3.12 亚非拉民族民主运动的高涨 课件 2024--2025学年统编版九年级历史下册

新课导入 你知道这是哪个国家的货币吗？货币上人物有什么荣誉？ 1 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 教学课件 2 学习目标 1.了解印度的非暴力不合作运动的背景、过程和影响；知道埃及华夫脱运动的背景、性质、结果和作用；认识墨西哥卡德纳斯改革的目的、措施和意义。（史料实证、历史解释） 3.阅读教材和相关史料，认识印度非暴力不合作运动中“非暴力”与“不合作”之间的关系，理解非暴力不合作运动的进步性和局限性；认识埃及华夫脱运动与印度非暴力不合作运动的异同，提高对事物的比较分析能力。（史料实证、唯物史观） 3.认识到亚非拉殖民地人民抗争的正义性、艰巨性以及民族独立和改革的合理性；通过本课学习，学习甘地、扎卡罗尔、卡德纳斯等人的斗争精神，感悟他们身上那种视国家利益高于一切的民族精神。（家国情怀） 3 印度的非暴力不合作运动 01 亚非拉民族民主运动的高涨 民族运动 ——对外：反对帝国主义，实现民族独立 民主运动 ——对内：反对专制独裁，实现民主自由 1775-1783 美国独立战争 华盛顿 拉丁美洲独立运动 玻利瓦尔 18C末19C初 19C中 印度民族大起义 章西女王 20世纪二三十年代 印度 甘地 埃及 扎格鲁尔 墨西哥 卡德纳斯 中国 孙中山 第一波 工业革命前 第二波 工业革命后 第三波一战后（1914-1918 埃及华夫脱运动 印度非暴力不合作运动 墨西哥卡德纳斯改革 中国五四运动 民族资产阶级领导 5 材料：一战期间印度对英国投入 1.背景： 英在印度征募新兵 1161789人 海外作战的印度军人 1215338人 印度军人死伤 101439人 印度向英馈赠 11550万英镑 材料：第一次世界大战期间，印度的民族主义者支持英国，同英国合作，幻想以此换取战后印度自治。但1919年3月，殖民政府颁布了法令。法令规定：政府可以随时宣布戒严；殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人；并可以不加审讯就判刑；警察有权解散群众集会和示威游行；等等。法令使印度民族主义者大失所望。 （1）直接原因：一战使印度人民与英国殖民者的矛盾激化 6 材料 19世纪末，随着英国对世界工业垄断地位的丧失，英国殖民者对其最大的殖民地印度的殖民掠夺更加疯狂了。这一时期，英国殖民者除了继续依靠军事政治权力对印度人无情搜刮、扩大商品倾销、加紧掠夺粮食原料之外，资本输出已逐渐成为主要的剥削手段。随着殖民掠夺和封建剥削不断加强，各种社会矛盾，尤其是印度人民和英国殖民主义的矛盾日益尖锐。 （2）根本原因：英国对印度殖民统治阻碍印度发展。 材料 1919年4月13日，旁遮普的阿姆利则市二万多群众举行抗议集会，遭到英国驻军血腥屠杀，据英国官方公布的数字，当场死379人，伤1200人。这一惨案，使印度人民反英斗争迅速高涨。 （3）导火线：阿姆利则惨案 1.背景： 7 1869 出生于一个印度教家庭 1904 创办凤凰村，践行没有压迫、种族歧视，人人自食其力的“乌托邦”理想社会 进入伦敦大学攻读法律 1887 1911 领导南非印侨反对南非政府新移民法的斗争 1914 回国，后成为印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人 1948 甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。 2.领导人：甘地（印度国父）： 8 3.方式——非暴力不合作： 特点 方式 最终目的 非暴力不合作，即采取和平与合法的方式不与英国人合作取得印度的自治独立。 以眼还眼，世界只会更加盲目…报复的本质只是增加了邪恶，因剑得到的亦将因剑失去。在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。 非暴力、和平合法 即使最不义的统治，也必须依赖被统治者的合作而继续。用不合作来发动群众，反抗英国殖民统治。 9000名英国官员不可能统治2.5亿不合作的印度人 不合作、不服从 让印度实现自治及至独立 非暴力不合作运功 9 4.第一次非暴力不合作运动 时间 内容 结果 1920-1922年 ①抵制在殖民政府工作 ②拒绝在英国学校读书 ③抵制英国商品，拒绝纳税 ④鼓励发展手工纺织业 出现暴力事件，甘地决定停止运动 抵制英国殖民统治 发展本土手工业 甘地倡导“回到纺车去”，以抵制西方的经济侵略。 为什么出现暴力事件就停止运动？ 反映出印度资产阶级在反帝 斗争中的动摇性和妥协性 1922年农民焚烧警察局 10 5.第二次非暴力不合作运动（文明不服从运动） 时间 内容 结果 1930年 ①降低田赋 ②释放政治犯 ③废除食盐专卖法 印度总督与甘地谈判，双方妥协 自取海水制盐 反映出印度资产阶级在反帝 斗争中的动摇性和妥协性 材料：由于他的努力，精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默取代了恐怖分子的炸弹爆炸声。 ——《信仰的自由》 如何评价甘地的非暴力不合作运动？ 影响：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。 1947年，英国政府最终宣布印度独立 印度并未获得独立 11 材料 1930年甘地带领成千上万的信众来到丹地海岸自制食盐，导致5万人被捕入狱。事后，英国不仅放弃了食盐法，而且沮丧地认为，在这次事件中“丢尽了英国人的脸”。 材料 “不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。” ——印度总督欧文 材料 1931年3月5日，印度民族运动领袖甘地与英印政府总督欧文签订《甘地一欧文协定》（即《德里协定》）。 甘地同意完全停止不合作运动，并派代表参加国大党曾抵制的伦敦圆桌会议。欧文同意恢复国大党的合法地位。协定还规定，释放除“暴力罪”之外的全部政治犯，停止对群众运动的镇压，废除戒严法令。但英国仍拒绝甘地提出的给予印度自治领地位的要求。 积极：动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。 局限性：体现了印度资产阶级的软弱性和妥协性。并没有赢得印度的自治独立。 6.意义 阅读下列材料，概括甘地领导非暴力不合作的意义 12 二战后英国衰落，甘地提出“英国退出印度”，不合作号召，第一次真正提出独立的要求，第一次没有遣责人民使用暴力，为印度的独立奠基。 1947年，英国被迫同意印度独立。但英国采取“分而治之”的政策。把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。 甘地晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作，1948年被印度教的狂热分子刺杀。 1947年蒙巴顿任印度总督，6月公布了印巴分治的“蒙巴顿方案”。1947年8月印、巴正式分治。 1947 缅甸 1971年独立 孟加拉国 知识拓展： 印度独立 13 埃及的华夫脱运动 02 1914年 埃及沦为英国的“保护国” 1918年 一战后 民族民主运动 材料：1914年12月，英国政府以土耳其加入同盟国一方参战为借口，声明“埃及今后处于英王陛下的保护之下”，从而取消了奥斯曼对埃及的宗主权，使埃及成为英国的殖民地。 材料：战争期间，与政治、社会上遭遇的挫折不同，大战为埃及民族工业提供了有利的发展契机。大战期间，英国军队涌入埃及并将2亿英镑注入埃及经济，这成为埃及工业发展的一项重大推动力。埃及民族资本主义工业在一战期间整体上处于繁荣状态。一战期间埃及民族资本主义的繁荣发展，壮大了埃及资产阶级和无产阶级的队伍。 一战期间，埃及成为英国的殖民地 一战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大 矛 盾 英国的殖民统治阻碍了埃及的资本主义经济发展（根本原因） 1.背景 15 扎格鲁尔 سعد زغلول 埃及政治家 1906—1914年历任教育大臣、司法大臣等职务,1918年开始领导埃及争取独立的运动。1924年，扎格鲁尔领导的华夫脱党在大选中以绝对优势获胜，他已成为埃及独立后的第一任首相兼内务大臣。 华夫脱党 扎格鲁尔等人创建的埃及资产阶级政党，目标是要求埃及完全独立。 2.领导人——扎格鲁尔： 扎格鲁尔 16 3.概况： 时间 目的 领导人 结果 意义 扎格鲁尔（华夫脱党） 要求埃及完全独立 1922年，英国政府被迫有条件的承认埃及独立 华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础 1918——1922 材料：1918年11月23日，扎格鲁尔把立法议会的代表和各爱国阶层的代表们团结在自己的周围，组成了“埃及代表团”。“代表团”阿拉伯语为“华夫脱”(wafd)，因而埃及现代史上称这个新的民族主义政党为“华夫脱”。 1919年3月，开罗学生发动总罢课，接着工人罢工、商人罢市并迅速席卷全国。 17 知识拓展： 埃及真正独立 埃及结束英国保护国地位 1922年2月28日，英国单方面发表宣言，宣布埃及“独立“、但保留对国防、外交、少数民族等问题的处置权。 1952年，纳赛尔领导埃及革命力量发动武装起义，赢得埃及的独立，1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有。 真正独立 18 墨西哥的卡德纳斯改革 03 材料：1910年--1917年，墨西哥发生资产阶级革命。打击了帝国主义和国内旧势力，从此墨西哥真正进入了民主时代。同年，颁布《1917年宪法》。但并未得到有效执行。 材料：20世纪30年代经济大危机严重影响了墨西哥社会经济，原料生产因世界市场萎缩大量减产，国家财政极其困难，失业剧增，农产品价格大跌，社会矛盾尖锐。 1917年颁布了一部资产阶级性质的宪法，但未得到有效执行，墨西哥社会、经济发展缓慢。 目的：改变墨西哥落后状况，保证宪法的实施。 1.背景 20 2.概况 卡德纳斯（1895-1970） 1934年7月当选总统，开始了资产阶级护宪运动和改革之路。 目的 内容 影响 改变墨西哥落后状况，保证宪法的实施。 ①政治上：打击 势力，确立 的资产阶级民主政治体制； ②经济上：推行 ，在全国范围内分配土地；将服务业和大型工业收归 ，谋求民族经济独立与发展；③教育上：发展 ，提高人民文化水平。 体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 寡头 中央集权 土地改革 国有 教育 3.性质：反帝反封建的资产阶级性质改革。 21 受俄国十月革命的鼓舞及苏联政府对世界民族民主运动的支持； 一战期间，帝国主义宗主国对殖民地半殖民地国家加强掠夺和战后重新瓜分殖民地，使民族矛盾激化； 一战期间，宗主国经济控制的放松，使殖民地半殖民地国家民族资本主义得到一定程度的发展，资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大； 1 2 3 4 1929－1933年经济大危机期间，宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机，加剧了民族矛盾。 知识拓展： 亚非拉民族民主运动的高涨的原因？ 22 课堂小结 国家 印度 埃及 墨西哥 国家性质 运动时间 运动诉求 运动形式 运动结果 非暴力、不合作 从和平请愿到 武装斗争 资产阶级改革 英国的殖民地 实际是英国的殖民地 独立的资产阶级国家 20世纪20-40年代 1918-1922年 1934-1940年 自治 完全独立 保证宪法实施 迫使英印当局让步 但未直接实现独立 英国有条件承认埃及独立 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果 23 巩固练习 04 1.1920年，甘地起草的国大党新党章规定，国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段以争取实现自治。这反映出( ) A.印度无产阶级改良社会的愿望 B.资本主义世界殖民体系彻底崩溃 C.传统佛教文化影响了独立运动 D.印度尝试以非暴力手段赢得独立 25 2.甘地领导了著名的“食盐进军”。起初，甘地只带了七十八名志愿人员前往当地海滩淘盐，但沿途有成千上万人加入甘地的队伍中。该运动的根本目的是( ) A.发展资本主义 B.推动改革内政 C.反对封建专制 D.反抗殖民压迫 26 3.在20世纪的法庭上，他说到：“暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，需要完全戒除暴力。”他是（ ） A.列宁 B.甘地 C.希特勒 D.墨索里尼 27 4.1920年9月，印度国大党接受甘地的不合作策略⋯⋯从此甘地成为国大党的“灵魂”，左右着印度民族解放运动发展的方向。下列运动的特点与之类似的是( ) A.太平天国运动 B.清末辛亥革命 C.卡德纳斯改革 D.埃及华夫脱运动 28 5.一战后，甘地领导了印度非暴力不合作运动，扎格鲁尔领导了埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导了墨西哥改革。这表明( ) A.亚非拉民族民主运动高涨 B.不结盟运动在世界范围兴起 C.亚洲殖民地反抗斗争激烈 D.世界资本主义殖民体系崩溃 29 6.打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；发展教育，提高人民的文化水平。与该叙述有关的是( ) A.明治维新 B.华夫脱运动 C.卡德纳斯改革 D.彼得一世改革 30 7.第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动( ) A.涉及范围广，爆发原因复杂 B.参与国家多，斗争方式多样 C.持续时间长，斗争过程曲折 D.社会影响大，斗争结果相同 31 感谢您的收看 教学课件 历史 九年级下 32 $$