第一单元 第3课时 几和第几（学习任务单）数学苏教版一年级上册 （新教材）

第一单元 第3课时 几和第几 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 第一单元 0~5的认识和加减法 课 题 第3课时 几和第几 数一数，写一写。 学习任务一：认识“几”和“第几” 教材例3：数一数，填一填 问题1：数一数，一共有几人在排队？ 问题2：分别数一数，他们分别排第几？ 问题3：戴帽子的小男孩排第几，小男孩前面有几人？后面有几人？ 学习任务二：区分“几”和“第几” 问题1：一共有5人在排队，戴帽子的小女孩排第5。 “5人”和“第5”分别表示什么？ 问题2：第一位小朋友投完球走了，现在还有几人排队？每个人排在第几呢？ 小结： 1、一个数既可以表示数量，也就是“几”；也可以表示顺序，也就是“第几”。 2、在描述的时候，我们一定要说清楚是“几个”还是“第几个”，还要说清楚是从哪个方向数的。 课堂练习 1．从后边数， 排第（ ）。 2. 一共有　　只小动物进行赛跑。 排第　　名， 的后面有　　只小动物。 3.看图填空。 从左边数，第　　个是轿车，帆船排在第　　个；从右边数，帆船排在第　　个，第　　个是飞机。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$