湖南省湘潭市湘乡县2024-2025学年五年级下学期7月期末语文试卷

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2025-07-11
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 湘潭市
地区(区县) 湘乡市
文件格式 PDF
文件大小 2.27 MB
发布时间 2025-07-11
更新时间 2025-07-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-11
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度第二学期期末教学质量检测试题(卷) 五年级语文 (时闷:0分仲 分位:100分) 总分 号 卷而分 2 3 4 5 白 得分 温警提示:亲象的月净们,木次检测设置了卷面分3分,请你规范书写, 并保持卷西签沽、清喘、关观,否划是要扣分的、相公你一定能行 得分评登人 一、 知识乐园。(37分) 1.根据语境读拼音写词语。(8分) 2021年5月22日,91岁高龄的袋隆平爷爷滋世了.听到这个消8,1a0 kud )的中华大地1ong-zhdo( )在一片阴云之中,我的hou long )几度哽咽、袋爷爷,一位ci xiong( )的老人,为 了追求“禾下乘凉梦”,几十年如一日,扛治chu tou( ),余若镀 刀弃走在田间地头,值得每一个人2ùn zhong( )。巨丞负落,鲜花 cyong ),我们一起zhl jlng( )这位伟大且可亲的老人。 2选择正确的读音或汉字,在下面划上“”。(3分) 瞄准(m0mi6o) 芬豆包(zhdn nian) 污言(移)语 测(jion jion). 纹子馅(xin xudn) 安营扎(寨 赛) 3.把下列四字问语补充光整,并按要求完成咫目,(8分) 出()划() 处心()() ()群()队 手()跟() 。默不()() ()有()思 (1)写一个与城”饲语一样含有身体名称的四字词语 (2)疟词填空:田忌同齐成王赛马,没有孙膑的 是级获胜的。 4.按要求完成下列逃择题,将序号填在括号内。(8分) (1)下列对句中划线词语的理解不正班的一项是() A他露出那对“出号”的大两。(特大号) B你以为师俐的能砬有假,名气有诈,是吧?(技俺,本领) C.两人走马扛织的转了三四圈。,(比喻两个人米回不停转动) D.自此,严监生的病,一日亚似一日,再不回头。(把头转向后力) 年场连义第1其共G攻 (2)下列句子中画线的成语或欺后语使用不恰当的一项是() A.该做的事要雷厉风行,在做的事要精益求精,未做的本婴胸有成丝已 事要开拓进取。 B.孙预莎和王楚饮凭倍精湛的技艺和天农无缝的配合,夺得了巴奥混风冠军。 C.李华这次的作文严重偏题,真可谓是“马背上红终一宽既(幽)大父 D.奶奶一生勁劳节俭,不背穿金较银,过着养游处优的生活。 (3)下列诗句与“三万里河东入海,五千仞岳上赛天”所运用的修辞手 的一项是( A.独在异乡为异各,每逢佳节倍思※,B.飞流直下三千尺.爱是垠河落九: C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关,D.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿政当题 (4)联系所学内容,下列说法指误的…项是( A.《牧场之团》中反复出现“这就是真正的荷兰。”这句话,一咏三先安 了对荷兰孜场的资类。 B.《他像一棵挺脱的树》一文节逃自得迅先生的《骆驼样子)这本小说, C.散文(金字塔夕照》和非连续性文本(不可思议的金子谘),用不同狐 方式介绍了古老文明的遗迹一一埃及金字塔。 D.“吾矛之利”和“小人喻于利”中两个“利”字的意思是不同的、 5.按要求完成句子。(10分) (1)小艇穿过石桥。(把句子扩写得更具体些,至少扩两处) (2)这榆树在园子的西北角上,米了风,检树先呼叫,米了雨,恤树先E (仿照句子的修辞手法局一个句子) (3)这碗面简直太辣了·小明辣得面红耳赤,小刚辣得流出了跟泪,小類 吐者舌头“呼呼”喘气。(仿照例句的方式,写一写“甜”的情景) (4)发挥想象,运用动撞结合的描写方法写出“孤帆远彩碧空尽,璧见 际流。”这句诗的画面。 (5)今年暑假,我有机会参加迓令营活动,夏令营活动真是色彩斑缓:有媒 跳舞、朗通、写生…(用修改符号修改病句。提示:一处标点、一处用敬 相分 评卷人 二、阅读乐园,(30分) (一)积累与表达。(10分)》 五华级语义第2页共6页 夸克扫描王 极速扫描,就是高效 1积累补充与理解填空。(6分) (1)担当是“ 岂因祸福避趋之。”的勇气;担当是 不破楼兰终不还。”的决心。 (2)年仅十三岁的表妹正值 (年龄的别称),却已经懂得帮助弱小, 真可谓“ 仁之端也”。我们为人处世要如君子般心胸开阔,不要 如小人般斤斤计较,这正是《论语》里说的“ 0 (3)文言文很有趣,行文简要却意味深长。《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与 无不陷之矛, 。”,告诫人们 《杨氏之子》中“儿应声答曰: ?”, 勾勒出一个机敏善对的男孩形象。 (4)汉字是有趣的,每个汉字的构成都有一定的意义。比如“情”是一个形声字, 其中“”旁表意,即发于本心谓之情。“桃花潭水深千尺, 。 的友情是美好的:“ ,游子身上衣。”的亲情是温暖的。 2.综合实践。4月23日是世界读书日,学校拟开展以“阅读文学名著,建设书 香校园”为主题的课本剧展演活动。(4分) (1)经过商量,大家一致决定排演右图中的经典片 段。这个故事的名字是 ,该故事出自古 典文学名著《 》。如果要将这个故事排成课 本刷,你想演 原因是 (2分) (2)你作为主持人,活动结束时,需要说一段结束语,并鼓励大家多读书,你 该怎么说,请写下来。(2分) (二)课内阅读。(7分) 在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。在 的瑞 士莱芒湖上,在 的非洲大沙漠中,在 的大海中,在的高山上, 都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。但是,看到它 们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这些广 锡世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。()我离开故乡多远, 我的心立刻()飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你! 1联系上下文,选择恰当的词语填在文中的横线上,只填序号。(2分) A.无边无垠B.碧波万顷 C.风光旖旎 D.巍峨雄奇 2给文中括号内选择一组合适的关联词,恰当的一项是()。(2分) A.因为…所以B.不管…就C.只有…才 D.不但…而且 五年级语文第3页共6页 ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 3.这及文字,作者运用了 的写作方法,这样写的好处是: (2分) 4.请写一句你积累的含有“月”字的古诗句、(1分) 0 (三)类文闵读,(13分) 选文一刷子李(节逃) ①附于季专干粉剂这一什。他要是给您刷好一间屋子,及卫什么都不用放, 单坐者,复如同种弘一在决洁、 ②只见师傅的手臂格然探来,悠然探夫,如同伴者鼓点,和者琴音,每一 採刷,那长长的乐求的毛刷使在墙西“啪”地清隐一的,极是好听,效呐声里 一道道泉,府接得天衣无健,刷过去的墙面,真好比平平处处打开一面雪白的 屏序。可是曾小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 ③刷子李干活还有个规矩。每刷宪一西持,必得在凳子上坐一会儿,抽一 尖妇,西一灾茶再刷下一西墙。此到.骨小三份着纶师傅倒水点烟的机会,拿 日光仔细农索别子李的全身。每一而拾刷宪,他投余一遍,居然连一个芝麻大 小的松点也放发现。地真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的成严。 远文二裁人鲁(节选) ①吹挑人,曾经是北方人过年过节时的一道孜付风景。如今在杭州的河坊 0, 你色能捕拔列这奇狩的一#。如果你碰巧控见一位老艺人:字者一身灰大 ,套着一双黑色白底老布秋,搀者一个“百宝筘”,带着别迹玲庞的热人火 街$卷。人,发是小流見了明开嘴,安炸阴了后而追的“糖人膏”。 ②他的“百宝箱”里暗藏玄机:一个木箱、一口锅、一桶麦茅然,一起叁。 就这总葡弟的工具居然能做山形形色色、桐相如生的小玩意儿。这是一个方方 正正、快及半人高的木箱。木箱打开,顶上的兰子一翻就成了台面,伶好倪放 煮好的麦茅亮。箱子的把手上有两排大小、距离均匀的小网,这做什么用呢? 原来是川未放至:好的绮人样品的。市面上的原州麦芽糖参差不齐,但是赫人 齐仍有者一份低盔的竖村。“原料尺能是麦茅然,不他移杂,否则吹出来的松 人战不$红遂、光充。”他总是曼定地文氏他的徒弟们。 ③一屏疾子好奇的眼坼儿随着热人鲁灵巧的双手浦溜湘地传右。只见他双手上 下翻飞,一只手依出一田莸稀,抹成圆球,用食指沾上少量沈,,在图孩上压一个 深坑,收紧坑的外口,迅递拉出,拉到一定的如度时,猛地析断就摔。此刘,施排 优如一支如,总者亦块还汝冷却变硬,嬷人鲁用和管不你地吹气,然人像个皮球 一并族了起来。残于们屏住呼吸,心都奖列哚子眼了,深怕这球饱米欢纹了,糖人 香在纹起的常人身上一担一扣一压,一只休态丰满的大公鸡便呼之欲出。些个阴作 过租,不到0秽。孩子们买了自己蒋欢的桃人,高高兴兴地举者跑四家夫, 1.读迹文片段批括刷子李、塘人魯的“奇”现在哪些方面?写思维导图。(4分)》 兹果 刷子李 VS 然人异 五年设文第贝共6页 2.读选文二第3自然段,抓住关健信息概括板理糖人鲁制作塘人的过程和孩子 们的心情变化,填在相应的框里。(4分) 林人番例作过位 三二8 株糖 攻子们心情变化 3.下列诃语中( )这个词最能体现刷子李和筋人鲁技术的特点。(」分) h棹机妙算 B.天近地设 C.炉火纯青 D.吃苦耐劳 4联系《刷子李》全文,和选文二进行对比,我们发现这两前文章有许多共同 之处,下列说法错迟的一项是()·(1分) 入两篇文意都通过一件事表现人物手艺的高超。 B.两篇文章都是正面描写和侧面描写相结合。 C.两篇文章都有用上动作描写、外貌描写展现人物特点. D.两篇文苹都运用了一波三折的写作方法, 5.学枚要举办筋人非物质文化遗产进校园活动。如果你是活动解说员,你认为 下列资料与本次解说活动无关的一项是( )。(1分) 人桔人技艺的历史发限 B.糖人的畅作过程 C.州的民间奇人和小吃 D.糖人文化的传承故事 6.大家在讨论现在需不霜耍“非遗”手艺人这个问题时,说法不一,你是怎样 认为的呢?请说说你的看法和理由。(2分) 璃瑞:见代社会科技发及迅速,机生产更加快速便提,已经不需要乎艺人。 安安:手艺人干一行荷一行,他们对手艺的讲究、对生活的认真,这样的“工 匠新神”依格值得我们中习。 : 得分 评卷人 三、习作乐园。(30分) 什么是拳福?是成功时的一阵举声,失敗时的一声鼓励、还是突然③觉自 己长大的那一瞬间、亦或是拥有了一个真心的川友,通到了一个特别的人和 事…请以“我的小幸沿”为题写一算习作,分京你的本相俪间、要求选择典 事例,把过程写具休,写出真情头3. 五甲®5文氧5同只6页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效

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