福建省百校2024-2025学年高二下学期期末联考历史试卷

福建百校高二期末考试 历 史 全卷满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡 上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.下表为不同地区出土的人骨样本中牙齿的平均磨耗等级统计表。据此可知 对比组 地区 平均磨耗等级 经济类型 故如甲木组 西藏 4.4 牧业为主 下王岗组 河南 3.7 初级农业 游邀组 山西 4.2 原始农耕 洋海组 新疆 4.1 农牧兼营 西山组 甘肃 3.3 小米农业 A.农业革命改善了人类的生存条件 B.边疆地区的人地矛盾突出 C.农业革命改变了人们的生活方式 D.中原地区的磨耗等级最高 2.考古发现，商代祭祀常用人牲，甲骨卜辞中记载“贞：其刈羌用于祖乙”，显示以羌人献祭祖先； 而周代祭祀强调“明德慎罚”，青铜器铭文《何尊》记载“唯王恭德裕天”，突出以德配天、敬天保 民的理念，祭祀多用牛羊等牺牲替代人牲。这一变化反映出 A.青铜铸造技术的革新 B.治国理念的转变 C.区域经济格局的调整 D.等级制度的强化 3.春秋时期，居住在“晋南鄙”的姜戎氏称自己“饮食衣服不与华同，货币不通，言语不达”，但亦 能赋《诗》以明其志：位于东南地区的吴国贵族亦自称“周之胄裔”“比于诸华”“同于先王”。这 反映出当时 A.周天子丧失天下共主地位 B.周边民族对华夏的认同 C.周边民族完全融入华夏族 D.传统政治秩序遭到破坏 【高二历史第1页（共8页）】 A 4.战国时期，秦国在商鞅变法前，贵族“庶长”掌握军政大权，可自行任命属官并世袭封地。变法 后，设立二十等军功爵制，“斩一首者爵一级”，各级爵位均对应田宅、仆役等赏赐，但不再授予 世袭领地，且需定期接受中央考核。爵至“彻侯”者虽仍有食邑，但需由朝廷派遣“相”等官员 治理封邑。这种变化反映出，秦国 A.宗法血缘关系的强化 B.社会转型的发展趋势 C.贵族政治传统的延续 D.军事征服速度的减缓 5.下表为秦始皇巡游时留下的刻石文（摘选）。这体现了 刻石 刻文 泰山刻石 贵贱分明，男女礼顺，慎遵职事。昭隔内外，靡不清静 琅邪台刻石 普天之下，抟心楫志。器械一量，书同文字 碣石刻石 堕坏城郭，决通川防，夷去险阻 A.社会秩序的重建 B.个人功绩的宣扬C.儒家伦理的推崇 D.严刑峻法的推行 6.《汉书·晁错传》载：文帝时，晁错上《言兵事疏》称“秦之戍卒不能其水土，戍者死于边，输者偾 于道。秦民见行，如往弃市，因以谪发之，名日‘谪戍’。先发吏有谪及赘婿、贾人，后以尝有市 籍者，又后以大父母、父母尝有市籍者，后入闾，取其左”。这段记载可以折射出 A.秦朝兵役制度的灵活性 B.当时民众对暴政的愤怒 C.汉代兵制对秦制的继承 D.商人社会地位不断提升 7.《汉书》记载：“（汉）惠帝拱己，高后（刘邦之妻）女主制政，不出房闼，而天下晏然，刑罚罕用，民 务稼穑，衣食滋殖。”汉武帝晚年下诏表示：“朕即位以来，所为狂悖，使天下愁苦，不可追悔。 自今事有伤害百姓，靡费天下者，悉罢之。”对此解读最准确的是，这一时期 A.统治思想有民本倾向 B.外戚干政逐渐常态化 C.黄老之术未真正推行 D.儒家和法家持续争鸣 8.东汉顺帝时期，张纲任广陵太守，到任后“单车人贼垒，散遣部众，任从所之，亲为安集，招怀荒 散”，成功招抚张婴领导的数万起义军，并奏请朝廷免除当地赋税三年。同时，南阳太守杜诗 “省爱民役，造作水排，俦为农器，用力少，见功多，百姓便之”。张纲与杜诗的施政举措 A.推动了地方治理模式的创新 B.强化了豪强的政治统治 C.缓解了地方社会的统治危机 D.促使了选官标准的转变 9.下表为《一粒砂糖里的世界史》目录节选。该目录节选可以用来佐证 序言 不可思议的砂糖 第一章 欧洲的砂糖从何而来 第二章 加勒比海与砂糖 第三章 当砂糖遇到茶叶 第六章 哪里有砂糖，哪里就有奴隶 第八章 围绕奴隶与砂糖的政治 第九章 甘蔗之旅的终结 甜菜的挑战 A.商业革命推动了欧洲社会的转型 B.美洲作物外传改变了世界格局 C.物种交流促进了全球联系的加强 D.海洋探险活动扩大了州际贸易 【高二历史第2页（共8页）】 A 10.王祯《农书》记载：“江南水田，土热易燥，故用‘塘浦圩田’之法。先以筑堤障水，次开浦通流， 又置斗门以时启闭。凡圩内每田一亩，岁收三石；旱则车水灌田，涝则决闸泄水，故无凶年。” 这可用于说明元代江南地区 A.水田收成高于旱地 B.水利技术世界领先 C.粮食安全得到保证 D.农业生产精耕细作 11.下表内容出自1899年大生纱厂《厂约》。据此可知，大生纱厂 (进出货、银钱账目等董事之下)执事之功过，皆其（董事）功过。 年终核明结总，开具清折，另刊帐略，分别咨商务局寄各股东。 每年余利，除提保险公积外，分十三股，以十股归股东…两股归绅董，一股归各执事。 A.封建买办色彩浓厚 B.实业救国宗旨突出 C.现代企业特征明显 D.企业经济效益显著 12.据考古发现，公元前15世纪的古埃及新王国时期，底比斯城出现了谷物仓储租赁和手工业 作坊租赁的纸草文书。谷物仓储租赁按仓库容量收取固定数量的小麦作为租金，手工业作 坊租赁则允许承租人使用场地和工具，以成品陶器的一定比例作为报酬。这一现象反映出， 当时古埃及 A.土地国有制度的瓦解 B.租赁经济呈现契约化特征 C.商业资本的原始积累 D.手工业者社会地位的提升 13.20世纪70年代以来，国际金融领域兴起“金融创新”浪潮，对冲基金、货币互换公司等新型 机构大量涌现。这些机构依托卫星通信与计算机算法，将东京、伦敦、纽约的外汇市场24小 时不间断联动，通过跨境套利交易实现资本快速流动。某国央行试图通过提高利率吸引外 资流人，却因全球资本瞬间撤离而引发本币贬值。这一现象反映出 A.国家主权意识显著增强 B.全球金融一体化进程的不断深化 C.金融创新提升经济稳定 D.西方发达国家主导全球经济秩序 14.明成祖迁都北京后，一方面将北京打造为军事防御重镇，多次亲征北方蒙古势力，以“天子 守国门”的态势稳固边疆；另一方面，大力疏浚大运河，确保江南地区的粮食、物资能够源源 不断北运，满足都城庞大的物资需求。同时，在北京大规模兴建宫殿、坛庙等建筑，确立以儒 家文化为核心的都城礼仪制度。这一系列举措反映出明朝 A.以军事征服为治国重要战略 B.南北经济格局发生逆转 C.都城建设注重多重功能整合 D.文化专制达到顶峰状态 15.下面是咸丰年间(1851一1861年)由广东顺德县（今顺德区）因货运而开通的前往各市镇及 县内的水路航线数量统计图。据此可知，珠三角部分区域在当时 40 35 30 5 广州佛山江门香山市桥周边县内 城镇 A.区域经济联系密切 B.城市化进程加快 C.货运贸易更网络化 D.传统农业商品化 【高二历史第3页（共8页）】 A 16.1925年《申报》记载：“沪海道尹公署接卫生署函称，近来市场售卖之罐头牛乳，多掺杂米粉 及水，致营养成分锐减，且有酸败变质情事。兹特通令各商号，凡经销牛乳罐头者，须于包装 显著位置标明原料成分及保质期，违者没收货品并科以重罚。”这一记载反映出当时 A.实业救国思潮广泛传播 B.政府强化食品质量监管 C.民众消费习惯发生改变 D.西方商品垄断国内市场 17.下表为20世纪七八十年代中国与国际农业研究磋商组织及下属研究中心主要合作一览表， 这表明我国致力于 时间 合作大事 参加联合国粮农组织会议，菲律宾总统向中国代表团赠送了国际水稻研究(IRRI) 70年代初 研发的种子。 1984年 与国际玉米小麦改良中心开展穿梭育种合作项目。 国际水稻研究(IRRI)与中国农业科学院、中国水稻研究所在杭州联合举办“国际 1987年 水稻研究会议”。 A.保障国家粮食安全 B.落实科教兴国战略 C.加强食品质量监督 D.优化国民饮食结构 18.晚明时期，陕西发生大旱，李之藻上疏朝廷“请令西士龙华民等，以西洋水利法指导开渠凿 井”，并主持刊印《泰西水法》；崇祯年间，徐霞客为考察黄河水患根源，“不避风雨，不惮虎 狼”，跋涉数千里撰写《溯江纪源》；清初，顾炎武在《天下郡国利病书》中痛陈“赋役不均，民生 憔悴”，主张“均田赋、宽徭役”以挽救危局。这些举措反映出 A.传统科技的系统性突破 B.西学东渐思想的制度化实践 C.士人阶层的保守性增强 D.经世致用思想在实践中深化 19.明清时期，民众对关公的崇拜达到高潮。关公形象在这一时期的西方文献中也屡有出现。 如下图所示。前者为16世纪末17世纪初西班牙驻菲律宾总督雇用中国福建画师绘制，后 者为17世纪后期荷兰人据耶稣会教士与探险家的记闻、书信、报道等材料所绘。这些画作 可以体现出 A.西学东渐开阔国人视野 B.东学西传扩大中华文化影响力 C.海禁政策影响文化传播 D.大航海时代开启中西文明交流 20.15世纪末，欧洲学者在翻译阿拉伯文献时，不仅注释亚里士多德的逻辑学理论，还结合基督 教教义展开“灵魂是否不朽”“理性与信仰关系”的辩论。部分学者通过逻辑推演质疑传统教 义，提出“以理性验证信仰”的研究路径，推动神学论证向学术化方向发展。这表明当时欧洲 的学术研究 A.颠覆了教会的权威地位 B.割裂了信仰与理性关联 C.催生了科学革命的萌芽 D.蕴含了丰富的理性精神 【高二历史第4页（共8页）】 A 21.下表为15一19世纪美洲地区居民结构变化情况（估值）下列对表格信息解读合理的是 年份 白人 黑人 混血人种 原住民 1490年 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% 1570年 1.27% 2.42% 0.25% 96.06% 1650年 6.42% 8.95% 5.70% 78.93% 1852年 7.77% 14.47% 36.84% 40.92% A.三角贸易是原住民人口衰减的根源 B.殖民扩张引发社会人口结构的变动 C.国际贸易促进区域人口结构的优化 D.新航路的开辟消除了各洲间的隔阂 22.18世纪末，英国东印度公司在印度大力推广棉花种植，将优质棉种引入恒河平原，并通过改 良灌溉技术提高产量。同时，公司以垄断性贸易协定迫使印度棉农低价出售原棉，再将其加 工为纺织品返销印度市场。英国这一系列举措 A.推动了印度农业技术的革命性进步 B.促进了产业资本向金融资本转型 C.强化了殖民地对宗主国的经济依附 D.加速了印度传统手工业技术革新 23.托勒密埃及王朝（前305年~前30年）以希腊语为官方语言，但一些记载托勒密国王宗教活 动的官方铭文采用古埃及象形文字书写，格式和措辞都尽量模仿法老时代的宗教铭文。托 勒密国王也竭力表现得像古埃及法老那样，参加对埃及神祇的祭祀活动。这些举措旨在 A.彰显政权统治的合法性 B.扩大希腊文化影响力 C.传承古埃及的宗教文化 D.推动区域文化的融合 24.2024年，“石窟寺保护国际论坛”在甘肃敦煌举行。论坛期间，中国与吉尔吉斯斯坦启动“中 亚石窟数字化保护项目”，并构建开放数据库；与斯里兰卡合作“佛教艺术比较研究”项目，通 过数字化对比敦煌壁画与康提地区石窟艺术。这说明 A.文物的数字化保护依靠国际合作 B.敦煌成为丝路文化交流枢纽 C.全球化背景下文物归属意识淡薄 D.现代科技助推文明交流合作 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 25.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料西周时期，国家政务主要由“卿事察”和“太史察”两大官署分掌，前者主管军事、行政 等事务，后者负责宗教、文书记录等工作。春秋时期，随着诸侯国势力的崛起，各国纷纷设立 相职，相不仅总领百官，还兼管国内经济、外交等诸多事务。到了秦汉，三公九卿制确立，丞 相成为协助皇帝处理全国政务的最高行政长官，太尉掌管军事，御史大夫负责监察，各部门 分工明确且相对集中。 摘编自吕思勉《秦汉史》、钱穆《国史大纲》 根据材料并结合所学知识，说明春秋时期国家政务管理变化的历史背景，并指出西周至秦汉 时期国家政务管理演变的趋势。 【高二历史第5页（共8页）】 A 26.阅读材料，完成下列要求。(8分) 公元前89年，汉武帝颁布《轮台诏》，历代对其有不同看法。 材料一今请远田轮台，欲起亭隧（烽火台），是扰劳天下，非所以优民也。今朕不忍闻… 当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农，修马复令，以补缺，毋乏武备。 —[汉]班固《汉书》 材料二武帝好四夷之功，而勇锐轻死之士充满朝廷，辟土广地，无不如意。及后息民重农， 而赵过之俦教民耕耘，民亦被其利。 —[宋]司马光《资治通鉴》 材料三武帝一纪，征伐、宫室、祭祀、诗乐之事，无岁无之，独农桑之务未尝及焉。至是，始 亲耕巨定（地名），是殆悔心之萌乎？ 一[明]王祎《大事记续编》 (1)概括上述材料对《轮台诏》的共同看法。(4分) (2)综合材料并结合所学内容，简析影响历史事件评价的因素。(4分) 【高二历史第6页（共8页）】 A 27.阅读材料，完成下列要求。(24分) 材料一 重玄门 化 林 大明宫 玄试门 兴 宫城 开远门 通化门 金光门 春明门 延平 延兴门 安化门明德门启夏门 唐朝长安城示意图 材料二底特律的衰落是极为严重的，但它并不是个案。在1950年的美国十大城市中，有 8座城市的人口此后至少下降了1/6。工业城市的时代已经结束，至少在西方国家如此，而 且它们的时代已经一去不复返了。一些原来以制造业为主的城市已经成功地从生产产品转 为生产创意，但大多数仍然继续行走在缓慢而无情的衰退之路上。在过去的50年里，拥有 大量小型企业地区的发展速度远远快于由大型企业主导的地区；技能水平较高的城市远比 文化水平较低的地区更加成功。而底特律只有11%的成年人拥有大学文凭。相对于制造 业的一枝独秀来说，产业的多元化更加有利于经济的发展，底特律实际上成为了单一产业城 市的典范。 一摘自爱德华·格莱泽《城市的胜利》 材料三1978年全国小城镇仅2176座，至2000年则猛增至20312座，有近90%的小城镇 是在1978年之后出现的，平均每年增加820个以上。从1978年至2003年，全国20万至50 万人的中等城市从59个增加到213个，50万至100万人的大城市从27个增加到78个，100 万人以上的特大城市从13个增加到49个。中国城市在改革开放40年来的高速与持续发 展，极大推动了中国传统农业社会向其现代形态的结构转型与本体创新。所以说，如果没有 当代工业化进程，就既不可能有中国社会的现代化，也不可能有令世界瞩目的城镇化。 摘自刘士林《城市中国之道》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出唐朝长安城布局所体现的设计理念。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析美国底特律等工业城市衰落的原因。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，概括改革开放以来中国城镇化发展的特点，并简析当今中 国城镇化发展的政治意义。(10分) 【高二历史第7页（共8页）】 A 28.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料在世界史的宏大叙事中，战争作为一种极具影响力的历史现象，始终与文化的发展演 变紧密相连。古往今来，诸多学者从不同视角对战争与文化的关系进行了深刻洞察与剖析。 人物 主要观点 卡尔·施米特 战争是政治的极端手段，它在重塑政治空间的同时，也必然对文化生态产生深刻 (1888-1985年) 影响；战争引发的人口流动、资源重新分配等，会改变文化的传播与发展路径。 汉娜·阿伦特 战争带来的暴力与动荡，使人们重新审视社会价值与文化根基；在战争的废墟上， (1906-1975年) 新的文化观念可能会在对旧有文化批判与继承中诞生。 雷蒙·阿隆 从社会学视角看，战争是社会结构变动的强大动力，这种变动反映在文化层面，表 (1905一1983年) 现为文化秩序的调整以及文化多元性的新发展。 摘编自卡尔·施米特《政治的概念》 根据材料并结合所学世界史知识，以“战争与文化重构”为主题，自拟论题并加以阐述。（要 求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。) 【高二历史第8页（共8页）】 A福建百校高二期末考试·历史 参考答案、提示及评分细则 题号 1 2 5 63 7 8 9 10 11 12 答案 A B B B A B A C C D C B 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B C A B A D B D B C A D 1.A【解析】根据材料概括可知：材料反映的是不同地区和经济类型生活下牙齿平均磨耗等级统计，其中磨耗 较高的是牧业为主、农牧兼营和农业不太发达的原始农耕区，而在初级农业和小米农业人类的牙齿磨损相对 较小，这表明农业的发展即农业革命改善了人类的生产条件，更有利于人身体的健康发展，A项正确：材料涉 及了中原与边疆各地区的经济发展类型，边疆地区以牧业和农牧兼营为主，不能体现人地矛盾突出，排除B 项；材料未涉及人们生活方式的改变，涉及的是不同地区依据不同的自然条件发展了不同的经济类型，及这 种经济类型对人身体的影响，排除C项；从材料中可以看出平均磨耗等级最高的地区是西藏而非中原地区， 排除D项。 2.B【解析】商代祭祀重鬼神、用人牲，体现神权色彩浓厚的原始宗教观念；周代以“德治”、“保民”思想替代， 反映出从崇尚鬼神到重视人事、从神本向人本的思想转变，这与周代“敬天保民”、“明德慎罚”的主流思想演 变相契合，故B项正确。题干聚焦祭祀观念变化，未涉及青铜铸造技术的改进（如合金比例、铸造工艺），两者 无直接关联，故A项错误；材料未提及商周时期农业、手工业等经济区域分布或产业结构调整，无法从祭祀 习俗推断经济格局，故C项错误；周代祭祀用牲制度变化，意在弱化血腥杀戮、强化德政理念，与贵族等级制 度的强化（如礼器数量规制）无直接联系，故D项错误。 3.B【解析】根据材料信息可知，姜戎氏能赋《诗》（华夏文化的体现），吴国贵族自称“周之胄裔”“比于诸华”， 这分别从文化与血缘角度体现了华夏认同观念，反映出华夏认同观念逐渐形成，B项正确；题目里的例子不 是直接关于周天子的地位或者政治秩序的破坏，而是关于不同族群的文化交流和认同，排除A项；姜戎氏明 确提到“饮食衣服不与华同”，说明周边民族与华夏族仍存在差异，并非完全融入，排除C项；姜戎氏赋《诗》、 吴国贵族自称“周之胄裔”等行为，反映不出传统政治秩序被破坏，排除D项。 4.B【解析】商鞅变法前，贵族凭借血缘世袭权力，属于典型的贵族政治；变法后，以军功授爵打破血缘垄断， 爵位与俸禄挂钩但无世袭领地，且封邑由中央派官治理，这体现了从贵族政治向官僚政治的转型，符合战国 时期社会从奴隶制向封建制过渡的总体趋势，故B项正确。变法以军功爵制取代宗法世袭，实质是削弱宗法 血缘关系对政治的影响，与“强化”矛盾，故A项错误；贵族政治的核心是血缘世袭，而变法后爵位需通过军 功获得且不再世袭，表明传统贵族政治被冲击，而非“延续”，故C项错误；军功爵制通过“斩一首者爵一级”激 励士兵，应加速军事征服，题干未提及战争频率变化，与“减缓”无关，故D项错误。 5.A【解析】根据材料可知，刻石内容集中反映秦朝建立新秩序的政治目标，包括社会等级、制度统一、消除割 据等方面，属于典型的秩序重构范畴，故A项正确。材料中主要体现的是对社会秩序等方面的构建，没有突 出宣扬秦始皇个人功绩的内容，故排除B项；“推崇儒家伦理”不符合秦朝法家治国理念，故排除C项；这些刻 石文主要体现了秦始皇对社会秩序和国家统一的重视，材料中没有任何关于严刑峻法的表述，故排除D项。 6.B【解析】材料描述秦朝征发“谪戍”的对象从有罪官吏、赘婿、商人逐步扩展至普通百姓，甚至“取其左”，且 “秦民见行，如往弃市”直接体现民众视服役为死亡之旅，折射出对秦朝暴政的强烈不满与恐惧，故B项正确。 秦朝谪戍对象不断扩大，本质是强制征发的严苛性，而非“制度灵活性”，与“如往弃市”的恐慌情绪矛盾，故A 项错误；材料仅述秦政，未提及汉代兵制如何继承素制（如是否沿用谪戍法），属于无依据推断，故C项错误： 【高二历史参考答案第1页（共6页）】 A 秦朝将商人列为谪戍优先对象，体现对商人的压制，“贾人”被征发恰恰说明其社会地位低下，故D项错误。 7.A【解析】根据材料“刑罚罕用，民务稼穑，衣食滋殖”和汉武帝晚年“自今事有伤害百姓，靡费天下者，悉罢 之”并结合所学可知，汉初推行黄老之术，主张无为而治、轻刑薄赋，体现了对民生的重视；汉武帝晚年反思政 策过失，调整苛政以减轻百姓负担，两者均蕴含民本思想倾向，A项正确；吕后虽为女主执政，但材料未强调 外戚干政成为制度性现象，且汉武帝时期并未延续此态势，排除B项；“黄老之术未真正推行”与史实不符，汉 初“天下晏然，衣食滋殖”正是黄老之术推行的效果，排除C项；材料未体现思想争鸣，汉武帝时期已“独尊儒 术”，排除D项。 8.C【解析】张纲招抚起义军、免除赋税，杜诗减轻民役、推广先进生产工具，这些举措解决了地方起义、民生 困苦等问题，有效缓解了地方社会的统治危机，故C项正确。张纲与杜诗的做法是针对当时地方具体问题的 解决措施，并未形成系统性的地方治理模式革新，没有体现出对治理模式根本性、普遍性的改变，故A项错 误；张纲与杜诗的施政重点在于安抚民众，发展生产，并非强调世家大族政治根基，故B项错误；察举制选官 标准主要是品德和才能，材料中张纲与杜诗的施政行为和察举制选官标准没有直接关联，也未体现出选官标 准因此发生转变，故D项错误。 9.C【解析】根据材料结合所学知识分析著作《一粒砂糖里的世界史》讲述了围绕砂糖进行的殖民和贸易活 动，催生了红茶文化和商业革命，及其与世界的联系，砂糖的历史是世界经济全球化和欧洲资本主义发展历 程的一个缩影，说明物种交流促进了全球联系的加强，故C项正确。商业革命强调商品的种类、数量和经营 方式的变化，材料并未涉及，故排除A项；材料强调砂糖对世界联系的加强，改变了世界格局夸大了其作用， 故排除B项；材料主旨为砂糖，无法确定是否扩大了州际贸易，故排除D项。 10.D【解析】材料中“塘浦圩田”法通过筑堤、开浦、置斗门等系统化工程，实现旱涝调节与高产(“岁收三 石”)，体现了对农田水利的精细化管理，符合精耕细作农业“投入更多技术与劳力以提高单位产量”的特征， 故D项正确。材料未提及土地耕种方式的对比，故A项错误；材料仅述江南水利技术，未涉及与其他地区 的对比，故B项错误；保证粮食安全说法过于绝对，故C项错误。 11.C【解析】材料中提及大生纱厂设有董事负责监督执事功过，年终结算需公开账目并分送股东，利润分配 按股东、绅董、执事明确比例划分，这些制度体现了所有权与经营权分离、财务公开透明、按股分红的现代企 业特征，符合现代股份制企业的管理模式，故C项正确；材料未提及与外国资本或官僚势力的依附关系，无 法体现封建买办色彩，故排除A项；材料仅聚焦企业内部管理特点，未涉及救国宗旨，故排除B项；分配余 利只能表明盈利，并无数据表明经济效益显著，故排除D项。 12.B【解析】题干中既有谷物仓储租赁（固定租金），又有手工业作坊租赁（比例报酬），体现出租赁形式；且通 过纸草文书确立契约关系，说明租赁经济呈现契约化特征，故B项正确。题干未涉及土地所有制的变化，仓 储和作坊租赁不直接等同于土地国有制度瓦解，故A项错误：商业资本原始积累指通过暴力手段积累货币 财富，题干仅描述租赁契约，未体现资本积累的暴力性或大规模货币运作，故C顶错误：手工业者使用租赁 作坊生产，可能受契约约束，无法得出其社会地位提升的结论，故D项错误。 13.B【解析】新型金融机构大量涌现，依托卫星通信与计算机算法，将全球主要外汇市场联动，实现跨境套利 和资本快速流动，这些都充分展现出全球金融一体化进程在技术推动下不断深化，故B项正确。全球金融 市场的联动性削弱了国家对货币政策的独立掌控权，而非“主权意识增强”，与材料中“各国的货币政策不得 不围着世界金融市场转”相悖，故A项错误；材料中某国因国际资本撤离引发货币危机，说明金融创新加剧 了经济波动风险，而非“提升稳定性”，故C项错误；题干聚焦全球金融市场的联动特征与资本流动影响，未 涉及发达国家与发展中国家的经济地位对比，故D项错误。 14.C【解析】明成祖迁都北京后的举措涵盖军事防御、物资运输保障和文化礼仪建设等多个方面，体现了都 城建设在军事、经济、文化等多重功能上的整合，故C项正确。材料中虽有军事防御举措，但同时还有经济、 文化方面的建设，不能得出以军事扩张为治国重要战略的结论，明朝迁都更多是为了稳固统治，并非主动军 【高二历史参考答案第2页（共6页）】 A 事扩张，故A项错误；材料主要围绕都城建设与相关举措，未涉及南北经济格局转变的内容，且南北经济格 局发生逆转是在南宋时期，故B项错误；材料中在北京确立儒家文化为核心的都城礼仪制度，并非文化专制 统治的体现，且无法从材料得出明朝文化专制统治达到顶峰状态，故D项错误。 15,A【解析】据材料可知，顺德县与周边城市之间以及县内存在较多的水路航线，这表明顺德县内的商品可 以便捷地销往外地，反映了这一时期珠三角部分区域经济联系密切，故A项正确。虽然航线的数量可以在 一定程度上反映城市化水平，但仅凭航线数量无法直接推断城市化进程加快，故排除B项；虽然这一区域有 众多的水路航线，但仅凭航线数量并不能得知货运贸易网络化，故排除C项；材料中没有任何与传统农业相 关的信息，由此无法得出传统农业商品化的结论，故排除D项。 16.B【解析】材料中卫生署针对牛乳罐头掺杂问题，通过通令要求标明成分、保质期，并严惩违规者，体现政 府以行政手段介入食品质量监管，故B项正确。实业救国思潮强调发展民族工业以挽救国家危亡，题干聚 焦食品安全监管，未涉及实业发展理念，故A项错误；政府规范罐头牛乳销售，无法推断民众消费习惯发生 改变，故C项错误；材料未提及西方商品在国内市场的份额占比，仅述牛乳罐头掺杂问题，“垄断”属于无依 据推断，故D项错误。 17.A【解析】从材料可知，20世纪七八十年代中国与国际农业研究磋商组织及下属研究中心开展了多方面 的合作，如获得国际水稻研究研发的种子、开展穿梭育种合作项目等，这些合作都围绕着农业种子培育、种 植技术等农业生产的关键环节，其目的在于提高我国的粮食产量和质量，保障国家的粮食安全，故A项正 确；“科教兴国”战略是1995年提出的，故排除B项；材料中主要体现的是在农业种子研发、育种合作以及学 术交流等方面的内容，并没有涉及食品质量监督的信息，故排除C项；材料重点在于农业生产领域的合作， 没有体现出对国民饮食结构优化的相关内容，故排除D项。 18.D【解析】李之藻引入西方水利技术应对旱灾、徐霞客实地考察水患、顾炎武针对赋役弊端提出改革方案， 均体现明清士人面对社会危机时，摒弃空谈义理，以实际行动解决现实问题，推动经世致用思想从理论走向 实践层面的深化，故D项正确。材料侧重实用技术的引进与应用，未涉及传统科技在理论体系上的创新突 破，故A项错误：西学东渐的“制度化”需依托朝廷长期政策，题干仅为个别士大夫的自发行为，无法体现 “制度化”，故B项错误；士人主动学习西方技术、实地考察民生疾苦，体现思想开放与实践精神，与“保守性” 相悖，故C项错误。 19.B【解析】根据材料可知，从西班牙菲律宾总督雇用中国画师绘制关公形象以及荷兰人依据相关记录绘制 关公形象可知，中国的关公文化传播到了西方，体现了中学西渐，扩大了中华文化在西方的影响力，B项正 确：题干主要强调的是中国的关公形象传播到西方，而非西方学术思想传入中国开阔国人视野，排除A项： 题干中并未提及海禁政策对文化传播的影响，重点在于中国文化向西方的传播，排除C项；题干没有突出大 航海时代对中西文明交流的开启作用，主要围绕的是中国关公文化在西方的呈现，排除D项。 20.D【解析】材料中欧洲学者通过逻辑推演质疑传统教义，主张“以理性验证信仰”，体现了对理性思维的重 视，表明理性精神在学术研究中逐渐觉醒，故D项正确。材料仅提及学者对教义的辩论和学术化论证，未体 现对教会权威的“颠覆”，且中世纪后期教会仍占据统治地位，故A项错误；学者主张“以理性验证信仰”，旨 在调和信仰与理性的关系，而非割裂两者，故B项错误；科学革命以实验科学和自然规律研究为核心，材料 中的神学辩论尚未涉及自然科学领域，与科学革命无直接关联，故C项错误。 21.B【解析】根据材料可知，15一19世纪欧洲殖民者在美洲进行殖民扩张，白人、黑人、混血人种所占比例大 幅增加，而原住民比例急剧下降，这充分表明殖民扩张改变了美洲原本的人口结构，B项正确。三角贸易主 要导致黑人比例上升，但原住民衰减的主因是殖民者的屠杀、疾病和压迫，根源在于殖民扩张而非三角贸易 本身，排除A项：表格中混血人口增长是殖民统治下的被动结果，而非国际贸易带来的主动优化，且原住民 锐减反映人口结构的恶化而非优化，排除C项；新航路开辟加强了各洲联系，但殖民掠夺和种族压迫反而强 化了隔阂，如欧洲对美洲的统治和奴隶制并未消除矛盾，排除D项。 【高二历史参考答案第3页（共6页）】 1 22.C【解析】题干中英国东印度公司通过技术介入和贸易垄断，使印度棉农生产依附于英国工业体系，原棉 低价出口、成品高价返销的模式加剧了殖民地经济对宗主国的单向依赖，故C项正确。英国仅在局部推广 特定经济作物的种植技术，目的是服务于殖民剥削，并非全面推动印度农业技术革新，“革命性进步”表述夸 大，故A项错误：18世纪末英国处于工业革命初期，主导资本形式是产业资本，金融资本大规模扩张是第二 次工业革命后的现象，与题干时间不符，故B项错误；英国通过倾销机制打压印度传统棉纺织业（如著名的 “印度手工织布破产潮”)，而非推动其技术进步，故D项错误。 23.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，托勒密王是希腊化时代的埃及政权，尽管希腊语是官方语言， 统治模式高度希腊化，但托勒密国王在宗教领域采取了“文化双重性”策略一既保留希腊文化特色，又主动 融入埃及传统宗教体系。古埃及象形文字是法老神圣权力的象征，通过强调国王对神明的虔诚和履行法老 职责，将自己塑造成埃及传统法老的合法继承者，巩固其作为“神与人中介”的形象，这些做法意在获得埃及 对其统治的认可，彰显政权统治的合法性，故A项正确；材料中托勒密埃及国王的做法是使用埃及的因素， 而非扩大希腊文化影响力，故排除B项：托勒密埃及国王做法的主观目的是借助古埃及宗教文化的形式来 彰显统治的合法性，而非“传承”，故排除C项；材料未提及埃及文化与希腊文化的融合，且文化融合不是其 目的，故排除D项。 24.D【解析】据材料“中国与吉尔吉斯斯坦启动‘中亚石窟数字化保护项目’，并构建开放数据库；与斯里兰卡 合作‘佛教艺术比较研究’项目，通过数字化对比敦煌壁画与康提地区石窟艺术”可知，数字化技术突破地域 限制，实现跨国协作，通过艺术对比和开放数据库，深化不同文明间的理解与对话，故D项正确：题干中合作 不仅涉及“保护”，还包括“比较研究”，且国际合作只是手段，未点明科技与文明对话的关系，故排除A项： 敦煌确实是丝路文化节点，但题干强调“国际合作十科技应用”，而非敦煌自身地位，故排除B项；题干未提 及文物归属争议，且合作项目可能反而强化各国对自身文物的归属意识，故排除C项。 25.(8分) 背景：周王室衰微，诸侯争霸；生产力发展，各国经济政治变革需求增强。(4分) 趋势：政务管理从分散走向集中；权力逐渐向少数核心官员集中。(4分) 【解析】背景：周王室衰微与诸侯争霸：春秋时期，分封制瓦解，周天子失去对诸侯的控制，各诸侯国为在争 霸中胜出，急需通过政务管理改革强化集权，提升国家治理效率。生产力发展与社会变革：铁犁牛耕的推广 推动农业生产力进步，井田制瓦解，私田经济兴起，社会结构发生变化，促使各国在政治层面（如设立相职） 进行适应性改革，以满足经济基础对上层建筑的新需求。 趋势：政务管理从分散到集中：西周时期政务由“卿事寮”“太史寮”两大官署分掌，权力相对分散；春秋时期 各国设立相职，总领百官并兼管多领域事务，权力开始集中；秦汉时期三公九卿制确立，政务由丞相统筹、各 部门分工协作，形成集中统一的管理模式。权力向核心官员集中：西周官署分权且职能相对独立，春秋相职 集行政、经济、外交等权力于一身，秦汉丞相成为协助皇帝处理全国政务的核心官员，太尉、御史大夫分别执 掌军事与监察，权力逐步向少数关键职位（如丞相）集中，为专制主义中央集权制度的形成奠定基础。 26.(8分) (1)认识到前期政策的弊端：肯定《轮台诏》调整政策的意图；关注到对农业的重视。(4分，任答2点即可) (2)因素：评价者的立场；评价者所持标准：时代变迁；史料考订与发现。(4分，任答2点即可) 【解析】(1)材料一指出远田轮台是“扰劳天下，非所以优民”，反映出此前政策给百姓带来沉重负担；材料三 提及汉武帝时期“征伐、宫室、祭祀、诗乐之事，无岁无之，独农桑之务未尝及焉”，说明前期过度重视军事、 宫廷等活动，忽视农业生产，三则材料都意识到前期政策存在问题。材料一中汉武帝在《轮台诏》表示“务在 禁苛暴，止擅赋，力本农”，要禁止苛政、停止擅自征赋、重视农业；材料二提到“后息民重农”，材料三指出汉 武帝“始亲耕巨定”，都体现出《轮台诏》后政策向休养生息、重视农业转变，三则材料均认可这种政策调整意 【高二历史参考答案第4页（共6页）】 A 图。材料一强调“力本农”，材料二表明“息民重农”使百姓获利，材料三以汉武帝“亲耕巨定”为例，都体现出 《轮台诏》后对农业生产的重视，认为农业在国家发展中的地位得到提升。 (2)由材料“[汉]班固《汉书》，[宋]司马光《资治通鉴》，[明]王祎《大事记续编》”可得出，评价者的立场：评价 者所持标准：由材料“当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农，修马复令，以补缺，毋乏武备，而赵过之俦教民耕耘， 民亦被其利，是殆悔心之萌乎”及所学可得出，时代变迁；史料考订与发现。 27.(24分) (1)皇权至上（皇城居中）：等级思想（布局方正）；抑商观念（市坊分开）；天人感应（对应星宿）；天人合一（依 水而建)。(8分，任答4点即可) (2)人口下降；过度依赖制造业；转型缓慢（技术创新不足）；高层次人才少；产业单一。(6分，任答3点即可) (3)特点：发展迅速：多层次城市体系逐步完善：与工业化高度关联；与改革开放相互促进。(6分，任答3点 即可) 意义：体现社会主义制度的优越性；彰显中国特色发展路径；增强民众对国家的政治认同；提升中国国际地 位。(4分，任答2点即可) 【解析】(1)根据所给图片，从皇城的位置、整体布局、市坊布局、城门名称（朱雀、玄武）、住宅区与水源的位 置等角度分析，可知皇权至上（皇城居中）；等级思想（布局方正）；抑商观念（市坊分开）；天人感应（对应星 宿)；天人合一（依水而建）。 (2)根据材料“底特律的衰落是极为严重的，但它并不是个案。在1950年的美国十大城市中，有8座城市的 人口此后至少下降了”可知人口下降；根据材料“原来以制造业为主的城市已经成功地从生产产品转为生产 创意，但大多数仍然继续行走在缓慢而无情的衰退之路”可知过度依赖制造业；转型缓慢（技术创新不足）； 根据材料“底特律只有11%的成年人拥有大学文凭”可知高层次人才少：根据材料“底特律实际上成为了单 一产业城市的典范”可知产业单一。 (3)特点：根据材料“至2000年则猛增至20312座，…平均每年增加820个以…中等城市从59个增加 到213个，50万至100万人的大城市从27个增加到78个，100万人以上的特大城市从13个增加到49个” 可知发展迅速；多层次城市体系逐步完善：根据材料“中国城市在改革开放40年来的高速与持续发展… 没有当代工业化进程…不可能有令世界瞩目的城镇化”可知与工业化高度关联；与改革开放相互促进。 意义：结合所学知识，从制度优越性、发展路径、政治认同和国际地位等角度分析可知体现社会主义制度的 优越性；彰显中国特色发展路径：增强民众对国家的政治认同：提升中国国际地位。 28.答案示例 论题：战争是推动文化重构的重要力量。(2分) 阐述：战争通过多种途径深刻重构文化。亚历山大东征推动了希腊化时代的到来，希腊文化随军事征服传 播至西亚、埃及等地，与当地文化融合，出现了诸如亚历山大图书馆这样集文化交流与知识汇聚的场所，印 证了战争改变文化传播路径；第一次世界大战以极其残酷的方式，给世界各国人民带来了深重的灾难，但它 客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西非和北非各地：第二次世界大战后，亚非拉民 族解放运动蓬勃发展，新兴民族国家独立后大力复兴本土文化。例如印度独立后，重拾传统宗教与艺术，推 动民族文化发展，打破西方文化主导的局面，实现了文化秩序的调整与多元性发展。(8分) 综上所述，从亚历山大东征的文化交融，到两次世界大战后文化观念革新与秩序重塑，战争通过改变传播路 径、催生新观念、调整文化秩序等多元途径，成为推动文化重构的关键力量。它深刻影响着人类文明进程， 促使不同文化在碰撞与反思中不断发展演进。(2分) 【解析】答案围绕学者观点，选取亚历山大东征、一战后民族民主意识觉醒、二战后亚非拉民族文化复兴等 内容，从文化传播、民族民主意识觉醒、秩序调整三方面论证，史论结合，逻辑清晰。 【高二历史参考答案第5页（共6页）】 1 【评分细则】本题满分为12分，从结构完整性、内容准确性、逻辑连贯性三个维度进行评分，具体细则如下： 评分维度 评分标准 分值 踩分点 直接点明战争对文化重构的影响（如“战争 论题紧扣“战争与文化重构”主题， 促使文化重构”“战争推动文化转型”)； 论题（结构） 明确体现战争与文化重构的逻辑 2分 避免泛泛而谈（如仅提“战争与文化的关系” 关系，语言简练、指向清晰。 不得分)。 史实运用(4分)：至少列举2个世界史案例 1.围绕论题，结合世界史具体史实 (如亚历山大东征、蒙古西征、两次世界大战 展开分析： 等)，每个案例1一2分： 2.多角度论述战争对文化重构的 阐述（内容） 8分 分析角度(4分)：从文化冲击（如遗产破坏、 作用（如破坏、冲击、反思、创新 人口流动)、文化反思（如新思潮兴起）、文化 等)： 融合（如文明交流）等角度分析，每个角度 3.史论结合，史实准确，分析合理。 1-2分。 对论述内容进行总结，呼应论题， 强调战争对文化重构的推动作用； 总结（结构） 提炼战争与文化重构的深层联系， 2分 点明文化重构的历史意义（如文化转型、多 语言简洁有力。 元发展)。 论述层次分明，各部分过渡自然： 逻辑混乱、史实错误（如时间、事件张冠李 逻辑与表达 语言流畅，无史实错误和逻辑矛 扣分 戴)：每处扣1分，扣满2分为止： 盾。 表述不清、语句不通顺：酌情扣0.5一1分。 具体评分细则 1.满分(12分)： 论题：战争促使文化在冲突与融合中实现重构。 阐述：亚历山大东征（希腊文化与东方文化融合）、结合两次世界大战（文化遗产破坏、战后民族民主意识觉醒）， 从“文化冲击”、“文化反思”、“文化传播”三个角度分析，史论结合紧密。 总结：点明战争虽具破坏性，但客观上推动了文化的创新与多元发展，呼应论题。 2.8分：论题：战争推动文化的变革。阐述：仅分析二战对欧洲文化的破坏（如城市废墟）和战后反思（如存在主 义文学)，缺乏其他案例或角度，逻辑较单一。总结：简单复述论题，未深入提炼。 3.4分：论题：战争与文化有关。（未体现“重构”，扣2分）阐述：仅列举一战史实，未分析对文化的具体影响：语 言空洞，缺乏细节。（内容扣4分）无总结。（扣2分） 【高二历史参考答案第6页（共6页）】 A