安徽省江淮协作区2024-2025学年高二下学期期末联合监测历史试题

1.B 【解析】本题考查春秋战国时期楚国的政治特征。楚国令尹及重要官职 多为王族血统，反映王族对政权的垄断，B项正确；材料未体现分封制 度，A 项错误；材料未涉及防止外部势力渗透，C项错误；集权政治与 材料中王族垄断政权不符，D项错误，故选 B。 2.C 【解析】本题考查汉代中日交往的特点。倭人多次朝贡并请求觐见，体 现朝贡外交理念，C 项正确；材料未体现以官方政治互动为主，A 项错 误；东亚文化圈形成于唐代，B项错误；材料未强调经贸需求，D 项错 误，故选 C。 3.D 【解析】本题考查唐代长安城的特点。诗句展现长安的地理形胜、政治 威仪和城市布局，共同体现都城营建追求严整和谐，D 项正确；A 项仅 王维诗句体现；B 项与诗句风格不符；C 项坊市分离制度在唐代未瓦解， 错误，故选 D。 4.D 【解析】本题考查辽太宗的统治策略。辽太宗攻占汴京后改国号和年号， 意在强化政权的合法性，D 项正确；材料未涉及女真族封建化，A 项错 误；借鉴中原制度是手段，非目的，B项错误；材料未体现南北面官制 度，C 项错误，故选 D。 5.A 【解析】本题考查明清时期的社会变化。民间“好讼”成风，土地纠纷、 家族诉讼和妇女告状增多，反映传统礼治秩序受到冲击，A项正确；材 料未体现基层治理完备，B 项错误；民众法律意识早已存在，C 项错误； 女性社会地位未显著提高，D项错误，故选 A。 6.D 【解析】本题考查道光年间的外贸格局。徽州茶商从广州转向上海贸易， 反映东南沿海外贸格局的调整，D 项正确；材料未体现列强侵略阻断海 上丝绸之路，A项错误；徽商未垄断茶叶外销，B项错误；材料未体现 中国在对外贸易中占优势，C项错误，故选 D。 7.B 【解析】本题考查近代高校校训的特点。校训多出自儒家经典，彰显传 统文化的价值，B项正确；材料未体现西学东渐，A 项错误；儒学教育 未复兴，C项错误；中体西用与材料不符，D 项错误，故选 B。 8.D 【解析】本题考查 1942 年重庆市的交通运输。职业类别多样，体现市 民出行呈多样化特点，D项正确；现代交通运输方式占比未达主导，A 项错误；水路运输从业人数占比不高，B 项错误；材料未体现政府放松 交通管制，C 项错误，故选 D。 9.A 【解析】本题考查 1956 年的公共卫生建设。党中央要求消灭严重疾病 并建立医疗机构，助推公共卫生服务水平提高，A项正确；健康中国战 略提出于 21世纪，B 项错误；传染病威胁未消除，C 项错误；城乡医疗 资源未均衡，D项错误，故选 A。 10.B 【解析】本题考查 1987 年六运会宣传海报的意义。海报以传统武术为 主，背景包含多种运动元素，凸显民族自信，B 项正确；材料未宣传经 济特区成就，A项错误；与市场经济无关，C 项错误；未体现增强国民 体质，D项错误，故选 B。 11.D 【解析】本题考查古埃及莎草纸的作用。莎草纸留存多种文字文献，为 保存文化记忆做出贡献，D 项正确；销售范围不限于北非和西亚，A 项 错误；制造技术未被垄断，B项错误；“最佳书写载体”绝对，C 项错 误，故选 D。 12.B 【解析】本题考查拜占庭帝国的军事价值。拜占庭帝国化解游牧民族入 侵，降低欧洲战争烈度，体现其对欧洲的军事价值，B 项正确；气候变 迁只是背景，A项错误；材料未体现经济交流，C项错误；西欧防御能 力有限，D项错误，故选 B。 13.A 【解析】本题考查近代海洋秩序的变化。荷兰提出“海洋自由原则”引 发争议，反映近代海洋格局有待重塑，A 项正确；国家间纷争可调和，B 项错误；国际法效力源于国家认可，C项错误；荷兰殖民霸权未得到维 护，D 项错误，故选 A。 14.C 【解析】本题考查 19世纪英国的经济思想。工业资本家反对垄断，要 求开放中国贸易，体现经济自由主义呼声高涨，C项正确；垄断资本主 义阶段始于 19世纪末，A 项错误；英国早已与中国贸易，B 项错误；“世 界工厂”地位未受挫，D项错误，故选 C。 15.A 【解析】本题考查拉美国家在国际舞台上的变化。拉美国家在联合国中 的作用提升，得益于民族民主运动的高涨，A项正确；世界殖民体系瓦 解于 20世纪 90 年代，B项错误；与世界紧张局势缓解无关，C 项错误； 欧美列强未渐趋衰落，D项错误，故选 A。 16.C 【解析】本题考查 21世纪太空探索的特点。各国分别推动商业空间站、 自建空间站或开放合作，体现太空探索主体的多元化，C项正确；材料 未强调商业化，A项错误；科技实力影响但不决定国际地位，B 项错误； 材料未体现冷战思维，D项错误，故选 C。 17.(1) 历史价值：为研究明代边防体系提供重要史料；反映明代军事 地理和防御布局；体现古代军事制图技术的发展。 【解析】本题考查《九边图志》的价值。从史料价值、军事地理研究、 制图技术等方面概括。 (2) 背景：民国建立，民族国家观念兴起；西方绘图技术传入；边疆危 机加剧，需强化国家认同。特点：采用现代西方绘图技术；战例选择侧 重边疆与对外战争；英雄谱系超越单纯汉族叙述，强调国家整体利益。 【解析】本题考查《中华民国历史四裔战争形势全图》的背景与特点。 背景结合民国建立、技术传入和边疆危机分析；特点从技术、战例选择、 英雄谱系等方面概括。 (3) 意义：维护国家领土完整和主权；规范地图绘制，增强公民国家意 识；为地图绘制提供法律依据。关系：地图绘制服务于国家治理，如军 事防御、民族认同构建；国家治理需求推动地图绘制技术和内容的发展， 如明确领土主权的规范。 【解析】本题考查《公开地图内容表示规范》的意义及地图与国家治理 的关系。意义从主权维护、意识增强、法律依据方面阐述；关系从相互 促进角度说明。 18.(1) 特点：以新民主主义革命为中心，涵盖多个革命时期；征集范 围广泛，包括文献与实物；有明确的组织办法和奖惩机制；由政府主导， 各级机构配合。 【解析】本题考查新中国初期革命文物征集的特点。从征集范围、时期、 组织办法、主导力量等方面概括。 (2) 历史意义：保存和传承革命历史文化遗产；为研究中国革命史提供 实物史料；弘扬革命精神，增强民族凝聚力；服务于爱国主义教育。 【解析】本题考查征集革命文物的意义。从遗产保存、史料研究、精神 弘扬、教育作用等方面阐述。 19.论题：全球化是多元力量共同塑造的过程。阐释：古代亚历山大东 征传播希腊文化，汉武帝开辟丝绸之路促进东西方交流，体现帝国扩张 和官方探索对全球化的推动。近代以来，西班牙掠夺美洲白银推动全球 经济圈形成，英国在印度的殖民统治带来现代化同时也掠夺资源，日本 被迫开放加速西式现代化，表明殖民扩张和被迫开放也是全球化的重要 动力。不同时期、不同主体的活动共同塑造了全球化的多元面貌。 【解析】本题考查全球化的塑造力量。拟定论题后，结合古代和近代的 事例，阐述多元力量对全球化的影响，史论结合。