1.1 奏响中学序曲 教学设计- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

本文围绕《奏响中学序曲》展开，聚焦中学时代的新起点、新机会、新要求及价值意义等核心知识点。承接小学阶段，为初中学习生活奠基，呼应学生成长主题。教学中通过视频导入、案例分析等环节，渗透政治认同、道德修养等核心素养。 该设计亮点在于多种教学方法结合，如自主预习、课堂讨论等。从学生层面看，能提升其思考与实践能力；从教师层面，提供清晰授课路径；从课堂效果看，有效突破将认知转化为规划这一教学难点。

1.1《奏响中学序曲》教学设计授课时间 【教学目标】 1.政治认同：树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向，热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成良好的道德品质，能够正确对待中小学的变化，积极融入新集体、适应新环境，具备正确的道德判断和道德选择能力，践行个人品德、家庭美德和社会公德。 3.法治观念：知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，了解法治思想的基本精神与核心要义，初步掌握个人参与社会生活必备的基本法律常识，具备依法维护自身合法权益和参与社会生活的能力。 4.健全人格：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人成长的重要性，感受中学生活与小学生活的不同，认识初中生活带来的新机会，激发完善自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象，培养自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格。 5.责任意识：树立对自己负责、对集体负责、对国家负责的生活态度，能够珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开始新行动，增强责任意识，成为有理想、有本领、有担当的中学生。 【重点难点】 教学重点：中学时代的独特价值。 教学难点：如何将 “珍视当下、把握机遇” 的认知转化为具体的初中生活规划。 【教学过程】 1、 视频导入 《那些学生时代的遗憾》 探究：我们应该怎样度过初中生活？ 二、自主预习 5分钟时间自主预习教材P2-5，找出以下问题的答案，铅笔勾画以便后续更正。 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点？ 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 4.初中阶段对我们的人生有何价值/意义？ 5.我们应该如何度过中学生活？ 6.青年追求政治进步的“人生三部曲”？ 三、新课讲授 跨进中学校园，我们有了一个新的身份：中学生 分享：进入新学校你发现了哪些新变化？对中学生活的初步感受是怎样的？初中生活和小学生活有何不同？面对初中新生活，你将如何对待？ 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点？ P3 一段 ①我们有了一个新的身份——中学生。 ②新的人生旅程新的开始，新环境、新老师、新同学。 ③我们对新生活充满了期待。 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ P4 一段 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 面对如此多的新机会，我们还能像小学一样要求我们自己吗？ 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ P4 二段 ①家庭、学校、社会给予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航。 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考。 ③越来越包容，尊重他人，学会合作。 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 【阅读感悟】1923年，钱学森进入北京师范大学校附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 钱老的故事告诉我们：初中阶段对我们的人生有何意义？ 4.初中阶段对我们的人生有何价值/意义？P4 三段 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 【知识扩展】“拔节孕穗期”原指禾谷类作物汲取养分、生长发育最快的阶段，也是决定这一年收成多少的重要时期，需要农人精心照料。处在人生“拔节孕穗期”的青少年阶段，是一个人一生中世界观、人生观、价值观打底塑形的关键时期，正确的引导和悉心栽培至关重要。 5.我们应该如何度过中学生活？P5 一段 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 视频《总书记寄语青年》 中国共产党是先锋队，中国共产党是先锋队，少先队是预备队。 6.青年追求政治进步的“人生三部曲”？P5 相关链接 入队、入团、入党 四、课堂小结 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点？P3 一段 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？P4 一段 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？P4 二段 4.初中阶段对我们的人生有何价值/意义？P4 三段 5.我们应该如何度过中学生活？P5 一段 6.青年追求政治进步的“人生三部曲”？P5 相关链接 五、课堂训练 1．中学阶段是青少年价值观形成的关键时期，价值观的形成就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。作为中学生，我们应（  D ） A．编织人生梦想，目标越远大越好 B．不能宽容自己，要做到十全十美 C．只在乎学习，一味追求优异成绩 D．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 2．进入初中阶段，我们有机会重新塑造一个全“新”的我，心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们勾勒出最好的模样。最好的模样应该是（  D ） A．越来越个性，热爱冒险，叛逆冲动 B．越来越包容，尊重他人，忍气吞声 C．越来越独立，标新立异，唯我独尊 D．越来越踏实，努力学习，勤于思考 3．初中阶段是人生美好的年华，带给我们无限的可能。这是因为，初中阶段（  D ） A．让我们实现无限自由 B．每个人的初中生活都是丰富多彩的 C．象征着我们已经长大成人 D．初中阶段对我们的成长提出了新的要求 4．习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当（  B ） ①珍惜当下，把握成长机遇    ②怀揣梦想，追求物质财富 ③完善自我，唯求独善其身    ④开拓进取，担当时代使命 A． ①③ B．①④ C．②④ D．③④ 学科网（北京）股份有限公司 $$