山东省日照市五莲县2024-2025学年四年级下学期7月期末语文试题

四年级语文试题 (时间60分钟) 项目 学业水平 博乐阅读 书写水平 等级 同学们，以“书香润童心，百日阅未来”为主题的全学科百日阅读活动已 圆满收官！今天，就让我们以笔为桨，在阅读成果展示中，回味乐趣，检验所 学，开启属于你的文字冒险之旅吧！ 第1卷 学业水平试题 任务一百日集玉字斟句酌 1.看拼音写词语，并在加，点字正确的读音下打“√。 kai pi sui dao 阅读，为我们 了一条通往智慧的 打开书 shan shuo 的一刹(sha chà)那，一行行文字如星辰般 我倔(jue fú shi juè)强地不肯合上书页，手指轻轻 过纸张，不愿错过任何一个 思想的火花。 2.根据语境为加，点词选择正确的解释（填序号)。 (1)他将常用软件的快捷图标拖到桌面，一键即可启动程序。() A.桌子顶部的平面区域 B.计算机登录后显示的初始界面 (2)他总在班级群里“潜水”，默默关注大家分享的趣事。（) A.在网络社交平台只浏览内容、不主动发言 B.在水面以下进行作业、运动 (3)他在D盘新建“百日阅读”文件夹，将阅读收获、打卡记录分门别类存 放。() A.各类材质的文件收纳用具B.操作系统中的虚拟容器，用于存储文件 四年级语文试题第1页（共8页) 3.阅读时总会积累一些好词好句，请把它们补充完整并选词填空（填序号）。 ①依（）傍()②彬彬()() ③()()释卷 ④()（)辉煌⑤凿()偷() ⑥焦躁（)() 题号 得分 夜深了，书房中，喜欢读书的小林，像古人一样刻苦。突然， 想起明日要在读书会上发言，一向从容淡定的他也变得 反复确认着笔 第1卷 记内容。 任务一 （28分) 4.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用同样的说明方 任务二 法介绍一种事物) (15分) 任务三 (5分) 任务二百日浸墨诗骨文心 任务四 下面是小文分享的自己的阅读收获，读一读，补全内容。 (27分) 1.读诗，让我看到了宁静闲适的田园之景一“茅檐低小， 任务五 欣赏到了“ 孤云独去闲”的幽静风光。 (25分) 2.读文，让我知道了“胤 ”的故事，明 合计 白了要珍惜光阴，刻苦学习的道理。即使遇到困难，也不气馁，始终以“天行 第2卷 健， ”为信念，每天坚持阅读，在知识的道路上 (6分) 奋勇前行。 二 任务三百日撷英语绽芳华 (4分) 周五班会课上，班主任老师说：“请小明告诉请假的小文，本周五上午9，点， 三 (10分) 在学校大礼堂进行‘百日阅读活动'现场表彰，需要穿校服、戴红领巾，提前 10分钟到场。还可以邀请一位家长陪同参加，一起观看阅读成果展示。” 合计 当穿着平常衣服的小文，看到其他同学挽着爸爸或妈妈的胳膊走进大礼堂时 呆住了。你猜小明忘记把哪些信息转告小文了？请在班主任老师说的话中用横线 圈画出要转述的信息，并将小明遗漏的信息写在下面的横线上。 座号 四年级语文试题第2页（共8页） 任务四 百日逐光 文海拾贝 (一)母鸡（节选） 老舍 ①我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎 到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样 乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根， 或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 ②它永远不反抗公鸡。有时候却欺悔那最忠厚的鸭子。更可恶的 是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口， 咬下一撮儿毛来。 ③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它 这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 ④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 ⑤它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大， 因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 ⑥我不敢再讨厌母鸡了。 1.根据选文内容，先梳理出母鸡的行为事件，再对应填出“我”的态度。 母鸡欺侮鸭 辩出小雏鸡的母 事件： 子、其他母鸡 鸡负责、慈爱等 “我”的态度： 讨厌 烦躁 2.作者开头说“讨厌母鸡”最后却用“伟大”来形容它，这是为什么？请结合 文本，从写法角度分析。 四年级语文试题第3页（共8页） (二)纸飞机与蓝天梦 ①在水乡白桥镇，十岁的小满总爱站在晒谷场上，望着天空中掠过的飞鸟乌 发呆。他的父亲是镇上修农机的手艺人，母亲在织布厂做工，家里堆满了废旧 的布料和机械零件。但小满的口袋里，永远装着几张皱巴巴的纸一一那是他折 的飞机。 ②“又在做白日梦！”邻居家的孩子总这样潮笑他。小满不理会，继续埋 头研究纸飞机的折法。他用父亲的旧图纸做材料，在纸面上画满歪歪扭扭的线 条，尝试把机翼折得更宽、尾翼更稳。有时纸飞机刚飞出去就栽跟头，他就蹲 在地上，用树枝在泥地里画着飞机的样子，琢磨哪里出了问题。 ③转机出现在那年春天。镇上来了一位退休的航空模型老师陈爷爷，他在 学校办了个航模兴趣班。小满揣着自己最得意的纸飞机，怯生生地站在教室门 口。陈爷爷接过飞机，仔细端详后说：“这尾翼的孤度，有点门道啊！”这句 话让小满的眼睛亮了起来。 ④从那以后，小满每天放学后都往陈爷爷家跑。陈爷爷教他认识飞机的结 构，教他用竹条和薄纱做简易模型。小满的手被竹条划破过，被胶水粘住过手 指，但他从不喊疼。他的房间墙上贴满了飞机的画，床底下藏着二十多架不同 样式的模型。 ⑤秋天的航模比赛上，小满带着他的“白鸽号”参赛。那是一架用旧风筝 布和细竹条做的滑翔机，机翼上歪歪扭扭地写着“飞向蓝天”。比赛当天刮起 了大风，许多选手的模型刚起飞就被吹翻。轮到小满时，他深吸一口气，用力 将模型抛向空中。“白鸽号”在空中盘旋了两圈，稳稳地落在了目标区，全场 响起了学声。 ⑥如今，小满的房间里还摆着那架“白鸽号”，虽然竹条已经褪色，薄纱 也有了破洞，但它始终朝着宙外的天空昂着头。小满说：“等我长大了，要造 真正的飞机，带陈爷爷和爸爸妈妈去看云。” (选自网络) 四年级语文试题第4页（共8页） 1.请以“小满逐梦”为线索，按照事情发展顺序填关键词。 梦想萌芽→ 2.如果用一个动物词语来形容小满，你认为哪个最合适？() A.百灵鸟B.小蜜蜂 C.哈巴狗 D.纸老虎 3.从第④段中加点词语“划破”“粘住”“从不喊疼”可以看出小满 ;“贴满”“藏着”则表现出他 这让我们看到了一个 的孩子。 4.请你仿照下面的诗歌片段，结合短文内容，写几句小诗表达自己的情感吧。 纸飞机啊一一 这些事 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 任务五百日凝思 笔落星河 在这场“百日阅读活动”中，你一定通过书本汲取了无数智慧，受到了很 多启发，并在实践中解锁了新的技能。读《十万个为什么》，你也许跟妈妈学 会了制作发面食品；读《看看我们的地球》，你也许在与爸爸的探讨中学到了 观察本地岩石并分类；读《灰尘的旅行》，你也许结合搜集到的资料掌握了如 何设计家庭防尘方策… 请以“阅读，带我学会了 ”为题，写一篇习作。温馨提示： ①将题目补充完整。②把学会这项技能的经历写清楚。③结合阅读与实践体验， 展现这一过程你的独特收获。④文中不要出现真实校名、班级名和姓名。 四年级语文试题第5页（共8页） 四年级语文试题第6页（共8页） 四年级语文试题第7页（共8页） 第2卷 博乐阅读试题 一、连线题 川原综绕浮云外 风吹一夜满关山 李贺 可怜日暮嫣香落 宫阙参差落照间 卢纶 借问梅花何处落 嫁与春风不用媒 高适 二、选择题。 (请将正确答案的序号填到括号里) 1.与“假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”这句诗出自同一位作者的是( A.既自以心为形役，奚惆怅而独悲？ B.今日狂歌客，谁知入楚来。 C巴水忽可尽，青天无到时。 D今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 2以“奇如黄山，秀如泰山，险如华山”而著称的山是（( )。 A.五莲山 B.九仙山 C大青山 D.浮来山 三、阅读分享。 1.《灰尘的旅行》一书中既说灰尘是“健康敌人”，又称其为“气象工程师”。 如果彻底消除灰尘，你觉得会对自然和人类生活造成哪些影响？（至少2条） 2.本学期我们读了多部科普作品。相较于故事类作品，科普作品比较难懂，但 相信经过一学期的阅读，你一定积攒了许多阅读科普作品的好方法。请结合具 体例子写下来，告诉即将升入四年级的学弟学妹们吧！ 我的好方法是： 比如在阅读 四年级语文试题第8页（共8页） 四年级语文试题参考答案及评价标准 第1卷 （100分） 任务一、共28分。 1.10分，每空1分。开辟 隧道 chà 闪烁 jué 拂拭 2.6分，每题2分。B A B 3.9分，生字每空0.5分，选择1分。依山傍水、彬彬有礼、手不释卷、灯火辉煌（金碧辉煌）、凿壁偷光、焦躁不安 ③⑤⑥ 4.3分。正确运用作比较的说明方法即可。 任务二、共15分，每空3分。 溪上青青草；众鸟高飞尽；恭勤不倦；博学多通；君子以自强不息。 任务三、共5分。在原文中圈画信息3分，写出遗漏信息2分。遗漏信息为：穿校服，可以邀请一位家长陪同参加。 任务四、共27分。 （一）共11分。 1.8分，每空2分，意思对即可。参考答案：母鸡没完没了乱叫；母鸡下蛋时发狂吵闹；厌恶；敬佩（不敢再讨厌） 2.3分。参考答案：作者运用了先抑后扬的写法，先写母鸡的讨厌为后文的“扬”做铺垫，这样前后形成鲜明对比，更能突出母鸡后来令人敬佩的品质，使文章情节起伏，富有感染力。 （二）共16分。 1.4分，每空2分。参考答案：拜师学艺 参赛成功 2.2分。B 3.6分，每空2分。不怕困难、坚韧不拔； 对航模的痴迷与热爱； 执着追梦、勇于实践 4.4分。能够结合短文内容写小诗，格式或者语感基本一致即可。 任务五、共25分（请严格根据评价标准分档记分）。 满分卷（25分）：语句通顺，无任何错别字和错误标点；阅读与实践结合紧密，学习技能的经历能够按照一定的顺序，清楚明了，有细致的描写，有自己独到的视角和感受。 一类(22—24分）：能够从阅读中受到启发，引起学习兴趣学会某项技能；学习技能的经历清楚完整，成长收获感悟深刻；语句通顺，标点使用正确，基本无错别字。 二类(18—21分）：能够从阅读中受到启发，引起学习某项技能的兴趣；学习技能的经历基本清楚完整，有一定的成长收获感悟；语句基本通顺，标点使用基本正确，错别字较少。 三类(15—17分）：学会技能经历有提及但不完整，或阅读与实践结合不紧密，成长收获较笼统。语句不太通顺，标点基本恰当，错别字较多。 四类：极差、跑题等酌情得分。 第2卷 （20分） 1、 共6分，每线1分。 川原缭绕浮云外 风吹一夜满关山 李贺 可怜日暮嫣香落 宫阙参差落照间 卢纶 借问梅花何处落 嫁与春风不用媒 高适 2、 共4分，每题2分。1.C 2.B 三、共10分。 1.5分。每条2分，无错别字、语句通顺1分。 举例： ①没有了灰尘，难以形成云雨，导致全球干旱。 ②没有了灰尘，光和作用锐减，农作物减产。 ③没有了灰尘，紫外线杀伤力暴增。 ​​2.5分。方法2分，举例3分。 方法举例：制作思维导图，联系生活实际，尝试做小实验，与同学围绕问题辩论，查阅补充资料等。举例略。 书写评价标准： A.优秀等级：使用正楷，行款整齐，间架结构合理，美观大方；书写态度端正；卷面整洁。 B.合格等级：使用正楷，书写规范工整，平正匀称；书写态度端正；卷面较整洁。 C.不合格等级：书写潦草；书写态度不端正；卷面脏乱。 学科网（北京）股份有限公司 $$