精品解析：江西省上饶市2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024—2025学年第二学期七年级语文期末质量监测 试题卷 说明： 1.本试题卷满分120分，考试时长为150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 草洲的另一侧，是鄱阳湖的外湖。极尽目光，也寻不得边际踪影。远方，薄雾缭绕，江阔波渺，淡定而安详。古往今来，这片水域目睹了人类文明的螺旋演进（ ）见证了更新换代的沧海桑田，（zhù）存了弥足珍贵的万千记忆，滋养了文人墨客的豪迈情怀。这到底是怎样的一片水域？恐怕没人能够穷尽其中的奥妙。 1. 根据拼音写汉字，给语段中加点字注音。 （1）（zhù）______ （2）滋______ 2. 在语段中括号处填入的标点符号是______ 【答案】1. ①. 贮 ②. zī 2. 逗号（，） 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形。 （1）贮存：zhù cún，基本意思把必要的东西或物资提前储藏在某个地方。 （2）滋养：zī yǎng，意思是养育，培养；养分，养料。 【2题详解】 本题考查标点运用。 在这个语段中，“这片水域目睹了人类文明的螺旋演进”和“见证了更新换代的沧海桑田”是两个并列的分句，它们共同描述了这片水域所经历和见证的历史变迁。由于这两个分句之间并没有明显的停顿需要更强烈的标点符号（如分号或句号）来分隔，因此使用逗号来连接它们是最合适的。逗号在这里起到了分隔并列分句、使句子层次清晰的作用。 阅读下面的文字，完成下面小题。 每段历史，都如同人的一段记忆。随着时间的流逝，它们大部分逐渐慢慢被淡忘，直至湮于尘埃，然而总有些历史是值得被铭记的。《谁是最可爱的人》向我们展现的就是这样一段历史。 有这样一群人，他们背负着党和国家交给他们的沉甸甸的使命和信任，鞠躬尽瘁，死而后已；有这样一群人，他们铭记初心，英勇无畏，甘于奉献。这群最可爱的人身上， ① 着那个时代的精神和灵魂。 ② ，我坚信——是他们。 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 随着时间的流逝，让它们大部分逐渐慢慢被淡忘，直至湮于尘埃 B. 随着时间的流逝，它们逐渐慢慢被淡忘大部分，直至湮于尘埃 C. 随着时间的流逝，它们大部分慢慢逐渐被淡忘，直至湮于尘埃 D. 随着时间的流逝，它们大部分逐渐被淡忘，直至湮于尘埃 4. 下列填入文中横线①处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 呈现 B. 凝聚 C. 显现 D. 凝结 5. 下列填入文中横线处②的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 有什么是不必刻在石碑上也能不朽的 B. 除非有什么是不必刻在石碑上也能不朽的 C. 假如有什么是不必刻在石碑上也能不朽的 D. 没什么是不必刻在石碑上也能不朽的 【答案】3. D 4. B 5. C 【解析】 【3题详解】 本题考查病句修改。 原句语病为语意重复和语序不当，“逐渐”和“慢慢”语意重复，“大部分”应放在“它们”之后，修改后的句子为“随着时间的流逝，它们大部分逐渐被淡忘，直至湮于尘埃”。 故选D。 【4题详解】 本题考查词义辨析。 A.“呈现”指显出、露出，侧重指现实的事物较清楚、持续时间较长的显露出来，常与“景物”“色彩”“特征”等搭配，此处与“精神和灵魂”搭配不当，故该选项不合适。 B.“凝聚”指气体变为液体或液体变为固体，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起，此处用来形容“精神和灵魂”聚集在这群最可爱的人身上，符合语境，故该选项正确。 C.“显现”指呈现、显露，多用于指原本看不见或不易看见的事物变得明显可见，此处与“精神和灵魂”搭配不当，故该选项不合适。 D.“凝结”指气体变为液体或液体变为固体，常用于比喻，指血、汗、思想、感情等凝结成新的东西，此处与“精神和灵魂”搭配不当，故该选项不合适。 故选B。 【5题详解】 本题考查句子衔接。 横线后“我坚信——是他们”表明，前文应是一个假设性的提问，意在通过假设引出“他们（最可爱的人）的精神不朽”这一结论。 A.“有什么是不必刻在石碑上也能不朽的”是一个直接的疑问句，语气较为肯定，与后文“我坚信”的呼应不够自然； B.“除非有什么是不必刻在石碑上也能不朽的”中“除非”表条件，逻辑上与后文的结论衔接不紧密； C.“假如有什么是不必刻在石碑上也能不朽的”以假设开头，引出对“不朽之物”的思考，后文“是他们”则是对这一假设的回答，衔接顺畅，符合语境； D.“没什么是不必刻在石碑上也能不朽的”是否定句，直接否定了“不必刻在石碑上也能不朽”的可能性，与后文“他们的精神不朽”矛盾。 故选C。 6. 学校七年级语文备课组开展“寻找最美语文生活”短视频创作活动，下列参与作品中，创作表述有误的一项是（ ） A. 作品1（招牌纠错类）：《“罗卜”变“萝卜”》 内容：拍摄菜市场标牌中“炖罗卜”的错字，并制作“艹”字头“回家”动画。 赏析：运用动漫手法，生动形象地表现错别字纠错问题，体现汉字规范性。 B. 作品2（广告词改编类）：《节水新说》 内容：将“滴水穿石”改为“滴水必珍”，配水滴自述动画。 赏析：引用古诗增强视频权威性，突出水资源的珍贵，具备公益广告特性。 C. 作品3（对联创作类）：视频标题：《图书馆联趣》 内容：图书馆创作对联：“深夜灯明摇青影，晨光墨暖慰书痴”，并配以相应视频，图文相映。 赏析：以灯影、晨光、墨香勾勒读书之境，笔墨凝练，构建了“灯光不熄·书香长暖”的文明意象。 D. 作品4（方言保护类）：《姥姥的“嘛格”》 内容：记录老人用客家方言讲故事，字幕标注方言词汇含义。 赏析：通过方言与字幕对比，强调方言的独特性，倡导对客家方言的保护。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 B.赏析中提到“引用古诗增强视频权威性”，但“滴水穿石”并非古诗，而是成语或俗语，出自宋代罗大经的《鹤林玉露·一钱斩吏》，但通常不被归类为古诗范畴。因此，赏析中的表述存在误导性，将“滴水穿石”错误地归类为古诗，从而夸大了改编的权威性。实际上，该作品是通过改编成语来突出水资源的珍贵，具备公益广告特性，但赏析中的这一表述是不准确的。 故选B。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 送友人 李白 青山横北郭①，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬②万里征。 浮云游子意，落日故人③情。 挥手自兹去，萧萧班马④鸣。 【注】①北郭：北城门外。②孤蓬：蓬是一种草，枯后断根，遇风吹散，飞转无定。此处孤蓬喻孤独远行的友人。③故人：诗人自称。④出自《诗经·车攻》“萧萧马鸣”，萧萧：马的嘶叫声。班马：离群之马，喻人之分别。 7. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联交代出了离别的地点，“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。 B. 颈联巧妙地用“浮云”“落日”作比，表明心意，其中“落日”隐喻朋友对诗人依依惜别的心情。 C. 尾联化用古典诗句，增一“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，可谓鬼斧神工。 D. 这首诗写得新颖别致，不落俗套，自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。 8. 本诗与王安石《登飞来峰》两诗都写到“浮云”，请简要分析两诗中“浮云”的含义及表达的情感有何不同？ 【答案】7. B 8. 《登飞来峰》中“浮云”的寓意指眼前的困难、障碍、挫折等，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满了信心。《送友人》中“浮云”的寓意指友人行踪不定，四处飘零，表达了对友人的不舍与关切之情。 【解析】 【导语】李白的《送友人》以清新自然的笔触勾勒离别场景。“青山横北郭，白水绕东城”动静相生，开篇即营造开阔意境。“浮云”喻游子漂泊无定，“落日”寓故人不舍之情。尾联化用《诗经》典故，借马鸣之声烘托离愁。全诗将自然意象与人生况味完美融合，展现了盛唐送别诗特有的明朗格调与深沉情感。 【7题详解】 本题考查诗歌理解赏析。 B. 颈联“浮云游子意，落日故人情”运用了比喻的修辞手法。“浮云”通常象征着漂泊不定，这里把友人比作浮云，形象地写出了友人此次远行如同浮云般行踪不定。而“落日”并非隐喻朋友对诗人依依惜别的心情，而是诗人以“落日”自比，夕阳缓缓西下，似乎有所留恋，隐喻诗人自己对友人依依惜别的深情厚谊，所以选项理解错误。 故选B。 【8题详解】 本题考查情感分析。 李诗中“浮云”含义及情感：在“浮云游子意”这句诗中，结合诗歌的送别主题以及注释中对“孤蓬”喻孤独远行友人的提示，可以推断出这里的“浮云”是用来比喻友人的。友人即将踏上万里征途，行踪如同浮云一样飘荡不定，诗人用“浮云”这一意象，生动地表现出友人漂泊不定的生活状态，蕴含着诗人对友人深切的关怀和依依惜别之情，担心友人在远行途中会遇到各种困难和波折。 王诗中“浮云”的含义及情感：王安石的《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，“浮云”在古代诗词中常被用来比喻奸佞小人。诗人站在飞来峰的高处，不害怕那些像浮云一样聚集在皇帝周围的奸佞小人遮挡自己的视线，因为自己身处高位，有高瞻远瞩的视野和坚定的信念。这里表达了诗人对奸佞小人的蔑视与痛恨，同时也抒发了自己不畏艰难、勇于进取，对自身高瞻远瞩、不畏奸邪的理想和抱负的坚定追求。 据此可概括作答。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 ①昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，人皆以予自上国①往，将陋其地，弗能居也。而予处之旬月，安而乐之。 ②始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁②也。迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳③之以桧竹，莳④之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都⑤焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。 （节选自王守仁《何陋轩记》） 【注】①上国：国都。②郁：阻滞不畅。③翳：遮蔽。④莳：栽种。⑤通都：都市。⑥信：同“伸”，伸张。 9. 解释文中加点的词语。 （1）皆（ ） （2）尝（ ） （3）亦（ ） 10. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）昔孔子欲居九夷，人以为陋 （2）于是人之及吾轩者，若观于通都焉 11. 作者将所居之轩命名为“何陋轩”，请结合选文内容，说说作者是从哪些方面来体现“陋室”不“陋”的？ 【答案】9. ①. 全、都 ②. 曾经 ③. 也 10. （1）孔子想搬到九夷（边远之地）去住，别人都认为那里简陋落后。 （2）在此之后到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市。 11. 环境清幽雅致：翳之以桧竹，莳之以卉药；生活情趣高雅：琴编图史；交往人物不俗：学士之来游者，亦稍稍而集 【解析】 【导语】这篇《何陋轩记》选段展现了王阳明被贬龙场后的精神境界。文章以孔子“君子居之，何陋之有”开篇，奠定了超然物外的基调。作者通过三个层次展现“陋室不陋”：先是自然环境从“丛棘”“石穴”到“桧竹”“卉药”的转变；再是人文环境“学士来游”的聚集；最终达到“忘予之居夷”的精神超越。文章善用对比手法，将物质简陋与精神丰盈形成鲜明对照，体现了儒家“安贫乐道”的处世哲学和“君子无入而不自得”的境界。 【9题详解】 本题考查文言解释。 （1）句意：人们都以为我从国都到这里。皆：全、都。 （2）句意：我曾经在丛棘右边开垦菜园。尝：曾经。 （3）句意：而我也忘记了自己是住在偏远的地方了。亦：也。 【10题详解】 本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 （1）昔：从前；欲：想要；以为：认为。 （2）于是：在这个时候；及：到；若：好像；观于通都：状语后置，正常语序为“于通都观”，意思是在都市中观赏。 【11题详解】 本题考查内容理解分析。 居住环境：结合第②段“无室以止，居于丛棘之间，则郁也”可知，没有房屋居住，只能置身于荆棘丛中，环境阻滞不畅，让人心情压抑；“迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿”，搬到东峰后，住在石洞里，又阴暗又潮湿，这样的环境可谓十分简陋恶劣。然而，作者并未安于如此糟糕的居住环境，而是积极进行改造。“予因而翳之以桧竹，莳之以卉药”，他用桧竹遮蔽轩室，栽种花卉草药。桧竹四季常青，姿态优美，能增添自然的美感；花卉草药色彩斑斓，香气宜人，使整个居住环境充满了生机与活力。经过作者的精心布置，原本简陋的居所变得清新雅致，仿佛一个世外桃源，从自然环境的层面体现了“陋室”不“陋”。 生活情趣：“琴编图史”短短四个字，却生动地展现了作者丰富而高雅的生活情趣。这些文化物品的存在，表明作者在简陋的环境中依然保持着高雅的生活方式。他没有因为环境的简陋而放弃对精神文化的追求，反而通过琴、书、图、史等物品，营造了一个充满文化气息的生活空间。在这种环境中生活，作者的内心得到了滋养和充实，生活变得富有情趣和意义，从生活情趣的角度体现了“陋室”不“陋”。 人际交往：结合第②段“学士之来游者，亦稍稍而集”可知，随着时间的推移，来游玩的学士渐渐聚集到了作者所居的轩中。学士们的聚集不仅仅是人员的增多，更重要的是带来了思想的交流和碰撞。他们可以在轩中谈论学术、吟诗作画、分享见解，共同探讨人生的真谛和世界的奥秘。这种积极向上的交流互动，使得“陋室”成为了一个文化的交流中心和精神的栖息地，从人际交往的层面体现了“陋室”不“陋”。 精神境界：文章开篇引用孔子的话“君子居之，何陋之有”，作者以孔子自比，表明自己虽然身处偏远简陋的地方，但依然能保持君子的风度和操守。他认为，一个地方的简陋与否并不取决于其物质条件的优劣，而在于居住者的品德和精神境界。只要居住者是君子，能够安贫乐道，积极向上，那么这个地方就不会显得简陋。文章开篇引用孔子的话“君子居之，何陋之有”，作者以孔子自比，表明自己虽然身处偏远简陋的地方，但依然能保持君子的风度和操守。他认为，一个地方的简陋与否并不取决于其物质条件的优劣，而在于居住者的品德和精神境界。只要居住者是君子，能够安贫乐道，积极向上，那么这个地方就不会显得简陋。作者被贬谪到龙场，生活条件艰苦，但他却“安而乐之”，没有丝毫的抱怨和不满。他在简陋的环境中积极改造生活，追求高雅的生活情趣，与学士们交往交流，展现出了一种豁达乐观、安贫乐道的精神境界。这种精神境界使得他能够超越物质的束缚，在困境中找到生活的乐趣和意义，从精神层面深刻地体现了“陋室”不“陋”。 【点睛】参考译文： 从前孔子想搬到九夷（边远之地）去住，别人都认为那里简陋落后。孔子说：“君子居住在那里，有什么简陋的呢？”我因罪被贬谪到龙场，人们都以为我从国都到这里，会嫌弃这里偏僻落后，不能居住。然而我在这里住了十个月后，却感到安定而快乐。 起初我到龙场时，没有房屋居住，只能住在丛棘之中，那里十分阻滞不畅。后来迁到东峰，就着石洞住下，又阴暗潮湿。我曾经在丛棘的右边开垦菜园，当地百姓相互砍伐木材，在那块地上建造了一座轩房让我居住。我就用桧竹遮蔽轩室，栽种花卉草药，轩中有琴、书、图、史，来游玩的学士也渐渐聚集过来。在这时候到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市一样，而我也忘记了自己是住在偏远的地方了。于是给轩取名为“何陋”，来伸张孔子的话。 （三）默写（6分） 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《木兰诗》中运用夸张手法，生动形象地表现出木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概的句子是：_______________，_______________。 （2）陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：_______________，_______________。 （3）陆游在《游山西村》一诗中以山间水畔的景色，寓含了世间事物消长变化，千百年来被人们广为传诵的两句是：_______________，_______________。 【答案】 ①. 万里赴戎机 ②. 关山度若飞 ③. 念天地之悠悠 ④. 独怆然而涕下 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戎机、怆然、疑”等字词容易写错。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 最好的纪念 储靖农 ①父亲储瑞耕去世两年多了，我仍经常想起他。他的某些痕迹，以另一种方式在这世上留存。 ②父亲是烈士遗腹子。他出生前，身为新四军战士的爷爷便在一次战斗中牺牲了。几个月后，父亲出生。那年，奶奶不过20来岁，为了生计，改嫁到上海。于是，只剩下父亲与太奶奶祖孙二人相依为命。虽然父亲没了父母，太奶奶却给予了父亲全部的爱，造就了父亲倔强、坚韧且单纯、善良的性格。 ③大学那年，父亲的同学加挚友在考场上突发疾病，不久撒手人寰。令人扼腕的是，这位同学的父亲也于一年前因病去世。怕同学的母亲受不了接连的打击，年仅19岁的父亲郑重地对同学母亲说：“国忠走了，如果您不嫌弃，我做您的儿子吧！” ④一诺千金。父亲从此有了一个寄娘（当地的俗称）。自那时起，“母子”情深：父亲与母亲结婚，简单而热闹的婚礼在寄娘家举办；后来，我和弟弟相继出生，照看我们的长辈中，也有“阿娘”（我们对父寄娘的称呼）。父亲经常提醒我们，对“阿娘”一定要特别尊重，因为这个关系中蕴含着良知、善心和诚信…… ⑤一句承诺，父亲坚守了一辈子。如今他离去了，97岁高龄的“阿娘”仍健在，母亲在2021年春天特意赶赴常州，陪伴老人家几日。我和弟弟也常在节假日打电话问候，这份情谊没有因为父亲的去世而消失。 ⑥父亲不仅做人始终如一，做事也非常讲原则、有立场。作为一名新闻工作者，他坚持职业操守，曾获得韬奋新闻奖，还被授予全国五一劳动奖章，可谓著作、荣誉等身。但他从不考虑“独善其身”，一直践行“兼济天下”。 ⑦在父亲心中，如果一边是儿女情长，另一边是社会责任的话，两者比重一定是严重失衡的。 ⑧在我的记忆里，15岁之前，父亲采访、写作、下乡、办报，与家人在一起的日子屈指可数。记得有一年我们家喜迁新居，父亲从乡下采访回来，却连新家在哪儿都不清楚，平日对我们的呵护和陪伴更是少之又少。面对这个貌似“可有可无”的父亲，青春期的我从内心排斥和他沟通。 ⑨变化发生在1988年，父亲因工作过度劳累导致心脏病发作，竟意外成就了我们全家人的“团圆”。而父亲在养病期间，仍笔耕不辍，坚持为民“鼓与呼”。 ⑩记得有一次我去医院给他送饭，告知我家附近那条铁路轨道上前一天又发生了轧死人的惨剧。父亲当即奋笔疾书，一篇时事评论《从“道口”问题说到办实事》一气呵成，刊发在《河北日报》“杨柳青”栏上，很快引起铁路部门和石家庄市政府的重视，促成了一座地道桥的建成。 ⑪父亲对党的忠诚、对国家对社会高度的责任感，以及追求公平公正、刚直不阿的处世原则，从未经由豪言壮语、高谈阔论呈现，更多地藏于身教。特别是在他患病后我有机会守护在他身边，他俨然成了我心中的“灯塔”，在我迷茫彷徨、遇到挫折时，为我的人生纠偏、导航。 ⑫2020年6月22日，父亲因病去世，享年75岁。当天，我们遵照他的遗愿，联系河北省红十字眼库和河北医科大学红十字遗体捐献中心，为他办理了眼角膜和遗体捐献手续。 ⑬2021年6月22日，在父亲去世周年纪念日这天，我和爱人也郑重地在捐献遗体志愿书上签下自己的名字，以此作为我们对父亲最好的纪念。 13. 下面对选文的分析有误的一项是（ ） A. 第①段总领全文，写“我”经常想起已经去世两年多的父亲，奠定了全文的感情基调。 B. 第②段回顾父亲孤苦的童年，但他在太奶奶的关爱下健康成长。 C. 第④段写出了善良的父亲一诺千金，与寄娘“母子”情深，对子女更是言传身教。 D. 全文主要运用记叙和议论的表达方式，重点突出了“我”在父亲影响下成为有责任、有担当的人。 14. 请从修辞角度赏析文中画线的句子。 特别是在他患病后我有机会守护在他身边，他俨然成了我心中的“灯塔”，在我迷茫彷徨、遇到挫折时，为我的人生纠偏、导航。 15. 家不只是居所，更是心灵的归宿、精神的港湾。家风体现在家庭生活的方方面面，特别体现在家庭成员的言行举止、家庭氛围中。请结合选文内容，说说作者在传承优良家风方面具体有哪些表现？ 【答案】13. D 14. 示例：运用了比喻的修辞手法，把父亲比作“我”心中的灯塔，生动形象地写出了父亲对“我”的人生产生了深远影响，为“我”的人生纠偏、导航，侧面烘托出父亲伟大的崇高人格，表达了“我”对父亲的敬佩、赞美之情。 15. 坚守父亲承诺：常在节假日打电话问候“阿娘”，这份情谊没有因为父亲的去世而消失，使“一诺千金”的诚信精神和孝义延续；视父亲为“人生灯塔”：目睹父亲带病工作的责任与担当后，将其视为“人生灯塔”；接力遗体捐献：在父亲逝世周年签署遗体捐献书，将父亲的“奉献”精神升华为家族使命；撰写家风文章：通过文字将父亲的信守承诺、职业坚守、奉献精神凝练为可传播的家风符号。 【解析】 【导语】本文以平实笔触回溯父亲生平，于细节中见精神。从一诺千金侍养寄娘，到舍小家赴社会责任，再到病中笔耕、身后捐献，立体勾勒出一位重诺、担当、奉献的父辈形象。作者以自身情感转变为线索，让家风传承自然流露，于平淡叙事中蕴藉深沉敬意，平凡往事里彰显精神力量。 【13题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合第⑬段可知，文章结尾写“我”和爱人签下遗体捐献志愿书，体现父亲对“我”的影响，但全文更侧重通过回忆父亲的经历，展现其坚守承诺、担当社会责任的形象，“重点突出了‘我’在父亲影响下成为有责任、有担当的人”这一表述偏离了文章核心。 故选D。 【14题详解】 本题考查句子理解赏析。 结合第⑪段“特别是在他患病后我有机会守护在他身边，他俨然成了我心中的‘灯塔’，在我迷茫彷徨、遇到挫折时，为我的人生纠偏、导航”可知，句中把父亲比作“灯塔”，而灯塔的作用是在黑暗中指引方向，这里生动形象地写出父亲用自身的忠诚、责任感和刚直不阿的原则，在“我”迷茫时给予指引，在“我”受挫时帮助修正人生方向。由此可知，这处比喻既体现了父亲对“我”深远的影响，也饱含着“我”对父亲的敬佩与赞美之情。 【15题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑤段“如今他离去了，97岁高龄的‘阿娘’仍健在……我和弟弟也常在节假日打电话问候，这份情谊没有因为父亲的去世而消失”可知，作者和弟弟延续了对父亲寄娘的关怀，让父亲“一诺千金”的诚信与孝义得以传承。由此可知，这是作者在坚守父亲承诺方面传承家风的表现。 结合第⑪段“特别是在他患病后我有机会守护在他身边，他俨然成了我心中的‘灯塔’，在我迷茫彷徨、遇到挫折时，为我的人生纠偏、导航”可知，作者目睹父亲带病仍坚守社会责任，将其视为精神指引，受其品格熏陶。由此可知，这是作者以父亲为榜样传承家风的表现。 结合第⑫段父亲捐献遗体和第⑬段“在父亲去世周年纪念日这天，我和爱人也郑重地在捐献遗体志愿书上签下自己的名字”可知，作者以实际行动接力父亲的奉献之举，让这种精神成为家族传承。由此可知，这是作者在延续奉献精神方面传承家风的表现。 结合全文作者对父亲生平事迹的回忆与记录可知，作者通过文字梳理父亲的信守承诺、职业操守与奉献精神，使其成为可传承的家风符号。由此可知，这是作者以文字传播家风的表现。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：2024年5月，嫦娥六号探测器成功从月球背面南极——艾特肯盆地采集约2千克月壤样本并返回地球。这是人类首次实现月背自动采样返回，任务全程53天，攻克了月面起飞、跨月面中继通信等核心技术。鹊桥二号中继星为任务提供全程通信支持，其4.2米口径天线实现地月高速数据传输，通信速率较前代提升近百倍。此次任务验证了多星堆叠发射技术，将卫星装配效率提升80%，为我国后续月球科研站建设及载人登月计划奠定基础。 （摘自《中国航天报》2024年5月10日） 材料二：中国“奋斗者”号全海深载人潜水器2025年完成升级，在西太平洋马里亚纳海沟开展多国联合科考，最大下潜深度达10909米。该潜水器搭载高精度传感器，首次获取万米深海古菌群落活性数据，为生命起源研究提供关键样本。同期，我国首座南极越冬站“秦岭站”投入运行，启动第41次南极考察，通过冰芯钻探分析万年气候变迁，并布设极地环境监测网络，实时追踪冰川消融与生态变化，为全球气候变化应对提供中国方案。 （摘自《科技日报》2025年4月18日） 材料三：2024年我国全社会研发经费投入超3.6万亿元，稳居世界第二。高被引论文数量占全球总量33.8%，连续五年排名第一。高海拔宇宙线观测站（LHAASO）发现超高能伽马射线源，揭示宇宙线起源。江门中微子实验装置（JUNO）投入运行，探索中微子质量顺序之谜。人工智能领域，深度求索（DeepSeek）大模型突破千亿参数，推理效率提升10倍。工业大模型在汽车制造质检环节应用，效率提升200%。北京、上海、粤港澳大湾区三大国际科创中心全球排名均进入前十。 16. 下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 嫦娥六号任务首次实现人类月背自动采样返回，鹊桥二号中继星功不可没。 B. “奋斗者”号全海深载人潜水器通过高精度传感器，获取万米深海古菌群落活性数据，为生命起源研究提供关键样本。 C. 2024年中国高被引论文数量全球占比三成，表明基础研究已全面领先发达国家。 D. 我国三大国际科创中心均跻身全球前十，凸显科技创新区域协同发展的战略成效。 17. 材料三提到“人工智能领域，深度求索（DeepSeek）大模型突破千亿参数，推理效率提升10倍”。如果你是班级科技讲解员，请结合材料中的某项科技成果，畅想人工智能（AI）技术在其中的应用（不超过80字）。 【答案】16. C 17. 示例：AI模型能自动识别追踪冰川消融与生态变化，并能利用历史数据进行自主分析，比人工监测更快捷，更准确。 【解析】 【导语】这篇阅读材料选取了中国航天、深海探测和科技研发三个领域的重大成果，通过数据化表达和典型事例的聚焦，展现了我国科技创新的跨越式发展。材料结构采用“领域突破+数据支撑”的平行模式，通过时间节点、技术参数和国际排名的精确列举，构建了权威客观的叙述基调。三则材料在空间维度上形成“上天入地”的立体叙事，在时间维度呈现2024-2025年的连续突破。文本运用专业术语与通俗说明相结合的方式，既体现科技报道的严谨性，又兼顾普及性，最终落脚于国家战略层面的科技布局。 【16题详解】 本题考查信息筛选辨析。 C.材料三指出“2024年我国……高被引论文数量占全球总量33.8%，连续五年排名第一”，但仅高被引论文数量占比高，不能得出“基础研究已全面领先发达国家”的结论，“全面领先”表述过于绝对，该选项理解错误。 故选C。 【17题详解】 本题考查拓展阅读。 题目核心在于结合材料中的某项科技成果，畅想人工智能技术在其中的应用。所以首先要从材料里挑选出合适的科技成果作为应用场景，材料中涉及嫦娥六号、鹊桥二号、“奋斗者”号、南极越冬站、高海拔宇宙线观测站、江门中微子实验装置、工业大模型应用场景、三大国际科创中心等多项科技成果，任选其一即可。同时要突出人工智能技术的特点，如深度学习、大数据分析、智能识别、高效推理等，说明其如何在该科技成果中发挥作用。题目要求不超过80字，这就要求在表达时要简洁明了，突出关键信息，避免冗长复杂的描述。 示例1：选择材料一中的嫦娥六号任务作为应用场景。 在嫦娥六号任务中，AI技术可助力分析月壤样本数据。通过深度学习模型快速识别月壤成分，精准筛选关键信息，大幅提升科研效率，加速月球探索进程。 示例2：选择材料二中的“奋斗者”号全海深载人潜水器科考活动。 在“奋斗者”号科考中，AI可分析万米深海传感器数据。利用智能算法实时监测深海环境变化，为生命起源研究提供更精准的数据支持。 （三）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 连翘花开 王英 ①牤牛河畔的连翘又开花了。 ②连翘开花极快，昨夜东风才刚吹过，今晨便已灼灼其华。远远望去，但见一丛丛的明黄缀在河岸上。远看连翘与迎春花长得极像，细看却有区别。别的花多为5瓣、6瓣，连翘却是4瓣。连翘的花瓣极薄，阳光透过来，仿佛能看见脉络里流淌的春意。 ③驻足于一株连翘前细看，这灌木的枝干如同粗糙变形的指节般扭曲，却又从那些嶙峋处迸出串串金铃。这让我想起小时候见过的村里老农的指节——粗糙、坚硬、关节膨大，指甲缝里似乎总是嵌着一痕黑泥。这样的手，其貌不扬，握锄头时却格外有力，割草时也格外灵巧。连翘的枝干亦如是，看似粗野、质朴，却藏着令人惊叹的生命力。 ④有风掠过，那些黄色的“小铃铛”便簌簌地微颤起来，随风抖落几星花粉，惹得一只蜜蜂“嗡嗡”欢唱着扑了上来，在花蕊里打了个滚，绒毛上便沾满了金粉。风稍微大些，连翘花便纷纷扬扬飘落。花瓣落在泥里便成了泥，落在水面上便随水流去，率性得很。 ⑤连翘的好，正在于它的“率性”。牡丹要人培土，樱花要人赏玩，偏是这连翘，生在乱石堆里也开得欢喜，长在小水沟旁也照样明艳。它的生命力很顽强，对环境要求也不高，耐寒、耐旱、耐瘠薄，给点阳光就灿烂，给点雨水就生长，在贫瘠的土地上，连翘一样能长得枝繁叶茂。 ⑥连翘花看起来普通，但在花园中，它挨着牡丹、芍药站着，黄得明晃晃的，竟也不显得寒碜。到了乡下人家的篱笆边上，与鸡冠花、指甲花杂处，它那黄色依然不改其鲜亮。画国画时，如果点缀两丛金灿灿的连翘，画面似乎就会变得生动起来。 ⑦所谓的黄寿丹，指的就是连翘，意为黄色的长寿灵丹。春来便开放，秋至便结子，年年如此。花形不变，香气不变，就连那股子清苦味道也始终如一。人们常说草木无情，我看却是未必。连翘分明是有情的，它的种子能榨油，嫩芽可制茶，根茎叶果皆可入药——不仅能清热解毒，还能轻身健体。虽然最终变成了药草，连翘却以另一种样子活着，活在人们的生命里。 《人民日报》（2025年04月26日） 18. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “驻足于一株连翘前细看”作者不仅看到了连翘粗野、质朴的品质，更看到了连翘令人惊叹的生命力。 B. “蜜蜂在花蕊里打滚”通过细节描写表现了蜜蜂对连翘花的眷恋，侧面烘托连翘虽质朴却魅力非凡的特质。 C. 文中描写连翘挨着牡丹、芍药站着时“明晃晃”的状态，以及与鸡冠花、指甲花杂处时的“鲜亮”写出了连翘的自命不凡、桀骜不驯。 D. 连翘别名“黄寿丹”，意为黄色的长寿灵丹，暗示其作为中草药的药用价值。 19. 请依据文章内容填空 连翘的物性特征 体现的人性品格 枝干“扭曲嶙峋” （1）__________ （2）__________ 率性顽强，不慕虚荣 根茎叶果皆可入药 生命充盈，济世奉献 20. 文章结尾写道：“虽然最终变成了药材，连翘却以另一种样子活着，活在人们的生命里。”请结合文章内容说说“另一种子”具体指什么？ 21. 近期，学校语文备课组与生物备课组将联合举行“生命之光”评选活动，请你从生活中那些看似平凡却充满生命力的植物中推荐一例，并从生存环境与生命价值角度说明推荐理由。 （1）推荐植物名称（除连翘外）：____________ （2）理由：_____________ 【答案】18. C 19. ①. “顽强的生命力” ②. “生在乱石堆，长在水沟旁”或“耐寒、耐旱、耐瘠薄” 20. 连翘作为一味中药已成为中医药文化的一部分；连翘以它的率性顽强、无私奉献感动、激励着人们；连翘已成为中华民族自强不息精神的写照。 21. ①. 苔藓（或“向日葵”“蒲公英”） ②. 生存环境：苔藓生于阴湿石缝，似连翘“长在乱石堆”，皆在卑微处扎根；生命价值：苔花如米小，也学牡丹开。虽生于平凡，但却有着一股生命的韧劲。 【解析】 【导语】《连翘花开》是一篇咏物抒情的优美散文。作者通过细腻的观察和生动的比喻，将连翘这一寻常植物的生命特质与人性品格巧妙关联。文章以“花”为眼，层层递进：先描绘其形（4瓣黄花、嶙峋枝干），再刻画其神（顽强率性），最后升华其质（药用济世）。拟人化的笔触（如“春意”“欢唱”）赋予草木灵性，而“粗糙指节”“黄寿丹”等意象则实现了物性到人性的诗意转换。全文以物喻人，讴歌了朴实坚韧、甘于奉献的生命态度。 【18题详解】 本题考查内容理解分析。 C.“写出了连翘的自命不凡、桀骜不驯”表述错误。文中描写连翘挨着牡丹、芍药站着时“明晃晃”的状态，以及与鸡冠花、指甲花杂处时的“鲜亮”，是为了突出连翘无论身处何种环境，都能保持自身鲜亮的特质，展现的是它质朴而不自卑、随性而不张扬的品格，并非自命不凡、桀骜不驯； 故选C 【19题详解】 本题考查内容梳理概括。 第（1）空：文章第③段将连翘的枝干比作村里老农的指节，老农的手“粗糙、坚硬、关节膨大，指甲缝里似乎总是嵌着一痕黑泥”，但“握锄头时却格外有力，割草时也格外灵巧”，由此可看出连翘枝干“扭曲嶙峋”体现出它质朴坚韧，虽其貌不扬却蕴含着强大的力量。再结合“连翘的枝干亦如是，看似粗野、质朴，却藏着令人惊叹的生命力”可知，连翘有着顽强的生命力。 第（2）空：根据“率性顽强，不慕虚荣”这一人性品格，可在文章第⑤段找到对应的物性特征描述，“偏是这连翘，生在乱石堆里也开得欢喜，长在小水沟旁也照样明艳。它的生命力很顽强，对环境要求也不高，耐寒、耐旱、耐瘠薄，给点阳光就灿烂，给点雨水就生长，在贫瘠的土地上，连翘一样能长得枝繁叶茂”，故可填：生在乱石堆、小水沟旁或耐寒、耐旱、耐瘠薄。 【20题详解】 本题考查内容理解。 文章第⑦段明确指出“所谓的黄寿丹，指的就是连翘，意为黄色的长寿灵丹。春来便开放，秋至便结子，年年如此。花形不变，香气不变，就连那股子清苦味道也始终如一……它的种子能榨油，嫩芽可制茶，根茎叶果皆可入药——不仅能清热解毒，还能轻身健体”。这表明连翘从种子、嫩芽到根茎叶果都有实用价值，尤其是其根茎叶果可入药这一特性，使其在中医药领域占据一席之地。中医药文化源远流长，包含了众多中草药及其应用知识。连翘凭借自身独特的药用价值，被纳入中医药体系，成为中医药文化中用于治疗疾病、调理身体的常见药材。它在中医药的配方、疗法等方面被广泛应用，经过长期的实践和传承，已经深深融入到中医药文化的血脉之中，成为中医药文化不可或缺的一部分。例如，在许多清热解毒的方剂中，连翘常常是重要的组成药物，这体现了它在中医药治疗中的重要性，也进一步证明了它是中医药文化的典型代表。 第⑤段提到“连翘的好，正在于它的‘率性’。牡丹要人培土，樱花要人赏玩，偏是这连翘，生在乱石堆里也开得欢喜，长在小水沟旁也照样明艳。它的生命力很顽强，对环境要求也不高，耐寒、耐旱、耐瘠薄，给点阳光就灿烂，给点雨水就生长，在贫瘠的土地上，连翘一样能长得枝繁叶茂”。连翘不挑剔生长环境，无论条件多么恶劣，都能积极生长、绽放花朵。这种率性而为、顽强生存的态度，与人们在生活中面对困境时的态度形成鲜明对比。人们在生活中难免会遇到各种艰难险阻，而连翘在恶劣环境中依然能保持生机和活力，它的这种精神让人们感受到生命的力量和坚韧，从而被深深感动。同时，这种精神也激励着人们在面对困难时不气馁、不放弃，像连翘一样勇敢地迎接挑战，努力实现自己的价值。 第⑦段“虽然最终变成了药材，连翘却以另一种样子活着，活在人们的生命里。它的种子能榨油，嫩芽可制茶，根茎叶果皆可入药——不仅能清热解毒，还能轻身健体”。连翘将自己身体的各个部分都奉献给了人类，种子可以榨油供人们食用，嫩芽能够制成茶给人们带来保健功效，根茎叶果更是可以作为药材治疗疾病、调理身体。它毫无保留地为人类付出，不求任何回报，这种无私奉献的精神深深触动着人们的心灵。人们从连翘身上看到了奉献的价值和意义，进而反思自己的行为，激励自己在生活中也要多为他人着想，积极为社会做出贡献。 综合前文对连翘率性顽强和无私奉献的描述。连翘在恶劣环境中顽强生长，不向困难低头，努力展现自己的生命价值，这是自强不息在生存层面的体现；同时，它无私地将自身奉献给人类，为人类的健康和生活服务，这种为了更高目标不断付出、积极进取的精神也是自强不息的重要组成部分。中华民族自古以来就崇尚自强不息的精神，这种精神鼓励人们不断努力、奋发向上，在面对困难和挑战时不屈不挠，追求自我完善和社会进步。连翘的生长过程和奉献行为与中华民族自强不息的精神高度契合。它不依赖优越的环境，凭借自身的力量在困境中生存和发展，就像中华民族在历史的长河中，尽管遭遇了无数的艰难险阻，但始终保持着坚韧不拔的意志，不断前进。而且，连翘无私奉献的精神也体现了中华民族为了国家和民族的利益，不惜牺牲个人利益，积极奉献的高尚品质。 【21题详解】 本题考查拓展阅读，写出任意一种“生活中那些看似平凡却充满生命力的植物”，“从生存环境与生命价值角度说明推荐理由”，言之有理即可。 示例一：胡杨 推荐植物名称：胡杨。 理由：它生长在干旱的沙漠地带，那里气候极端，降水稀少，土壤贫瘠且盐碱度高。但胡杨凭借深扎的根系，能从深层土壤汲取水分。胡杨有“沙漠英雄树”的美誉。它以顽强的生命力抵御风沙，守护着绿洲，维护生态平衡。其木材坚实耐用，可用于建筑、家具等。而且胡杨坚韧不拔的精神，激励着人们在困境中不屈不挠，是生命顽强与奉献的象征。 示例二：苔藓 推荐植物名称：苔藓。 理由：常生长在阴暗潮湿的角落，如墙角、石缝，对光照和水分要求低，能在贫瘠土壤甚至无土环境中存活。苔藓虽小却作用大，它是生态系统的“先锋者”，能分泌酸性物质分解岩石，促进土壤形成。还可作为环境监测的指示植物，反映空气质量。其独特的形态和顽强的生命力，展现出生命的坚韧与不息。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 22. 下面名著相关内容的表述不正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》以祥子买车、卖车的“三起三落”的奋斗挣扎、堕落过程为叙述线索安排情节，紧凑集中。 B. 《骆驼祥子》中虎妞难产而死，是压倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子逐渐堕落成为麻木潦倒的行尸走肉。 C. 保尔在朱赫来的启发和教育下，懂得了许多革命的道理，朱赫来是保尔走向革命道路的引路人。 D. 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，主人公保尔从小在社会底层饱受折磨。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解分析。 B.虎妞难产而死是祥子遭受的重大打击，但并非“最后一根稻草”。祥子彻底堕落的直接原因是小福子的自杀（原著中祥子得知小福子死后才完全绝望）。 故选B。 23. 分类整合请将下面读书笔记本空缺的内容补充完整。 读书笔记本 暴风雨 烈日 云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。 批注：运用夸张和拟人的修辞手法，描绘了暴风雨来临前夕天气恶劣的场景，渲染了压抑、恐怖的氛围，衬托了祥子着急、焦虑的心情。 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。 批注：_____ 【答案】运用了夸张拟人的修辞手法。描绘了烈日炙烤大地的场景，渲染了炎热、沉闷的氛围。衬托了祥子着急、焦虑的心情。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容批注。 选段出自老舍的小说《骆驼祥子》，这里写祥子在烈日和暴雨下拉车的情景。 示例：“天热得发了狂”运用拟人的修辞，将炎热的天人格化；“太阳刚一出来，地上已经像下了火”运用夸张的修辞，极写天气的炎热，这样极度炎热的天气里，祥子却仍然出去拉车，表现了他的吃苦耐劳、顽强坚韧。 24. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔在修筑铁路时面临严寒、饥饿和伤病，甚至被误认为“病死”仍坚持工作。请据此说说保尔的行为体现了哪些精神品质？并结合实际谈谈你对这些精神的认识。 【答案】体现的精神有：无私奉献、顽强坚毅、信念坚定。在生活中，当面对困难与挫折时，我们要像保尔一样勇敢面对，决不退缩，将困难视为“锤炼”而非终点，以无私忘我的奋斗去战胜困难，让我们的人生价值在奉献与奋斗中升华。（能围绕奉献、顽强、信念来说，言之成理即可） 【解析】 【详解】本题考查人物形象分析及拓展阅读。 保尔行为体现的精神品质： 1.坚韧不拔的意志和信念：修筑铁路时，环境极其恶劣，严寒让大地冻结，施工难度极大，同时饥饿时刻威胁着每一个人，保尔还身负伤病。但即便如此，他依然没有放弃，凭借着顽强的意志和信念坚持工作。例如，在冰天雪地中，他的双手被冻得麻木，身体也因伤病和饥饿而虚弱不堪，但他依然咬着牙，和战友们一起努力完成修筑任务，这种在困境中不屈不挠的精神，充分展现了他坚韧不拔的意志和信念。 2.高度的责任感和使命感：保尔深知修筑铁路对于革命事业的重要性，这条铁路是连接革命根据地和外界的重要通道，关乎着无数人的生活和革命的进程。他把修筑铁路当作自己的神圣使命，即便面临重重困难，甚至被误认为“病死”，他也从未忘记自己的责任，依然坚守岗位，努力为革命事业贡献自己的力量，体现了他对革命事业高度的责任感和使命感。 3.无私奉献的精神：在修筑铁路的过程中，保尔不考虑个人的安危和得失，一心扑在工作上。他忍受着饥饿和伤病的折磨，却始终把集体的利益放在首位，为了早日完成修筑任务，为了让更多的人能够受益，他默默付出，无私奉献。这种为了集体利益而牺牲个人利益的精神，是保尔无私奉献精神的生动体现。 对这些精神的认识及结合实际： 坚韧不拔的意志和信念：在生活中，我们难免会遇到各种困难和挫折，比如学习上遇到难题、工作中面临压力等。拥有坚韧不拔的意志和信念，能让我们在面对这些困难时不轻易放弃。就像保尔在修筑铁路时面对严寒和伤病依然坚持一样，我们在学习上遇到难题时，可以多思考、多请教，不断尝试不同的方法，直到解决问题；在工作中遇到压力时，要调整好心态，积极寻找应对策略，努力克服困难。只有具备坚韧不拔的意志，我们才能在人生的道路上不断前行，实现自己的目标。 高度的责任感和使命感：责任感和使命感是我们做好任何事情的基础。在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。作为学生，我们的责任是努力学习，为将来的发展打下坚实的基础；作为员工，我们的责任是认真工作，为企业的发展贡献力量；作为公民，我们的责任是遵守社会公德，为社会的和谐稳定贡献自己的一份力量。就像保尔把修筑铁路当作自己的使命一样，我们要明确自己的责任和使命，以高度的责任感去对待每一项任务，努力做到最好。 无私奉献的精神：无私奉献是一种高尚的品德，它能让我们的社会变得更加美好。在我们的生活中，有很多无私奉献的人，他们不计个人得失，默默为社会、为他人付出。比如，那些奋斗在抗疫一线的医护人员，他们不顾个人安危，舍小家为大家，为保护人民的生命健康做出了巨大贡献；还有那些志愿者们，他们利用自己的业余时间，参与各种公益活动，为需要帮助的人提供帮助。我们应该向他们学习，从身边的小事做起，关心他人，乐于助人，用自己的行动传递正能量，让无私奉献的精神在我们身边发扬光大。 示例：保尔修筑铁路时，严寒、饥饿、伤病缠身，甚至被误认“病死”，却仍坚守工作。这体现了他坚韧不拔的意志，在极端困境中不屈不挠；有高度的责任感与使命感，深知铁路对革命的重要性，将任务视为神圣使命；还具备无私奉献精神，不顾个人安危得失，一心为集体。在现实生活中，我们也会面临诸多困难，应学习保尔的坚韧去克服；明确自身责任使命，认真对待每件事；更要发扬无私奉献精神，从点滴小事做起，传递温暖与力量。 五、写作（50分） 25. 阅读下面的文字，根据要求写作。 每个人都会在某个特定的瞬间展现出自己独特的魅力。那一刻，或许是智慧的光芒在辩论中闪耀，或许是艺术的灵魂在舞台上翩跹，又或许是真诚的微笑在交往中温暖人心。他们的这些瞬间，让人不禁为之倾倒和赞叹。 请以《那一刻的你，与众不同》为题，写一篇文章。要求：①内容真实，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 那一刻的你，与众不同 在我的记忆长河中，有许多瞬间如繁星般闪烁，但有一个瞬间，你如夜空中最璀璨的那颗星，以独特的光芒，让我为之倾倒，那一刻的你，与众不同。 那是一个闷热的夏日午后，我拖着疲惫的身躯，怀揣着被考试失利打击得千疮百孔的自信心，缓缓走进小区。楼道里昏暗又寂静，每一步台阶都像是沉重的负担，压得我喘不过气来。 当我走到家门口，正准备掏钥匙开门时，突然听到一阵悠扬的二胡声从楼下传来。那声音，如潺潺流水，轻柔地淌过心田；又似缕缕微风，轻轻拂去心中的阴霾。我好奇地顺着声音的方向走去，在小区的花园角落，我看到了你——隔壁的张爷爷，手中的二胡在你娴熟的操控下，发出悦耳动听的旋律。阳光透过树叶的缝隙，洒在你身上，形成一片片斑驳的光影，仿佛给你披上了一层金色的纱衣。 我静静地站在一旁，沉浸在这美妙的音乐中。一曲终了，你缓缓睁开眼睛，看到我，微笑着向我招手：“孩子，来，坐这儿听爷爷拉二胡。”我走过去，在你身旁坐下，忍不住问道：“张爷爷，您拉得真好听，是什么让您这么热爱二胡呀？” 你轻轻抚摸着二胡，眼神中透露出一种深深眷恋：“孩子啊，这二胡就像是我的老朋友。我年轻的时候，生活苦啊，但只要一拉起二胡，所有的烦恼就都烟消云散了。它陪伴我度过了无数个艰难的日子，给了我力量和勇气。现在，生活好了，我依然离不开它，每天不拉上几曲，就觉得少了点什么。” 听着你的话，我心中不禁涌起一股敬佩之情。在如今这个快节奏的社会里，人们总是忙着追求功名利禄，很少有人能像你这样，坚守一份热爱，用心去感受生活中的美好。你又拿起二胡，开始演奏另一首曲子，这一次，旋律更加激昂澎湃，仿佛在诉说着你对生活的热爱和对未来的憧憬。 从那以后，每当我遇到困难想要放弃时，脑海中就会浮现出那一刻的你，那个在阳光下拉着二胡，散发着独特魅力的你。你就像一座灯塔，在我迷茫时为我指引方向；你又像一把火炬，在我寒冷时给我温暖和力量。 那一刻的你，将永远铭刻在我心中，成为我生命中最珍贵的回忆，激励着我在人生的道路上勇往直前，去追寻属于自己的那份与众不同。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。“那一刻”：这是一个时间上的限定，它不是一个漫长的时间段，而是一个相对短暂、具有标志性的瞬间。这个瞬间可能是某个事件的转折点，也可能是情感爆发的关键时刻，它犹如电影中的特写镜头，聚焦在一个特定的场景，让读者的注意力高度集中。例如，在运动会的赛场上，当运动员冲过终点线的那一刻；在考场上，考生突然灵感乍现，奋笔疾书的那一刻。“你”：明确了写作的对象，可以是身边熟悉的人，如父母、老师、同学；也可以是有一定关联但不太熟悉的人，如邻居、街头艺人；还可以是历史人物、文学作品中的人物等。通过对“你”的描写，展现其独特的魅力。“与众不同”：这是文章的核心所在，要求突出“你”在这个特定瞬间所表现出的与平常不同的特质、行为、情感或精神等。这种与众不同可以是外在的表现，如一个惊艳的动作、一个独特的表情；也可以是内在的品质，如勇敢、善良、坚韧等在关键时刻的彰显。题目整体要求作者捕捉生活中某个特定瞬间，通过细腻的描写和深入的刻画，展现出“你”在这个瞬间所散发出来的独特光芒，让读者感受到这个瞬间的难忘与珍贵，以及“你”的与众不同之处。 立意上，可以选取“你”在面对困难、挫折时所表现出的坚韧不拔、勇敢无畏的精神。比如，在登山过程中，遇到恶劣天气和陡峭山路，你毫不退缩，一步一个脚印地坚持登顶，那一刻，你展现出的坚韧让周围的人为之赞叹，也让自己实现了自我超越。可以着重刻画“你”在特定情境下流露出的真挚情感。例如，在离别之际，“你”强忍着泪水，微笑着给朋友一个温暖的拥抱，那微笑中蕴含着深深的不舍和祝福，那一刻，“你”的深情让离别也变得充满温情。也可以描述“你”在经历某件事情后，从一个幼稚、懵懂的状态转变为成熟、自信的状态。比如，在一次公开演讲比赛中，“你”起初紧张得声音颤抖，但在看到台下鼓励的目光后，逐渐镇定下来，最终出色地完成了演讲。那一刻，“你”完成了从胆怯到勇敢的蜕变，展现出全新的自我。 二、选材构思。选材类型丰富，可以是校园生活类，在学校的运动会上，你参加了长跑比赛。比赛过程中，你一直处于中游位置，当跑到最后一圈时，你看到同学们在旁边奋力呐喊助威，那一刻，你眼中闪过坚定的光芒，咬紧牙关，加快步伐，如离弦之箭般冲向终点，最终获得了优异的成绩。这个瞬间，你展现出的拼搏精神和为集体荣誉而战的决心，让你与众不同。可以是家庭生活类，父母的生日到了，你瞒着他们精心策划了一场生日派对。在父母下班回家的那一刻，你点亮了蜡烛，唱起了生日歌，房间里充满了温馨和欢乐。父母被你的用心所感动，眼中闪烁着幸福的泪花。那一刻，你展现出的懂事和对父母的爱，让家庭充满了温暖，也让你在父母心中变得更加与众不同。也可以是社会生活类，在公交车上，你看到一位老人上车后没有座位，便主动站起来给老人让座。老人感激地看着你，连声道谢，周围的人也向你投来赞许的目光。那一刻，你展现出的善良和乐于助人的精神，让整个车厢都充满了正能量，也让你在陌生人眼中显得格外与众不同。 构思上，设置悬念式，文章开头可以设置一个悬念，引起读者的好奇心。比如，“在我的记忆中，有一个瞬间，如同夜空中划过的流星，短暂却耀眼，让我至今难以忘怀。那是一个平常的日子，却因为‘你’的一个举动，变得与众不同。究竟发生了什么呢？”然后逐步展开叙述，在适当的时候揭示悬念，让读者恍然大悟。或按照情感的逐渐加深来构思文章。先描述“那一刻”发生的具体场景，引出自己对“你”的初步印象；接着随着事情的发展，详细描写“你”的言行举止，让自己的情感逐渐加深；最后在文章的结尾，抒发自己对“那一刻”的深刻感受，以及对“你”的赞美和敬佩之情。比如，在看到“你”在雨中帮助一位迷路的小孩时，一开始只是觉得“你”是个热心肠的人；随着深入了解，发现“你”经常参加各种公益活动，帮助了很多需要帮助的人，这时对“你”的敬佩之情油然而生；最后在文章结尾，表达自己要向“你”学习，传递正能量的决心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期七年级语文期末质量监测 试题卷 说明： 1.本试题卷满分120分，考试时长为150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 草洲的另一侧，是鄱阳湖的外湖。极尽目光，也寻不得边际踪影。远方，薄雾缭绕，江阔波渺，淡定而安详。古往今来，这片水域目睹了人类文明的螺旋演进（ ）见证了更新换代的沧海桑田，（zhù）存了弥足珍贵的万千记忆，滋养了文人墨客的豪迈情怀。这到底是怎样的一片水域？恐怕没人能够穷尽其中的奥妙。 1. 根据拼音写汉字，给语段中加点字注音。 （1）（zhù）______ （2）滋______ 2. 在语段中括号处填入的标点符号是______ 阅读下面的文字，完成下面小题。 每段历史，都如同人的一段记忆。随着时间的流逝，它们大部分逐渐慢慢被淡忘，直至湮于尘埃，然而总有些历史是值得被铭记的。《谁是最可爱的人》向我们展现的就是这样一段历史。 有这样一群人，他们背负着党和国家交给他们的沉甸甸的使命和信任，鞠躬尽瘁，死而后已；有这样一群人，他们铭记初心，英勇无畏，甘于奉献。这群最可爱的人身上， ① 着那个时代的精神和灵魂。 ② ，我坚信——是他们。 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 随着时间的流逝，让它们大部分逐渐慢慢被淡忘，直至湮于尘埃 B. 随着时间的流逝，它们逐渐慢慢被淡忘大部分，直至湮于尘埃 C. 随着时间的流逝，它们大部分慢慢逐渐被淡忘，直至湮于尘埃 D. 随着时间的流逝，它们大部分逐渐被淡忘，直至湮于尘埃 4. 下列填入文中横线①处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 呈现 B. 凝聚 C. 显现 D. 凝结 5. 下列填入文中横线处②的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 有什么是不必刻在石碑上也能不朽的 B. 除非有什么是不必刻在石碑上也能不朽的 C. 假如有什么是不必刻在石碑上也能不朽的 D. 没什么是不必刻在石碑上也能不朽的 6. 学校七年级语文备课组开展“寻找最美语文生活”短视频创作活动，下列参与作品中，创作表述有误的一项是（ ） A. 作品1（招牌纠错类）：《“罗卜”变“萝卜”》 内容：拍摄菜市场标牌中“炖罗卜”的错字，并制作“艹”字头“回家”动画。 赏析：运用动漫手法，生动形象地表现错别字纠错问题，体现汉字规范性。 B. 作品2（广告词改编类）：《节水新说》 内容：将“滴水穿石”改为“滴水必珍”，配水滴自述动画。 赏析：引用古诗增强视频权威性，突出水资源的珍贵，具备公益广告特性。 C. 作品3（对联创作类）：视频标题：《图书馆联趣》 内容：为图书馆创作对联：“深夜灯明摇青影，晨光墨暖慰书痴”，并配以相应视频，图文相映。 赏析：以灯影、晨光、墨香勾勒读书之境，笔墨凝练，构建了“灯光不熄·书香长暖”的文明意象。 D. 作品4（方言保护类）：《姥姥“嘛格”》 内容：记录老人用客家方言讲故事，字幕标注方言词汇含义 赏析：通过方言与字幕对比，强调方言的独特性，倡导对客家方言的保护。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 送友人 李白 青山横北郭①，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬②万里征。 浮云游子意，落日故人③情。 挥手自兹去，萧萧班马④鸣。 【注】①北郭：北城门外。②孤蓬：蓬是一种草，枯后断根，遇风吹散，飞转无定。此处孤蓬喻孤独远行的友人。③故人：诗人自称。④出自《诗经·车攻》“萧萧马鸣”，萧萧：马的嘶叫声。班马：离群之马，喻人之分别。 7. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联交代出了离别的地点，“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态，用词准确而传神。 B. 颈联巧妙地用“浮云”“落日”作比，表明心意，其中“落日”隐喻朋友对诗人依依惜别的心情。 C. 尾联化用古典诗句，增一“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，可谓鬼斧神工。 D. 这首诗写得新颖别致，不落俗套，自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。 8. 本诗与王安石《登飞来峰》两诗都写到“浮云”，请简要分析两诗中“浮云”的含义及表达的情感有何不同？ （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 ①昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，人皆以予自上国①往，将陋其地，弗能居也。而予处之旬月，安而乐之。 ②始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁②也。迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳③之以桧竹，莳④之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都⑤焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。 （节选自王守仁《何陋轩记》） 【注】①上国：国都。②郁：阻滞不畅。③翳：遮蔽。④莳：栽种。⑤通都：都市。⑥信：同“伸”，伸张。 9. 解释文中加点的词语。 （1）皆（ ） （2）尝（ ） （3）亦（ ） 10. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）昔孔子欲居九夷，人以为陋 （2）于是人之及吾轩者，若观于通都焉 11. 作者将所居之轩命名为“何陋轩”，请结合选文内容，说说作者是从哪些方面来体现“陋室”不“陋”的？ （三）默写（6分） 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《木兰诗》中运用夸张手法，生动形象地表现出木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概的句子是：_______________，_______________。 （2）陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：_______________，_______________。 （3）陆游在《游山西村》一诗中以山间水畔的景色，寓含了世间事物消长变化，千百年来被人们广为传诵的两句是：_______________，_______________。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 最好的纪念 储靖农 ①父亲储瑞耕去世两年多了，我仍经常想起他。他的某些痕迹，以另一种方式在这世上留存。 ②父亲是烈士遗腹子。他出生前，身为新四军战士的爷爷便在一次战斗中牺牲了。几个月后，父亲出生。那年，奶奶不过20来岁，为了生计，改嫁到上海。于是，只剩下父亲与太奶奶祖孙二人相依为命。虽然父亲没了父母，太奶奶却给予了父亲全部的爱，造就了父亲倔强、坚韧且单纯、善良的性格。 ③大学那年，父亲的同学加挚友在考场上突发疾病，不久撒手人寰。令人扼腕的是，这位同学的父亲也于一年前因病去世。怕同学的母亲受不了接连的打击，年仅19岁的父亲郑重地对同学母亲说：“国忠走了，如果您不嫌弃，我做您的儿子吧！” ④一诺千金。父亲从此有了一个寄娘（当地的俗称）。自那时起，“母子”情深：父亲与母亲结婚，简单而热闹的婚礼在寄娘家举办；后来，我和弟弟相继出生，照看我们的长辈中，也有“阿娘”（我们对父寄娘的称呼）。父亲经常提醒我们，对“阿娘”一定要特别尊重，因为这个关系中蕴含着良知、善心和诚信…… ⑤一句承诺，父亲坚守了一辈子。如今他离去了，97岁高龄的“阿娘”仍健在，母亲在2021年春天特意赶赴常州，陪伴老人家几日。我和弟弟也常在节假日打电话问候，这份情谊没有因为父亲的去世而消失。 ⑥父亲不仅做人始终如一，做事也非常讲原则、有立场。作为一名新闻工作者，他坚持职业操守，曾获得韬奋新闻奖，还被授予全国五一劳动奖章，可谓著作、荣誉等身。但他从不考虑“独善其身”，一直践行“兼济天下”。 ⑦在父亲心中，如果一边是儿女情长，另一边是社会责任的话，两者比重一定是严重失衡的。 ⑧在我的记忆里，15岁之前，父亲采访、写作、下乡、办报，与家人在一起的日子屈指可数。记得有一年我们家喜迁新居，父亲从乡下采访回来，却连新家在哪儿都不清楚，平日对我们的呵护和陪伴更是少之又少。面对这个貌似“可有可无”的父亲，青春期的我从内心排斥和他沟通。 ⑨变化发生在1988年，父亲因工作过度劳累导致心脏病发作，竟意外成就了我们全家人的“团圆”。而父亲在养病期间，仍笔耕不辍，坚持为民“鼓与呼”。 ⑩记得有一次我去医院给他送饭，告知我家附近那条铁路轨道上前一天又发生了轧死人的惨剧。父亲当即奋笔疾书，一篇时事评论《从“道口”问题说到办实事》一气呵成，刊发在《河北日报》“杨柳青”栏上，很快引起铁路部门和石家庄市政府的重视，促成了一座地道桥的建成。 ⑪父亲对党的忠诚、对国家对社会高度的责任感，以及追求公平公正、刚直不阿的处世原则，从未经由豪言壮语、高谈阔论呈现，更多地藏于身教。特别是在他患病后我有机会守护在他身边，他俨然成了我心中的“灯塔”，在我迷茫彷徨、遇到挫折时，为我的人生纠偏、导航。 ⑫2020年6月22日，父亲因病去世，享年75岁。当天，我们遵照他的遗愿，联系河北省红十字眼库和河北医科大学红十字遗体捐献中心，为他办理了眼角膜和遗体捐献手续。 ⑬2021年6月22日，在父亲去世周年纪念日这天，我和爱人也郑重地在捐献遗体志愿书上签下自己的名字，以此作为我们对父亲最好的纪念。 13. 下面对选文的分析有误的一项是（ ） A. 第①段总领全文，写“我”经常想起已经去世两年多的父亲，奠定了全文的感情基调。 B. 第②段回顾父亲孤苦的童年，但他在太奶奶的关爱下健康成长。 C. 第④段写出了善良的父亲一诺千金，与寄娘“母子”情深，对子女更是言传身教。 D. 全文主要运用记叙和议论的表达方式，重点突出了“我”在父亲影响下成为有责任、有担当的人。 14. 请从修辞角度赏析文中画线的句子。 特别是在他患病后我有机会守护在他身边，他俨然成了我心中的“灯塔”，在我迷茫彷徨、遇到挫折时，为我的人生纠偏、导航。 15. 家不只是居所，更是心灵的归宿、精神的港湾。家风体现在家庭生活的方方面面，特别体现在家庭成员的言行举止、家庭氛围中。请结合选文内容，说说作者在传承优良家风方面具体有哪些表现？ （二）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：2024年5月，嫦娥六号探测器成功从月球背面南极——艾特肯盆地采集约2千克月壤样本并返回地球。这是人类首次实现月背自动采样返回，任务全程53天，攻克了月面起飞、跨月面中继通信等核心技术。鹊桥二号中继星为任务提供全程通信支持，其4.2米口径天线实现地月高速数据传输，通信速率较前代提升近百倍。此次任务验证了多星堆叠发射技术，将卫星装配效率提升80%，为我国后续月球科研站建设及载人登月计划奠定基础。 （摘自《中国航天报》2024年5月10日） 材料二：中国“奋斗者”号全海深载人潜水器2025年完成升级，在西太平洋马里亚纳海沟开展多国联合科考，最大下潜深度达10909米。该潜水器搭载高精度传感器，首次获取万米深海古菌群落活性数据，为生命起源研究提供关键样本。同期，我国首座南极越冬站“秦岭站”投入运行，启动第41次南极考察，通过冰芯钻探分析万年气候变迁，并布设极地环境监测网络，实时追踪冰川消融与生态变化，为全球气候变化应对提供中国方案。 （摘自《科技日报》2025年4月18日） 材料三：2024年我国全社会研发经费投入超3.6万亿元，稳居世界第二。高被引论文数量占全球总量33.8%，连续五年排名第一。高海拔宇宙线观测站（LHAASO）发现超高能伽马射线源，揭示宇宙线起源。江门中微子实验装置（JUNO）投入运行，探索中微子质量顺序之谜。人工智能领域，深度求索（DeepSeek）大模型突破千亿参数，推理效率提升10倍。工业大模型在汽车制造质检环节应用，效率提升200%。北京、上海、粤港澳大湾区三大国际科创中心全球排名均进入前十。 16. 下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 嫦娥六号任务首次实现人类月背自动采样返回，鹊桥二号中继星功不可没 B. “奋斗者”号全海深载人潜水器通过高精度传感器，获取万米深海古菌群落活性数据，为生命起源研究提供关键样本。 C. 2024年中国高被引论文数量全球占比三成，表明基础研究已全面领先发达国家。 D. 我国三大国际科创中心均跻身全球前十，凸显科技创新区域协同发展的战略成效。 17. 材料三提到“人工智能领域，深度求索（DeepSeek）大模型突破千亿参数，推理效率提升10倍”。如果你是班级科技讲解员，请结合材料中的某项科技成果，畅想人工智能（AI）技术在其中的应用（不超过80字）。 （三）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 连翘花开 王英 ①牤牛河畔的连翘又开花了。 ②连翘开花极快，昨夜东风才刚吹过，今晨便已灼灼其华。远远望去，但见一丛丛的明黄缀在河岸上。远看连翘与迎春花长得极像，细看却有区别。别的花多为5瓣、6瓣，连翘却是4瓣。连翘的花瓣极薄，阳光透过来，仿佛能看见脉络里流淌的春意。 ③驻足于一株连翘前细看，这灌木的枝干如同粗糙变形的指节般扭曲，却又从那些嶙峋处迸出串串金铃。这让我想起小时候见过的村里老农的指节——粗糙、坚硬、关节膨大，指甲缝里似乎总是嵌着一痕黑泥。这样的手，其貌不扬，握锄头时却格外有力，割草时也格外灵巧。连翘的枝干亦如是，看似粗野、质朴，却藏着令人惊叹的生命力。 ④有风掠过，那些黄色的“小铃铛”便簌簌地微颤起来，随风抖落几星花粉，惹得一只蜜蜂“嗡嗡”欢唱着扑了上来，在花蕊里打了个滚，绒毛上便沾满了金粉。风稍微大些，连翘花便纷纷扬扬飘落。花瓣落在泥里便成了泥，落在水面上便随水流去，率性得很。 ⑤连翘的好，正在于它的“率性”。牡丹要人培土，樱花要人赏玩，偏是这连翘，生在乱石堆里也开得欢喜，长在小水沟旁也照样明艳。它的生命力很顽强，对环境要求也不高，耐寒、耐旱、耐瘠薄，给点阳光就灿烂，给点雨水就生长，在贫瘠的土地上，连翘一样能长得枝繁叶茂。 ⑥连翘花看起来普通，但在花园中，它挨着牡丹、芍药站着，黄得明晃晃的，竟也不显得寒碜。到了乡下人家的篱笆边上，与鸡冠花、指甲花杂处，它那黄色依然不改其鲜亮。画国画时，如果点缀两丛金灿灿的连翘，画面似乎就会变得生动起来。 ⑦所谓的黄寿丹，指的就是连翘，意为黄色的长寿灵丹。春来便开放，秋至便结子，年年如此。花形不变，香气不变，就连那股子清苦味道也始终如一。人们常说草木无情，我看却是未必。连翘分明是有情的，它的种子能榨油，嫩芽可制茶，根茎叶果皆可入药——不仅能清热解毒，还能轻身健体。虽然最终变成了药草，连翘却以另一种样子活着，活在人们的生命里。 《人民日报》（2025年04月26日） 18. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “驻足于一株连翘前细看”作者不仅看到了连翘粗野、质朴的品质，更看到了连翘令人惊叹的生命力。 B. “蜜蜂在花蕊里打滚”通过细节描写表现了蜜蜂对连翘花的眷恋，侧面烘托连翘虽质朴却魅力非凡的特质。 C. 文中描写连翘挨着牡丹、芍药站着时“明晃晃”的状态，以及与鸡冠花、指甲花杂处时的“鲜亮”写出了连翘的自命不凡、桀骜不驯。 D. 连翘别名“黄寿丹”，意为黄色的长寿灵丹，暗示其作为中草药的药用价值。 19. 请依据文章内容填空 连翘的物性特征 体现的人性品格 枝干“扭曲嶙峋” （1）__________ （2）__________ 率性顽强，不慕虚荣 根茎叶果皆可入药 生命充盈，济世奉献 20. 文章结尾写道：“虽然最终变成了药材，连翘却以另一种样子活着，活在人们生命里。”请结合文章内容说说“另一种子”具体指什么？ 21. 近期，学校语文备课组与生物备课组将联合举行“生命之光”评选活动，请你从生活中那些看似平凡却充满生命力的植物中推荐一例，并从生存环境与生命价值角度说明推荐理由。 （1）推荐植物名称（除连翘外）：____________ （2）理由：_____________ 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 22. 下面名著相关内容的表述不正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》以祥子买车、卖车的“三起三落”的奋斗挣扎、堕落过程为叙述线索安排情节，紧凑集中。 B. 《骆驼祥子》中虎妞难产而死，是压倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子逐渐堕落成为麻木潦倒的行尸走肉。 C. 保尔在朱赫来的启发和教育下，懂得了许多革命的道理，朱赫来是保尔走向革命道路的引路人。 D. 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，主人公保尔从小在社会底层饱受折磨。 23. 分类整合请将下面读书笔记本空缺的内容补充完整。 读书笔记本 暴风雨 烈日 云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。 批注：运用夸张和拟人修辞手法，描绘了暴风雨来临前夕天气恶劣的场景，渲染了压抑、恐怖的氛围，衬托了祥子着急、焦虑的心情。 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。 批注：_____ 24. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔在修筑铁路时面临严寒、饥饿和伤病，甚至被误认为“病死”仍坚持工作。请据此说说保尔的行为体现了哪些精神品质？并结合实际谈谈你对这些精神的认识。 五、写作（50分） 25. 阅读下面的文字，根据要求写作。 每个人都会在某个特定的瞬间展现出自己独特的魅力。那一刻，或许是智慧的光芒在辩论中闪耀，或许是艺术的灵魂在舞台上翩跹，又或许是真诚的微笑在交往中温暖人心。他们的这些瞬间，让人不禁为之倾倒和赞叹。 请以《那一刻的你，与众不同》为题，写一篇文章。要求：①内容真实，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $