专题08 走进社会生活（山西专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编

专题08 走进社会生活（原卷版） 1．（2024·山西·中考真题）2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在（    ） A．提高网络信息的传播速度 B．打破人际交往的时空限制 C．利用网络平台建言献策 D．培育向上向善的网络文化 2．（2025·山西晋中·二模）2025年学雷锋活动月期间，平遥县某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年（   ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为②从社会生活中获得物质支持 ③形成正确的价值观，获得接纳和认可④提高网络媒介素养，传播正能量 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 3．（2025·山西晋中·二模）下列对于部分中学生行为的微点评正确的是（   ） 序号 行为 微点评 ① 几名同学经常约定早到学校打游戏 坚持集体主义 ② 小华经常参加体育锻炼，读有益书籍 守护生命，养护精神 ③ 小强通过网络搜集学习资料，但从不沉迷 理性参与网络生活 ④ 小峰对老师隐瞒同桌上课玩变形金刚的事情 这是维护友谊的表现 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4．（2025·山西大同·三模）在青春的校园时光里，同学们经历着不同的生活点滴。下面对同学生活点滴的评价，正确的有（   ） ①小强升入初中后，喉结逐渐凸显，脸上还长了很多痘痘 ——这是青春期正常的生理变化 ②小宇的朋友让他在考试时帮忙传答案，小宇果断拒绝 ——友谊不能没有原则，这是正确的做法 ③小萌觉得新来的英语老师上课风格比较严肃，主动找老师交流沟通 ——面对不同风格的老师，我们要主动交往 ④小涛每天花大量时间刷短视频，有时甚至熬夜观看 ——这是合理利用网络、享受现代生活的表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2025·山西吕梁·三模）2024年“新时代好少年”、山西阳泉市小学生杨瑞雅，积极参加“红领巾讲解员”打卡活动，多次走进阳泉市红色场馆进行讲解，并成为阳泉市博物馆志愿讲解员，不断讲述家乡故事、红色故事，成为 “家乡红色文化的传播者”。杨培雅的事迹启示我们（ ） A．丰富社会关系，推动社会发展 B．培养创新精神，提高创新能力 C．积极参加社会实践，养成亲社会行为 D．履行法定义务，承担社会责任 6．（2025·山西大同·二模）针对下图漫画反映的现象，以下同学的观点你认同的是（   ） A．小赵：AI代替我们写作业，节省的时间用于睡眠，提高体质 B．小李：用AI写作业不仅不会有负面影响，还能拓宽我们的思维 C．小王：AI是科技进步的体现，具有双重影响，应学会善用AI D．小陈：使用AI会让我们失去学习的兴趣和能力，应被全面禁用 7．（2025·山西太原·一模）“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（   ） ①擦亮双眼，学会辨析网络信息 ②提高自控力，抵制网络不良诱惑 ③要提高媒介素养，合理利用网络 ④不沉迷网络，学会信息节食 A．①② B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 8．（2025·山西运城·一模）小兰准备围绕“网络生活新空间”制作一期板报。在她搜集的下列事例中，能体现合理使用网络的是（   ） A．王亮一遇到难题就用AI软件查找答案，快速完成作业 B．李瑞看到内容为“喜迎新年，好礼赠送”的网页弹窗后，便点开链接 C．张伟剪辑了本班同学国庆献礼的短视频并上传网络，收获无数好评 D．赵明看到网上关于山西老陈醋的不当评论后，便对评论者进行谩骂 9．（2025·山西晋中·一模）2025全国两会期间，人民网推出的“捎句话”活动首次推出智能语音留言功能，新技术应用使民意表达更畅通。这说明（   ） A．网络为经济发展注入新活力 B．网络使公民的民主权利逐渐扩大 C．网络为公民参与民主生活提供便捷 D．公民在通过民主选举参与国家政治生活 10．（2025·山西晋中·一模）某中学引入VR（虚拟现实）设备辅助教学，学生小华对此产生浓厚兴趣。他每天课后使用VR设备学习3小时，周末甚至连续使用5小时。一个月后，小华出现视力模糊、颈椎疼痛症状，且因长时间沉浸在虚拟场景中，课堂专注力明显下降。下列做法最能体现“正确使用网络技术，守护生命健康”的是（   ） A．继续延长VR使用时间，认为“科技学习效率更高” B．每天控制VR使用不超过1小时，定时做眼保健操和颈椎放松运动 C．彻底放弃使用VR设备，改用传统纸质教材学习 D．仅在周末使用VR设备，但为追赶进度通宵复习 11．（2025·天津·一模）如今，网络已成为人们获取信息的重要渠道，但网络空间虚假的、不良的信息也时常困扰着人们。这说明（   ） A．网络是把双刃剑 B．网络为信息的传播搭建了新的平台 C．网络影响人们的学习、工作和生活 D．个人隐私在网络上最容易被侵犯 12．（2025·山西大同·二模）为更好的学习和了解十四届全国人大三次会议精神，初中生小晋利用网络查询相关资料，并用AI制作解说视频，受到同学们的好评。对小晋的行为以下分析正确的是（   ） A．正确对待竞争，获得了真正的友谊 B．思维的批判性，激发了青春的创造 C．遵守社会规则，做文明有礼的人 D．积极利用网络，具有较高媒介素养 13．（2025·山西大同·一模）学会处理与家庭、他人、集体和社会的关系，是我们应该具备的素养。小明的下列行为中需要改进的是（   ） A．同桌有不懂的问题问小明，他不愿花费时间为同桌解答 B．“三八”国际妇女节来临之际，小明送给妈妈自己制作的祝福卡 C．老师批评小明不关心集体，他虚心接受并表示要改正 D．小区倡议大家为灾区捐献物品，小明积极响应 14．（2025·山西晋城·一模）在这个数字化、信息化的时代，网络已成为我们生活的一部分，无论是工作、学习还是娱乐，都离不开它。但过度沉迷网络可能会让我们脱离现实生活。对此，合理建议是（   ） A．不轻易与网友见面 B．不在网上随意泄露个人隐私 C．合理安排时间，学会“信息节食” D．恪守道德和法律，在网络上谨慎发言 15．（2025·山西吕梁·一模）下边漫画警示我们青少年要（   ） A．学会“信息节食” B．自觉抵制人工智能 C．学会辨析网络信息 D．营造清朗网络空间 16．（2025·山西晋中·一模）某校组织开展了“美化环境，植绿护绿”实践活动，同学们加入护绿小队，认养树木花卉，讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于同学们（   ） A．增强环保意识，培养亲社会行为 B．积累公益时长，获得物质的奖励 C．承担法定义务，不言代价与回报 D．形成民主态度，增强主人翁意识 17．（2025·山西吕梁·一模）近年来，山西介休党员干部瞄准“手机成为新农具、直播成为新农活、流量成为新农资”的发展理念，带动大家纷纷加入电商直播行列，为本地土特产打开了广阔市场。这体现了（   ） A．网络促进了民主政治的进步 B．网络为文化传播搭建新平台 C．网络为经济发展注入新活力 D．网络打破人际交往时空限制 18．（2025·山西·一模）下列两则材料共同说明了（   ） 材料一  中学生小文发现公交站牌名标错，便通过网络问政平台向有关部门反映。 材料二  中学生小丽通过网络查找学习资料，解决学习中的问题，增长见识。 A．提高媒介素养，学会合理利用网络 B．提高防范意识，学会辨析网络信 C．合理规划时间，学会信息节食 D．积极参与政治生活，关心国家发展 19．（2025·山西晋中·三模）近年来，人工智能技术迅猛发展，深刻改变着教育生态。2024年教育部发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，要求2030年前在中小学基本普及人工智能教育。 某班同学以“人工智能时代·科技赋能学习”为主题，分小组开展项目式探究学习，请你参与其中，完成下列任务。 阶段一  划分小组，现状调研 老师布置任务、提出要求后，同学们开始通过自由组合和组长选择相结合的方式进行分组，对“我校科技赋能学习知多少”开展调查。见下表： □1组 □2组 □3组 □4组 □5组 6组 成员比例 男生5人女生5人 男生4人女生5人 男生4人女生4人 男生3人女生3人 男生4人女生4人 男生5人女生4人 工作内容 设计调查问卷问题 深入各班，校园等地方发放调查问卷 整理收集调查问卷，并撰写调查报告 (1)请你给同学们解释如此分组分工的合理性。 (2)请你设计一份简短的调查问卷(包含2-3个问题)，了解你所在学校师生对AI技术在教和学中应用的基本现状。 阶段二  调查交流，探究问题 在调查中，同学们发现人工智能作为新质生产力的典型代表，已渗透到人们的日常生活，同时也进入我们的学习中。 ●部分学生用AI直接生成作业答案●个别学生利用AI伪造学习过程记录 ●某些AI畏导软件存在收集学生隐私数据问题 (3)请从“道德修养”和“法治意识”两个层面，分析这些现象可能带来的影响。 (4)就如何规范使用AI学习工具提出两条具体建议。 阶段三  实践创新，行动计划 (5)《关于加强中小学人工智能教育的通知》对人工智能教育进校园作出要求。作为中学生，请你谈谈你会如何应对? 20．（2025·山西太原·二模）“奶奶天天刷手机到凌晨，一验光发现近视2300度，机器都打不出验光结果，怎么劝都不听。”日前，一位70岁老人因玩手机导致近视2300度的消息引发热议，不少网友在评论区认领起“同款长辈”：一天刷七八个小时短视频，还经常半夜躲在被子里“划屏幕”，久而久之，不仅诱发了颈椎病，干眼症、青光眼也找上了门；在平台极速版上沉迷“赚金币”，刷一天仅能赚5角钱；关注了数十个“养生主播”，跟风下单了数万元的“三无”保健品……家中的网瘾老人引起了网友们的担忧。 (1)如果请你劝导这些网瘾老人，你会说些什么？ (2)作为晚辈，要帮助长辈健康“触网”，你有哪些具体办法？ 2 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 走进社会生活（解析版） 1．（2024·山西·中考真题）2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在（    ） A．提高网络信息的传播速度 B．打破人际交往的时空限制 C．利用网络平台建言献策 D．培育向上向善的网络文化 【答案】D 【知识点】传播网络正能量的要求 【详解】本题考查传播网络正能量。 D：分析题文，2023年中国正能量网络精品征集展播活动中，众多讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。其主要目的是通过展示这些积极、正面的网络作品，在网络空间营造出积极健康、向上向善的文化氛围，引导广大网民树立正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观；故D符合题意； A：提高网络信息的传播速度并非该活动的主要目的；故A不符合题意； B：打破人际交往的时空限制也不是举办此活动的核心意图；故B不符合题意； C：利用网络平台建言献策在此次活动中未得到重点体现；故C不符合题意； 故本题选D。 2．（2025·山西晋中·二模）2025年学雷锋活动月期间，平遥县某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年（   ） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为②从社会生活中获得物质支持 ③形成正确的价值观，获得接纳和认可④提高网络媒介素养，传播正能量 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 【答案】A 【知识点】青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、青少年养成亲社会行为的必要性 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③：在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量，说明这样的活动有利于青少年在人际交往和社会实践中养成亲社会行为，形成正确的价值观，获得接纳和认可，故①③说法正确； ②：题干体现的是从社会生活中获得精神滋养，故②说法错误； ④：题干没有体现提高网络媒介素养，传播正能量，故④不符合题意； 故本题选A。 3．（2025·山西晋中·二模）下列对于部分中学生行为的微点评正确的是（   ） 序号 行为 微点评 ① 几名同学经常约定早到学校打游戏 坚持集体主义 ② 小华经常参加体育锻炼，读有益书籍 守护生命，养护精神 ③ 小强通过网络搜集学习资料，但从不沉迷 理性参与网络生活 ④ 小峰对老师隐瞒同桌上课玩变形金刚的事情 这是维护友谊的表现 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】B 【知识点】养护精神的途径、理性参与网络生活的要求、敬畏生命的情怀、交友需要讲原则、坚持集体主义原则、如何学会选择网络信息 【详解】本题考查养护精神的途径、敬畏生命的情怀、理性参与网络生活的要求、交友需要讲原则、坚持集体主义原则。 ①：打游戏属于消极娱乐，可能影响学习和班级纪律，不是集体主义，集体主义应涉及积极贡献，故①错误； ②：锻炼和读书是守护生命和养护精神的正向行为，故②符合题意； ③：“通过网络搜集学习资料，但从不沉迷”是合理使用网络，不沉迷，是理性参与，故③符合题意； ④：隐瞒错误不是维护友谊，友谊要讲原则，友谊应促进共同进步，故④错误； 故本题选B。 4．（2025·山西大同·三模）在青春的校园时光里，同学们经历着不同的生活点滴。下面对同学生活点滴的评价，正确的有（   ） ①小强升入初中后，喉结逐渐凸显，脸上还长了很多痘痘 ——这是青春期正常的生理变化 ②小宇的朋友让他在考试时帮忙传答案，小宇果断拒绝 ——友谊不能没有原则，这是正确的做法 ③小萌觉得新来的英语老师上课风格比较严肃，主动找老师交流沟通 ——面对不同风格的老师，我们要主动交往 ④小涛每天花大量时间刷短视频，有时甚至熬夜观看 ——这是合理利用网络、享受现代生活的表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】友谊必须坚守原则、正确对待青春期身体的变化、接纳风格不同的老师、理性参与网络生活的要求 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、友谊要讲原则、接纳不同风格的老师、理性参与网络生活。 ①②③：青春期是身体发育的关键阶段，喉结突出、长痘痘等是正常的生理现象；友谊需要坚持原则，考试作弊违反诚信原则和校规校纪，拒绝帮助朋友犯错是维护正确价值观的表现。面对不同教学风格的老师，主动交流是积极适应、促进师生关系的行为，符合尊重师长和主动交往的道德要求。故①②③说法正确； ④：过度刷短视频和熬夜属于沉迷网络，不符合“合理利用网络”的要求，易导致健康问题和学习效率下降，违背了健康生活与自律原则。故④说法错误； 故本题选A。 5．（2025·山西吕梁·三模）2024年“新时代好少年”、山西阳泉市小学生杨瑞雅，积极参加“红领巾讲解员”打卡活动，多次走进阳泉市红色场馆进行讲解，并成为阳泉市博物馆志愿讲解员，不断讲述家乡故事、红色故事，成为 “家乡红色文化的传播者”。杨培雅的事迹启示我们（ ） A．丰富社会关系，推动社会发展 B．培养创新精神，提高创新能力 C．积极参加社会实践，养成亲社会行为 D．履行法定义务，承担社会责任 【答案】C 【知识点】养成亲社会行为的途径、青少年养成亲社会行为的表现 【详解】本题考查养成亲社会行为。 C：材料中，新时代好少年所参与的一系列红色活动，启示我们要积极参加社会实践，养成亲社会行为，故C符合题意； AB：材料内容与社会发展、创新无关，故AB不符合题意； D：材料中小学生的行为为道德义务，故D说法错误； 故本题选C。 6．（2025·山西大同·二模）针对下图漫画反映的现象，以下同学的观点你认同的是（   ） A．小赵：AI代替我们写作业，节省的时间用于睡眠，提高体质 B．小李：用AI写作业不仅不会有负面影响，还能拓宽我们的思维 C．小王：AI是科技进步的体现，具有双重影响，应学会善用AI D．小陈：使用AI会让我们失去学习的兴趣和能力，应被全面禁用 【答案】C 【知识点】理性参与网络生活的要求 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：虽然AI确实可以帮助完成一些任务，但完全依赖AI完成作业可能会导致学生失去独立思考和学习的机会，故A说法错误； B：用AI写作业会有负面影响，故B说法错误； C：既认识到AI的积极作用，也强调了合理使用AI的重要性，故C符合题意； D：这一观点过于极端，AI工具本身并无好坏之分，关键在于如何使用，全面禁用并不合理，故D说法错误； 故本题选C。 7．（2025·山西太原·一模）“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（   ） ①擦亮双眼，学会辨析网络信息 ②提高自控力，抵制网络不良诱惑 ③要提高媒介素养，合理利用网络 ④不沉迷网络，学会信息节食 A．①② B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【知识点】理性参与网络生活的要求 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②③④：依据教材知识，面对不法APP的行为，青少年应该擦亮双眼，学会辨析网络信息；提高自控力，抵制网络不良诱惑；要提高媒介素养，合理利用网络；不沉迷网络，学会信息节食，故①②③④说法正确； 故本题选B。 8．（2025·山西运城·一模）小兰准备围绕“网络生活新空间”制作一期板报。在她搜集的下列事例中，能体现合理使用网络的是（   ） A．王亮一遇到难题就用AI软件查找答案，快速完成作业 B．李瑞看到内容为“喜迎新年，好礼赠送”的网页弹窗后，便点开链接 C．张伟剪辑了本班同学国庆献礼的短视频并上传网络，收获无数好评 D．赵明看到网上关于山西老陈醋的不当评论后，便对评论者进行谩骂 【答案】C 【知识点】理性参与网络生活的要求 【详解】本题考查合理利用网络。 A：王亮一遇到难题就用AI软件查找答案，快速完成作业，缺乏独立思考，没有合理利用网络，故A说法错误； B：李瑞看到内容为“喜迎新年，好礼赠送”的网页弹窗后，便点开链接，缺乏自我保护意识，故B说法错误； C：张伟剪辑了本班同学国庆献礼的短视频并上传网络，收获无数好评，有利于传播网络正能量，是合理利用网络的表现，故C说法正确； D：赵明看到网上关于山西老陈醋的不当评论后，便对评论者进行谩骂，没有遵守网络道德和法律，侵犯了他人合法权益，故D说法错误； 故本题选C。 9．（2025·山西晋中·一模）2025全国两会期间，人民网推出的“捎句话”活动首次推出智能语音留言功能，新技术应用使民意表达更畅通。这说明（   ） A．网络为经济发展注入新活力 B．网络使公民的民主权利逐渐扩大 C．网络为公民参与民主生活提供便捷 D．公民在通过民主选举参与国家政治生活 【答案】C 【知识点】网络推动社会进步的表现 【详解】本题考查网络推动社会进步。 C：根据题干描述，人民网推出的“捎句话”活动通过智能语音留言功能使民意表达更畅通，这主要体现了网络技术为公民参与民主生活提供了更便捷的渠道，故C说法正确； AD：题干未能体现网络为经济发展注入新活力和公民通过民主选举参与国家政治生活，故AD不符合题意； B：公民的民主权利不能随意扩大，故B说法错误； 故本题选C。 10．（2025·山西晋中·一模）某中学引入VR（虚拟现实）设备辅助教学，学生小华对此产生浓厚兴趣。他每天课后使用VR设备学习3小时，周末甚至连续使用5小时。一个月后，小华出现视力模糊、颈椎疼痛症状，且因长时间沉浸在虚拟场景中，课堂专注力明显下降。下列做法最能体现“正确使用网络技术，守护生命健康”的是（   ） A．继续延长VR使用时间，认为“科技学习效率更高” B．每天控制VR使用不超过1小时，定时做眼保健操和颈椎放松运动 C．彻底放弃使用VR设备，改用传统纸质教材学习 D．仅在周末使用VR设备，但为追赶进度通宵复习 【答案】B 【知识点】理性参与网络生活的要求 【详解】本题考查对理性参与网络生活的要求的认识和理解。 B：题干描述了学生小华因过度使用VR设备导致健康问题（视力模糊、颈椎疼痛）和学习专注力下降的情况，依据教材知识，我们要学会合理使用网络，提高媒介素养；因而“每天控制VR使用不超过1小时，定时做眼保健操和颈椎放松运动”的做法与题干主旨相符，故B说法正确； ACD：继续延长VR使用时间完全忽视健康问题，与“守护生命健康”矛盾；彻底放弃使用VR设备属于极端做法，未能正确认识的网络技术的积极作用；通宵复习会引发新的健康问题（如睡眠不足），不符合“守护生命健康”的要求，故ACD说法错误； 故本题选B。 11．（2025·天津·一模）如今，网络已成为人们获取信息的重要渠道，但网络空间虚假的、不良的信息也时常困扰着人们。这说明（   ） A．网络是把双刃剑 B．网络为信息的传播搭建了新的平台 C．网络影响人们的学习、工作和生活 D．个人隐私在网络上最容易被侵犯 【答案】A 【知识点】网络丰富个人生活的表现、网络的负面影响 【详解】本题考查网络的作用。 A：网络已成为人们获取信息的重要渠道，说明网络具有积极作用；但网络空间虚假的、不良的信息也时常困扰着人们，说明网络具有消极作用。所以题文说明网络是把双刃剑，故A说法正确； BC：说法正确但题干体现的是网络是把双刃剑，故BC不符合题意； D：“最容易”说法太绝对，现实生活中也有侵犯个人隐私的现象，故D说法错误； 故本题选A。 12．（2025·山西大同·二模）为更好的学习和了解十四届全国人大三次会议精神，初中生小晋利用网络查询相关资料，并用AI制作解说视频，受到同学们的好评。对小晋的行为以下分析正确的是（   ） A．正确对待竞争，获得了真正的友谊 B．思维的批判性，激发了青春的创造 C．遵守社会规则，做文明有礼的人 D．积极利用网络，具有较高媒介素养 【答案】D 【知识点】理性参与网络生活的要求 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 D：“利用网络查询相关资料，并用AI制作解说视频”说明小晋能做到理性参与网络生活，积极利用和发挥网络的优势，具有较高媒介素养，故D符合题意； ABC：材料主要体现“积极利用网络”，并未体现“正确对待竞争”、“思维的批判性和创造性”、“遵守规则和文明有礼”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 13．（2025·山西大同·一模）学会处理与家庭、他人、集体和社会的关系，是我们应该具备的素养。小明的下列行为中需要改进的是（   ） A．同桌有不懂的问题问小明，他不愿花费时间为同桌解答 B．“三八”国际妇女节来临之际，小明送给妈妈自己制作的祝福卡 C．老师批评小明不关心集体，他虚心接受并表示要改正 D．小区倡议大家为灾区捐献物品，小明积极响应 【答案】A 【知识点】正确对待老师的表扬和批评、青少年养成亲社会行为的表现、友谊的特质、孝亲敬长的内涵和要求 【详解】本题考查友谊的特征、孝亲敬长、正确对待老师的批评、亲社会行为。 A：同桌有不懂的问题问小明，他不愿花费时间为同桌解答，说明小明没有认识到友谊是平等的、双向的，故A说法错误； B：“三八”国际妇女节来临之际，小明送给妈妈自己制作的祝福卡，是孝敬父母的表现，故B说法正确； C：老师批评小明不关心集体，他虚心接受并表示要改正，是正确对待老师的批评的表现，故C说法正确； D：小区倡议大家为灾区捐献物品，小明积极响应，是亲社会行为，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选A。 14．（2025·山西晋城·一模）在这个数字化、信息化的时代，网络已成为我们生活的一部分，无论是工作、学习还是娱乐，都离不开它。但过度沉迷网络可能会让我们脱离现实生活。对此，合理建议是（   ） A．不轻易与网友见面 B．不在网上随意泄露个人隐私 C．合理安排时间，学会“信息节食” D．恪守道德和法律，在网络上谨慎发言 【答案】C 【知识点】理性参与网络生活的要求 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：无论是工作、学习还是娱乐，都离不开网络，过度沉迷网络可能会让我们脱离现实生活，我们要合理安排时间，学会“信息节食”，故C符合题意； ABD：材料中过度沉迷网络可能会让我们脱离现实生活，我们要合理安排时间，ABD说法正确，但题干中未体现此观点，故ABD不符合题意； 故本题选C。 15．（2025·山西吕梁·一模）下边漫画警示我们青少年要（   ） A．学会“信息节食” B．自觉抵制人工智能 C．学会辨析网络信息 D．营造清朗网络空间 【答案】C 【知识点】理性参与网络生活的要求 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 C:分析题文可知，漫画揭示有人利用“AI换脸”等技术冒充熟人实施诈骗，警示我们应提高警惕，学会辨析网络信息，增强自我保护和防范意识，避免上当受骗，故C说法正确； A:“信息节食”通常指的是在面对海量网络信息时，有选择地获取和利用信息，避免被无用信息淹没。而漫画中的重点在于对诈骗信息的辨别，并非学会“信息节食”，故A不符合题意； B:人工智能本身是一种有益的技术，不能因为可能被用于不良用途就盲目抵制，我们应该合理利用和规范其发展，故B说法错误； D:营造清朗网络空间是全社会的责任，题文中旨在强调青少年要学会辨析网络信息，故D说法错误； 故本题选C。 16．（2025·山西晋中·一模）某校组织开展了“美化环境，植绿护绿”实践活动，同学们加入护绿小队，认养树木花卉，讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于同学们（   ） A．增强环保意识，培养亲社会行为 B．积累公益时长，获得物质的奖励 C．承担法定义务，不言代价与回报 D．形成民主态度，增强主人翁意识 【答案】A 【知识点】青少年养成亲社会行为的必要性 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：同学们参与 “美化环境，植绿护绿” 实践活动，加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识等行为，能够让同学们更加关注环境问题，增强环保意识，有助于同学们培养关心社会、服务社会的意识和能力，养成亲社会行为，故A符合题意； B：参与公益活动的目的主要是为了奉献社会、帮助他人，而不是为了积累公益时长获得物质奖励，且材料中也未提及有物质奖励，故B说法错误； C：“美化环境，植绿护绿”实践活动是一种自愿参与的公益活动，属于道德义务，而非法定义务，故C说法错误； D：材料中主要强调的是环保实践活动，与民主态度和主人翁意识并无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 17．（2025·山西吕梁·一模）近年来，山西介休党员干部瞄准“手机成为新农具、直播成为新农活、流量成为新农资”的发展理念，带动大家纷纷加入电商直播行列，为本地土特产打开了广阔市场。这体现了（   ） A．网络促进了民主政治的进步 B．网络为文化传播搭建新平台 C．网络为经济发展注入新活力 D．网络打破人际交往时空限制 【答案】C 【知识点】网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现 【详解】本题考查网络的积极影响。 C：分析材料，网络直播带货，表明了网络对经济发展的影响，故C说法正确； ABD：这在材料中没有体现出来，故ABD不符合题意； 故本题选C。 18．（2025·山西·一模）下列两则材料共同说明了（   ） 材料一  中学生小文发现公交站牌名标错，便通过网络问政平台向有关部门反映。 材料二  中学生小丽通过网络查找学习资料，解决学习中的问题，增长见识。 A．提高媒介素养，学会合理利用网络 B．提高防范意识，学会辨析网络信 C．合理规划时间，学会信息节食 D．积极参与政治生活，关心国家发展 【答案】A 【知识点】理性参与网络生活的要求 【详解】本题考查对理性参与网络生活的认识和理解。 A：材料一中的小文通过网络问政平台向有关部门反映问题，材料二中的小丽通过网络查找学习资料来解决学习问题，这两则材料共同说明了中学生通过合理利用网络来解决问题和获取信息，体现了提高媒介素养和合理利用网络的重要性，故A说法符合题意； BCD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 19．（2025·山西晋中·三模）近年来，人工智能技术迅猛发展，深刻改变着教育生态。2024年教育部发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，要求2030年前在中小学基本普及人工智能教育。 某班同学以“人工智能时代·科技赋能学习”为主题，分小组开展项目式探究学习，请你参与其中，完成下列任务。 阶段一  划分小组，现状调研 老师布置任务、提出要求后，同学们开始通过自由组合和组长选择相结合的方式进行分组，对“我校科技赋能学习知多少”开展调查。见下表： □1组 □2组 □3组 □4组 □5组 6组 成员比例 男生5人女生5人 男生4人女生5人 男生4人女生4人 男生3人女生3人 男生4人女生4人 男生5人女生4人 工作内容 设计调查问卷问题 深入各班，校园等地方发放调查问卷 整理收集调查问卷，并撰写调查报告 (1)请你给同学们解释如此分组分工的合理性。 (2)请你设计一份简短的调查问卷(包含2-3个问题)，了解你所在学校师生对AI技术在教和学中应用的基本现状。 阶段二  调查交流，探究问题 在调查中，同学们发现人工智能作为新质生产力的典型代表，已渗透到人们的日常生活，同时也进入我们的学习中。 ●部分学生用AI直接生成作业答案●个别学生利用AI伪造学习过程记录 ●某些AI畏导软件存在收集学生隐私数据问题 (3)请从“道德修养”和“法治意识”两个层面，分析这些现象可能带来的影响。 (4)就如何规范使用AI学习工具提出两条具体建议。 阶段三  实践创新，行动计划 (5)《关于加强中小学人工智能教育的通知》对人工智能教育进校园作出要求。作为中学生，请你谈谈你会如何应对? 【答案】(1)①各组男女比例相对均衡，有利于发挥不同性别同学的优势，促进合作与交流。 ②分工明确，各小组分别负责问卷设计、发放、整理和报告撰写，有利于提高调查效率和质量。 ③通过自由组合和组长选择相结合的方式分组，尊重了同学们的意愿，有利于调动积极性和主动性。 ④多组协作完成调查任务，体现了团队合作精神，有利于培养同学们的合作能力。 (2)①您在教学/学习中使用过AI技术吗？ ②您认为AI技术对教学/学习的帮助有多大？ ③您在使用AI学习工具时遇到过哪些问题？ (3)道德修养层面：①用AI直接生成作业答案、伪造学习过程记录，违背了诚信原则，不利于培养诚实、勤奋的学习态度。 ②可能导致学生缺乏独立思考能力，影响学习效果和个人成长。 法治意识层面：①AI辅导软件收集学生隐私数据，可能侵犯学生的隐私权，违反法律法规。 ②学生不规范使用AI工具，可能会触犯相关法律，缺乏法治观念。 (4)①学校加强对学生的教育和引导，开展诚信和法治教育活动，培养学生正确使用AI工具的意识。 ②家长加强对孩子的监督，引导孩子合理使用AI工具，避免过度依赖和不当使用。 ③相关部门加强对AI学习工具的监管，规范市场秩序，保障学生合法权益。 (5)①积极学习人工智能知识，提高对AI技术的认知和应用能力。 ②培养创新思维和实践能力，积极参与人工智能相关的学习和实践活动。 ③树立正确的价值观和道德观，合理使用AI工具，遵守法律法规和伦理道德。 ④增强自我保护意识，保护个人隐私和信息安全。 【知识点】网络的负面影响、网络丰富个人生活的表现、保护未成年人合法权益的防线、在集体共建中尽责的要求、理性参与网络生活的要求、正确对待性别差异 【分析】考点考查：正确认识性别差异、建设美好集体、网络的作用、践行诚信、树立法治意识、合理利用网络、保护未成年人、学会自我保护。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识性别差异、建设美好集体的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每个小组中都有男生和女生→可链接男女比例相对均衡，有利于发挥不同性别同学的优势，促进合作与交流。 关键词②：通过自由组合和组长选择相结合的方式进行分组→可链接尊重了同学们的意愿，有利于调动积极性和主动性。 关键词③：1、2组设计调查问卷问题；3、4组深入各班，校园等地方发放调查问卷；5、6组整理收集调查问卷，并撰写调查报告→可链接分工明确，有利于提高调查效率和质量；体现了团队合作精神，有利于培养同学们的合作能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求设计一份简短的调查问卷，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的消极影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分学生用AI直接生成作业答案；个别学生利用AI伪造学习过程记录→可链接违背了诚信原则，不利于培养诚实、勤奋的学习态度；可能导致学生缺乏独立思考能力，影响学习效果和个人成长；可能会触犯相关法律，缺乏法治观念。 关键词②：某些AI畏导软件存在收集学生隐私数据问题→可链接可能侵犯学生的隐私权，违反法律法规。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分学生用AI直接生成作业答案；个别学生利用AI伪造学习过程记录→可链接学校加强对学生的教育和引导，开展诚信和法治教育活动，培养学生正确使用AI工具的意识；家长加强对孩子的监督，引导孩子合理使用AI工具，避免过度依赖和不当使用。 关键词②：某些AI畏导软件存在收集学生隐私数据问题→可链接相关部门加强对AI学习工具的监管，规范市场秩序，保障学生合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）本题要求回答中学生如何应对人工智能教育进校园，属于开放性试题，言之有理即可。 20．（2025·山西太原·二模）“奶奶天天刷手机到凌晨，一验光发现近视2300度，机器都打不出验光结果，怎么劝都不听。”日前，一位70岁老人因玩手机导致近视2300度的消息引发热议，不少网友在评论区认领起“同款长辈”：一天刷七八个小时短视频，还经常半夜躲在被子里“划屏幕”，久而久之，不仅诱发了颈椎病，干眼症、青光眼也找上了门；在平台极速版上沉迷“赚金币”，刷一天仅能赚5角钱；关注了数十个“养生主播”，跟风下单了数万元的“三无”保健品……家中的网瘾老人引起了网友们的担忧。 (1)如果请你劝导这些网瘾老人，你会说些什么？ (2)作为晚辈，要帮助长辈健康“触网”，你有哪些具体办法？ 【答案】(1) 爷爷奶奶，长时间刷手机对身体不好呀。像您这样天天刷很久，容易得颈椎病、干眼症、青光眼这些病呢，您看都已经影响到您的视力了。而且花大量时间在刷手机赚那一点点钱上，不太值得呀，还有那些 “养生主播” 推荐的保健品，很多都是 “三无” 产品，吃了可能对身体有害，咱可不能随便买呀。 (2) 帮长辈制定一个手机使用时间表，规定每天使用手机的时长和时间段，避免过度使用；帮长辈筛选一些有价值、积极健康的内容，如适合他们的文化知识、健康养生讲座等，减少他们接触不良或无意义信息的时间；多陪长辈参加一些户外活动，如散步、下棋、参加老年活动中心的活动等，让他们减少对手机的依赖，丰富线下生活；教长辈识别网络上的虚假信息、诈骗信息等，提高他们的网络安全意识，避免陷入网络陷阱。 【知识点】爱护身体、理性参与网络生活的要求、养成健康的生活方式、习惯、关注自己的身体状况、养成健康的生活方式 【分析】考点考查：爱护身体、养成健康的生活方式、理性参与网络生活。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：奶奶天天刷手机到凌晨，一验光发现近视2300度；诱发了颈椎病，干眼症、青光眼→可联系长时间刷手机对身体不好作答。 关键词②：在平台极速版上沉迷“赚金币”，刷一天仅能赚5角钱→可联系花大量时间在刷手机赚那一点点钱上，不太值得作答。 关键词③：关注了数十个“养生主播”，跟风下单了数万元的“三无”保健品→可联系那些 “养生主播” 推荐的保健品，很多都是 “三无” 产品，吃了可能对身体有害作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成健康的生活方式、理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：奶奶天天刷手机到凌晨，一验光发现近视2300度；诱发了颈椎病，干眼症、青光眼→可联系帮长辈制定一个手机使用时间表，规定每天使用手机的时长和时间段，避免过度使用作答。 关键词②：关注了数十个“养生主播”，跟风下单了数万元的“三无”保健品→可联系帮长辈筛选一些有价值、积极健康的内容；多陪长辈参加一些户外活动；教长辈识别网络上的虚假信息、诈骗信息等，提高他们的网络安全意识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 2 / 学科网（北京）股份有限公司 $$