跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册化学分层练同步课件(人教版2024 广西专版)

化 学 2025秋广西 1 跨学科实践活动7　垃圾的分类与回收利用 【活动设计与实施】 任务一　了解垃圾及其处理的意义 1. 结合生物学、道德与法治、地理等课程知识，从健康与卫生、社会与环 境、资源循环利用等不同角度，讨论垃圾处理的意义。 【活动目标】了解垃圾处理的必要性和重要性；应用物质的分类、物质的 性质与应用、物质的变化等化学知识，结合物理、生物学、道德与法治、 地理等课程相关知识，认识垃圾分类与回收利用的方法及途径，宣传和践 行资源节约、循环利用的生活方式。 任务二　认识垃圾的分类 2. 同学们参观了垃圾处理厂，学习垃圾分类方法，了解到将垃圾分类处理 后能得到很多可再利用的资源。请将下列废弃物与对应垃圾种类连线。 任务三　了解垃圾的回收利用 3. 某废旧电路板中含有塑料、锡、锌、金、铜等。如图是实验室模拟回收 废旧电路板中的铜和金的流程，分析下列问题[锡能与稀硫酸反应生成硫 酸亚锡SnSO4]。 (1)写出分拣后金属混合物与稀硫酸发生反应的化学方程式： ⁠ (写一个)。 (2)灼烧铜、金混合物时，发生反应的基本类型是 ⁠。 Zn＋ H2SO4 ZnSO4＋H2↑(或Sn＋H2SO4 SnSO4＋H2↑)　 化合反应　 (3)溶液b中的溶质是 (填化学式，后同)。溶液c中的溶 质是 ⁠。 (4)操作X可以采用的物理方法是 ⁠。 CuSO4、H2SO4　 FeSO4　 用磁铁吸引　 任务四　设计垃圾回收的宣传活动 　　为了加强对垃圾分类知识的了解，化学兴趣小组的同学在文明小区进 行了主题宣传活动，请你帮他们设计一条宣传语： ⁠ ⁠。 垃圾不落地，城市更 美丽(或垃圾分一分，环境美十分，合理即可) 　 8 $$