第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展（专项训练）历史统编版中外历史纲要上

历史纲要（上）第二单元 《三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展》 （原卷版） 目录 A题型建模・专项突破 考点一 三国两晋南北朝的政权更迭 1 考点二 江南开发与经济重心南移 1 考点三 三国两晋南北朝时期的民族交融 2 考点四 隋唐盛世到五代十国的统治 2 考点五 隋唐制度创新 3 考点六 唐朝的边疆治理与民族政策 3 考点七 三国两晋南北朝至隋唐时期的对外交往 4 考点八 三国至隋唐的文化 4 考点九 隋唐社会发展 4 B综合攻坚・能力跃升 考点一 三国两晋南北朝的政权更迭 1．(2024·黑贵阳一模)三国时期，金银多被用来铸造成器物、装饰物，或涂抹于佛像上。南北朝时期，谷帛代替货币在市场上流通使用，以致在社会上出现“废弃货币”“忘记货币”的现象。导致这一现象的主要原因是(　　) A．经济发展缓慢 B．奢靡腐化之风盛行 C．社会动荡分裂 D．货币铸造技术落后 2.(2024·黑龙江齐齐哈尔三模)西晋后，洛阳的正音“南染吴越，北杂夷虏”，扬州则“侨吴混合之语音最盛行”，而且“此种相互通化作用范围甚广”。此外，南北朝间国书往来，本来的套话是“想彼境内宁静，此率土安和”，后来为“欲示无外之意”而不分彼此，改成“想境内清晏，今万国安和”。这些可用于说明魏晋南北朝时期(　　) A.分裂中蕴含着大一统趋势 B.专制主义中央集权的加强 C.南北地区文化已实现统一 D.少数民族封建化成效显著 考点二 江南开发与经济重心南移 3．(2024·南充适应性考试)孙吴时期，由于水陆商品转运的大量出现，逐渐在水陆交通便利之所形成了许多商品聚散地，当时称之为“会市”。到南朝时，“会市”数量和规模不断增多、扩大，逐渐发展成为草市、小市等不同于官方正式市场的商业性市场。据此可知，当时(　　) A．商业活动空间得到了拓展 B．经济重心逐渐开始南移 C．政府对商业间接进行监管 D．跨区域贸易异常的繁荣 4．(2024·河南名校联盟高三考试)东晋南朝时期，政府在南渡而来的侨居人口较集中的地区设置侨州、郡、县，如晋成帝咸康元年(335)，在今南京江乘县境内设立南琅琊郡，刘宋时期设立的南徐州、南豫州等。这一举措(　　) A．导致士族门阀势力兴起 B．表明国家重新归于统一 C．得益于稳定的地方秩序 D．有利于南方地区的开发 考点三 三国两晋南北朝时期的民族交融 5.(2025·黑龙江齐齐哈尔四校联考)青庐源自匈奴、鲜卑等民族的“穹庐”(帐篷)。南北朝时期，北朝一些士族、贵族在举行婚礼时，常以“青布幔为屋，在门内外，谓之青庐，于此交拜”。这一现象说明(　　) A.中原地区生产方式的变化 B.北方民族交融的进一步深化 C.华夏认同观念的不断强化 D.北朝封建化程度的不断加深 6．（2024·河北高考·3）南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中的“川”，则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，“川”字有了新的义项，并沿用至今。这主要反映出，民族交融（　　） A．缩小了南北差距 B．奠定了统一基础 C．丰富了文化内涵 D．拓展了文学题材 考点四 隋唐盛世到五代十国的统治 7.(2025·重庆南开中学调研)《隋书·高祖纪》中记载，开皇七年(587)夏四月，“于扬州开山阳渎，以通运漕”。山阳渎由今江苏淮安县东，向南直达长江，大体是循着东晋南朝以来不断修整的邗沟故道。据此可知，隋文帝此举(　　) A.沟通了南北大运河 B.开启了经济重心南移 C.保障了国家的赋税 D.有利于国家实现统一 8.(2025·八省联考四川卷，4)下表为不同史籍关于“马嵬之变”的历史叙述。据此推断最合理的是(　　) 史料内容 史料来源 陈玄礼惧其(军士)乱……谋于皇太子，请诛(杨)国忠……玄礼等禁军围行宫，尽诛杨氏。 《旧唐书·韦见素传》 陈玄礼杀杨国忠……(上)赐贵妃杨氏死。 《新唐书·玄宗纪》 陈玄礼以祸由杨国忠，欲诛之……以告太子，太子未决。会吐蕃使者二十余人遮国忠马，诉以无食……军士呼曰：“国忠与胡虏谋反！”……军士追杀之。 《资治通鉴·唐纪三十四》 A.杨国忠与吐蕃使者谋反 B.贵妃及杨氏族人均为禁军所杀 C.陈玄礼是事件关键人物 D.皇太子对陈玄礼谋议表示支持 考点五 隋唐制度创新 9.(2025·重庆调研)唐代以前，对官员为政表现的考课大多通过被考核者自陈政绩、御史审核记录的方式进行。到了唐代，尚书省吏部下辖的考功司专事官员考课，另外每年专门“敕定京官位望高者二人，其一人校京官考，一人校外官考”。这表明唐代(　　) A.监察程序更加规范 B.官员考核制度趋于完善 C.行政效率有所提高 D.官吏选拔标准力求公正 10．(2025·六安联考)唐太宗曾对门下省长官说，国家“置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事。或有护己之短，忌闻其失，有是有非，衔以为怨。或有苟避私隙，相惜颜面，知非政事，遂即施行。难违一官之小情，顿为万人之大弊，此实亡国之政”。据此可知，当时(　　) A．政治体制中蕴含着理性色彩 B．君主专制干涉政府的运行 C．中枢机构以权谋私现象突出 D．三省六部制存在严重弊病 11.(2025·江西赣州调研)安史之乱后，户籍制度及以它为基础的国家土地分配制度遭到破坏，政府为保持土地使用权和土地分配控制权的努力被证明是无效的，土地拥有者的土地所有权和自由处理权实际上得到承认。这一变化导致(　　) A.国家赋税制度的调整 B.基层治理制度的变化 C.中央集权的严重削弱 D.土地制度的根本变革 考点六 唐朝的边疆治理与民族政策 12.(2025·湖南衡阳调研)唐代在边疆地区设置羁縻州，其长官为当地部落首领，仍保持原有称号和权力，允许世袭，自理内部事务，但由朝廷颁发印信，唐朝的政令、刑律也推及到这些地区。其版籍(户口册)一般不上报户部，个别上报户部的，赋役也较轻。唐代羁縻州的设置(　　) A.适应了边疆地区的实际情况 B.导致了外重内轻局面的形成 C.阻碍了各民族间的经济交流 D.减轻了各地民众的赋役负担 13．唐代有16位公主与7个少数民族进行“和亲”，在中国古代“和亲”史上是罕见的。唐代“和亲”都是由周边少数民族首领向唐王朝提出请求，并为此主动派遣使者甚至由首领亲自到长安求婚或迎接公主。这一现象(　　) A．从根本上改善了唐代的民族关系 B．加强了中央政府对边疆的有效管理 C．避免了唐政府和少数民族的战争 D．反映了周边民族对先进文明的向心力 考点七 三国两晋南北朝至隋唐时期的对外交往 14．下图所示是大英博物馆收藏的出土于敦煌莫高窟藏经洞的纸本《马与骆驼图》(9世纪)。该作品可用于研究唐代后期(　　) A．盛世局面衰败 B．丝路贸易盛况 C．朝贡贸易发达 D．西域交通条件 考点八 三国至隋唐的文化 15．（2025·山东高考·2）图1是魏晋时期学术文化地理分布示意图。这一分布格局反映出（　　） 图1 A．民族交融推动思想创新 B．传统儒学受到冲击 C．经济繁荣促进学术发展 D．文化重心向南转移 16．(2024·日照高三模拟)唐代儒家士人中参禅问道、信佛修道的大有人在，但很难真正放弃世俗生活而单纯追求彼岸世界，甚至佛教和道教自身也逐渐发展出注重现实生活的思想。这一现象表明(　　) A．社会文化氛围呈现开明开放特征 B．传统文化在交融互鉴中走向成熟 C．商品经济发展冲击思想文化观念 D．儒学与佛教、道教实现三教合流 考点九 隋唐社会发展 17．（2025·湖南高考·4）唐以前，上 巳 、清明、端午、重阳等节日，主要与信仰、巫术及鬼神崇拜相关 。到唐代，民众踏青郊游、聚会饮宴逐渐成为这些节日 的重要内容。这反映了唐代（　　） A．民众重视现世生活享受 B．庶民的社会地位提高 C．商品经济占据优势地位 D．节日的信仰色彩消失 18.(2024·四川德阳三模)据学者考证，目前出土的唐代长沙窑瓷器上的100余首诗文中，至少有10首以上的作者是唐代著名作家，其余诗文的作者，包括窑主、贩卖商及消费瓷器的商人，也“不排除有民间的市民文人参与创作的成分”。该研究成果可以佐证唐代(　　) A.制瓷工艺较为精湛 B.商品经济繁荣发展 C.文学创作风格多样 D.传统审美旨趣式微 1．（2024·全国高考新课标卷·26）三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现（　　） A．保障了政治和平稳定 B．放弃了血缘世袭传统 C．维护了特权阶层利益 D．巩固了儒学忠孝伦理 2．（2025·湖南高考·3）《魏书》所载北朝人物籍贯：明确的，作者直书其籍贯；声称出自某郡望的，如证实为攀附，作者直书其实际籍贯，如真伪难辨，作者注为“自云”。“自云”并不意味着攀附，只是存疑。这反映了北朝（　　） A．政权频繁更迭 B．基层治理失序 C．家族不断迁徙 D．门第观念盛行 3．（2023·湖北高考·5）科举及第人数是衡量区域社会流动、经济发展与文化建设等程度的重要指标。下图为明代湖北进士及湖北籍人物著作分布情况。由此可见（　　） A．人文环境与人才选拔相互影响 B．交通条件制约人才分布的格局 C．政区等级与文教水平保持一致 D．文化成就与人口升降密切相关 4．（2025·重庆高考·2）南朝乐府民歌分为以建康为中心的“吴歌”和以江陵为中心的“西曲”两类。有些诗歌以城市为歌名，如“江陵乐”“襄阳乐”等，多描写女子送别商人远行；有些诗歌直接以商人为歌名，如“估客乐”“贾客词”。这反映出南朝（　　） A．城市商业贸易的发展 B．礼乐制度文明的先进 C．商人政治地位的提高 D．文学艺术体裁的创新 5．（2025·江苏高考·4）晋朝葛洪著《肘后备急方》，其“肘后”者，犹言“袖珍”，意为可藏于手肘之后；“备急”者，“预先备办临急可用之要方”。唐朝孙思邈认为，“人命至重，有贵千金”，遂著成《千金方》。两书取名的要义共同反映出，中医药学注重（　　） A．以人为本的价值追求 B．对药物功用的理论总结 C．人与自然的有机联系 D．药方与辨证施治的结合 6．（2024·湖南高考·3）表1为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的主要原因是（　　） 表1 时间 户口数（万） 人口数（万） 东汉永和五年（140） 64.98 281.32 西晋太康初年（280—289） 14.23 85.39 南朝宋昇明三年（479） 4.19 33.48 A．大规模的瘟疫流行 B．战乱异常频繁 C．豪强大族势力膨胀 D．官府组织移民 7.(2024·河北邯郸三模)阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一　学书，日纸一幅，间习时务策，读《国语》《说文》《字林》《三苍》《尔雅》。……凡择人之法有四：一曰身，体貌丰伟；二曰言，言辞辩正；三曰书，楷法遒美；四曰判，文理优长。 ——摘编自《新唐书》 材料二　集贤院学士掌刊缉古今之经籍……凡承旨撰集文章，校理经籍，月终则进课于内，岁终则考最于外。……秘书监之职，掌邦国经籍图书之事……校书郎，掌雠校典籍，刊正文字，皆辨其纰缪……中书省翻书译语十人，鸿胪寺译语并计二十人。 ——摘编自《唐六典》 材料三　垂拱二年二月十四日，新罗王金政明，遣使请《礼记》一部……令所司写吉凶要礼……采其词涉规诫者，勒成五十卷，赐之……二十六年六月二十七日，渤海遣使求写《唐礼》及《三国志》《晋书》《三十六国春秋》，许之。 ——摘编自《唐会要》 (1)根据上述材料，概括唐代语言文字治理的措施。(9分) (2)根据上述材料并结合所学知识，分析唐代语言文字治理措施的历史作用。(6分) 8.(2024·湖北宜荆荆随恩高三1月联考)阅读材料，回答问题。(15分) 材料一　东晋南朝曾经数次北伐，但都未能成功。东晋桓温北伐关中，进至灞上。《晋书·桓温传》记其事有云：“初，温恃麦熟，取以为军资，而(苻)健芟苗清野，军粮不属，收三千余口而还。”据《晋书·王羲之传》记载，对于北伐，王羲之曾言：“千里馈粮，自古为难，况今转运供继，西输许洛，北入黄河。虽秦政之弊，未至于此，而十室之忧，便以交至。……须根立势举，谋之未晚。”宋文帝元嘉二十七年伐魏，“以兵力不足，悉发青、冀、徐、豫、二兖六州三五民丁”，“又募中外有马步众艺武力之士应科者，皆加厚赏”。而“江南白丁轻进易退，卒以败师”。 ——摘编自陈寅恪《魏晋南北朝史讲演录》 材料二 材料三　北海寻伏诛，其庆之还奔萧衍，衍用其为司州刺史，钦重北人，特异于常。朱异怪复问之。曰：“自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原。礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传。所谓帝京翼翼，四方之则，如登泰山者卑培塿，涉江海者小湘沅。北人安可不重？”庆之因此羽仪服式悉如魏法。——摘自《洛阳伽蓝记》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析东晋南朝北伐失利的原因。(6分) (2)根据材料二、三并结合所学知识，分析孝文帝迁都洛阳的得与失。(9分) 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 历史纲要（上）第二单元 《三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展》 （解析版） 目录 A题型建模・专项突破 考点一 三国两晋南北朝的政权更迭 1 考点二 江南开发与经济重心南移 2 考点三 三国两晋南北朝时期的民族交融 2 考点四 隋唐盛世到五代十国的统治 3 考点五 隋唐制度创新 4 考点六 唐朝的边疆治理与民族政策 5 考点七 三国两晋南北朝至隋唐时期的对外交往 5 考点八 三国至隋唐的文化 6 考点九 隋唐社会发展 7 B综合攻坚・能力跃升 考点一 三国两晋南北朝的政权更迭 1．(2024·黑贵阳一模)三国时期，金银多被用来铸造成器物、装饰物，或涂抹于佛像上。南北朝时期，谷帛代替货币在市场上流通使用，以致在社会上出现“废弃货币”“忘记货币”的现象。导致这一现象的主要原因是(　　) A．经济发展缓慢 B．奢靡腐化之风盛行 C．社会动荡分裂 D．货币铸造技术落后 【答案】C 【解析】南北朝时期，社会动荡不安，商业的发展受到极大影响，人们不得不使用谷帛来代替货币在市场上流通，故选C项；经济发展缓慢的根源在于社会的动荡不安，排除A项；社会奢靡腐化之风盛行的前提是社会经济发展，商业繁荣，排除B项；在市场上，人们“废弃货币”而采用谷帛来交易，其主要原因在于社会动荡不安导致商业发展萎缩，与货币的铸造技术无关，排除D项。 2.(2024·黑龙江齐齐哈尔三模)西晋后，洛阳的正音“南染吴越，北杂夷虏”，扬州则“侨吴混合之语音最盛行”，而且“此种相互通化作用范围甚广”。此外，南北朝间国书往来，本来的套话是“想彼境内宁静，此率土安和”，后来为“欲示无外之意”而不分彼此，改成“想境内清晏，今万国安和”。这些可用于说明魏晋南北朝时期(　　) A.分裂中蕴含着大一统趋势 B.专制主义中央集权的加强 C.南北地区文化已实现统一 D.少数民族封建化成效显著 【答案】A 【解析】根据材料并结合所学可知，魏晋南北朝时期是中国的大分裂时代，但统一的因素在悄悄萌生，流民和移民的大潮推动语言文字的交流与融合，南北朝国书往来套话的演变也成为政治统一的前奏，A项正确。这一时期专制主义中央集权有所减弱，排除B项；南北文化实现统一不符合史实，排除C项；材料并未强调少数民族学习汉族政治文化，排除D项。 考点二 江南开发与经济重心南移 3．(2024·南充适应性考试)孙吴时期，由于水陆商品转运的大量出现，逐渐在水陆交通便利之所形成了许多商品聚散地，当时称之为“会市”。到南朝时，“会市”数量和规模不断增多、扩大，逐渐发展成为草市、小市等不同于官方正式市场的商业性市场。据此可知，当时(　　) A．商业活动空间得到了拓展 B．经济重心逐渐开始南移 C．政府对商业间接进行监管 D．跨区域贸易异常的繁荣 【答案】A 【解析】由材料“水陆商品转运的大量出现”“会市”“草市、小市”可知随着水陆商品转运大量出现，出现了新的商品集散地“会市”，后又逐渐发展成为“草市、小市”等商业性市场，体现了当时的商业活动空间得到了拓展，故选A项；安史之乱之后经济重心开始南移，排除B项；宋以前商业活动有时间和空间的限制，政府对商业进行直接监管，排除C项；结合所学，明清时期长途贩运推动跨区域贸易的繁荣，排除D项。 4．(2024·河南名校联盟高三考试)东晋南朝时期，政府在南渡而来的侨居人口较集中的地区设置侨州、郡、县，如晋成帝咸康元年(335)，在今南京江乘县境内设立南琅琊郡，刘宋时期设立的南徐州、南豫州等。这一举措(　　) A．导致士族门阀势力兴起 B．表明国家重新归于统一 C．得益于稳定的地方秩序 D．有利于南方地区的开发 【答案】D 【解析】魏晋南北朝时期北方战乱，南方相对安定，北民南迁，南方统治者采取政策安置移民，推动了南方地区的经济发展，故选择D项；士族门阀势力是源于东汉后期豪强地主势力的发展，故排除A项；魏晋南北朝时期国家分裂、社会动荡，故排除B、C项。 考点三 三国两晋南北朝时期的民族交融 5.(2025·黑龙江齐齐哈尔四校联考)青庐源自匈奴、鲜卑等民族的“穹庐”(帐篷)。南北朝时期，北朝一些士族、贵族在举行婚礼时，常以“青布幔为屋，在门内外，谓之青庐，于此交拜”。这一现象说明(　　) A.中原地区生产方式的变化 B.北方民族交融的进一步深化 C.华夏认同观念的不断强化 D.北朝封建化程度的不断加深 【答案】B 【解析】据材料可知青庐本是少数民族的帐篷，在南北朝时期，它经过北方士族的改造成为汉族婚礼中的元素，由此推知少数民族和汉族间不断交往交流，从而说明北方民族交融进一步深化，故选B项。 6．（2024·河北高考·3）南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中的“川”，则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，“川”字有了新的义项，并沿用至今。这主要反映出，民族交融（　　） A．缩小了南北差距 B．奠定了统一基础 C．丰富了文化内涵 D．拓展了文学题材 【答案】C 【解析】南北朝时期，随着民族交流的加强，“川”字在“水道、河流”语义之外，又有了鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思，义项得以扩展。“川”字义项的变化，体现出南北朝时期的民族交融促使汉语言文字对鲜卑语义有所吸收，进而使汉语言文字的词汇和义项得到扩展。汉语言文字是中华文化的重要组成部分，其词汇和义项的扩展，进一步丰富了中华文化的内涵，故C项正确。民族交融有利于缩小南北方之间的差距，但南北差距的缩小涉及经济、政治、文化等多个方面的因素，而非题干中单一汉字义项的扩展所能反映，故排除A项；民族交融有利于维护国家统一，但题干中的单一汉字义项的扩展不足以证明“民族交融奠定了统一基础”，故排除B项；不同民族风俗各异，民族间的相互交融可以为文学发展提供丰富题材，但汉字义项扩展体现的是语言文字的变化，未能体现出文学题材的拓展，故排除D项。 考点四 隋唐盛世到五代十国的统治 7.(2025·重庆南开中学调研)《隋书·高祖纪》中记载，开皇七年(587)夏四月，“于扬州开山阳渎，以通运漕”。山阳渎由今江苏淮安县东，向南直达长江，大体是循着东晋南朝以来不断修整的邗沟故道。据此可知，隋文帝此举(　　) A.沟通了南北大运河 B.开启了经济重心南移 C.保障了国家的赋税 D.有利于国家实现统一 【答案】D 【解析】据材料“向南直达长江，大体是循着东晋南朝以来不断修整的邗沟故道”可知隋文帝在东晋南朝修整的邗沟故道的基础上开凿了山阳渎，这样既可以减少民力的使用，又可以打通北方政权对江南和江东地区的联系，为后来统一江南奠定了基础，故选D项。 8.(2025·八省联考四川卷，4)下表为不同史籍关于“马嵬之变”的历史叙述。据此推断最合理的是(　　) 史料内容 史料来源 陈玄礼惧其(军士)乱……谋于皇太子，请诛(杨)国忠……玄礼等禁军围行宫，尽诛杨氏。 《旧唐书·韦见素传》 陈玄礼杀杨国忠……(上)赐贵妃杨氏死。 《新唐书·玄宗纪》 陈玄礼以祸由杨国忠，欲诛之……以告太子，太子未决。会吐蕃使者二十余人遮国忠马，诉以无食……军士呼曰：“国忠与胡虏谋反！”……军士追杀之。 《资治通鉴·唐纪三十四》 A.杨国忠与吐蕃使者谋反 B.贵妃及杨氏族人均为禁军所杀 C.陈玄礼是事件关键人物 D.皇太子对陈玄礼谋议表示支持 【答案】C 【解析】仅从《资治通鉴·唐纪三十四》中“军士呼曰：‘国忠与胡虏谋反！’”无法证明“杨国忠与吐蕃使者谋反”，排除A项；《新唐书·玄宗纪》只提到“(上)赐贵妃杨氏死”，无法得出B项结论，排除；通过题干中的三则史料，可以看出在不同史籍的记载中，陈玄礼都参与了整个事件，是事件的关键人物，故选C项；《旧唐书·韦见素传》只提到“谋于皇太子，请诛(杨)国忠”，无法得出皇太子对陈玄礼谋议的态度，排除D项。 考点五 隋唐制度创新 9.(2025·重庆调研)唐代以前，对官员为政表现的考课大多通过被考核者自陈政绩、御史审核记录的方式进行。到了唐代，尚书省吏部下辖的考功司专事官员考课，另外每年专门“敕定京官位望高者二人，其一人校京官考，一人校外官考”。这表明唐代(　　) A.监察程序更加规范 B.官员考核制度趋于完善 C.行政效率有所提高 D.官吏选拔标准力求公正 【答案】B 【解析】据材料可知，唐代出现了执掌官员考课的专门机构，政府每年还委派专员负责考课事项，说明官员考核制度趋于完善，B项正确。材料主要反映的是官员的考课制度，而不是监察程序，排除A项；行政效率的提高无法从材料中直接得出，排除C项；材料反映的是官员的考课制度，而不是官吏的选拔标准，排除D项。 10．(2025·六安联考)唐太宗曾对门下省长官说，国家“置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事。或有护己之短，忌闻其失，有是有非，衔以为怨。或有苟避私隙，相惜颜面，知非政事，遂即施行。难违一官之小情，顿为万人之大弊，此实亡国之政”。据此可知，当时(　　) A．政治体制中蕴含着理性色彩 B．君主专制干涉政府的运行 C．中枢机构以权谋私现象突出 D．三省六部制存在严重弊病 【答案】A 【解析】根据材料“置中书、门下，本拟相防过误”可知，设立三省的目的是使其相互监督，避免出现决策的失误，这体现了当时的政治体制中蕴含着理性色彩，故选A项。 11.(2025·江西赣州调研)安史之乱后，户籍制度及以它为基础的国家土地分配制度遭到破坏，政府为保持土地使用权和土地分配控制权的努力被证明是无效的，土地拥有者的土地所有权和自由处理权实际上得到承认。这一变化导致(　　) A.国家赋税制度的调整 B.基层治理制度的变化 C.中央集权的严重削弱 D.土地制度的根本变革 【答案】A 【解析】根据材料并结合所学知识可知，唐朝安史之乱后，土地兼并加剧，均田制遭到破坏。政府为了增加财政收入，进行了赋税制度的调整，实行两税法，A项正确。材料所述为两税法推行的背景，没有涉及基层治理制度，排除B项；材料强调安史之乱后土地、户籍、赋税制度的变化，而非强调地方藩镇割据削弱中央集权，排除C项；唐朝和其他封建朝代一样实行封建土地私有制，土地制度未发生根本变革，排除D项。 考点六 唐朝的边疆治理与民族政策 12.(2025·湖南衡阳调研)唐代在边疆地区设置羁縻州，其长官为当地部落首领，仍保持原有称号和权力，允许世袭，自理内部事务，但由朝廷颁发印信，唐朝的政令、刑律也推及到这些地区。其版籍(户口册)一般不上报户部，个别上报户部的，赋役也较轻。唐代羁縻州的设置(　　) A.适应了边疆地区的实际情况 B.导致了外重内轻局面的形成 C.阻碍了各民族间的经济交流 D.减轻了各地民众的赋役负担 【答案】A 【解析】据材料“部落首领……世袭、自理……版籍……不上报……赋役也较轻”“朝廷颁发印信……政令、刑律也推及”并结合所学可知，羁縻州是在少数民族聚居地区设置的行政区划，因俗而治，加强了唐中央对边疆少数民族地区的治理，故选A项。 13．唐代有16位公主与7个少数民族进行“和亲”，在中国古代“和亲”史上是罕见的。唐代“和亲”都是由周边少数民族首领向唐王朝提出请求，并为此主动派遣使者甚至由首领亲自到长安求婚或迎接公主。这一现象(　　) A．从根本上改善了唐代的民族关系 B．加强了中央政府对边疆的有效管理 C．避免了唐政府和少数民族的战争 D．反映了周边民族对先进文明的向心力 【答案】D 【解析】少数民族受到中华先进文明的吸引，主动向唐王朝请求和亲，反映了周边民族对先进文明的向心力，故选D项；“根本上改善”的说法错误，排除A项；唐朝通过和亲、设置专门管理机构、册封少数民族首领等措施，加强了对边疆地区的管理，仅通过和亲实现“有效管理”的说法不符合史实，排除B项；“避免”战争的说法与史实不符，排除C项。 考点七 三国两晋南北朝至隋唐时期的对外交往 14．下图所示是大英博物馆收藏的出土于敦煌莫高窟藏经洞的纸本《马与骆驼图》(9世纪)。该作品可用于研究唐代后期(　　) A．盛世局面衰败 B．丝路贸易盛况 C．朝贡贸易发达 D．西域交通条件 【答案】D 【解析】据《马与骆驼图》及所学(唐朝的民族关系)可知在当时西域的交通运输中，马和骆驼发挥了一定作用，故选D项；虽然该图片的时间是9世纪，但是图片仅显示了“马与骆驼”这些交通运输工具，与经济的衰败无关，排除A项；据所学可知，由于唐朝后期藩镇割据的影响，陆上丝绸之路贸易衰落，排除B项；朝贡贸易涉及的是唐朝与周边国家的关系，与“马与骆驼”等交通运输工具无关，排除C项。 考点八 三国至隋唐的文化 15．（2025·山东高考·2）图1是魏晋时期学术文化地理分布示意图。这一分布格局反映出（　　） 图1 A．民族交融推动思想创新 B．传统儒学受到冲击 C．经济繁荣促进学术发展 D．文化重心向南转移 【答案】B 【解析】魏晋玄学是三国至两晋时期以《老子》《庄子》《周易》（合称“三玄”）为思想核心的哲学思潮，旨在以道家本体论重构儒家伦理，应对汉末礼教崩坏的社会危机，从图中可以看到玄学在一定区域流行且经学流行地区和玄学流行地区有部分重合，说明传统儒学的独尊地位受到冲击，故选B项；民族交融主要侧重于不同民族之间的文化、习俗、血缘等方面的交流与融合，而图中主要展示的是经学和玄学在南北不同地区的流行情况，排除A项；南方在东晋时期经济有所发展，但魏晋整体战乱频繁，经济并非普遍繁荣，学术发展的主要驱动力是政治避难和文化南迁，而非经济因素，排除C项；文化重心南移是一个长期过程，魏晋时期虽然南方文化有发展，但还未实现重心南移，且图中信息不足以支撑该结论，排除D项。 16．(2024·日照高三模拟)唐代儒家士人中参禅问道、信佛修道的大有人在，但很难真正放弃世俗生活而单纯追求彼岸世界，甚至佛教和道教自身也逐渐发展出注重现实生活的思想。这一现象表明(　　) A．社会文化氛围呈现开明开放特征 B．传统文化在交融互鉴中走向成熟 C．商品经济发展冲击思想文化观念 D．儒学与佛教、道教实现三教合流 【答案】A 【解析】唐代儒家士人中参禅问道、信佛修道的人很多，佛道自身也不断关注现实生活，这表明当时社会文化氛围比较开明开放，故选A项；题干中提到的是传统文化与佛道思想的互相交流，而不仅是专指传统文化，排除B项；题干主旨是儒家思想与佛道思想的彼此交流，与商品经济发展无关，排除C项；题干所述是儒学与佛道间的彼此交流，并没有提到三者的合流，排除D项。 考点九 隋唐社会发展 17．（2025·湖南高考·4）唐以前，上 巳 、清明、端午、重阳等节日，主要与信仰、巫术及鬼神崇拜相关 。到唐代，民众踏青郊游、聚会饮宴逐渐成为这些节日 的重要内容。这反映了唐代（　　） A．民众重视现世生活享受 B．庶民的社会地位提高 C．商品经济占据优势地位 D．节日的信仰色彩消失 【答案】A 【解析】在唐代，节日活动如踏青郊游和聚会饮宴取代了前代以信仰、巫术为主的内容，这反映了社会风气从鬼神崇拜转向世俗享乐，体现了民众对现世生活的重视；唐代经济繁荣、文化开放，节日成为休闲娱乐的载体，符合盛唐时期民众追求生活品质的史实，故选A项；庶民社会地位虽因科举制度有所改善，但材料未体现节日变化直接源于地位提升，且唐代社会等级森严，庶民地位并未根本改变，排除B项；唐代商品经济虽较发达，出现长安、扬州等商业都市，但农业仍是经济主导，节日习俗演变不直接证明商品经济占据优势，排除C项；材料仅说明世俗活动成为节日重要内容，但如端午驱邪、重阳祭祖等信仰元素依然存在，并未消失，排除D项。 18.(2024·四川德阳三模)据学者考证，目前出土的唐代长沙窑瓷器上的100余首诗文中，至少有10首以上的作者是唐代著名作家，其余诗文的作者，包括窑主、贩卖商及消费瓷器的商人，也“不排除有民间的市民文人参与创作的成分”。该研究成果可以佐证唐代(　　) A.制瓷工艺较为精湛 B.商品经济繁荣发展 C.文学创作风格多样 D.传统审美旨趣式微 【答案】B 【解析】据本题材料概括得出主要结论是：唐代长沙窑瓷器上的100余首诗文的作者主要是窑主、贩卖商、消费瓷器的商人和民间的市民文人。结合唐朝的经济发展和诗人的身份，可得出商品经济繁荣发展，B项正确。 1．（2024·全国高考新课标卷·26）三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现（　　） A．保障了政治和平稳定 B．放弃了血缘世袭传统 C．维护了特权阶层利益 D．巩固了儒学忠孝伦理 【答案】C 【解析】三国魏代汉、西晋代魏都通过“禅让”实现，表面上是尊重天意、民心，实际上是通过儒家的道德标准和礼仪使政权更迭合法化，体现了对儒家忠孝伦理的遵循和维护，这种做法有助于在社会上树立忠君尊上的思想，巩固统治者的合法性，同时也强化了儒学的社会地位，故选D项；虽然“禅让”可能在一定程度上避免暴力冲突，但统治阶级内部矛盾依旧无法调和，“保障了”表述过于绝对，排除A项；“禅让”后新的统治者的皇位继承依旧是血缘世袭，“放弃了”说法错误，排除B项；维护特权阶层的利益不是“禅让”的主要目的，排除C项。 2．（2025·湖南高考·3）《魏书》所载北朝人物籍贯：明确的，作者直书其籍贯；声称出自某郡望的，如证实为攀附，作者直书其实际籍贯，如真伪难辨，作者注为“自云”。“自云”并不意味着攀附，只是存疑。这反映了北朝（　　） A．政权频繁更迭 B．基层治理失序 C．家族不断迁徙 D．门第观念盛行 【答案】D 【解析】《魏书》对北朝人物籍贯记载方式特殊，对声称出自某郡望者处理严谨，因门第观念盛行，各家族为提升地位常攀附郡望，这一记载方式正源于此，故选D项；籍贯记载的核心是 “郡望攀附”，而非政权更迭对地域归属的影响，排除A项；《魏书》对籍贯的细致考证，反而体现了对户籍信息的重视，无法直接推导出基层治理失序，排除B项；即使家族迁徙，若不攀附郡望，史书无需特别注明 “自云”，家族不断迁徙不能说明对人物籍贯处理方式中的郡望攀附现象，排除C项。 3．（2023·湖北高考·5）科举及第人数是衡量区域社会流动、经济发展与文化建设等程度的重要指标。下图为明代湖北进士及湖北籍人物著作分布情况。由此可见（　　） A．人文环境与人才选拔相互影响 B．交通条件制约人才分布的格局 C．政区等级与文教水平保持一致 D．文化成就与人口升降密切相关 【答案】A 【解析】本题阐明了科举及第人数是衡量区域社会流动、经济发展与文化建设等程度的重要指标。两幅图提供了明代湖北不同地区进士分布以及明代湖北籍人物著作府域分布的情况。从两幅图可获知，地处鄂东的黄州府，无论是进士及第的人数，还是著作数量，都是在全省排名第一。结合明清时期湖北区域人口移民（江西填湖广）、经济开发、社会发展、书院等文化建设、精英家族（宗族）文化传承的时代特点，从两幅图中寻找内在逻辑，可知人文环境与科举及第的人数是相互影响的，故A项正确。制约人才分布格局的要素很多，交通条件是人才成长的影响因素，但不是决定因素，故B项错误。明代政区等级一般分为省、府、州、县等，尽管政治资源在一定程度上影响人才成长，文教水平受地区政治和经济发展的影响，但政区等级相同时，文教水平也会存在高低差异，且这里进士和著作府域分布也只能反映文教水平的一个侧面，故C项错误。人口的规模和文化成就并非完全一一对应，人口的质量更为关键，且本题无法反映人口的升降，故D项错误。 4．（2025·重庆高考·2）南朝乐府民歌分为以建康为中心的“吴歌”和以江陵为中心的“西曲”两类。有些诗歌以城市为歌名，如“江陵乐”“襄阳乐”等，多描写女子送别商人远行；有些诗歌直接以商人为歌名，如“估客乐”“贾客词”。这反映出南朝（　　） A．城市商业贸易的发展 B．礼乐制度文明的先进 C．商人政治地位的提高 D．文学艺术体裁的创新 【答案】A 【解析】南朝乐府民歌中"吴歌""西曲"以建康、江陵等商业城市命名，且《江陵乐》《襄阳乐》集中描绘女子送别商人的场景，《估客乐》《贾客词》更直接以商贾职业为题，印证了长江流域商业城市的繁荣和商人群体活跃的史实，南朝时建康作为都城是南方最大商埠，江陵控扼长江中游商贸通道，此类民歌正是城市商业贸易发展的艺术折射，故选A项；礼乐制度指西周建立的等级规范，南朝民歌属民间创作，与官方礼乐体系无关，且战乱中礼乐制度实际衰微，排除B项；南朝仍实行"士农工商"的等级秩序，商人受歧视不得为官，诗歌仅反映其经济活动而非政治地位提升，排除C项；乐府诗体裁始于汉代，南朝民歌沿用旧题创作新内容，未突破既有文学形式，排除D项。 5．（2025·江苏高考·4）晋朝葛洪著《肘后备急方》，其“肘后”者，犹言“袖珍”，意为可藏于手肘之后；“备急”者，“预先备办临急可用之要方”。唐朝孙思邈认为，“人命至重，有贵千金”，遂著成《千金方》。两书取名的要义共同反映出，中医药学注重（　　） A．以人为本的价值追求 B．对药物功用的理论总结 C．人与自然的有机联系 D．药方与辨证施治的结合 【答案】A 【解析】晋朝葛洪《肘后备急方》的书名中，“肘后”表示袖珍便携，“备急”意为预先备办临急可用之要方，强调实用性和快速应对急症；唐朝孙思邈在《千金方》中提出“人命至重，有贵千金”，直接体现了对生命的极度珍视，两书取名均突出以人类生命健康为核心，反映中医药学将人本关怀置于首位，致力于急救与生命保护的价值追求，故选A项；两书名称侧重方剂的应急应用，如“备急”和“人命至重”，但未涉及药物性质、配伍等理论体系总结，排除B项；材料关键词如“备急”“人命”聚焦人类健康需求，未体现阴阳五行或天人合一等自然关联思想，排除C项；书名强调药方的便捷性和普适性，如“备急”要方，但未包含根据个体症状差异进行辨证施治的内容，排除D项。 6．（2024·湖南高考·3）表1为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的主要原因是（　　） 表1 时间 户口数（万） 人口数（万） 东汉永和五年（140） 64.98 281.32 西晋太康初年（280—289） 14.23 85.39 南朝宋昇明三年（479） 4.19 33.48 A．大规模的瘟疫流行 B．战乱异常频繁 C．豪强大族势力膨胀 D．官府组织移民 【答案】C 【解析】三国两晋南北朝时期，皇权相对衰落，豪强大族凭借特权大量隐匿人口，导致官府掌握的户口数和人口数减少，故C项正确。A项无法推知。这一时期南方相对安定，湖南是移民的流入地，故B、D项错误。 7.(2024·河北邯郸三模)阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一　学书，日纸一幅，间习时务策，读《国语》《说文》《字林》《三苍》《尔雅》。……凡择人之法有四：一曰身，体貌丰伟；二曰言，言辞辩正；三曰书，楷法遒美；四曰判，文理优长。 ——摘编自《新唐书》 材料二　集贤院学士掌刊缉古今之经籍……凡承旨撰集文章，校理经籍，月终则进课于内，岁终则考最于外。……秘书监之职，掌邦国经籍图书之事……校书郎，掌雠校典籍，刊正文字，皆辨其纰缪……中书省翻书译语十人，鸿胪寺译语并计二十人。 ——摘编自《唐六典》 材料三　垂拱二年二月十四日，新罗王金政明，遣使请《礼记》一部……令所司写吉凶要礼……采其词涉规诫者，勒成五十卷，赐之……二十六年六月二十七日，渤海遣使求写《唐礼》及《三国志》《晋书》《三十六国春秋》，许之。 ——摘编自《唐会要》 (1)根据上述材料，概括唐代语言文字治理的措施。(9分) (2)根据上述材料并结合所学知识，分析唐代语言文字治理措施的历史作用。(6分) 【参考答案】 (1)措施：重视培养学生提升语言文字水平和经书熟悉程度；将语言文字纳入官员选拔和考核中；规范使用语言文字；设立专门管理语言文字的机构和官员；培养翻译人才并向外传播汉文典籍。 (2)历史作用：推动国家教育和文化发展；有利于培养和选拔优秀人才；有利于文化传承和传播；促进了民族交往交流交融；促进了东亚地区文明的发展。 8.(2024·湖北宜荆荆随恩高三1月联考)阅读材料，回答问题。(15分) 材料一　东晋南朝曾经数次北伐，但都未能成功。东晋桓温北伐关中，进至灞上。《晋书·桓温传》记其事有云：“初，温恃麦熟，取以为军资，而(苻)健芟苗清野，军粮不属，收三千余口而还。”据《晋书·王羲之传》记载，对于北伐，王羲之曾言：“千里馈粮，自古为难，况今转运供继，西输许洛，北入黄河。虽秦政之弊，未至于此，而十室之忧，便以交至。……须根立势举，谋之未晚。”宋文帝元嘉二十七年伐魏，“以兵力不足，悉发青、冀、徐、豫、二兖六州三五民丁”，“又募中外有马步众艺武力之士应科者，皆加厚赏”。而“江南白丁轻进易退，卒以败师”。 ——摘编自陈寅恪《魏晋南北朝史讲演录》 材料二 材料三　北海寻伏诛，其庆之还奔萧衍，衍用其为司州刺史，钦重北人，特异于常。朱异怪复问之。曰：“自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原。礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传。所谓帝京翼翼，四方之则，如登泰山者卑培塿，涉江海者小湘沅。北人安可不重？”庆之因此羽仪服式悉如魏法。——摘自《洛阳伽蓝记》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析东晋南朝北伐失利的原因。(6分) (2)根据材料二、三并结合所学知识，分析孝文帝迁都洛阳的得与失。(9分) 【参考答案】 (1)原因：①经济重心仍在北方，物力南不及北；②运输存在困难，粮草补给不足；③南人不热心北伐；④军事实力南不及北。 (2)得：①军事：有利于防御主要外敌(柔然)，经略南方；②交通：有利于都城的物质补给；③民族交融：有利于减少汉化阻力，推动民族交融和鲜卑政权的封建化；④文化正统：有利于与南朝争夺文化正统地位，巩固统治；⑤国家统一：促进了北方经济文化的发展，为以后北方统一南方奠定了基础。 失：①迁都耗费了大量人力、物力、财力；②使鲜卑贵族沾染上魏晋门阀士族的奢侈风尚，加速了政治的腐败；③激化了鲜卑族的内部矛盾，引发了六镇暴动，导致了北魏的覆亡。 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$