第6单元 课题2 第2课时 一氧化碳-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册化学分层练同步课件(人教版2024 广西专版)

化 学 2025秋广西 1 九上　第六单元　碳和碳的氧化物 课题2　碳的氧化物 第2课时　一氧化碳 一阶　夯实基础分点练 二阶　能力提升综合练 三阶　核心素养情境练 知识点1　一氧化碳的性质与用途 1. 木炭铜火锅是人们在冬季喜爱的一道美食，但在品尝美味时如果不注意 通风，容易造成中毒，这是因为木炭燃烧生成了(　B　) A. 水 B. 一氧化碳 C. 烟尘 D. 二氧化碳 B 一阶　夯实基础分点练 2. (2024秋崇左阶段练习)下列有关CO 的说法正确的是(　D　) A. CO的密度比空气略大 B. 在炉火上放一盆水，可以避免CO中毒 C. CO能使紫色石蕊溶液变红 D. CO极易与血红蛋白结合，导致人体缺氧 D 知识点2　一氧化碳与二氧化碳的对比 3. 下列关于二氧化碳、一氧化碳的说法正确的是(　C　) A. 性质：一氧化碳和二氧化碳都有毒 B. 构成：二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同，是因为构成它们的原子 不同 C. 转化：在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化 D. 用途：一氧化碳可以灭火，二氧化碳可以冶炼金属 C 4. 碳及其部分化合物的转化关系如图，其中X、Y、Z表示转化中的另一种反应物。下列说法错误的是(　B　) B 二阶　能力提升综合练 A. 反应①中X可以是单质或氧化物 B. 反应②中一定体现了CO的可燃性 C. 反应③中Z物质可以是氢氧化钙溶液 D. 摇晃碳酸饮料会发生反应④ 【解析】碳可以与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，也可以与少 量氧气在点燃条件下反应生成一氧化碳，所以X可以是单质，也可以是氧 化物，A正确；一氧化碳还原氧化铜等也可以生成二氧化碳，体现的是一 氧化碳能与金属氧化物反应，B错误；二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成 碳酸钙沉淀和水，反应③中Z物质可以是氢氧化钙溶液，C正确；打开碳 酸饮料瓶盖，饮料中的碳酸分解生成水和二氧化碳，D正确。 5.下列物质的鉴别或除杂的方法不正确的是(　D　) 选项 实验名称 操作方法或所加溶剂 A 鉴别氮气和二氧化碳 紫色石蕊溶液 B 鉴别CO和CO2 通过灼热氧化铜 C 除去CO中的CO2 通入澄清石灰水后干燥 D 除去CO2中混有的少量CO 点燃气体 D 【解析】二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色， 氮气不能，可以鉴别，A正确；一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和 二氧化碳，会观察到黑色粉末逐渐变为红色，二氧化碳不能与灼热的氧化 铜反应，可以鉴别，B正确；CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和 水，CO不与澄清石灰水反应，通入澄清石灰水后干燥能除去杂质且没有 引入新的杂质，符合除杂原则，C正确；除去二氧化碳中的一氧化碳不能 用点燃气体的方法，这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量 存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，不能除去杂质，D错误。 6. 小组合作学习过程中，对一氧化碳的相关知识进行了梳理。请思考分 析，解决以下问题： (1)一氧化碳和二氧化碳是碳的两种氧化物，它们的相同之处是 ⁠ ⁠ ，化学性质不同的根本原因是 ⁠。 都由碳、 氧两种元素组成(或一氧化碳分子和二氧化碳分子都是由碳原子和氧原子 构成)　 分子构成不同　 (2)一氧化碳点燃前需要 ，燃烧时观察到的现象是 ⁠ ⁠。 (3)一氧化碳能与金属氧化物反应，请用化学方程式表示： ⁠ ，因此用途有 ⁠。 验纯　 发出蓝色火 焰，放热　 CO＋ CuO Cu＋CO2　 冶炼金属　 7. 迁移应用 科学研究发现，金星大气的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明C2O3的化学性质与CO相似。下列关于C2O3的叙述错误的是(　A　) A. 组成：由CO和CO2混合而成 B. 用途：可用于冶金工业 C. 性质：有可燃性 D. 分类：属于非金属氧化物 A 三阶　核心素养情境练 【解析】三氧化二碳是一种纯净物，不是由CO和CO2混合而成，A错误； C2O3的化学性质与CO相似，一氧化碳具有还原性，则C2O3具有还原性， 可用于冶金工业，B正确；C2O3的化学性质与CO相似，一氧化碳具有可 燃性，可判断C2O3具有可燃性，C正确；C2O3是由碳元素和氧元素组成的 氧化物，属于非金属氧化物，D正确。 15 $$