元，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。”到了现在，“而六合成大一统之天下”，东西南北，声威教化所及之处，没有人不尊崇亲近。 ——摘编自《清世宗实录》 （1）根据上述材料并结合所学知识，概括相较于秦朝，清前期“一统”一词的内涵有哪些变化？ （2）根据材料并结合所学知识，简析“大一统”模式对中华文明发展的影响。 17. 阅读下列材料，完成相关要求。 材料一 自春秋战国至汉唐以来，古代科技已积累了丰硕的成果，宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际间的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步。 ——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》 材料二 假如在普通的时代，（明清时期）这种秩序和持久或许可看做是件幸事。但是，这些世纪却是一个生气勃勃的新欧洲正在崛起的世纪……中国不仅看起来，而且事实上也是相对静止的、落后的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括宋代科技繁荣的原因。列举宋代“能够叫响世界”的一项科技成就。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出这一时期中国“相对静止”“落后”的自身因素。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 罗马人很早就接触到希腊文化，拉丁字母就是他们改造希腊字母的结果。公元前3世纪，罗马人征服了意大利南部的希腊人，大约100年后，又征服了马其顿和巴尔干半岛南部，把马其顿和希腊都变成了罗马的行省。但在文化上，罗马人更愿意拜希腊人为师，学习希腊文化。如罗马诗人贺拉斯所说：“被征服的希腊人征服了野蛮的征服者，把艺术带给了粗鄙的拉丁姆。” ——摘编自统编版选择性必修三《文化交流与传播》 根据材料并结合所学知识，围绕“战争与文化传播”自拟一个论题，并予以阐述（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$