专题10 勇担社会责任（山西专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编

专题10 勇担社会责任（解析版） 1．（2024·山西·中考真题）今年“五一”假期，我省的青年志愿者们前往许多景区和路段为游客提供咨询、讲解服务，让八方游客感受到了山西人民的热情好客。这说明志愿者们（    ） A．行己有耻，见贤思齐 B．乐观开朗，懂得谦让 C．理性平和，热爱生活 D．热心公益，服务社会 【答案】D 【知识点】奉献社会的要求 【详解】本题考查服务社会。 D：分析题文，青年志愿者们在“五一”假期前往景区和路段为游客提供咨询、讲解服务，这一行为体现了他们积极参与社会公益活动，主动为他人和社会提供帮助和服务，展现了热心公益、服务社会的精神风貌；故D符合题意； ABC：选项观点都不符合题干的主旨；故ABC不符合题意； 故本题选D。 2．（2025·山西阳泉·一模）关爱传递着美好情感，给人温暖和希望。但是，关爱他人也要讲求策略。以下事例中能体现这一观点的是（   ） A．某校发起贫困生捐助活动，并公开张贴了贫困生的个人资料 B．小晋见湖边有人落水，情急之下不顾自己不会游泳跳水救人 C．某小吃店的店主对来店买餐食的社区孤寡老人给予五折优惠 D．小阳上网找了一家自称帮扶贫困儿童的公益网站就随意捐款 【答案】C 【知识点】关爱他人的要求 【详解】本题考查关爱他人。 C：关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。分析选项，某小吃店的店主对常来买餐食的社区孤寡老人给予五折优惠，体现了关心他人要讲究策略，C说法符合题意； A：把贫困生的个人资料贴在校园内，侵犯他人的隐私权，A说法错误； B：小晋见湖边有人落水，情急之下不顾自己不会游泳跳水救人的做法是缺乏自我保护意识的表现，B说法错误； D：网络信息良莠不齐，我们要增强自我保护意识，不能随意把自己的零用钱捐出，D说法错误； 故本题选C。 3．（2025·山西晋中·二模）2025年4月16日，新疆洛浦县公安局杭桂镇派出所女辅警布帕太姆主动请缨，从深达40米的废井中成功救出一名2岁女童。下列古语能体现女辅警品质的是（   ） A．人有礼而安，无礼则危 B．勇以行义，仁以爱人 C．穷则独善其身，达则兼济天下 D．人而无信，不知其可也 【答案】B 【知识点】关爱他人的要求、见义勇为的要求 【详解】本题考查关爱他人。 B：题干中，女辅警布帕太姆主动主动请缨，从深达40米的废井中成功救出一名2岁女童，体现她具有勇以行义，仁以爱人的品质，B说法正确； A：强调礼仪的重要性，与题干中“勇敢救人”的行为无关，A说法不符合题意； C：强调个人境遇与责任的关系，与“紧急救人”的情境无关，C说法不符合题意； D：强调诚信的重要性，与救人行为无关，D说法不符合题意； 故本题选B。 4．（2025·山西晋城·一模）2025年春节期间，大同300余名青年志愿者活跃在古城的大街小巷，为游客提供道路引导、志愿讲解、热水、充电、短暂休憩、行李寄存等暖心服务，为打造“文化大同、文明大同、微笑大同”城市名片贡献了青春力量！参加此项志愿服务活动有利于青年们（   ） A．在创造财富中成就自我 B．在服务社会中实现价值 C．在开拓创新中谋求发展 D．在努力拼搏中获得荣誉 【答案】B 【知识点】服务社会的意义 【详解】本题考查服务社会。 B：青年志愿者通过提供暖心服务为城市贡献力量，体现了服务社会、奉献社会的行为，服务社会是公民责任，也是实现人生价值的途径，故B符合题意； A：“创造财富”与志愿服务无关，故A不符合题意； C：“开拓创新”在题目中未涉及，故C不符合题意； D：志愿服务的本质是奉献而非追求个人荣誉，故D错误； 故本题选B。 5．（2025·山西吕梁·三模）在青春成长过程中，犯错是不可避免的。以下是小锦成长过程中的一些情境，你认为他的做法正确的有（ ） 序号 情境 做法 ① 有同学议论我，说我劳动时责任心不够强 自我反思，增强责任意识 ② 我上课开小差，被老师狠狠地批评了一顿 理解老师的良苦用心 ③ 好友故意把我的“秘密”告诉了其他同学 我决定从此少跟他交往 ④ 交流群有一条陌生人发来的关于本地地震的信息 我及时转发到其他群 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】正确对待老师的表扬和批评、自觉承担责任的要求、友谊必须坚守原则、正确对待老师的表扬和批评、交友需要讲原则 【详解】本题考查友谊需要坚持原则、正确对待老师的批评、理性参与网络生活。 ①：同学议论自己劳动责任心不强，自我反思增强责任意识，故①正确； ②：上课开小差被老师批评，理解老师良苦用心，故②正确； ③：好友泄露 “秘密”，少跟其交往，是合理处理方式，故③正确； ④：转发陌生人群发的本地地震信息，可能是谣言，做法错误，不能转发，故④错误； 故本题选A。 6．（2025·山西吕梁·三模）雷锋——全民偶像永远闪亮 《雷锋日记》 生活里的“雷锋” 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去 线上志愿者团队通过网络平台，为偏远地区的孩子提供线上辅导，给偏远地区的手工艺人搭建销售渠道；某餐厅免费给环卫工人提供暖胃的八宝粥及热水 以上材料蕴含着（   ） A．理性平和、开放包容的国际视野 B．见义勇为、扶危济困的社会风尚 C．热爱劳动、热心公益的美好品德 D．奉献祖国、服务人民的高尚情怀 【答案】D 【知识点】生命的意义和价值、奉献社会的要求 【详解】本题考查服务社会、生命的意义和价值。 D：《雷锋日记》中“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”体现了奉献祖国、服务人民的高尚情怀，生活中的“雷锋”通过线上辅导孩子、为手工艺人搭建销售渠道、餐厅给环卫工人提供八宝粥和热水等行为，也是在奉献社会、服务人民，同样体现了奉献祖国、服务人民的高尚情怀，故D符合题意； A：材料中未涉及任何与国际视野相关的内容，没有体现理性平和、开放包容的国际视野，故A不符合题意； B：材料中没有出现见义勇为、扶危济困的具体事例，没有体现见义勇为、扶危济困的社会风尚，故B不符合题意； C：材料中主要强调的是为人民服务和公益服务等内容，没有体现热爱劳动这一方面，故C不符合题意； 故本题选D。 7．（2025·山西晋中·三模）太原市迎泽区某社区联合某小学，开展了“小小雷锋在行动”志愿服务活动。同学们拿着扫帚、铲子、夹子等工具，对小区公共区域进行细致清扫，让小区环境焕然一新。同学们参与志愿服务活动有助于（   ） ①在奉献社会中实现人生的价值    ②行使权利，获得社会赞誉 ③在社会实践中养成亲社会行为    ④承担责任，获得物质回报 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】青少年养成亲社会行为的必要性、服务社会的意义、承担责任的代价与回报 【详解】本题考查服务社会、亲社会行为。 ①③：分析题文，志愿者的行动是不计代价与回报地承担社会责任的表现，是在奉献社会中实现人生的价值，在社会实践中养成亲社会行为，故①③说法正确； ②：志愿者的行动是自觉承担社会责任，不是行使权利，也不是为了获得社会赞誉，故②说法错误； ④：参与志愿服务并不是为了获得物质回报，故④说法错误； 故本题选A。 8．（2025·山西运城·一模）学校举办演讲出赛，小晋由于过度紧张而忘词了，但台下的同学没有一人发出“嘲笑”的音。相反，所有人都耐心等待并给小晋加油鼓劲……赛后，主持人对同学们的做法给予了高度的赞扬。材料传递给我们的美好情感有（   ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②尊重是交往的起点 ③关爱是维系友好关系的桥梁 ④诚信是中华民族的传统美德 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】C 【知识点】文明有礼的重要意义、关爱他人的意义、尊重他人的重要性 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、关爱他人。 ①②③：分析可知，小晋由于过度紧张而忘词，所有人都耐心等待并给小晋加油鼓劲，说明文明有礼是一个人立身处世的前提，尊重是交往的起点，关爱是维系友好关系的桥梁，①②③符合题意； ④：题干未涉及到诚信，④不符合题意； 故本题选C。 9．（2025·山西吕梁·一模）第十五届中国航展现场，来自各大高校的青年志愿者们身着红色服装，以热情周到的服务为游客导航。他们为蓝天盛会添上了一抹“志愿红”。下列诗句最能表达对志愿者们感谢的是（   ） A．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B．爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之 C．人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 【答案】B 【知识点】关爱他人的意义、尊重他人的重要性 【详解】本题考查尊重他人的重要性、关爱他人的意义。 B：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”表达了关爱他人、尊敬他人的人会得到他人的关爱和尊敬。志愿者们热情周到地为游客服务，体现了对他人的关爱和奉献，他们的付出值得被感谢和尊重，与这句诗所表达的人与人之间相互关爱的情感相符，故B符合题意； A：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”强调的是法治对于国家的重要性，与志愿者们的服务精神无关，故A不符合题意； C：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”体现的是爱国情怀和为国家民族大义不惜牺牲生命的高尚气节，与志愿者们的服务精神无关，故C不符合题意； D：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”体现的是战士们为了保卫国家，不畏艰难、英勇战斗的决心和意志，与志愿者们的服务精神无关，故D不符合题意； 故本题选B。 10．（2025·山西晋中·一模）一名3岁男童不慎坠入深井，因井口十分狭窄，消防人员无法直接进入井内救援。在这危急时刻，身高1.1米的36岁村民赵成龙挺身而出，倒吊下井，最终协助消防人员成功救人。赵成龙的行为体现了（   ） ①敬畏生命的品质       ②维护规则的意识 ③忧国忧民的美德       ④勇于担当的精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】敬畏生命的情怀、模范人物、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、敬畏生命的价值 【详解】本题考查敬畏生命的价值、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任。 ①④：分析题文可知，赵成龙不顾个人安危，冒险下井救人，体现了他对他人生命的尊重和珍视，符合“敬畏生命”的要求；在危急时刻主动挺身而出，承担起救人的责任，展现了强烈的社会责任感与担当精神，故①④说法正确； ②：题目未涉及遵守或维护规则的行为，未体现维护规则的意识，故②不符合题意； ③：忧国忧民的美德通常指心系国家和人民整体利益，而赵成龙的行为是针对个体的紧急救助，属于见义勇为，题干材料未体现忧国忧民的美德，故③不符合题意； 故本题选B。 11．（2025·甘肃临夏·一模）2025年春节档的动画电影《哪吒之魔童闹海》评论说：“哪吒从‘魔丸’到英雄的蜕变，李靖夫妇的智慧教育，敖丙与申公豹的成长困境，共同构成了一部生动的教育启示录。”以下电影台词对我们具有正确教育意义的是（   ） ①“虽然你相貌丑陋，但心地善良啊”——悦纳自己，提升内在美 ②“难道你还想改变这世界?”“我想试试”——相信自己，展现生命的韧性 ③“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算”——学会独立思考，不必听别人意见 ④“我肩负父母的性命，陈塘关百姓的安危，受这点罪又算什么”——增强责任感和使命感，勇于担责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】正确对待挫折的方法、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、积极接纳自我、学会独立思考、学会接纳自己的要求、增强生命韧性的方法 【详解】本题考查接纳自己的要求、正确对待挫折、独立思考的要求、积极承担社会责任。 ①：这句话鼓励人们不要只关注外在形象，更要注重内在品质，学会接纳自己的不完美，提升内在美，具有正确教育意义，故①符合题意； ②：体现了一种勇于尝试、相信自己能够有所作为的精神，展现出生命面对困难时不服输的韧性，对我们有积极的激励作用，故②符合题意； ④：体现了对家庭、对百姓的责任担当，有助于培养人们的责任感和使命感，具有正确教育意义，故④符合题意； ③：“我命由我不由天”强调的是自主意识和奋斗精神，但“不必听别人意见”说法错误，独立思考不意味着拒绝合理建议，我们应正确对待他人意见，故③说法错误； 故本题选B。 12．（2025·山西·二模）对同学们的下列表现解读正确的是（   ） A．小林经常多买一份早餐带给家庭困难的同学，还说自己买多了不想浪费。 解读：关爱他人要心怀善意，讲求策略 B．共青团员笑笑在国庆期间前往家乡的旅游景区为游客提供咨询、讲解服务。 解读：服务和奉献社会，青年担当责任最重要 C．两名同学看到一位老人颤颤巍巍上地铁，连忙上前搀扶。 解读：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责 D．不懂剪纸的小米被推荐为剪纸社团的社长，她虽感到为难但还是积极工作。 解读：敢于承担责任就会得到物质和精神回报 【答案】A 【知识点】关爱他人的要求、承担责任的代价与回报、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、奉献社会的要求 【详解】本题考查关爱他人的要求、奉献社会的要求、积极承担社会责任、承担责任的代价与回报。 A：小林经常多买一份早餐带给家庭困难的同学，这体现了他关爱他人的善意。同时，他说自己买多了不想浪费，这种表达方式既照顾到了同学的自尊心，又达到了帮助同学的目的，说明关爱他人要心怀善意，讲求策略，故A说法正确； B：共青团员笑笑在国庆期间前往家乡的旅游景区为游客提供咨询、讲解服务，体现了服务和奉献社会，青年担当责任，但不能说青年担当责任是服务和奉献社会最重要的，服务和奉献社会需要全社会共同努力，故B说法错误； C：两名同学看到一位老人颤颤巍巍上地铁，连忙上前搀扶，这体现了他们对他人负责，关爱他人，而不是强调每个人首先要对自己负责，故C说法错误； D：不懂剪纸的小米被推荐为剪纸社团的社长，她虽感到为难但还是积极工作，体现了她勇于承担责任，但不能说敢于承担责任就一定会得到物质和精神回报，故D说法错误； 故本题选A。 13．（2025·山西运城·模拟预测）太原某校的学生小华有每天写日记的习惯，下面是他近期的两则日记： 日 记 一2024年12月22日 星期日 阴转晴今天，我和几名同学一起做了三件事： 一、上午8:00—10:00，在公园宣讲节能环保知识。 二、上午10:30—12:00，去敬老院陪老人聊天。 三、下午2：30—5:30，到博物馆做志愿者。 虽然这些事让我们话费许多时间和精力，也确实有点累，但是我们感到很快乐，也收获了很多。 日 记 二2024年12月25日 星期三 晴今天早上上学时，妈妈见我穿得比较另类，就说：“作为学生，你这样穿可不好。”我却说：“这叫‘酷’，好多同学都这样穿呢！”妈妈还准备说什么，我生气地直接怼了回去：“我已经长大了，不用你管了。” 可在上学路上，碰到原来的小学同学，他笑着说：“你穿得挺洋气，但是三年了怎么没长个子啊！”我今天很不高兴。 根据上述两则日记内容，结合所学知识，回答下列问题。 (1)根据日记一，简要谈谈“我们”收获了些什么。 (2)针对日记二中的“我”的行为表现，作出简要的评价。 【答案】(1)增长了社会知识，学到了书本以外的知识：锻炼实践能力，培养了优秀品质，培养了该社会行为，服务社会，热心公益，在奉献中提升了自己的生命价值；充盈了生命，养护了精神，懂得了生命的意义在于奉献，传承了中华传统美德，传递了美好情感和正能量；培养了社会责任感，等等。 (2)“我”的行为是值得深恩和改进的。首先、步入青春期的我们，独立意识不断发展、对问题有了更多的见解，这是青春期的正常变化，但独立思考并不等同于一味追求独待。面对妈妈提出的反对意见，我们作为子女应该试着去接纳，理解妈妈的行为中蕴含的爱；生气地怼妈妈也是不孝敬父母的表现。同时，面对同学的嘲讽，我们应该冷静的对待，学会调控自己的储绪，受遗传、营养等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，我们应正视且欣然接受自己身体的变化，在追求外在美的同时，更要提高品德和文化修养，展现青春内在美。 【知识点】情绪调节的方法、自觉承担责任的要求、养护精神的意义、青少年养成亲社会行为的必要性、服务社会的意义、奉献社会的要求 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、服务社会和奉献社会、养护精神、中华传统美德、社会责任、独立思维、亲子关系、调节情绪、正视青春期生理变化。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为、服务社会奉献社会、养护精神、社会责任等有关知识，从体现类问题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宣讲环保、服务敬老院和博物馆志愿活动→联系培养了关爱社会、奉献社会的意识+在活动中锻炼了沟通、组织能力，积累了服务社会的经验+充盈生命，养护精神+传承中华传统美德+培养社会责任感等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用独立思维、亲子关系、调节情绪、正视青春期生理变化的有关知识，从评析类问题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妈妈说我穿着比较另类，我直接怼妈妈→联系独立思考的表现、理解体谅父母，尊重父母等。 关键词②：因同学嘲笑而情绪低落→联系正确对待他人的评价+学会调节情绪。 关键词③：小学同学说我们三年没长个子，我很不高兴→联系影响青春期身体发育的因素，正视青春期身体变化、追求内在美和外在美的统一等。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2025·山西吕梁·一模）李如伊家住天津市朝阳里社区，这里是全国第一个社区志愿者组织发祥地。22岁的她已拥有17年的“志愿者工龄”。5岁起，她在社区的爷爷奶奶的带领下参加义卖活动，把自己闲置的玩具和衣服卖了，将钱捐给山区里有需要的小朋友。中学时，她开始了解孤独症群体，并用陪伴带给他们温暖。有一个孩子用画笔勾勒出一幅独特的画面，那团看似抽象的“毛线团”在孩子的心中代表着正在翩翩起舞的李如伊。那一刻，李如伊深刻地感受到，在帮助他人的同时，自己也收获了无尽的快乐。在上大学期间，李如伊和室友发起了“红心向党，舞至心尖”志愿服务小组，她们创编了心理疗愈舞蹈，让孤独症的孩子们通过身体的自由舞动，释放内心的情感。 请你对李如伊的行为进行简要评析。 【答案】她参加公益活动是一种亲社会行为，具有强烈的社会责任感和无私奉献精神；她积极承担社会责任，帮助他人，奉献社会，有利于形成良好的社会风气，传播正能量；她提升了自己的能力，养成了良好的习惯，形成了正确的价值观，获得了他人和社会的尊重与认可，促进自身全面发展：等等。 【知识点】服务社会的意义、青少年养成亲社会行为的必要性 【分析】考点考查：亲社会行为、服务社会的意义。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为、服务社会的意义的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她在社区的爷爷奶奶的带领下参加义卖活动；李如伊和室友发起了“红心向党，舞至心尖”志愿服务小组→可链接亲社会行为的意义、服务社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（2025·山西晋中·二模）“知心奶奶”的故事 某地有一间名叫“知心奶奶”的谈心室，寒来暑往，“知心奶奶”在这里倾听未成年孩子们的烦恼，解开一个个心结。“知心奶奶”是一群平均年龄70多岁的志愿者，起初，她们经常帮扶农民工子女和失足少年；后来，她们创办了“青爱小屋”，定期开展爱心教育活动，对青少年进行心理健康和卫生健康教育；还有10多位“知心奶奶”被聘为当地的“未成年人特邀关护员”“特邀检察官”，协助司法部门帮助网瘾少年。 “虽已退休，还不算老；尚能奉献社会，夕阳真好！”这是“知心奶奶”的共同心声。 某班同学在老师的组织下，针对上面故事展开讨论，请你参与其中，回答下列问题。 (1)“知心奶奶”的做法对未成年人健康成长有哪些积极作用？ (2)假如请你发起“见贤思齐——向知心奶奶学习”的倡议，你会倡议怎么做？ 我的倡议我向全体同学发出如下倡议： 第一，____。 第二，____。 …… 【答案】(1)有利于关注未成年人的身心健康，给予未成年人特殊的关爱和保护；有利于未成年人掌握青春期卫生健康知识，提高自我保护意识和能力；有利于未成年人化解青春期的烦恼，体会青春期的美好；有利于未成年人杜绝不良行为，加强自我防范，远离违法犯罪，珍惜美好生活；有利于未成年人树立正确的人生观和价值观，学会“信息节食”；有利于未成年人磨砺坚强意志，正确看待生活中的挫折，增强生命的韧性等。 (2)第一，学习他们帮助他人，养成亲社会行为，积极融入社会，实现自己的人生价值。 第二，学习他们关爱他人，服务和奉献社会，积极参与社会公益活动，践行志愿精神和社会主义核心价值观。 第三，学习他们关切他人生命，用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 【知识点】养成亲社会行为的途径、树立法治意识、学会自我保护、人与人需要彼此关切、奉献社会的要求、对未成年人实行特殊保护的原因 【分析】考点考查：人与人需要彼此关切、养成亲社会行为的途径、奉献社会的要求、对未成年人实行特殊保护的原因、学会自我保护、树立法治意识。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对未成年人实行特殊保护、学会自我保护、树立法治意识等的相关知识，从作用类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她们经常帮扶农民工子女和失足少年→可链接有利于给予未成年人特殊的关爱和保护；磨砺坚强意志，增强生命的韧性等； 关键词②：定期开展爱心教育活动，对青少年进行心理健康和卫生健康教育→可链接有利于未成年人掌握青春期卫生健康知识，化解青春期的烦恼； 关键词③：还有10多位“知心奶奶”被聘为当地的“未成年人特邀关护员”“特邀检察官”，协助司法部门帮助网瘾少年→可链接有利于未成年人杜绝不良行为，树立正确的人生观和价值观，学会“信息节食”； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用养成亲社会行为、关爱他人、服务和奉献社会的相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：虽已退休，还不算老；尚能奉献社会，夕阳真好→可链接帮助他人，养成亲社会行为、服务和奉献社会、关切他人生命等； 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2025·山西大同·二模）王森炜，儿时不断经历着大小手术的痛苦和各种药物的煎熬，但这些伤痛并没有打垮他，反而使他更加坚强。高中毕业后，他开始学习手工制作，从起初模仿到后来自行研究，产品的种类也在与时俱进，不断创新。随后，他在村里办起了第一家以传统文化为主题的手工艺专业合作社，通过开展技能培训，为社会提供就业岗位200多个。他被忻州市特殊教育学校聘请为老师，将自己学到的技艺传授给和他一样身患残疾的孩子们。同时，他还积极参与禁毒普法宣传、环境保护等志愿服务活动。 王森炜先后被评为“山西省自强模范”和“忻州好人”，他说：“我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要为更多的人做些事情。我是一个有理想的人，不愿意一生无所作为。” (1)结合材料，运用所学知识，请你为王森炜的事迹写一则短评。 (2)请你从“生命”的角度为上述材料拟一个标题。 【答案】(1)自强不息，奉献社会  王森炜的事迹展现了生命的韧性与价值。尽管童年饱受病痛折磨，但他并未向命运屈服，而是以顽强的意志力突破自我，从手工制作的学习者成长为传统文化的传承者与创新者。他创办合作社、提供就业岗位，不仅实现了个人价值，更带动了社会效益；担任特教老师、参与公益，体现了他对社会的责任担当。他的故事印证了“生命的意义在于奉献”，也激励我们：无论身处何种逆境，都应保持奋斗精神，用行动照亮他人，让生命绽放光彩。 (2)《逆境中的生命之光：坚韧与奉献铸就人生价值》 或 《以坚强为笔，书写生命的华章》 【知识点】在平凡中创造伟大、奉献社会的要求、生命的意义和价值、青春的探索需要自强、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、实现人生价值的做法 【分析】考点考查：生命的意义和价值、在平凡中创造伟大、青春的探索需要自强、勇于承担社会责任、奉献社会的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的意义和价值、在平凡中创造伟大、青春的探索需要自强、勇于承担社会责任、奉献社会的要求相关知识，从评论类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：童年饱受病痛折磨→并未向命运屈服，而是以顽强的意志力突破自我； 关键词②：创办合作社、提供就业岗→实现了个人价值，更带动了社会效益； 关键词③：担任特教老师、参与公益→对社会的责任担当、生命的意义在于奉献； 关键词④：为更多的人做些事情，不愿意一生无所作为→无论身处何种逆境，都应保持奋斗精神，用行动照亮他人，让生命绽放光彩； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求从“生命”的角度为材料拟一个标题，属于开放性试题，符合题意即可。 2 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10 勇担社会责任（原卷版） 1．（2024·山西·中考真题）今年“五一”假期，我省的青年志愿者们前往许多景区和路段为游客提供咨询、讲解服务，让八方游客感受到了山西人民的热情好客。这说明志愿者们（    ） A．行己有耻，见贤思齐 B．乐观开朗，懂得谦让 C．理性平和，热爱生活 D．热心公益，服务社会 2．（2025·山西阳泉·一模）关爱传递着美好情感，给人温暖和希望。但是，关爱他人也要讲求策略。以下事例中能体现这一观点的是（   ） A．某校发起贫困生捐助活动，并公开张贴了贫困生的个人资料 B．小晋见湖边有人落水，情急之下不顾自己不会游泳跳水救人 C．某小吃店的店主对来店买餐食的社区孤寡老人给予五折优惠 D．小阳上网找了一家自称帮扶贫困儿童的公益网站就随意捐款 3．（2025·山西晋中·二模）2025年4月16日，新疆洛浦县公安局杭桂镇派出所女辅警布帕太姆主动请缨，从深达40米的废井中成功救出一名2岁女童。下列古语能体现女辅警品质的是（   ） A．人有礼而安，无礼则危 B．勇以行义，仁以爱人 C．穷则独善其身，达则兼济天下 D．人而无信，不知其可也 4．（2025·山西晋城·一模）2025年春节期间，大同300余名青年志愿者活跃在古城的大街小巷，为游客提供道路引导、志愿讲解、热水、充电、短暂休憩、行李寄存等暖心服务，为打造“文化大同、文明大同、微笑大同”城市名片贡献了青春力量！参加此项志愿服务活动有利于青年们（   ） A．在创造财富中成就自我 B．在服务社会中实现价值 C．在开拓创新中谋求发展 D．在努力拼搏中获得荣誉 5．（2025·山西吕梁·三模）在青春成长过程中，犯错是不可避免的。以下是小锦成长过程中的一些情境，你认为他的做法正确的有（ ） 序号 情境 做法 ① 有同学议论我，说我劳动时责任心不够强 自我反思，增强责任意识 ② 我上课开小差，被老师狠狠地批评了一顿 理解老师的良苦用心 ③ 好友故意把我的“秘密”告诉了其他同学 我决定从此少跟他交往 ④ 交流群有一条陌生人发来的关于本地地震的信息 我及时转发到其他群 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2025·山西吕梁·三模）雷锋——全民偶像永远闪亮 《雷锋日记》 生活里的“雷锋” 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去 线上志愿者团队通过网络平台，为偏远地区的孩子提供线上辅导，给偏远地区的手工艺人搭建销售渠道；某餐厅免费给环卫工人提供暖胃的八宝粥及热水 以上材料蕴含着（   ） A．理性平和、开放包容的国际视野 B．见义勇为、扶危济困的社会风尚 C．热爱劳动、热心公益的美好品德 D．奉献祖国、服务人民的高尚情怀 7．（2025·山西晋中·三模）太原市迎泽区某社区联合某小学，开展了“小小雷锋在行动”志愿服务活动。同学们拿着扫帚、铲子、夹子等工具，对小区公共区域进行细致清扫，让小区环境焕然一新。同学们参与志愿服务活动有助于（   ） ①在奉献社会中实现人生的价值    ②行使权利，获得社会赞誉 ③在社会实践中养成亲社会行为    ④承担责任，获得物质回报 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025·山西运城·一模）学校举办演讲出赛，小晋由于过度紧张而忘词了，但台下的同学没有一人发出“嘲笑”的音。相反，所有人都耐心等待并给小晋加油鼓劲……赛后，主持人对同学们的做法给予了高度的赞扬。材料传递给我们的美好情感有（   ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②尊重是交往的起点 ③关爱是维系友好关系的桥梁 ④诚信是中华民族的传统美德 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 9．（2025·山西吕梁·一模）第十五届中国航展现场，来自各大高校的青年志愿者们身着红色服装，以热情周到的服务为游客导航。他们为蓝天盛会添上了一抹“志愿红”。下列诗句最能表达对志愿者们感谢的是（   ） A．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B．爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之 C．人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 10．（2025·山西晋中·一模）一名3岁男童不慎坠入深井，因井口十分狭窄，消防人员无法直接进入井内救援。在这危急时刻，身高1.1米的36岁村民赵成龙挺身而出，倒吊下井，最终协助消防人员成功救人。赵成龙的行为体现了（   ） ①敬畏生命的品质       ②维护规则的意识 ③忧国忧民的美德       ④勇于担当的精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2025·甘肃临夏·一模）2025年春节档的动画电影《哪吒之魔童闹海》评论说：“哪吒从‘魔丸’到英雄的蜕变，李靖夫妇的智慧教育，敖丙与申公豹的成长困境，共同构成了一部生动的教育启示录。”以下电影台词对我们具有正确教育意义的是（   ） ①“虽然你相貌丑陋，但心地善良啊”——悦纳自己，提升内在美 ②“难道你还想改变这世界?”“我想试试”——相信自己，展现生命的韧性 ③“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算”——学会独立思考，不必听别人意见 ④“我肩负父母的性命，陈塘关百姓的安危，受这点罪又算什么”——增强责任感和使命感，勇于担责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（2025·山西·二模）对同学们的下列表现解读正确的是（   ） A．小林经常多买一份早餐带给家庭困难的同学，还说自己买多了不想浪费。 解读：关爱他人要心怀善意，讲求策略 B．共青团员笑笑在国庆期间前往家乡的旅游景区为游客提供咨询、讲解服务。 解读：服务和奉献社会，青年担当责任最重要 C．两名同学看到一位老人颤颤巍巍上地铁，连忙上前搀扶。 解读：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责 D．不懂剪纸的小米被推荐为剪纸社团的社长，她虽感到为难但还是积极工作。 解读：敢于承担责任就会得到物质和精神回报 13．（2025·山西运城·模拟预测）太原某校的学生小华有每天写日记的习惯，下面是他近期的两则日记： 日 记 一2024年12月22日 星期日 阴转晴今天，我和几名同学一起做了三件事： 一、上午8:00—10:00，在公园宣讲节能环保知识。 二、上午10:30—12:00，去敬老院陪老人聊天。 三、下午2：30—5:30，到博物馆做志愿者。 虽然这些事让我们话费许多时间和精力，也确实有点累，但是我们感到很快乐，也收获了很多。 日 记 二2024年12月25日 星期三 晴今天早上上学时，妈妈见我穿得比较另类，就说：“作为学生，你这样穿可不好。”我却说：“这叫‘酷’，好多同学都这样穿呢！”妈妈还准备说什么，我生气地直接怼了回去：“我已经长大了，不用你管了。” 可在上学路上，碰到原来的小学同学，他笑着说：“你穿得挺洋气，但是三年了怎么没长个子啊！”我今天很不高兴。 根据上述两则日记内容，结合所学知识，回答下列问题。 (1)根据日记一，简要谈谈“我们”收获了些什么。 (2)针对日记二中的“我”的行为表现，作出简要的评价。 14．（2025·山西吕梁·一模）李如伊家住天津市朝阳里社区，这里是全国第一个社区志愿者组织发祥地。22岁的她已拥有17年的“志愿者工龄”。5岁起，她在社区的爷爷奶奶的带领下参加义卖活动，把自己闲置的玩具和衣服卖了，将钱捐给山区里有需要的小朋友。中学时，她开始了解孤独症群体，并用陪伴带给他们温暖。有一个孩子用画笔勾勒出一幅独特的画面，那团看似抽象的“毛线团”在孩子的心中代表着正在翩翩起舞的李如伊。那一刻，李如伊深刻地感受到，在帮助他人的同时，自己也收获了无尽的快乐。在上大学期间，李如伊和室友发起了“红心向党，舞至心尖”志愿服务小组，她们创编了心理疗愈舞蹈，让孤独症的孩子们通过身体的自由舞动，释放内心的情感。 请你对李如伊的行为进行简要评析。 15．（2025·山西晋中·二模）“知心奶奶”的故事 某地有一间名叫“知心奶奶”的谈心室，寒来暑往，“知心奶奶”在这里倾听未成年孩子们的烦恼，解开一个个心结。“知心奶奶”是一群平均年龄70多岁的志愿者，起初，她们经常帮扶农民工子女和失足少年；后来，她们创办了“青爱小屋”，定期开展爱心教育活动，对青少年进行心理健康和卫生健康教育；还有10多位“知心奶奶”被聘为当地的“未成年人特邀关护员”“特邀检察官”，协助司法部门帮助网瘾少年。 “虽已退休，还不算老；尚能奉献社会，夕阳真好！”这是“知心奶奶”的共同心声。 某班同学在老师的组织下，针对上面故事展开讨论，请你参与其中，回答下列问题。 (1)“知心奶奶”的做法对未成年人健康成长有哪些积极作用？ (2)假如请你发起“见贤思齐——向知心奶奶学习”的倡议，你会倡议怎么做？ 我的倡议我向全体同学发出如下倡议： 第一，____。 第二，____。 …… 16．（2025·山西大同·二模）王森炜，儿时不断经历着大小手术的痛苦和各种药物的煎熬，但这些伤痛并没有打垮他，反而使他更加坚强。高中毕业后，他开始学习手工制作，从起初模仿到后来自行研究，产品的种类也在与时俱进，不断创新。随后，他在村里办起了第一家以传统文化为主题的手工艺专业合作社，通过开展技能培训，为社会提供就业岗位200多个。他被忻州市特殊教育学校聘请为老师，将自己学到的技艺传授给和他一样身患残疾的孩子们。同时，他还积极参与禁毒普法宣传、环境保护等志愿服务活动。 王森炜先后被评为“山西省自强模范”和“忻州好人”，他说：“我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要为更多的人做些事情。我是一个有理想的人，不愿意一生无所作为。” (1)结合材料，运用所学知识，请你为王森炜的事迹写一则短评。 (2)请你从“生命”的角度为上述材料拟一个标题。 2 / 学科网（北京）股份有限公司 $$