2025年二年级语文秋季开学摸底考-基础卷（统编版·新教材）

绝密★启用前 2025-2026学年二年级上学期语文开学摸底情境测试卷（一）（统编版）时间：60分钟 满分：100分 题序 一 二 三 四 五 六 总分 得分 新学期的铃声响啦！校园里的每一片叶子都在招手，我们要开启一场 “语文探秘之旅” 啦。跟着向导小语一起走，每闯过一关，就能收集一颗闪亮的星星，快来试试吧！ 一、积累与运用。（34分） 第一站是 “字词宝藏库”！拼音字母在跳圆圈舞，汉字宝宝藏在偏旁后面，还有词语伙伴在排队等你认识，快来找找它们的秘密吧！ 1.汉语拼音。（8分） （1）根据小写字母写出对应的大写字母，并把它们按字母表的顺序排列。（4分） a（ ） h（ ） e（ ） q（ ） y（ ） k（ ） n（ ） z（ ） （2）选择合适的韵母把下列汉字的音节补充完整，并加上声调。（4分） ch h r q 池 河 让 请 bi l w sh 时 边 令 万 2．偏旁部首。（16分） （1）找规律，照样子写字。（4分） 听——吹——（ ）（ ） 讨——对——（ ）（ ） 明——时——（ ）（ ） 还——连——（ ）（ ） （2）加偏旁，变新字，再组词。（4分） 例：工 功 （ 成功 ） 攻 （ 攻击 ） 广 （ ） （ ） 又 （ ） （ ） 3.看拼音，写词语。（8分） chūn fēng dōng tiān xuě bái shuǐ chí （ ） （ ） （ ） （ ） rù xué gǔ dài lǐ zi shuāng fāng （ ） （ ） （ ） （ ） 4.（1）选字填空。（2分） ①大 ②蓝 ③飞 ④好 A.小小青蛙（ ）眼睛 B.雪花还在（ ）舞 C.外婆叫我（ ）宝宝 D.鸟儿喜欢（ ）天 （2）选择合适的量词填写。（4分） 朵 只 支 片 个 阵 条 包 一（ ）人 一（ ）叶 一（ ）花 一（ ）风 一（ ）鱼 一（ ）糖 一（ ）笔 一（ ）鸟 （3）用“ ”画出句中的错字，并改正过来。（2分） A.弯弯的月亮象小船。（ ） B.妹妹再房间认真画画。（ ） C.今天天气清，适合出游。（ ） D.雪后的大地一片百。（ ） 5．选词填空。（2分） 【多少】 【减少】 （1）作业（ ）后，孩子们有了更多玩耍时间。 （2）他挠着头，不知道这次考试能得（ ）分。 【上学】 【上升】 （3）背着书包的孩子，蹦蹦跳跳地去（ ）。 （4）受天气影响，今天的气温大幅（ ）。 二、句子综合练习。（8分） 离开宝藏库，我们来到 “句子魔法坊”。这里的句子会变魔术，能变长、变美，还能换种模样说话，你来试试施展魔法吧！ 1.苹果圆圆的，红红的。（仿写） 2.他已经完成作业，正在客厅看电视。（造句） 3.小鹿奔跑——小鹿在草原上奔跑——小鹿在草原上急速地奔跑。（仿写） 4.山上的花朵，因为有了阳光，更艳了。（造句） 三、知识积累。（9分） “古诗小花园” 到啦！墙角的诗句像小花一样悄悄绽放，有的藏在春风里，有的躲在山林间，你能认出它们吗？ 1.把下面的诗句补充完整。（3分） A.春眠不 ，处处 。 B.只在此山中， 。 2.选一选。（6分） （1）《春晓》的作者是唐代诗人（ ）。 A.李白 B.杜甫 C.孟浩然 （2）“松下问童子，言师采药去。”这两句诗出自（ ）。 A.《寻隐者不遇》 B.《小池》 C.《春晓》 （3）李白乘舟将欲行，（ ）。这首诗出自唐代诗人李白的（ ）。 A.头上红冠不用裁 B.《池上》 C.忽闻岸上踏歌声 D.《赠汪伦》 （4）小娃撑小艇，（ ）。这首诗出自唐代诗人白居易的（ ）。 A.偷米白莲回 B.《池上》 C.《画鸡》 D.花落知多少 四、口语交际。（8分） 前面是 “友好小广场”！小伙伴们正在玩游戏，怎么邀请别人加入才更开心？这里有小考验，看看你是不是沟通小能手！ 1. 下面三个小朋友邀请“不会玩游戏”的同学时，最棒的表现是（ ）（2分） A. 说：“你真笨，不会玩就别来！” 然后自己玩。 B. 笑着说：“没关系，我教你！这个游戏这样玩……” 还一边做动作演示。 C. 假装没看见，自己和别人玩。 2. 课间，你想邀请同学玩“给小熊贴鼻子”游戏（给黑板上的小熊贴鼻子）。 ① 你会说什么话邀请同学？（3分） ② 你会做什么动作，帮同学明白怎么玩？（3分） 五、阅读理解。（26分） “故事小屋” 亮着灯呢！里面藏着两支小故事：一支关于心爱的铅笔，一支讲着课堂上的勇气，读完记得找找屋里的小问题哦！ 阅读一（13分） 心爱的铅笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸给我买的。 这支铅笔的图案很漂亮。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里游泳的样子可爱极了。水面上有一片片的荷叶，像漂着的一顶顶帽子，它们似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1.“我”心爱的铅笔是 给“我”买的。铅笔上画着一只 ，它在 里游泳。（3分） 2.水面上的荷叶像什么？（ ）（2分） A. 小船​ B. 帽子​ C. 雨伞 3.荷叶似乎在对小朋友说什么？（3分） 4.你有自己心爱的文具吗？它是什么样子的？简单说一说。（5分） 阅读二（13分） 冬冬读课文 冬冬胆子很小。有一次，老师请她读课文。她害怕出错，越读声音越小。 有几个同学笑起来。冬冬脸红了，再也读不下去了。 这时，花花站起来说：“我觉得冬冬的声音很好听，我喜欢听她读课文。”教室里没有人再笑了。 花花又说：“老师，让冬冬再读一遍好吗？”老师点点头。冬冬鼓起勇气又读了一遍。这一回她的声音又好听又响亮，大家都为她鼓起掌来。 1.有几个同学笑起来后，冬冬怎么样了？（ ）​（2分） A. 继续大声读​ B. 脸红了，读不下去了​ C. 哭了起来 2.是谁鼓励了冬冬？（ ）​（2分） A. 老师​ B. 几个同学​ C. 花花 3.判断对错。（2分） （1）冬冬第一次读课文声音又好听又响亮。（ ） （2）最后大家为冬冬鼓起了掌。（ ） 4.冬冬第一次读课文为什么越读声音越小？（3分） 5.如果你是冬冬，在花花鼓励你之后，你会想些什么？（4分） 六、写话。（15分） 最后一站是 “校园发现角”！新学期的校园偷偷变了样，是花朵换了新衣裳，还是教室添了新朋友？把你的发现写下来，就是最棒的探秘日记啦！ 新学期开始啦，你发现校园里有哪些新变化吗？请写一写。 题目：《新学期，我的新发现》 要求：写校园里的变化（植物、班级、同学等）； 尝试用“有的…… 有的……”“好像”句式； 语句通顺，写出心情。 参考答案 一、积累与运用。 1.（1）A H E Q Y K N Z （2）chí hé ràng qǐng biān lìng wàn shí 2.（1）叫 唱 村 封 昨 晒 过 送 （2）广——庆（庆祝）——座（座位） 又——欢（欢呼）——难（困难） 3.春风 冬天 雪白 水池 入学 古代 李子 双方 4.（1）A.①（大） B.③（飞） C.④（好） D.②（蓝） （2）个 片 朵 阵 条 包 支 只 （3）A.象 像 B.再 在 C.清 晴 D.百 白 5.（1）减少 （2）多少 （3）上学 （4）上升 二、句子综合练习。 1.云朵软软的，白白的。 2.电影已经开场，我们得快点了。 3.小鸟飞翔 —— 小鸟在天空飞翔 —— 小鸟在天空自由地飞翔。 4.园中的果实，因为有了阳光，更甜了。 三、积累填空。 1.A.觉晓 闻啼鸟 B.云深不知处 2.（1）C （2）A （3）C D （4）A B 四、口语交际。 1.B 2.示例： 我会对同学说：“小宇，快来和我们玩‘贴鼻子’游戏吧！（一边说，一边拿起鼻子贴纸，又用手模拟‘蒙眼睛’的动作 ）我教你呀，先蒙眼睛，再慢慢走到黑板前贴鼻子！” 五、阅读理解。 阅读一 1.爸爸 大白鹅 池塘 2.B 3.小朋友，你要好好学习呀！ 4.示例： 我有一个心爱的文具盒，它是蓝色的，上面画着一只小熊。打开后里面有分层，能放铅笔、橡皮和尺子，我很喜欢它。 阅读二 1.B 2.C 3.（1）× （2）√ 4.因为她胆子小，害怕出错。 5.示例： 我会想，花花真好，她在鼓励我，我不能让她失望，我要鼓起勇气好好读。 六、写话。 例文： 新学期开学啦！我发现校园里的菊花开了，有的像金灿灿的太阳，有的像毛茸茸的小球，漂亮极了！走进教室，图书角多了好多新书，有的讲太空故事，有的教画画技巧。最惊喜的是，同桌小美还换了新发型！新学期的变化真有趣，我好喜欢！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$