第15讲 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争（复习课件）（安徽专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第15讲 2026·安徽专用 国家出路的探索和 挽救民族危亡的斗争 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 国家出路的探索 知识点1 开眼看世界 知识点2 太平天国运动 知识点3 洋务运动 考向1 开眼看世界 考向2 太平天国运动 考向3 洋务运动 考点二　挽救民族危亡的斗争 知识点1 戊戌维新运动 知识点2 官员的选拔与管理（选必一） 知识点3 义和团运动 考向1 戊戌维新运动 考向2 官员的选拔与管理（选必一） 考向3 义和团运动 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点要求 考查形式 2025年 2024年 2023年 国家出路的探索 √选择题 非选择题 T17第3问考察：晚清“海防”与“塞防”之争所秉持的共同立足点 \ \ 挽救民族危亡的斗争 √选择题 非选择题  T6考察：晚清教育改革 T6考察：有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路（广学会翻译西方著作） \ 4 考情透视·目标导航 考情分析 1．2023年，安徽使用新课标卷，对此讲内容没有涉及。2024年，安徽自主命题，选择题第6题，考察：有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路（广学会翻译西方著作）。2025年，安徽自主命题， 选择题第6题考察：晚清教育改革；第17第3问考察：晚清“海防”与“塞防”之争所秉持的共同立足点。 2．命题预测 看2024年、2025年两年试题，发现对近代社会各阶级挽救危局所作的努力是考察的重点。2026年高考，有可能在此部分继续命题。据此，一轮复习时，要重视近代社会各阶级为挽救危局所作的努力，如：洋务运动、变法运动、清政府的选官制度改革等。 复习目标 1．概述晚清时期，中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义。 2．认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 5 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争 国家出路的探索 挽救民族危亡的斗争 洋务运动 开眼看世界 官员的选拔与管理（选必一） 义和团运动 太平天国运动 戊戌维新运动 03 核心突破·靶向攻坚 知识点1  开眼看世界 考点一 国家出路的探索 1、背景： ①《南京条约》签订后，清朝统治阶级高层封闭、愚昧与腐朽，民族危机严重。 ②鸦片战争使中国的有识之士开眼看世界，学习西方，寻求强国御侮之道。 2、领导阶级：地主阶级抵抗派 3、代表人物及著作 （1）林则徐：在广州开办译馆，汇译成《四洲志》等书稿。（近代中国开眼看世界的第一人） （2）魏源：编成《海国图志》。 ①内容：按照世界五大洲介绍各国历史、地理、社会现状以及军事、科技等，提出了“师夷之长技以制夷”的思想。 ②评价：是近代中国最早介绍外国历史地理的书籍之一，被誉为了解外国知识的“百科全书”。 知识点1  开眼看世界 考点一 国家出路的探索 （3）徐继畲：撰成《瀛寰志略》。 ①内容：系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情，内容丰富，叙述完备，尤重对欧美各国的考察和介绍。 ②评价：是中国近代第一部世界地理著作。 4、影响：这些开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求自强的主张。 知识点1  开眼看世界 考点一 国家出路的探索 5、对“师夷长技以制夷”的评价 （1）进步性： ①明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有着重要的启迪作用。 ②介绍世界知识的著作接连出版，开启了学习西方和中国思想近代化的进程。它是中国思想从传统转向近代的重要标志。迈出了中国向西方学习的第一步。 （2）局限性： ①初步、模糊地了解了西方，但未深入到制度层面，未能付诸实践且未形成时代风气。 ②根本目的是抵抗外来侵略以维护清朝统治。 知识点1  开眼看世界 考点一 国家出路的探索 拓展：从“历史解释”角度认识“师夷长技以制夷 ①“师夷长技”是“制夷”的重要手段，“制夷”是“师夷”的最终目的；“师夷”主要局限于西方的先进科技，特别是军事技术。 ②实质是对外国侵略、挑战的积极回应。根本目的是抵抗外来侵略以维护清朝统治。 知识点1  开眼看世界 考点一 国家出路的探索 知识点2  太平天国运动 1、背景： （1）根本原因：腐朽的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾激化（主要矛头指向清政府） （2）外部原因：外国资本主义侵略激化民族矛盾 （3）直接原因：广西自然灾害严重 （4）个人原因：洪秀全深受基督教的影响，创立“拜上帝教”，发动群众进行反清斗争 考点一 国家出路的探索 2、过程 （1）金田起义：1851年1月，广西桂平金田村，发动起义 （2）定都天京：1853，占领南京，改名天京，定都于此 （3）军事全盛：1853~1856，北伐和西征 （4）天京事变：1856，是太平天国由盛转衰的转折点 （5）后期防御：洪仁轩、陈玉成、李秀成进入最高领导层 （6）最终失败：1864年，在湘军、淮军和外国人带领的洋枪队进攻下（内外敌人共同镇压，时代赋予反侵略内容）太平军节节败退，天京陷落，太平天国运动失败。 知识点2  太平天国运动 考点一 国家出路的探索 3、纲领性文献 （1）《天朝田亩制度》：太平天国运动前期颁布（1853年），提出“有田同耕，有饭同吃，有衣同穿，有钱同使”，否定了封建地主土地所有制，反映了农民追求社会财富平均的思想（绝对平均主义，不符合时代潮流）；特点：革命性、空想性、落后性 （2）《资政新篇》：太平天国运动后期（1859年） 提出新的社会经济政策（核心：向西方学习，发展资本主义），试图回答农民革命应当向何处去的问题（顺应时代潮流，没有反映农民最为迫切的要求，基础薄弱），是最早提出的在中国发展资本主义的方案。 （3）结果：缺乏经济基础和稳定环境，这两个文件都未能实施 知识点2  太平天国运动 考点一 国家出路的探索 4、失败原因： （1）主观原因：农民阶级的历史局限性（根本原因）；缺乏科学理论的指导；没有先进阶级的领导。 （2）客观原因：中外反动势力联合绞杀 5、评价：农民运动的高峰，拉开了中国民主革命的序幕。 （1）性质：是近代历史上一次规模巨大的反封建反侵略的农民革命战争。 （2）影响：①沉重打击了清王朝的统治 ②引起清王朝统治和权力结构的变化，随着湘淮系官僚集团的崛起，中央权力下移，对此后历史的发展产生重大影响。 知识点2  太平天国运动 考点一 国家出路的探索 前后纲领比较： 知识点2  太平天国运动 项目 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 经济主张 废除封建地主土地所有制，在生产力水平落后的情况下实行绝对平均主义 主张保护私有财产，发展资本主义工商业，用资本主义代替封建主义 群众基础 反映了农民阶级要求获得土地的强烈愿望，极大调动了农民的革命积极性 未能反映农民的迫切愿望和要求，无法调动农民的革命积极性 时代特点 是几千年来农民反封建斗争的思想结晶；具有极大的空想性，根本无法实现 具有鲜明的资本主义色彩，反映了鸦片战争后，先进的中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望 考点一 国家出路的探索 6、农民阶级局限性的表现 （1）从经济上看，农民是分散的个体小生产者，不是先进生产力的代表。 （2）从政治上看，农民阶级没有切实可行的革命纲领。 （3）从思想上看，农民阶级缺乏科学的指导思想，多是用宗教思想来宣传和组织群众。 （4）从组织上看，农民具有分散性，很难形成统一的、坚强的革命领导核心。 知识点2  太平天国运动 考点一 国家出路的探索 知识点3  洋务运动 1、背景： （1）清政府面临内忧外患：太平天国运动、两次鸦片战争 （2）经过两次鸦片战争，使统治者中一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利。 2、目的：发动以“自强”“求富”为口号的洋务新政，维护清政府的统治 3、指导思想：中体西用（自救运动）即“中学为体，西学为用” 4、领导阶级： 地主阶级洋务派 5、代表： （中央）奕䜣、（地方）曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人 考点一 国家出路的探索 6、内容： 主要内容和实践 目的 创办 近代 企业 军事工业 （官办） 江南机器制造总局，李鸿章；福州船政局，左宗棠；天津机器局，崇厚 自强（维护清朝统治） 民用企业 （官督商办） 上海轮船招商局；上海机器织布局；开平煤矿 求富（解决军事工业资金、燃料、运输困难） 兴教育 创办了培养翻译和军事人才的学校 培养翻译、军事和科技人才 建海军 建成了以北洋舰队为代表的新式海军 增强海防力量 考点一 国家出路的探索 知识点3  洋务运动 7、评价： （1）性质：清朝统治阶级的自救运动 （2）进步性：引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。 （3）局限性： ①洋务派期望洋务新政可以保障国家安全，抵抗外敌侵略，后来的事实证明这个目的未能达到 ②洋务派的初衷不是改变封建统治，只是引进资本主义国家新的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修补补，洋务运动的失败是必然的。 ③洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，只学习西方技术，拒绝学习西方政治制度。 考点一 国家出路的探索 知识点3  洋务运动 现代化：也称近代化，是农业社会向工业社会过渡的过程，包括政治上的民主化、法治化；经济上的工业化、市场化、城镇化；思想上的理性化、科学化。 拓展：洋务运动的经营方式和生产方式 （1）经营方式：企业的经营方式主要有官办、官督商办和官商合办三种类型。洋务派创办的军事工业的资金全部来源于官府拨款，企业完全属于国家，属于官办企业；民用企业的资金来源比较复杂，存在以上三种类型，其中官督商办、官商合办都有民间资本的介入，带有明显是资本主义性质。 （2）生产方式：洋务企业采用机器生产，标志着中国工业化的开端。（经济近代化，主要标志是使用机器生产） 考点一 国家出路的探索 知识点3  洋务运动 拓展：洋务运动对中国近代化的影响 （1）经济上：①促进了近代中国民族资本主义的产生和发展。②民用企业，对外资入侵起到了一定的抵制作用。 （2）政治上：促使社会阶级结构发生变化，使中国资产阶级和无产阶级成长起来，推动了中国政治近代化的进程。 （3）思想上：洋务派提出“中学为体，西学为用”的思想，动摇了传统观念。 （4）外交上：洋务运动使中国外交开始向近代化转变。 （5）军事上：洋务运动创建了新式海军等，开始了中国军事近代化的进程。 （6）教育上：设立新式学堂，培养人才，派遣留学生，加快了近代教育事业的发展。 考点一 国家出路的探索 知识点3  洋务运动 考向1  考查：开眼看世界 【例1】《海国图志》中记录了众多的“他者”形象，除了传统以华夏为视角的“小他者”外，还有两类“大他者”，其一以英国为代表，其二则是西方的舰船、枪炮等。《海国图志》的这一分类（ ） A．突破了传统的“夷夏观” B．凸显了师夷长技的理念 C．孕育了中体西用的思想 D．改变了国人的认知方式 A 【解析】依据材料并结合所学可知，魏源在《海国图志》中的分类提到了两类“大他者”，说明突破了传统华夏中心的思想，A项正确。 考点一 国家出路的探索 【例2】1844年，魏源《海国图志》提出的“师夷长技以制夷”的观点有很强的震撼力。1849年，徐继畬又刊行《瀛环志略》，他以更诚恳、更客观的态度介绍西方各国。由此可见，鸦片战争之后（ ） A．开启了近代中国迈向现代文明的进程 B．西学的影响逐渐扩大到社会基层 C．传播西方科学思想成为西学东渐主流 D．先进中国人迈出探访夷情一小步 D 【解析】根据材料可知，魏源、徐继畬等人开眼看世界，开始介绍西方，关注西方，迈出了介绍西方、学习西方的第一步，D项正确。 考点一 国家出路的探索 考向1  考查：开眼看世界 【例3】徐继畲曾著《瀛寰志略》，动笔时本打算先罗列各大洲地图，再列举具体的国家地图，但好友提醒他应把中国的版图单独放在卷首并与他国区分开来，并以徐光启“负谤至今”的故事告诫他，最终徐继畲采纳建议并在书中特意加上“此书专详域外”，表明没有任何中外对比的意思。对此解读合理的是（ ） A．传统华夷观念根深蒂固 B．中国的地图测绘技术较发达 C．士大夫的眼界没有变化 D．向西方学习的思想开始萌发 A 【解析】根据材料可知，将“中国的版图单独放在卷首并与他国区分开来”并加注“此书专详域外”，意在将中国的重要性置于各大洲之上，这说明传统的华夷思想影响了《瀛寰志略》的体例，A项正确。 考点一 国家出路的探索 考向1  考查：开眼看世界 考向2  考查：太平天国运动 【例1】1853—1855年，上海爆发小刀会起义，以闽粤籍水手、船工及商帮成员为主力军，宣称“鞑夷当灭”，要求“士农工商，各安常业，……勿得畏惧播迁”，并“仍与各国照常通商”。这反映了（ ） A．农民阶级救亡图存的探索 B．传统从业者对变局的回应 C．中外民族矛盾占主导地位 D．无产阶级将登上政治舞台历史 B 【解析】据材料并结合所学可知，鸦片战争后，清政府为支付战争赔款，加紧搜刮人民，阶级矛盾尖锐，不堪忍受煎熬的劳苦大众纷纷起义，1851--1864年的太平天国运动，1853—1855年上海小刀会就是其典型代表。上海小刀会以闽粤籍水手、船工及商帮成员为主力军，目标是推翻清政府的统治（“鞑夷当灭”），这是传统从业者对变局的回应，B项正确。 考点一 国家出路的探索 【例2】“创办报纸，沟通上下情感，设立……新闻官，专收各地新闻报纸呈送天王；成立某些地方自治机构，管理地方财政、乡兵、教育、医院等；兴办近代工矿交通企业，仿造火车、轮船……办工厂，兴办银行发行纸币……；与外国通商，平等往来……”上述主张出自（ ） A．《瀛寰志略》 B．《资政新篇》 C．《定国是诏》 D．《盛世危言》 B 【解析】《资政新篇》是太平天国的纲领性文件，其内容涉及政治上主张统一政令，以法治国，经济上，主张学习西方，发展工商业，奖励技术发明，文化教育上，反对迷信，提倡兴办新式学校等，与材料内容相符，B项正确。 考点一 国家出路的探索 考向2  考查：太平天国运动 【例3】（2025·安徽马鞍山·一模）太平天国被镇压后，清廷虽有意打压湘军，但为了平定四方，仍委任一批湘军核心人物以高官。如曾国藩、左宗棠出任钦差大臣，胡林翼官至湖北巡抚。这反映出清朝（ ） A．边疆危机得以解决 B．八旗绿营已被取代 C．权力结构发生改变 D．中央权威受到挑战 C 【解析】据材料“委任一批湘军核心人物以高官。如曾国藩、左宗棠出任钦差大臣，胡林翼官至湖北巡抚。”和所学可知，在镇压太平天国运动中，汉族地主迅速崛起，这打破了清朝前期以满族贵族为核心、中央高度集权的传统权力结构，汉族地方官员势力显著上升，反映出清朝统治集团内部权力结构的重大调整，C项正确。 考点一 国家出路的探索 考向2  考查：太平天国运动 【例1】1839年林则徐以个人名义请伯驾翻译了瓦特尔的《国际法》中有关战争、封锁、禁运三个章节。1864年奕诉认为“衡以中国制度，原不尽合，但其中亦间有可采之处”，奏请全文刊印亨利·惠顿的《万国律例》。这说明当时（ ） A．近代化观念的增强 B．依法治国得到推行 C．民族独立意识觉醒 D．传统制度发生革新 A 【解析】根据材料信息可知，此时封建地主阶级认为《国际法》《万国律例》有可取之处，即一定程度上肯定了国际法的作用，说明近代化观念在增强，A项正确。 考点一 国家出路的探索 考向3 考查：洋务运动 【例2】1873年，轮船招商局建立后，曾经互相视为敌手的旗昌、太古、怡和等外商洋行，化干戈为玉帛，并声言：在江、海航线上，“见他公司有船同日并走者，必与之争拒”。这说明（ ） A．政府允许民间设厂促进航运业发展 B．中国航运业的半殖民地化加深 C．经济利益推动列强与清廷走向合作 D．近代化实践冲击列强在华利益 D 【解析】根据材料，结合所学知识可知，轮船招商局，是清政府的近代化实践（洋务运动），目的是“自强求富”，旗昌、太古、怡和，这些都是当时在中国经营航运业务的外国洋行（主要是英美资本），原本彼此竞争，但在轮船招商局成立后，外商联合对抗招商局，正是因为招商局威胁到它们的垄断利益，D项正确。 考点一 国家出路的探索 考向3 考查：洋务运动 考向3 考查：洋务运动 【例3】洋务运动期间，洋务派主张“中学为体，西学为用”，即在维护封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术……以图自强。然而，这一主张在实践中却遇到了诸多困难。这些困难主要来自（ ） A．封建制度的阻碍 B．民众思想观念的保守 C．西方列强的反对 D．洋务企业管理的混乱 A 【解析】根据材料“在维护封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术”可知，洋务派“中学为体，西学为用”的主张是在维护封建制度的前提下进行的，因此其在实践中遇到的主要困难是封建制度的阻碍，A项正确。 考点一 国家出路的探索 知识点1  戊戌维新运动 一、戊戌维新运动 1、背景： （1）政治形势：《马关条约》签订后，民族危机加深，人民的民族意识增强 考点二 挽救民族危亡的斗争 （2）思想基础： ①康有为《新学伪经考》《孔子改制考》为变法维新提供了理论依据，起到了解放思想的作用。原因：①儒家思想在中国根深蒂固，封建势力强大，借助孔子可以减少变法阻力。 ②民族资本主义经济发展不充分，民族资产阶级力量薄弱。评价：①积极：减少了变法阻力，为维新运动提供了合乎传统文化价值的理论依据。②局限：虽反对封建制度，但从维护封建制度的传统思想中寻找根据，体现了民族资产阶级的软弱性。 ②梁启超在《时务报》发表的《变法通议》 2、序幕：“公车上书”拉开了维新运动的序幕 知识点1  戊戌维新运动 考点二 挽救民族危亡的斗争 3、高潮：“百日维新” （1）时间：1898年6月11日—9月21日 （2）标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书（实行资产阶级君主立宪制度） （3）内容： 类别 颁布的新法 作用 政治方面 裁剪冗官冗员，允许官民上书言事 有利于民族资产阶级参政 经济方面 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算 有利于民族资本主义发展 文学教育 废除八股，改试策论，开办新式学堂 有利于先进思想文化传播 运动性质 一场自上而下的资产阶级性质的改良运动、思想解放运动 知识点1  戊戌维新运动 考点二 挽救民族危亡的斗争 （4）特点：范围广、力度大、操之过急 （5）局限性： ①没有实行兴民权、开国会、定宪法等措施，没有触动封建统治基础。 ②改革策略比较激进，且触及了封建官僚的切身利益，遭到他们的强烈反对。 4、结果：“戊戌政变” 5、历史意义：①戊戌维新运动对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起到了积极作用，开启了中国政治的民主化，在社会上起到了思想启蒙的作用。 ②在一定程度上冲击了旧式官僚体制。 知识点1  戊戌维新运动 考点二 挽救民族危亡的斗争 6、失败原因 （1）根本原因：民族资本主义发展不充分，资产阶级维新派力量弱小。 （2）守旧势力强大。（顽固派） （3）维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织。 （4）把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。（资产阶级的软弱性和妥协性） 7、启示：资产阶级的改良道路在半殖民地半封建的中国行不通。 知识点1  戊戌维新运动 考点二 挽救民族危亡的斗争 掌握实权的慈禧太后对新政并不热心。 知识点2  官员的选拔和管理（选必一） 1.戊戌变法 ①1898年，清廷加设经济特科，选拔“经时济变之才” ②光绪帝废八股，改试策论，以时务策命题； ③变法失败后，慈禧下令所有考试悉照旧制。 考点二 挽救民族危亡的斗争 2.清末新政 （1）科举制的变革 ①1901年，清末新政，通令书院一律改为学堂 ②1905年，袁世凯、张之洞等奏请废除科举，被清廷采纳。 知识点2  官员的选拔和管理（选必一） 考点二 挽救民族危亡的斗争 1905年，光绪帝诏准立停科举的谕旨 （2）新设的选官制 背景：清末新政，裁减冗署冗官，瓦解传统的六部编制。 内容： a.学堂选官制度（1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立。） b.留学毕业生选官（规定每年举行一次归国留学生考试，考试结果分最优、优、中三等，分别赐予进士、举人出身，再分配相应官职。） 知识点2  官员的选拔和管理（选必一） 考点二 挽救民族危亡的斗争 知识点3  义和团运动 1、背景 （1）根本原因：《马关条约》签订后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧 （2）直接原因：反洋教斗争的推动 （3）其他原因：西方势力深入中国城市、乡村后引发一系列冲突；德国强占胶州湾，进一步刺激了山东民众。 考点二 挽救民族危亡的斗争 义和团民众 知识点3  义和团运动 2、过程 （1）兴起：以“扶清灭洋”为口号 （2）各方态度： ①山东巡抚的毓贤、袁世凯等对义和团采取先抚后剿的举措 ②各国公使要求清政府取缔义和团。1900年5月28日英、美等八国决定出兵镇压义和团 ③慈禧太后采用“招抚”义和团的办法，企图对义和团加以控制和利用。 （3）结果：在中外势力联合镇压下，义和团运动失败。 考点二 挽救民族危亡的斗争 知识点3  义和团运动 3、评价： （1）义和团运动具有强烈的反帝爱国倾向，也存在明显的盲目排外行为。 （2）由于没有先进阶级的领导，义和团运动无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。 （3）展现出的中国人民不畏强暴的牺牲精神，粉碎了列强瓜分中国的狂妄计划。“瓜分一事，实为下策” 4、认识义和团“扶清灭洋”的口号 （1）扶清：有利于争取清政府支持，却容易放松对清政府的警惕。 （2）灭洋：能动员广大民众参加反帝斗争，但带有盲目、笼统的排外性质。 （3）扶清灭洋：具有爱国性质，突出反映了帝国主义与中华民族的矛盾成为中国社会的主要矛盾。 5、启示：在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能独立完成反帝反封建的革命任务。 考点二 挽救民族危亡的斗争 【例1】（2025·安徽池州·二模）19世纪末，报刊媒介逐渐普及，其内容对“政治自觉”不高的士绅也有吸引力，如有关科举改革的报道。很多人开始阅读这些报刊，接受西学知识，这些趋新人士已不是分散的个体，而是一种社会群体。这一现象说明当时（ ） A．变革的社会基础逐渐扩大 B．民主科学思想得到传播 C．舆论左右了社会发展进程 D．废除科举成为社会共识 A 【解析】根据材料并结合所学可知，士绅阶层通过报刊媒介接受新思想并形成趋新群体，这一过程体现了更多社会阶层（尤其是传统保守群体）开始参与变革，这自然扩大了变革的社会基础，A项正确。 考点二 挽救民族危亡的斗争 考向1  考查：戊戌维新运动 考向1  考查：戊戌维新运动 【例2】《新学伪经考》《孔子改制考》发行后，“后党”“帝党”中均很少有人接受，光绪虽然大量采纳康有为的变法建议，却诏令禁毁这两部书，尽管康一再申辩，但光绪不为所动。推测其原因，主要是为了（ ） A．自撰维新理论 B．减轻变法阻力 C．加强君主特权 D．调和各派势力 考点二 注： B 【解析】《新学伪经考》否定封建经典的权威性，《孔子改制考》将孔子塑造成改制先师，这些观点冲击了传统封建思想和守旧势力，遭到强烈抵制。光绪虽采纳变法建议，但禁毁这两部书，是为了减轻守旧派等反对势力对变法的抵制，减少变法阻力，B项正确。 考点二 挽救民族危亡的斗争 【例3】戊戌变法失败一月后，日媒即指出其失败原因是维新派太激进。半年后，澳门《知新报》也幸文指出，康有为不恰当地介入光绪帝和慈禧太后的争斗，其“尊帝讨逆”直接威胁了慈禧的地位，故遭残酷镇压，导致变法“忽落”。这两种观点都（ ） A．客观地分析了变法失败原因 B．直击了维新派别的政治弱点 C．忽略了维新运动的进步之处 D．肆意诋毁维新派的政治变革 B 【解析】据题干可知，对于戊戌变法失败原因的分析，日媒认为“维新派太激进”，澳门报纸认为康有为的“尊帝讨逆”行为直接威胁了掌握实权慈禧的地位，据此可知，这两种观点都深刻剖析了维新派别的政治弱点，B项正确。 考点二 挽救民族危亡的斗争 考向1  考查：戊戌维新运动 考向2  考查：官员的选拔与管理（选必一） 【例1】康有为在《请废八股试帖楷法试士改用策论折》中指出：“诸生荒弃群经，唯读‘四书’，谢绝学问，惟事八股，于是二千年之文学，扫地无用，束阁不读矣。”康有为在此强调（ ） A．传统文学已不适应时代需求 B．西学东渐冲击传统教育 C．士人应该广泛涉猎西方学问 D．科举制度改革势在必行 D 【解析】根据材料并结合所学知识可知，康有为指出八股取士使得诸生只专注于“四书”和八股，荒废群经等传广统学问，说明八殷取士存在严重弊端，科举制度改革势在必行，D项正确。 考点二 挽救民族危亡的斗争 【例2】清末，在废除科举后实行学堂选官制度，留学生主要是由地方政府派遣或自费留学，朝廷虽有管理章程但毕竟鞭长莫及，地方兴办学校的反应甚至比京师迅速。各省武备学堂办学态度极为严谨，其分发录用也主要控制在各省督抚手中。据此可知，学堂选官制的实行（ ） A．对清廷统治构成潜在威胁 B．暴露出了急功近利的弊端 C．为辛亥革命爆发奠定基础 D．与清末新政改革相辅相成 A 【解析】根据材料可知，留学生大多由地方派送或自费留学，且分发录用主要控制在各省督抚手中，这表明地方督抚在新式选官的培养与录用中拥有较大权力，增强了地方势力，加大了地方对中央的离心力，进一步削弱了中央对地方的控制，对中央集权构成潜在威胁，A项正确。 考点二 挽救民族危亡的斗争 考向2  考查：官员的选拔与管理（选必一） 【例3】1905年，归国留学毕业生考试在京举行，首场考核实学，次场作经史文章。清廷“取新才以旧格”，授予考中者传统的进士、举人等出身和编修、检讨等官职。这些做法（ ） A．阻碍了近代中国教育的发展 B．反映了官僚集团的博弈 C．推动了学堂选官制度的建立 D．体现了社会转型的特征 D 【解析】根据材料可知，1905年清廷对归国留学毕业生采用新旧结合的方式考核（首场考实学、次场考经史），授予传统功名官职，体现了清末新政期间新旧制度并存的特点，D项正确。 考点二 挽救民族危亡的斗争 考向2  考查：官员的选拔与管理（选必一） 考向3  考查：义和团运动 【例1】1899年，福建地方官员在奏折中称：“臣闻山东义和团，非欲谋乱也。平日受侮教堂，久已痛深骨髓。自德人占据胶澳，教焰益张。宵小恃为护符，藉端扰害乡里，民间不堪其苦。以致衅端屡起。地方官不论曲直，一味庇教而抑民。遂令控诉无门，保全无术，不得不自为团练，藉以捍卫身家。”这一言论（ ） A．揭示了义和团运动爆发的部分原因 B．否定了义和团反侵略的正义性 C．反映出清政府对义和团的支持态度 D．剖析了列强文化侵略的隐蔽性 A 【解析】材料中提到山东民众平日受侮教堂，德人占据胶澳后教焰益张，地方官又一味庇教抑民，民众遂“自为团练”，这揭示了义和团运动爆发是因为民众受到列强教会压迫以及地方官不作为等因素，说明了义和团运动爆发的部分原因，A项正确。 考点二 挽救民族危亡的斗争 【例2】1900年7月19日，日本《报知新闻》刊文称：“和甲午战争时相反，此次敌兵没有溃败而逃，而是视死如归。即便有人逃跑，如果掉以轻心在后猛追，敌兵会突然在屋后墙角回头反击。”材料可用来说明（ ） A．义和团英勇抗击了八国联军 B．军队怯弱是甲午战败根源 C．日本政府反对联合侵略中国 D．清廷积极组织抗击侵略者 A 【解析】1900年八国联军侵华，与包括日军在内的八国联军作战的主要是义和团，根据材料中的时间和“此次敌兵没有溃败而逃，而是视死如归”“敌兵会突然在屋后墙角回头反击”等信息并结合所学知识可知，义和团英勇抗击列强对中国的侵略，A项正确。 考点二 挽救民族危亡的斗争 考向3  考查：义和团运动 【例3】1900年7月，威廉二世对即将远赴中国作战的德军发表演说：“你们不仅要为公使的死复仇，而且还要为许许多多的德国人和欧洲人报仇。”然而，等到8月公使被解救的消息传回德国时，威廉二世竟深感失望。这表明（ ） A．义和团运动存在盲目排外行为 B．清朝政府已经沦为“洋人的朝廷” C．列强纷纷在中国划分势力范围 D．帝国主义国家借机扩大殖民利益 D 【解析】威廉二世称要为公使复仇、为德国人及欧洲人报仇，实质是借镇压义和团运动之机，扩大殖民利益，侵略中国，排除D项。 考点二 挽救民族危亡的斗争 考向3  考查：义和团运动 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 1.（卷）“太平军之起，固宗教上之逼迫使然，实则亦非真因……予意当时即无洪秀全，中国亦必不能免于革命。设有人以耶稣教之关系及清政府之操切，为……革命之原因，则其所见浅陋实甚。恶根实种于满洲政府之政治，最大之真因为行政机关之腐败，政以贿成。”此言意在说明（ ） A．太平天国与西方的宗教没有关联 B．清廷腐朽统治是农民革命动因 C．没有洪秀全就不会发生农民起义 D．内部腐败导致太平天国的失败 B 【解析】根据材料可知，题干强调即便没有洪秀全，革命仍会发生，真正的“恶根”在于清朝政治腐败、行政机关堕落，“政以贿成”是革命的核心动因，B项正确。 55 真题溯源·考向感知 2.（卷）1884年，一位举人谈到洋务时，认为李鸿章“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗国 力，并无结果，大失民心”,并愤然道，“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质 朴而趋赴机巧”。材料体现出（ ） A．李鸿章早期的现代化尝试归于失败 B．传统士人缺乏救亡图存的民族意识 C．中学为体西学为用的思想根深蒂固 D．洋务运动缺乏一定程度的社会基础 D 【解析】据材料“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗国力，并无结果，大失民心”和“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质朴而趋赴机巧”可知，这位举人对洋务运动的批评反映了传统士大夫对西方技术的排斥和对儒家传统价值观的坚守，说明洋务运动缺乏广泛的社会认同和支持，D项正确。 56 真题溯源·考向感知 3.（卷）1897～1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六经”中含有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’，‘六经’安有此说？”两者争论的实质是（ ） A．儒家经典是否具有现实价值 B．以西学解释中学是否可行 C．要不要进行政治制度变革 D．推行改良还是进行革命 C 【解析】根据材料及所学知识可知，梁启超与叶德辉的争论，表面是对儒家经典中是否包含民权思想的学术分歧，实则是是否要突破君主专制制度、建立资产阶级民权政治的根本对立。前者试图通过思想启蒙推动制度改良，后者则竭力维护封建专制秩序，因此争论的实质是要不要进行政治制度变革，C项正确。 57 真题溯源·考向感知 4.（卷）1899年，《万国公报》称：广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”。这一现象表明（ ） A．“师夷之长技”成为时代潮流 B．民众普遍认同西方资产阶级革命思想 C．“戊戌政变”促进了新学传播 D．有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路 D 【解析】据本题时间信息可知准确时空是：1899年（中国）。根据材料“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”可知，在民族危机日益严重时期，广学会翻译《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等异邦兴衰史，且不断获得传播，该现象体现了当时一些有识之士意在探索救亡道路，应对民族危机，D项正确。 58 真题溯源·考向感知 5.（安徽卷）有一份公文这样描述：“自近年学堂改章以来，后生初学大率皆喜新厌故，相习成风，骎骎乎有荒经蔑古之患。若明习科学而又研究经学者，甚难其选。诚恐大学经科一项，几无合格升等之人。”与此“描述”相关的史实是（ ） A．京师同文馆在北京设立 B．维新派主张废八股改试策论 C．清末新政推行教育改革 D．北洋政府建立文官考试制度 C 【解析】根据材料结合所学可知，20世纪初，清末新政推行教育改革，废除科举制，兴办新式学堂，教学内容以近代科学、西学为主，传统经学地位下降。这种改革导致学生对传统经学的关注度降低，出现公文所描述的“荒经蔑古”现象；改革中虽仍保留经学课程，但新式教育的导向已明显偏向西学与实用科学，形成新旧知识体系的冲突，与材料中“明习科学而又研究经学者甚难其选”的困境一致，C项正确。 59 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 2026·安徽专用 60 $$