5.2其他植物激素课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第2节 其他植物激素 S z L w h 珠珠的电脑 (珠) - “木瓜”催熟柿子 我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。”这种“气”究竟是什么呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。 1. 乙烯在植物体内能发挥什么作用？ 乙烯能促进果实成熟 2. 在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？ 都能从产生部位运输或扩散至作用部位；微量高效 问题∙探讨 思考 植物激素：是指在植物体内合成，并从产生部位运送到作用部位，对生长发育产生显著作用的微量有机物。 S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 生长素 植物激素 激素名称 主要合成部位 生理作用 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 油菜素内酯 自主阅读课本P97页相关内容，完成下表。 S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 引起水稻恶苗病可能的原因： ①赤霉菌本身引起的。 ②赤霉菌产生某种化学物质引起的。 如何验证？ 将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上 →没有感染赤霉菌，却有恶苗病的症状。 1. 赤霉素（GA） (1)发现历程 ①1926年，发现赤霉菌 水稻 感染 恶苗病（植株疯长，结实率降低） 导致 赤霉菌 S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 1. 赤霉素（GA） (1)发现历程 ②提取赤霉素： 1935年，科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，命名为赤霉素（简称GA）。 这就可以说明赤霉素是一种植物激素了吗？ 不能确定 ①水稻恶苗病的研究 20世纪50年代，科学家发现被子植物体内存在赤霉素。 科学家进一步研究发现赤霉素在植物体中普遍存在，并包括很多种。 ③确定赤霉素是一种植物激素 S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 1. 赤霉素（GA） (2)合成部位： ①促进细胞伸长，从而引起植株增高； ②促进细胞分裂与分化； ③促进种子萌发、开花和果实发育。 (3)主要作用： 幼芽、幼根和未成熟的种子 ④解除种子、块茎休眠。 赤霉菌能产生促进植株增高的植物激素—赤霉素（ ） 刚收获的马铃薯块茎，种到土里不能萌发，原因是: 刚刚收获的马铃薯要有一定的休眠期，在度过休眠期以后才能萌发，如果用赤霉素处理马铃薯块茎，则能解除它的休眠，提早用来播种。 × 思考 S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 资料：种子中的胚可产生赤霉素，赤霉素促进种子的萌发。小麦种子的胚乳（不含活细胞）中储存大量淀粉，水解后可为胚的萌发提供充足的能源物质。 思考 某兴趣小组为了探究赤霉素促进种子萌发的原理，用去胚小麦种子（保留完整胚乳）做了下面的实验。 用清水浸泡48h，切一半放入加淀粉的琼脂平板。放入种子6h后，用碘液冲洗平板。 用赤霉素溶液浸泡48h，切一半放入加淀粉的琼脂平板。放入种子6h后，用碘液冲洗平板。 S z L w h α-淀粉酶 赤霉素 糊 粉 层 胚 乳 胚 葡萄糖 葡萄糖 α-淀粉酶 麦芽糖 淀粉 α-淀粉酶基因表达 一、其他植物激素的种类和作用 S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 有一种矮化突变体，推测其矮化的原因可能是？如何证明你的猜想？ 可能原因： 证明方法： 分组编号：将生理状况相同的矮化突变体均分为A、B两组 不同处理：A组喷施适量浓度适宜的赤霉素，B组喷施等量的蒸馏水 一段时候后检测两组植株株高的变化 预期结果与结论： 若两组株高变化相同，说明该品种矮化原因是第②种； 若A组株高比B组明显更高，说明该品种矮化原因是第①种 ①赤霉素合成不足；②赤霉素受体缺乏 S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 2. 细胞分裂素（CTK） (1)合成部位： ③促进叶绿素的合成。 ①促进细胞分裂； ②促进芽的分化，侧枝发育； ④延缓叶片衰老（蔬菜保鲜） ⑤促进气孔开放 主要是根尖 (2)主要作用： S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 3. 脱落酸（ABA） (1)合成部位： 根冠、萎蔫的叶片等 (2)主要作用： 成熟区 伸长区 根冠 分生区 ①抑制细胞分裂 ②促进气孔关闭 ③促进叶和果实的衰老和脱落 ④维持种子休眠 ABA处理在光照下关闭气孔(B)。这减少了在干旱胁迫条件下白天的水分流失。 赤霉素：打破休眠 细胞分裂素： 促进细胞分裂；促进气孔开放 逆境激素 S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 脱落酸在高温下易降解。据此，请解释“水稻、玉米即将成熟时，若遇干热后再遇大雨的天气，种子将易在“穗上发芽”的原因。 ①这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。 ②持续的高温能使种子中的脱落酸降解，从而打破种子的休眠。 ③大雨天气又给种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就容易在穗上发芽。 在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？ 脱落酸 S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 （2019全国卷）将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物叶片中的脱落（ABA）含量增高，叶片气孔开度减小。研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体（不能合成ABA）植株为材料，设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。 审题关键 （1）实验要在干旱的条件下进行； （2）在有ABA和无ABA参与的条件下测定气孔开度的变化； （3）实验材料要选用”ABA缺失突变体”。 S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 （2019全国卷）将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物叶片中的脱落（ABA）含量增高，叶片气孔开度减小。研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体（不能合成ABA）植株为材料，设计实验来验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。 答案： 取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度。预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。  将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结果是ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变。 S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 4. 乙烯 (1)合成部位： 植物体各个部位 (2)主要作用： ①促进果实成熟； ②促进开花； ③促进叶、花、果实脱落 19世纪德国人发现在泄露的煤气管道旁边的树叶容易脱落。 人们发现橘子产生的气体能催熟与其混装在一起的香蕉。 1934年证明植物组织能产生乙烯。之后，证明高等植物的各个部位都能产生乙烯。 1966年乙烯被正式确定为植物激素。 生长素/GA：促进果实发育 ABA：促进果实的衰老和脱落 S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 果实的发育和成熟过程有什么不同? 促进果实发育≠促进果实的成熟 发育：生长素或赤霉素对果实的作用主要是促进果实的发育，即主要是使子房膨大形成果实及果实体积的增大。 成熟：乙烯对果实的作用主要是促进果实的成熟，主要是使果实的含糖量、口味等果实品质发生变化。 发育：子房→果实，长大； 成熟：涩果→熟果，含糖量、口味等变化 思考 S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 5. 第六类植物激素——油菜素内酯 (1)合成部位： 花粉、种子、茎和叶 (2)主要作用： ①促进茎、叶细胞的扩展和分裂； ②促进花粉管生长、种子萌发等。 S z L w h 一、其他植物激素的种类和作用 赤霉素GA 细胞分裂素CTK 脱落酸ABA 乙烯ETH 合成部位 主要作用 促进细胞伸长，从而引起植株增高； 促进细胞分裂与分化； 促进种子萌发、开花和果实发育，解除种子、块茎休眠。 幼芽、幼根、 未成熟的种子 促进细胞分裂； 促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。 主要是根尖 植物体各个部位 促进果实成熟； 促进开花； 促进叶、花、果实脱落。 抑制细胞分裂； 促进气孔关闭； 促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。 根冠、萎蔫的叶片等 S z L w h 赤霉素、生长素 细胞分裂素、生长素、赤霉素 脱落酸 细胞分裂素、生长素、赤霉素 赤霉素 脱落酸 赤霉素、乙烯 生长素、赤霉素 乙烯 乙烯、脱落酸 脱落酸 ①促进细胞伸长的激素有： 。 ②促进细胞分裂的激素： 。 ③抑制细胞分裂的激素： 。 ④诱导细胞分化的激素： 。 ⑤促进种子萌发，打破种子休眠的激素： 。 ⑥抑制种子萌发，维持种子休眠的激素： 。 ⑦促进开花的激素： 。 ⑧促进果实发育的激素： 。 ⑨促进果实成熟的激素： 。 ⑩促进叶、花、果实脱落的激素： 。 促进气孔关闭的激素： 。 练习∙反馈 S z L w h 练习∙反馈 [相关信息]在菜豆未成熟的种子中，赤霉素含量较高，但也不到种子质量的亿分之一。1kg向日葵新鲜叶片中，只含有几微克细胞分裂素。 (1)植物激素在植物体内的含量虽然微少，但是在调节植物生长发育上的作用却非常重要（微量和高效）。 植物生 长发育 植物 激素 细胞分裂 细胞伸长 细胞分化 细胞死亡 特异受体 信号转导 调控基因表达 (2)一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。 S z L w h 二、植物激素间的相互作用 思考 1.赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？ 相同点： 都能促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育等。 不同点： 赤霉素能促进种子萌发；生长素不能。 2. 脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同？ 脱落酸往往表现出“抑制”作用。 3. 赤霉素和乙烯的生理之作用可能存在什么关系？ “拮抗”关系。 生命现象 脱落酸 其他植物激素 作用 叶、花、果实衰老和脱落 细胞分裂 种子萌发 促进 抑制 抑制 抑制 促进 促进 生长素 细胞分裂素 赤霉素 S z L w h 二、植物激素间的相互作用 1. 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 细胞体积增大 共同促进 植物生长 促进 细胞伸长 细胞质分裂 促进 细胞核分裂 促进 生长素 细胞分裂素 细胞数目增加 共同促进 细胞分裂 (1)协同作用： ①生长素、细胞分裂素促进细胞分裂。 S z L w h 二、植物激素间的相互作用 1. 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 ②生长素和赤霉素促进细胞伸长： 促进 色氨酸 合成 抑制 生长素 氧化产物 细胞伸长 分解 赤霉素 赤霉素：促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞伸长。 (1)协同作用： S z L w h 二、植物激素间的相互作用 1. 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 (2)拮抗作用： 细胞分裂素：促进气孔张开 脱落酸：促进气孔关闭 ①脱落酸、赤霉素对种子萌发的影响。 ②细胞分裂素、脱落酸对气孔开闭的影响： S z L w h 二、植物激素间的相互作用 1. 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 (3)相互作用： 资料:在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定程度时，就会促进切段中乙烯的合成，乙烯含量增高又反过来抑制生长素促进切段细胞伸长的作用。 生长素 细胞伸长 低浓度促进 乙烯合成 抑制 高浓度促进 S z L w h 二、植物激素间的相互作用 协同作用与拮抗作用： 作　用 起促进作用的激素 起抑制作用的激素 器官脱落 种子萌发 叶片衰老 气孔张开 脱落酸、乙烯 生长素、细胞分裂素 赤霉素、细胞分裂素 脱落酸 脱落酸 生长素、细胞分裂素 细胞分裂素 脱落酸 1. 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。 S z L w h 二、植物激素间的相互作用 2. 在植物各器官中，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。 ①黄瓜茎端： ②植物组织培养： 脱落酸 赤霉素 较高→利于分化成雌花 较低→利于分化成雄花 生长素 细胞分裂素 较高→利于分化形成根 较低→利于分化形成芽 雄花 雌花 S z L w h 二、植物激素间的相互作用 3. 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。 促进果实成熟、促进开花、促进叶、花、果实脱落 花瓣脱落 果实形成 果实膨大 果实逐渐成熟 果实完全成熟 1 2 3 4 20 22 24 26 28 30 32 34 乙烯相对含量 开花后天数/d S z L w h 二、植物激素间的相互作用 4. 在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。 0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84 91 98 105 112 119 126 133 140 生长素含量（ng·g-1鲜重） 5 10 15 20 25 含量（ng·g-1鲜重） 20 40 60 80 100 120 140 160 生长素 脱落酸 细胞分裂素 赤霉素 猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化 开花后天数/d S z L w h 课堂小结 植物的生长发育是由 多种激素相互作用形成 的调节网络调控的 S z L w h 1、向日葵和番茄都能产生果实和种子。在上述两种植物开花期间，遇到了连续的阴雨天，影响了植物的传粉，所以管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施所产生结果的叙述，错误的是（ ） A.番茄能形成无子果实 B.向日葵不能形成无子果实 C.向日葵能形成无子果实，但产量下降 D.番茄能形成无子果实，但产量基本未受影响 B 练习∙反馈 S z L w h 2、苹果果实发育和成熟过程中，赤霉素、乙烯、细胞分裂素等激素变化情况如图所示，下列分析中合理的是（ ） A.曲线a、b、c分别代表赤霉素、细胞分裂素和乙烯 B.在果实生长发育的各阶段，生长素都起主要作用 C.b在果实发育前两个阶段主要发挥了促进细胞分裂、分化和伸长的作用 D.苹果树的生长发育也是图中四种植物激素共同调节的结果 C 练习∙反馈 S z L w h 3、通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是(　　) A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 C 练习∙反馈 S z L w h 4、科学家进行探究植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果如图。下列分析错误的是（ ） A.顶芽分泌的生长素对侧芽的生长有抑制作用 B.赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用 C.细胞分裂素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用 D.侧芽生长速度不同是因为侧芽内生长素浓度不同 B 练习∙反馈 S z L w h 5、(2022·全国甲，3)植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是（ ） A.赤霉素合成途径受阻 B.赤霉素受体合成受阻 C.脱落酸合成途径受阻 D.脱落酸受体合成受阻 A 练习∙反馈 S z L w h 6、植物生命活动是多种激素共同调节的结果。下列叙述错误的是（ ） A.植株的增高主要与脱落酸、赤霉素有关 B.用一定浓度的赤霉素溶液处理种子能促进种子萌发 C.生长素、赤霉素和细胞分裂素都与果实的发育有关 D.细胞分裂素能用于果实保鲜，乙烯能促进果实成熟 A 练习∙反馈 S z L w h 练习∙反馈 实验探究：现有赤霉素突变矮生玉米品种，初步确定其产生的原因有两种可能：一是植株不能产生赤霉素(或赤霉素水平低)，二是受体异常(不能与赤霉素结合发挥作用)。请设计实验来探究该突变矮生玉米品种产生的原因属于上述哪一种。 材料：突变矮生玉米幼苗若干株、赤霉素溶液、根据需要的其他用品自选。 设计思路： ① ； ② ； ③ 。 预期结果与结论： 一段时候后检测两组植株株高的变化 若两组株高变化相同，说明该品种矮化原因是第②种； 若A组株高比B组明显更高，说明该品种矮化原因是第①种 将生理状况相同的矮化突变体均分为A、B两组 A组喷施适量浓度适宜的赤霉素，B组喷施等量的蒸馏水 S z L w h 一、概念检测 1.运用植物激素的相关知识，判断下列说法是否正确。 ①赤霉素决定细胞的分化（ ） ②脱落酸促进果实和叶脱落（ ） ③细胞分裂素促进细胞伸长（ ） 2.生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下相关叙述，正确的是（ ） A.植物体内生长素含量会影响乙烯的合成 B.生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育 C.生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的 D.生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中。 × √ × A 2.人们常说，一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果，社会上也有“坏苹果法则”“坏苹果理论”。请你结合本章所学，谈谈对这些话的理解。 一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果，其中的科学道理是乙烯能促进果实成熟。由此引申出的“坏苹果法则”，则是一种类比思维。 课本课后习题 S z L w h 谢谢观看! 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