第一单元 小数乘法(解决问题专项)数学北京版五年级上册
2025-07-11
|
2份
|
57页
|
243人阅读
|
9人下载
精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北京版(2012)五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 一 小数乘法 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 7.51 MB |
| 发布时间 | 2025-07-11 |
| 更新时间 | 2025-08-26 |
| 作者 | 黄老师(精品资料) |
| 品牌系列 | 学科专项·解决问题 |
| 审核时间 | 2025-07-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53007535.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第一单元 小数乘法
(9个类型题讲练+三大难度分层练 共41题)
第一部分:类型题讲练
应用场景1:价格问题
应用类型:涉及商品的单价、数量与总价之间关系的问题。比如已知某种商品的单价和购买数量,求总价;或者已知总价和单价,求购买的数量;也可能是已知总价和数量,求单价。
解题思路:牢记“单价×数量 = 总价”这一关系。若求总价,就用单价乘以数量;若求数量,用总价除以单价;若求单价,用总价除以数量。例如已知一块橡皮0.45元,买4块橡皮,总价就是0.45×4;若买4块橡皮花了1.8元,求橡皮单价就是1.8÷4。
应用场景2:分段收费问题
应用类型:常见于出租车收费、水费电费计算、上网费用计算等场景。收费标准根据不同的区间有所不同,需要分段计算费用。
解题思路:先明确收费标准的分段情况,找到里程数、时间等对应数据。按题意照收费标准拆分相关数据(如不足1单位按1单位收费),从低到高先算出每一段的费用,再找到符合条件的算式进行计算。例如出租车3km以内10元,超过3km每千米3.25元,行驶105.3千米,先算出超过3km的里程为105.3 - 3 = 102.3km,不足1km按1km算,即103km,这部分费用是103×3.25,再加上起步价10元,就是总费用。
应用场景3:倍数问题
应用类型:已知一个数,求它的几倍是多少,或者已知一个数是另一个数的几倍以及其中一个数,求另一个数。比如已知一只梅花鹿高x米,一只长颈鹿的身高是梅花鹿的y倍,求长颈鹿的身高。
解题思路:若求一个数的几倍是多少,用这个数乘以倍数。若已知一个数是另一个数的几倍以及其中一个数,求另一个数,当求较大数时用乘法,求较小数时用除法。例如一只梅花鹿高x米,长颈鹿身高是它的y倍,长颈鹿身高就是x×y。
应用场景4:行程问题
应用类型:涉及速度、时间和路程之间关系的问题。已知速度和时间求路程,或者已知路程和速度求时间,已知路程和时间求速度。比如汽车速度是每小时v千米,行驶了t小时,求行驶的路程。
解题思路:依据“速度×时间 = 路程”。求路程用速度乘以时间;求时间用路程除以速度;求速度用路程除以时间。例如汽车速度每小时38千米,行驶1.5小时,路程就是38×1.5。
应用场景5:重量问题
应用类型:在一些涉及物体重量以及不同物体重量之间关系的问题中会用到。比如已知每千克某种物品能产出的另一种物品的重量,求一定重量的该物品能产出的另一种物品的重量。
解题思路:先明确各种重量之间的比例关系,然后用已知重量乘以相应的比例。例如每千克葵花籽可以榨油0.22千克,有200千克葵花籽,能榨油的重量就是200×0.22。
应用场景6:邮寄资费问题
应用类型:在邮寄信件、包裹等业务中,根据信函重量、邮寄区域等不同有不同的资费标准,计算邮寄费用。
解题思路:了解资费标准的计费单位和收费规则,将信函重量按规则进行拆分计算。比如首重x克内每重y克(不足y克按y克计算)收费m元,续重部分每重z克(不足z克按z克计算)收费n元,先判断信函重量属于哪个范围,再分别计算费用并相加。
类型1 利用小数与整数的乘法解决问题
典型例题1:(24-25五年级上·山东济南·期中)妈妈到超市买了2盒酸奶,1瓶牛奶,4盒纸巾(单价如图所示)付款时准备30元够吗?( )(填“够”或“不够”)。
思路分析:根据单价×数量=总价,酸奶单价×盒数+牛奶单价+纸巾单价×盒数=总钱数,据此求出总钱数,与准备的钱数比较即可。
答题区:
2.8×2+4.6+3.7×4
=5.6+4.6+14.8
=25(元)
25<30
付款时准备30元够。
变式训练1:(24-25五年级上·湖北襄阳·期中)某出租车公司出租车的计价标准如下表:
路程
价 格
3千米以内
6元
超过3千米的部分
每千米1.5元(不足1千米按1千米计算)
王爷爷乘出租车走了22.3千米,他一共需付多少钱?
【答案】36元
【思路引导】分析题目,不足1千米按1千米计算则22.3千米按照23千米计算,先用23减去3千米可得到超过3千米的路程数,再乘1.5可得到超出3千米的部分需要付的钱数,最后再加上6元即可得到一共需要付多少钱。
【规范解答】22.3千米≈23千米
6+(23-3)×1.5
=6+20×1.5
=6+30
=36(元)
答:他一共需付36元钱。
变式训练2:(20-21五年级上·四川乐山·期中)某市居民用电按阶梯收费,收费标准如下:
分档
户月用电量(千瓦时)
电价标准(元/千瓦时)
第一档
1~240
0.48
第二档
241~400
0.53
第三档
401以上
0.70
(1)小明家上月用电量为250千瓦时,电费是多少?
(2)小丽家上月用电量为420千瓦时,电费是多少?
【答案】(1)120.5元
(2)214元
【思路引导】(1)小明家上月用电量是250千瓦时,分成一档和二档;第一档单价0.48元,用电量240千瓦时;第二档单价0.53元,用电量(250-240)千瓦时;根据单价×数量=总价,分别求出每档的电费,再相加即可;
(2)小丽家上月用电量是420千瓦时,分成一档、二档和三档;第一档单价0.48元,用电量240千瓦时;第二档单价0.53元,用电量(400-240)千瓦时;第三档单价0.70元,用电量(420-400)千瓦时;根据单价×数量=总价,分别求出每档的电费,再相加即可。
【规范解答】(1)0.48×240=115.2(元)
0.53×(250-240)
=0.53×10
=5.3(元)
115.2+5.3=120.5(元)
答:小明家上月的电费是120.5元。
(2)0.48×240=115.2(元)
0.53×(400-240)
=0.53×160
=84.8(元)
0.7×(420-400)
=0.7×20
=14(元)
115.2+84.8+14
=200+14
=214(元)
答:小丽家上月的电费是214元。
【考点剖析】本题考查分段计费问题,明确用电量分几档收费,选择正确的单价与用电量,列式计算。
类型2 运用画线段图法和逆推法解决稍复杂的小数问题
典型例题2:(21-22五年级上·河北保定·期末)新华图书馆借阅收费标准如下:
3天内5元,超过3天就延期付费,每天收费1.5元(不满一天按一天计算),小刚在图书馆借了一本故事书,计划每天看30页,5.5天看完,小刚要付多少元?
(1)我们已经学过很多解决问题的策略,比如:画线段图、画示意图、列表法等,下面我们就用列表法解决这道题吧,根据题意完成下表。
看的天数/天
1
2
3
4
5
6
所付费用/元
列出算式(只列算式,不解答):( )
(2)如果他不想延期付费,每天看多少页?
思路分析:(1)根据天数×每天收费=总收费,先求出超过3天的付费,然后再加上5元即可解答;
(2)如果他不想延期付费,计划每天看30页,5.5天看完,先求出总页数,再用总页数除以3即可解答。
答题区:
(1)5.5天≈6天
(6-3)×1.5+5
=3×1.5+5
=9.5(元)
(2)5.5×30÷3
=165÷3
=55(页)
答:每天看55页。
【考点剖析】此题考查的是分段计费问题,解答此题关键是先求出超过3天的付费再加5元即可解答。
变式训练1:(20-21五年级上·全国·课后作业)五(1)班的方老师为了表彰班级中的优秀同学,拿出班费去买奖品。她先拿出班费的一半买了奖状,又拿出剩下班费的一半买了日记本,这时班费还剩20.7元。五(1)班原有班费多少元?
【答案】82.8元
【思路引导】本题可以用逆推法来解题,拿出剩下班费的一半买了日记本,这时班费还剩20.7元,说明买日记之前的钱数是20.7的2倍,即20.7×2,用20.7×2×2即可求出买班费之间的钱数,也就是原有班费的钱数。
【规范解答】20.7×2×2
=42.4×2
=82.8(元)
答:五(1)班原有班费82.8元。
【考点剖析】本题考查了逆推法解题以及小数乘法的计算,计算时注意计算的准确性。
变式训练2:(22-23五年级上·浙江温州·期中)开开心心玩了一天,我们要回家啦!
爸爸的车在这个停车场停了6.3小时,应付多少元?
(1)我会画线段图:根据信息把线段图补充完整。
(2)我会列式解答。
【答案】(1)见详解;
(2)18.5元
【思路引导】(1)6.3小时按照7个小时计算,前面是2个小时,后面是(7-2)个小时。2小时以内是6元,据此解答即可。
(2)利用乘法求出(7-2)个2.5是多少,再加上2小时以内的停车费6元,即可解答。
【规范解答】(1)分析可知:
(2)(7-2)×2.5+6
=5×2.5+6
=12.5+6
=18.5(元)
答:爸爸的车在这个停车场停了6.3小时,应付18.5元。
【考点剖析】考查分段计算的相关知识,重点是理解题意能够把时间分成两段来计算。
类型3 小数乘法混合运算的实际应用
典型例题3:(24-25五年级上·北京丰台·期末)跳台滑雪的比赛场地有90米标准台和120米大跳台两种规格,运动员完成动作如下图。跳台滑雪运动员在比赛中的得分主要包括距离得分和飞行姿势得分。120米大跳台的距离得分计算方法如下:
①飞行距离正好达到K点距离(评委打距离分时所用的参照点),得60分;
②如果飞行距离超过K点距离,距离分=60+1.8×(飞行距离-K点距离)
③如果飞行距离达不到K点距离,距离分=60-1.8×(K点距离-飞行距离)。
在一次120米大跳台比赛中,K点距离为110米,一号选手的飞行距离为113.5米,请你算算这位选手这一跳的距离得分是多少分?
思路分析:已知120米大跳台比赛中,K点距离为110米,一号选手的飞行距离为113.5米,飞行距离超过K点距离,根据②的计算方法:距离分=60+1.8×(飞行距离-K点距离),代入数据计算即可得解。
答题区:
60+1.8×(113.5-110)
=60+1.8×3.5
=60+6.3
=66.3(分)
答:这位选手这一跳的距离得分是66.3分。
变式训练:(24-25五年级上·湖北襄阳·期中)下面是某市自来水公司收取水费的标准。
每月用水10吨以内(含10吨)
2.5元/吨
每月用水超出10吨的部分
3.5元/吨
王红家上个月的用水量为17.5吨,应交水费多少元?
【答案】51.25元
【思路引导】根据题意,17.5吨的水费可以分成两部分,一部分是10吨以内(含10吨),按每吨2.5元收费,超过10吨的部分,即7.5吨按每吨水3.5元收费,再将两部分水费加起来即可解答。
【规范解答】10×2.5+(17.5-10)×3.5
=10×2.5+7.5×3.5
=25+26.25
=51.25(元)
答:应交水费51.25元。
类型4 小数的连乘运算的实际应用
典型例题4:(23-24五年级上·北京昌平·期末)南京夫子庙的大成殿内,增壁四周镶拄着彩石壁画《孔子圣迹图》。每幅壁画高2.5米,宽1.3米,共计38幅,壁画上的人物雕像造型自然,栩栩如生,表述了孔子“万世师表”的典范形象。这些壁画的面积共多少平方米?
思路分析:长方形面积=长×宽,计算出每幅壁画的面积,然后乘总幅数即可求出壁画的总面积。
答题区:
2.5×1.3×38
=3.25×38
=123.5(平方米)
答:这些壁画的面积共123.5平方米。
变式训练1:(24-25五年级上·湖南怀化·期中)小月家的阳台要重新铺地板砖,有两家装修水平差不多的公司,你认为选哪家公司比较划算?
【答案】乙公司
【思路引导】根据长方形面积=长×宽,求出阳台面积,阳台面积×每平方米钱数=铺完需要的钱数。据此计算出甲公司铺完需要的钱数,与乙公司铺完需要的钱数比较即可。
【规范解答】4.5×1.8×56
=8.1×56
=453.6(元)
453.6>450
答:选乙公司比较划算。
变式训练2:(24-25五年级上·河南三门峡·期中)王阿姨每天需要驾驶车辆行驶50公里。她有两种车可以选择:一种是传统的汽油车,另一种是新能源汽车。为了比较两种车的运行成本,她收集了以下信息:“汽油车的油耗为每100公里8升,当前汽油价格为每升7.5元。新能源汽车的耗电量为每100公里14千瓦时,当前充电桩充电单价为平均每千瓦时1.3元”。假设王阿姨每天都需要驾驶车辆,并且一个月(按30天计算)不间断。请计算并判断哪辆车更经济?
【答案】新能源汽车更经济。
【思路引导】根据题意得:王阿姨需要行驶50公里,则一个月(30天)需要行驶1500公里。则汽车每公里油耗=8÷100,新能源汽车每公里耗电量=14÷100,分别乘单价,再乘1500公里得到需要的钱数,将两个结果比较,较小的车辆更为经济,据此可得出答案。
【规范解答】王阿姨一个月行驶路程为:30×50=1500(公里)
则汽油车需要花费:8÷100×7.5×1500=900(元)
新能源汽车需要花费:14÷100×1.3×1500=273(元),273<900,即新能源汽车更经济。
答:新能源汽车更经济。
类型5 积的小数位数与乘数小数位数的关系的应用题
典型例题5:(24-25五年级上·重庆黔江·期末)便民超市举行促销活动,推出使用微信支付随机减免的优惠结算方式。妈妈到超市购买7.5千克大米,每千克5.8元。她用微信支付,结果随机减免了3.98元,妈妈实际支付了多少元?
思路分析:单价×数量=总价,大米单价×质量=应付钱数,应付钱数-减免的钱数=实际支付的钱数。
答题区:
5.8×7.5-3.98
=43.5-3.98
=39.52(元)
答:妈妈实际支付了39.52元。
变式训练1:(24-25五年级上·河北唐山·期末)爸爸用于车辆使用的费用记录如下:
①今年保险费2700元。②用于车辆保养维修的费用平均每月150元。
③平均每月行驶1250千米。④每升汽油的单价是7.4元。
⑤平均每行驶1千米大约耗油0.05升(升是汽油的计量单位)。
(1)计算爸爸的车每月大约耗油多少升?我选择的信息是( )。(填序号)
解答:
(2)请你根据以上信息,提出问题并解答。
我提出的问题是:解答:
【答案】(1)③⑤;62.5升
(2)爸爸每月油费大约多少元?462.5元
【思路引导】(1)求爸爸的车每月大约耗油多少升,要知道每月行驶多少千米以及行驶每千米的耗油量,据此选择;用每月行驶的千米数乘行驶每千米的耗油量解答;
(2)所提问题不唯一,合理即可,例如:爸爸每月油费大约多少元?用每月的耗油量乘每升汽油的单价即可解答。
【规范解答】(1)计算爸爸的车每月大约耗油多少升?我选择的信息是③⑤;
1250×0.05=62.5(升)
答:爸爸的车每月大约耗油62.5升。
(2)爸爸每月油费大约多少元?
62.5×7.4=462.5(元)
答:爸爸每月油费大约462.5元。
(答案不唯一)
变式训练2:(24-25五年级上·广东河源·期末)大年初二,香港的姑妈来乐乐家拜年,她给乐乐带来一盒巧克力,这盒巧克力折合人民币多少元?
1美元兑换人民币6.36元
1港元兑换人民币0.82元
1欧元兑换人民币7.21元
100日元兑换人民币5.64元
【答案】20.91元
【思路引导】1港元兑换人民币0.82元,根据小数乘法的意义,求25.5个0.82是多少,用乘法计算即可。
【规范解答】(元)
答:这盒巧克力折合人民币20.91元。
类型6 利用小数与小数的乘法解决问题
典型例题6:(2024五年级上·全国·专题练习)在地球上质量为1千克的物体,到月球上体重秤的示数约为0.16千克。
(1)小明的体重是32.59千克,如果他到月球上,那么他的体重示数约是多少千克?(得数保留两位小数)
(2)我的体重是40千克,如果我到月球上,那么我的体重示数约是多少千克?
思路分析:根据题意,在地球上质量为1千克的物体,到月球上体重秤的示数约为0.16千克;已知在地球上的体重,求在月球上的体重示数,用地球上的体重乘0.16即可。
答题区:
(1)32.59×0.16≈5.21(千克)
答:小明的体重示数约是5.21千克。
(2)40×0.16=6.4(千克)
答:我的体重示数约是6.4千克。
变式训练1:(23-24五年级上·全国·周测)每支毽子大约多少钱?
(1)得数保留两位小数。
(2)得数保留一位小数。
【答案】(1)2.32元;(2)2.3元
【思路引导】用一盒毽子的售价除以每盒毽子的数量,即可求出每支毽子的售价,再根据四舍五入法求积的近似数,找到要求保留的数位,看下一位;如果下一位的数字大于或等于5,要往前进一;如果下一位的数字小于5,要舍去。
【规范解答】(1)27.8÷12≈2.32(元)
答:每支毽子大约2.32元。
(2)27.8÷12≈2.3(元)
答:每支毽子大约2.3元。
变式训练2:(23-24四年级下·全国·假期作业)一只蝴蝶每小时飞行7.72千米,一只蜜蜂的飞行速度是这只蝴蝶的1.8倍。这只蜜蜂每小时飞行多少千米?(得数保留一位小数)
【答案】13.9千米
【思路引导】已知一只蜜蜂的飞行速度是蝴蝶的1.8倍,用蝴蝶的飞行速度乘1.8,即是这只蜜蜂的飞行速度。得数根据“四舍五入”法保留一位小数。
【规范解答】7.72×1.8≈13.9(千米)
答:这只蜜蜂每小时飞行13.9千米。
类型7 有关小数乘法运算律的实际问题
典型例题7:(24-25五年级上·河南焦作·期末)假日里,小玲的爸爸、妈妈带着她和弟弟在景点拍照留念,每人租借一套汉服,成人每套129.9元,儿童每套89.1元,他们租借汉服一共需要支付多少元?
思路分析:根据题意,每人租借一套汉服,小玲家需租成人汉服、儿童汉服各2套,根据“总价=单价×数量”求出租成人汉服、儿童汉服各需花的钱数,再相加,即是一共需要支付的钱数。
答题区:
129.9×2+89.1×2
=(129.9+89.1)×2
=219×2
=438(元)
答:他们租借汉服一共需要支付438元。
变式训练1:(21-22四年级下·内蒙古通辽·期末)每袋瓜子3.5元,每袋果冻6.5元。刘老师买了8袋瓜子和8袋果冻奖励“计算比赛”获奖的同学,他一共要花多少钱?
【答案】80元
【思路引导】根据单价乘数量等于总价,分别求出买8袋瓜子和8袋果冻各花了多少钱,再相加就是一共花了多少钱。在计算过程中发现前后两个算式有相同的因数8,3.5+6.5能凑出整数,可利用乘法分配律进行简算。
【规范解答】3.5×8+6.5×8
=(3.5+6.5)×8
=10×8
=80(元)
答:他一共要花80元。
变式训练2:(23-24五年级上·湖北孝感·期中)每个朝代对“尺”的规定不同,三国时期一尺相当于24.2厘米,宋朝时期一尺相当于31.2厘米。宋朝时期的“七尺男儿”比三国时期的高多少厘米?
【答案】49厘米
【思路引导】根据题意,分别用宋朝时期、三国时期一尺的长度乘7,计算出宋朝时期、三国时期的“七尺男儿”的高度,再相减,即是宋朝时期的“七尺男儿”比三国时期的高多少厘米。
【规范解答】31.2×7-24.2×7
=(31.2-24.2)×7
=7×7
=49(厘米)
答:宋朝时期的“七尺男儿”比三国时期的高49厘米。
类型8 用“四舍五入”法求积的近似数的实际应用
典型例题8:(24-25五年级上·福建三明·期末)妈妈带了100元到超市购物,她买了2袋大米,单价是30.4元/袋;还买了一块牛肉,用了19.4元。剩下的钱够买一瓶15.8元的饮料吗?在解决这个问题时,同学们想到了下列四种方法,四种方法的括号中分别填( )更合适。
A.一定、可能、可能、一定 B.一定、一定、一定、一定
C.可能、可能、一定、一定 D.可能、可能、可能、一定
思路分析:方法一把钱数估小,求出的钱数比正确的钱数小,且求出的钱数比100小,但是正确的钱数和100还是无法比较,不能判断是比100大还是比100小,所以不一定够买。
方法二用四舍五入法来估算,30比30.4小、19比19.4小、只有16比15.8大,算出来的数比100小,但是正确的钱数和算出来的数无法比较,所以和100也无法比较,不一定够买。
方法三把钱数估大,求出的钱数比正确的钱数要大,且求出的钱数比100小,所以正确的钱数比100要小,一定够买。
方法四求出正确的钱数,正确的钱数比100要小,所以一定够买。
答题区:
方法一:把钱数估小
30.4×2+19.4+15.8
≈30×2+19+15
=94(元)
因为94<100,所以可能够买。
方法二:用四舍五入法来估
30.4×2+19.4+15.8
≈30×2+19+16
=95(元)
因为95<100,所以可能够买。
方法三:把钱数估大
30.4×2+19.4+15.8
≈31×2+20+16
=98(元)
因为98<100,所以一定够买。
方法四:通过精确计算
30.4×2+19.4+15.8
=96(元)
因为96<100,所以一定够买。
故答案为:C
变式训练1:(24-25五年级上·福建龙岩·期中)欢欢一家3人国庆节到漳州古城游玩,准备用100元买了纪念章5个,每个10.5元;书签3个,每个14.6元。下面是3人判断钱是否够用时,方法不合理的是( )。
欢欢:10×5+14×3=92(元),92<100,所以够。
爸爸:11×5+15×3=100(元),100=100,所以够。
妈妈:10.5×5+14.6×3=96.3(元),96.3<100,所以够。
A.欢欢 B.爸爸 C.妈妈 D.欢欢和爸爸
【答案】A
【思路引导】根据单价×数量=总价;欢欢和爸爸是用估算的方法:把纪念章的单价和书签的单价看作整数,再求出总价,再和准备的钱数进行比较,纪念章的单价和书签的单价要比正常价格高些,这样判断的准确些,据此判断;
妈妈是用实际的价钱进行计算,再出总价,再和准备的钱数比较,据此分析解答。
【规范解答】欢欢:
10×5+14×3
=50+42
=92(元),92<100,所以够;
纪念章的单价是10.5,书签的单价是14.6元,欢欢纪念章的估价是10,书签的估价是14,比实际价格低,无法判断出钱是否够用,不合理;
爸爸:
11×5+15×3
=55+45
=100(元),100=100,所以够;
纪念章的单价是10.5,书签的单价是14.6元,爸爸纪念章的估价是11,书签的估价是15,比实际价格高,能判断出钱是否够用;合理;
妈妈:
10.5×5+14.6×3
=52.5+43.8
=96.3(元),96.3<100,所以够。
纪念章的单价是10.5,书签的单价是14.6元,妈妈用纪念章、书签的实际价格计算,所以能判断出钱是否够用;合理。
欢欢一家3人国庆节到漳州古城游玩,准备用100元买了纪念章5个,每个10.5元;书签3个,每个14.6元。下面是3人判断钱是否够用时,方法不合理的是欢欢。
故答案为:A
变式训练2:(2020五年级上·全国·专题练习)顺达快递公司收费标准如下表。
计算单位
收费标准/元
省内
省外
1kg及以内(不足1kg,按1kg计算)
10
15
1kg以上部分每增加1kg(不足1kg,按1kg计算)
2
5
(1)小军从杭州寄一个重2.5kg的包裹给诸暨的小伙伴,应付多少运费?
(2)小军网购了一件重1.8kg的商品,从杭州发货至南昌,应付费多少钱?
【答案】(1)14元;(2)20元。
【思路引导】(1)杭州到诸暨是省内,把2.5kg按照3kg计费,3kg超出1kg共2kg,1kg的部分费用是10元,用超出1kg的部分乘2,再加上10元就是应付的运费;
(2)杭州到南昌是省外,1.8kg按照2kg计费,1kg的部分费用是15元,超出1kg的费用是(2-1)×5,把两部分费用相加即可。
【规范解答】(1)10+(3-1)×2
=10+4
=14(元)
答:应付14元运费。
(2)15+(2-1)×5
=15+5
=20(元)
答:应付费20元。
【考点剖析】本题考查分段计费,解答本题的关键是理解收费标准。
类型9 分段计费问题(小数乘法)
典型例题9:(24-25五年级上·江西萍乡·期末)某市高速路口部分线路的收费标准如下表:
类型
收费标准/元
A线(不足1千米按1千米计算)
B线
7座及以下
0.34元/千米
30元/小时
8—19座
0.47元/千米
40元/小时
20—39座
0.61元千米
45元/小时
40座及以上
100千米及以内0.65元/千米,超出部分0.80元/千米。
50元/小时
(1)小明一家5口人开小汽车(5座)沿A线行驶了149.4千米,应缴费多少钱?
(2)甲、乙两城相距240千米,一辆小客车(限乘24人)以每小时80千米的速度从甲城开往乙城,走哪条线路比较划算?
(3)一辆载有42人的旅游大巴沿A线行驶了236千米,应缴费多少元?
思路分析:(1)根据收费标准,7座及以下车辆在A线的收费标准是0.34元/千米。不足1千米按1千米计算,因此149.4千米应按150千米计算。根据每千米单价×千米数量=总价,用0.34×150即可。
(2)小客车属于20—39座车辆。A线收费标准为0.61元/千米,甲、乙两城相距240千米,用0.61×240求出走A线费用;B线收费标准为45元/小时,先根据路程÷速度=时间,用240÷80=3小时求出行驶时间,再根据每小时单价×时间=总价,用45×3求出走B线费用;再比较A线和B线的费用即可。
(3)旅游大巴属于40座及以上车辆。根据收费标准,费用应分为两部分:100千米以内的费用(0.65元/千米),即0.65×100=65元;另一个部分为超过100千米的费用(0.80元/千米),即超过(236-100)千米,乘0.80计算出超过部分的费用,然后再将这两部分相加即可。
答题区:
(1)149.4千米按150千米计算。
0.34×150=51(元)
答:应缴费51元。
(2)A线:0.61×240=146.4(元)
B线:45×(240÷80)
=45×3
=135(元)
146.4>135
答:走B线路比较划算。
(3)0.65×100+0.80×(236-100)
=0.65×100+0.80×136
=65+108.8
=173.8(元)
答:旅游大巴应缴费173.8元。
变式训练1:(24-25五年级上·重庆黔江·期末)爸爸的车在这个停车场停了6小时20分钟,应付多少元?
(1)我会画线段图:根据信息把线段图补充完整。
(2)我会列式解答。
【答案】(1)见详解
(2)18.5元
【思路引导】(1)根据信息,2小时内收6元,则线段图中2小时下方的括号里填6元;超过2小时的部分为4小时20分钟,按5小时计,则线段图中5个2.5元的上方括号里填5小时,据此把线段图补充完整。
(2)已知爸爸的车在这个停车场停了6小时20分钟,超过2小时,分两段计费:
第一段,停车2小时,收费6元;
第二段,停车超过2小时的部分为6小时20分钟-2小时=4小时20分,按5小时计,单价2.5元;根据“总价=单价×数量”,求出这一段的费用;
最后把两段的费用相加,即是爸爸应付的停车费。
【规范解答】(1)如下图:
(2)6小时20分钟-2小时=4小时20分
4小时20分钟按5小时计。
6+2.5×5
=6+12.5
=18.5(元)
答:应付18.5元。
变式训练2:(24-25五年级上·重庆铜梁·期末)综合与实践——家庭用电调查。
为了减少能源的浪费,重庆市2022年1月1日起针对不同用电量的居民执行不同的阶梯电价分档如下:
第一档:年用电量为2400千瓦时(含)以内,0.52元/千瓦时;
第二档:年用电量为2401~4800千瓦时(含)以内0.57元/千瓦时;
第三档:年用电量为4801千瓦时(含)以上0.82元/千瓦时
王阿姨家一年的用电量是3900千瓦时,算一算她家一年的电费多少元?
【答案】2103元
【思路引导】3900<4800,王阿姨家一年用电量在第二档内;用3900-2400,求出超出第一档的用电量,再乘0.57,求出超出部分的电费;再用2400×0.52,求出第一档的电费,再把它们相加,即可解答。
【规范解答】(3900-2400)×0.57+2400×0.52
=1500×0.57+2400×0.52
=855+1248
=2103(元)
答:她家一年的电费2103元。
第二部分:难度分层训练
A夯实基础
1.(24-25五年级上·浙江杭州·期末)学校要为剧场的小舞台铺地砖,舞台面积为50.8平方米,地砖单价为29.9元/平方米,需要准备多少钱就一定够了呢?下面符合要求的估算方法是( )。
A.29.9×50=1496元 B.50×29=1450元
C.50×30=1500元 D.51×30=1530元
【答案】D
【思路引导】已知舞台面积为50.8平方米,地砖单价为29.9元/平方米,用舞台的面积乘地砖的单价,即是需要准备的钱数;计算时把小数看作与它相近的整数进行估算,因为要估计准备的钱数,所以一般要估大一些。
【规范解答】50.8×29.9
≈51×30
=1530(元)
符合要求的估算方法是51×30=1530元。
故答案为:D
2.(23-24六年级下·湖南常德·期末)每千克香蕉8.5元,买1.5千克这样的香蕉需要多少钱?用竖式计算结果,下图箭头所指的数表示购买香蕉( )。
A.5千克需要425元 B.0.5千克需要425元
C.0.5千克需要42.5元 D.0.5千克需要4.25元
【答案】D
【思路引导】第二个因数1.5的十分位上是5,表示0.5;0.5与8.5相乘,积是4.25;根据“单价×数量=总价”,据此得出它的含义。
【规范解答】0.5×8.5=4.25(元)
箭头所指的数表示购买香蕉0.5千克需要4.25元。
故答案为:D
3.(24-25五年级上·北京西城·期末)关羽是《三国演义》中的一个人物,书中这样描述他(见下图)。据考证,当时的一尺相当于现在的23.1厘米。书中描述关羽身高为“九尺”,他的身高相当于现在多少厘米?
“身长九尺……相貌堂堂,威风凛凛。”
【答案】207.9厘米
【思路引导】已知当时的一尺相当于现在的23.1厘米,关羽身高为“九尺”,求他的身高相当于现在多少厘米,就是求9个23.1厘米是多少厘米,根据乘法的意义求解。
【规范解答】23.1×9=207.9(厘米)
答:他的身高相当于现在207.9厘米。
4.(24-25五年级上·北京大兴·期末)电视机尺寸是按屏幕对角线的长度来确定的。对角线长18英寸的叫18英寸电视机;对角线长12英寸的叫12英寸电视机;以此类推。小林家买了一台50英寸的电视机。这台电视机屏幕的对角线长多少厘米?
【答案】127厘米
【思路引导】根据1英寸=2.54厘米,单位小变大除以进率,进行换算即可。
【规范解答】50×2.54=127(厘米)
答:这台电视机屏幕的对角线长127厘米。
5.(24-25五年级上·北京丰台·期末)2024年6月30日,深中通道通车试运营。深中通道全长24千米,是世界级的超大“隧、岛、桥”集群工程。其中,“隧”的建设是世界技术难度最大的工程之一,采用沉管法建设,创造了多项“中国标准”。深中通道中的海底隧道由三部分组成,分别是长约1.806千米的出入口段、32个沉管管节及1个长5米的接头。
【答案】5.034千米
【思路引导】根据题意,要想求出32个沉管管节的总长,只要用标准管节的长度乘标准管节的节数,再加上非标准管节的长度乘非标准管节的节数即可。
【规范解答】0.165×26+0.124×6
=4.29+0.744
=5.034(千米)
答:32个沉管管节的总长约有5.034千米。
【考点剖析】本题考查小数乘法的计算及应用。
B培优拔高
6.(24-25五年级上·山东济南·期末)扎染社团活动时,灿灿要用一块长为1.8m,宽为1.2m的白色棉布做扎染实验,她要先求出这块棉布的面积。下面竖式是她计算棉布面积的过程,如图是对竖式各部分意义的解释,箭头所指的数是如图中( )的结果。
A.①+② B.①+④ C.②+④
【答案】A
【思路引导】分析题目,根据长方形的面积=长×宽可知这块棉布的面积为:1.8×1.2,结合题图可知:这块棉布的面积可以分成4个长方形,①是一个边长是1m的正方形,面积=1×1;②是一个长是1m宽是0.8m的长方形,面积=1×0.8;③是一个长是1m宽是0.2m的长方形,面积=1×0.2;④是一个长是0.8m宽是0.2m的长方形,面积=0.8×0.2;据此结合竖式解答。
【规范解答】根据分析结合小数的意义可知,竖式中的18表示18个0.1,1.8=1.8×1=(1+0.8)×1=1×1+0.8×1,即图中的①+②。
故答案为:A
7.(24-25五年级上·河南周口·期末)乐乐和14个好朋友在景点合影留念,合影价是25元(含3张照片),加印一张合影照需另付6.6元。如果每个人都要留一张合影照,那么一共要付( )元。
A.79.2 B.66 C.104.2 D.140、2
【答案】C
【思路引导】由题意可知,共有(人),合影价是25元已含3张照片,那么还要再加印张,即要另付个6.6元,用乘法计算,再加上25元即可。
【规范解答】
(元)
乐乐和14个好朋友在景点合影留念,合影价是25元(含3张照片),加印一张合影照需另付6.6元。如果每个人都要留一张合影照,那么一共要付104.2元。
故答案为:C
8.(24-25五年级上·河北沧州·期末)出租车的收费标准如下:2千米以内8元,超过2千米的部分每千米1.4元,不足1千米,按1千米计算,红红从家乘坐出租车到相距11.2千米的游乐园,需付车费( )元。
【答案】22
【思路引导】不足1千米,按1千米计算,所以11.2千米按12千米计算,先用12减2的差再乘1.4,得到超过2千米的部分的价格,再加8,即可得解。
【规范解答】
(元)
因此,红红从家乘坐出租车到相距11.2千米的游乐园,需付车费22元。
9.(24-25五年级上·河南郑州·期末)人工智能是自动驾驶的核心,目前无人驾驶出租车已经投入市场。某次李阿姨乘坐无人驾驶出租车行驶了7.2千米。李阿姨本次乘车应付多少元钱?先根据上面信息,补全如图线段图,再计算。
【答案】见详解;24.5元
【思路引导】根据题意,先用7.2千米减去3千米,求出超出3千米的部分,因为不足1千米按1千米计算,所以超出3千米的部分要按5千米计算,用超出3千米的部分乘每千米2.5元,求出超出3千米部分的费用,再加上3千米及以内的12元,即可求出李阿姨本次乘车应付多少元。
【规范解答】
7.2−3=4.2(千米)
4.2千米按照5千米计算
5×2.5=12.5(元)
12.5+12=24.5(元)
答:李阿姨本次乘车应付24.5元。
10.(24-25五年级上·江西南昌·期末)育华学校在五年级的“数学读书节”活动中,需给60名“阅读之星”送牛奶,如果每人送一盒牛奶,A、B两超市的牛奶是同一品牌,而且每小盒规格也一样,请你算一算,到哪家超市购买牛奶更划算?可以便宜多少钱?
【答案】B超市;1.2元
【思路引导】分别计算出两家超市的实际钱数,比较并求差即可。A超市:人数÷每箱盒数,求出的商是箱数,余数表示余下需要的盒数,每箱钱数×箱数+每盒钱数×余下需要的盒数=实际钱数;B超市:买一箱实际得(24+2)盒,人数÷(24+2),求出的商是箱数,余数表示余下需要的盒数,每箱钱数×箱数+每盒钱数×余下需要的盒数=实际钱数。
【规范解答】A超市:60÷24=2(箱)……12(盒)
58×2+2.5×12
=116+30
=146(元)
B超市:60÷(24+2)
=60÷26
=2(箱)……8(盒)
62×2+2.6×8
=124+20.8
=144.8(元)
146>144.8
146-144.8=1.2(元)
答:到B超市购买牛奶更划算,可以便宜1.2元钱。
C思维拓展
11.(2022·浙江宁波·小升初真题)某停车场的收费标准如图所示,一辆汽车付停车费34元,那么它的停车时间可能是( )。
收费标准:
2小时以内(含2小时)10元。
超出2小时,每小时收费8元(不足1小时按1小时计算)。
A.8:20~12:00 B.8:35~14:00 C.12:10~15:20 D.7:55~12:05
【答案】D
【思路引导】先估算出这辆汽车大概停了多长时间,用34元减去2小时以内收取的费用10元,得到超出2小时后的费用,除以每小时收取的费用8元,可计算求出结果是3小时;因此停车时间最多是(2+3)小时,根据不足1小时按1小时计算,可知停车时间应是4小时多或者5小时。据此解答。
【规范解答】(34-10)÷8
=24÷8
=3(小时)
3+2=5(小时)
可知停车时间应是4小时多或者5小时。
A.12:00-8:20=3小时40分钟;
B.14:00-8:35=5小时25分钟;
C.15:20-12:10=3小时10分钟;
D.12:05-7:55=4小时10分钟。
只有D选项满足“停车时间应是4小时多或者5小时”的条件。
故答案为:D
【考点剖析】此题的解题关键是掌握分段收费的方法及时间推算的计算公式。
12.(19-20六年级下·甘肃嘉峪关·期末)甲、乙两人从400米的环形跑道的一点A背向同时出发,8分钟后两人第三次相遇。已知甲每秒钟比乙每秒钟多行0.1米,那么,两人第三次相遇的地点与A点沿跑道上的最短距离是( )。
A.166米 B.176米 C.224米 D.234米
【答案】B
【思路引导】甲乙两人第三次相遇,他们的路程和就是环形跑道长度的3倍,根据甲乙两人的速度差以及相遇时间,可以求出他们的路程差;根据和差关系,求出两人各自的路程;取路程较短的一方,除以环形跑道的长度,所得余数就是两人第三次相遇的地点与A点沿跑道上的最短距离。
【规范解答】甲乙两人的路程和为:400×3=1200(米),
甲乙两人的路程差为:
0.1×8×60
=0.8×60
=48(米)
根据和差公式,路程较短的乙的路程为:
(1200-48)÷2
=1152÷2
=576(米)
576÷400=1(圈)……176(米)
即两人第三次相遇的地点与A点沿跑道上的最短距离是176米。
故答案为:B
【考点剖析】本题主要考查多次相遇问题,以及和差公式,找出所求距离与两人路程的关系,是本题解题的关键。
13.(23-24五年级上·河南南阳·期末)我们的身边藏着许多有趣的“数学”:一般情况下,人所穿鞋子的长度和鞋码有关联:鞋长=(cm),人的身高大约是鞋长的6.84倍。王老师穿38码的皮鞋,请你推算,王老师的大致身高是( )cm。(得数保留一位小数)
【答案】164.2
【思路引导】根据题意,人所穿鞋子的长度和鞋码有关联:鞋长=(cm),可知鞋长=(鞋码+10)÷2;
已知王老师穿38码的皮鞋,把鞋码代入式子中,计算出王老师的鞋长;
再根据“人的身高大约是鞋长的6.84倍”,用王老师的鞋长乘6.84,即可求出王老师的身高。
【规范解答】(38+10)÷2
=48÷2
=24(cm)
24×6.84≈164.2(cm)
王老师的大致身高是164.2cm。
14.(22-23六年级下·福建龙岩·期末)居民用电实行阶梯式收费,计费标准如表。
月用电量(千瓦时/户)
价格(元/千瓦时)
第一阶梯
210以下(含210)
0.50
第二阶梯
210~410(含410)
0.55
第三阶梯
410以上
0.80
(1)抄表员9月1日看到李芬家电表上的读数是1088,10月1日再次抄表时,电表上的读数是1458。她家9月份用电多少?应缴电费多少钱?
(2)黄明家3月份缴电费247元,3月份他家用电多少?
【答案】(1)370千瓦时;193元
(2)450千瓦时
【思路引导】(1)根据题意,用10月1日电表上的读数1458减去9月1日电表上的读数1088,得出李芬家9月份用电量是370千瓦时;与计费标准进行对照,确定370千瓦时在210~410千瓦时之间,所以分成两阶梯收费:
第一阶梯,用电量210千瓦时,单价0.5元;
第二阶梯,超过210千瓦时而不超过410千瓦时的部分,用电量为(370-210)千瓦时,单价0.55元;
根据“单价×数量=总价”,分别求出这两部分的费用,再相加,即是她家9月份应缴的电费。
(2)先确定黄明家3月份缴的电费247元是在哪个阶梯收费的。
根据“总价=单价×数量”,求出第一阶梯、第二阶梯的电费分别为105元、110元;这两部分电费相加,一共是215元;247元>215元,由此确定黄明家3月份缴的电费超过410千瓦时,所以分成三阶梯收费;
第三阶梯,超过410千瓦时的部分,电费为(247-215)元,单价为0.8元,根据“总价÷单价=数量”,求出第三阶梯的用电量,再加上410千瓦时,即是3月份他家的用电量。
【规范解答】(1)1458-1088=370(千瓦时)
210千瓦时<370千瓦时<410千瓦时
0.5×210+0.55×(370-210)
=105+0.55×160
=105+88
=193(元)
答:她家9月份用电370千瓦时,应缴电费193元钱。
(2)第一阶梯的电费:0.5×210=105(元)
第二阶梯的电费:
0.55×(410-210)
=0.55×200
=110(元)
第一、二阶梯的电费之和:105+110=215(元)
247>215
第三阶段用电量:
(247-215)÷0.8
=32÷0.8
=40(千瓦时)
一共:410+40=450(千瓦时)
答:3月份他家用电450千瓦时。
【考点剖析】本题考查分段计费问题,弄清楚每段的临界点和每段的收费标准,然后根据单价、数量、总价之间的关系列式计算。
15.(19-20五年级上·全国·期末)我市自来水收费标准为:每年每户用水240方(包括240方)以内,按每方1.65元收费;超过240方少于360方的,超过部分按每方2.5元收费。小敏家今年用水256方,她家今年需要付水费多少元?
【答案】436元
【规范解答】(256﹣240)×2.5+1.65×240
=40+396
=436(元)
答:她家今年需要付水费436元。
第 12 页 共 42 页
学科网(北京)股份有限公司
$$
第一单元 小数乘法
(9个类型题讲练+三大难度分层练 共41题)
第一部分:类型题讲练
应用场景1:价格问题
应用类型:涉及商品的单价、数量与总价之间关系的问题。比如已知某种商品的单价和购买数量,求总价;或者已知总价和单价,求购买的数量;也可能是已知总价和数量,求单价。
解题思路:牢记“单价×数量 = 总价”这一关系。若求总价,就用单价乘以数量;若求数量,用总价除以单价;若求单价,用总价除以数量。例如已知一块橡皮0.45元,买4块橡皮,总价就是0.45×4;若买4块橡皮花了1.8元,求橡皮单价就是1.8÷4。
应用场景2:分段收费问题
应用类型:常见于出租车收费、水费电费计算、上网费用计算等场景。收费标准根据不同的区间有所不同,需要分段计算费用。
解题思路:先明确收费标准的分段情况,找到里程数、时间等对应数据。按题意照收费标准拆分相关数据(如不足1单位按1单位收费),从低到高先算出每一段的费用,再找到符合条件的算式进行计算。例如出租车3km以内10元,超过3km每千米3.25元,行驶105.3千米,先算出超过3km的里程为105.3 - 3 = 102.3km,不足1km按1km算,即103km,这部分费用是103×3.25,再加上起步价10元,就是总费用。
应用场景3:倍数问题
应用类型:已知一个数,求它的几倍是多少,或者已知一个数是另一个数的几倍以及其中一个数,求另一个数。比如已知一只梅花鹿高x米,一只长颈鹿的身高是梅花鹿的y倍,求长颈鹿的身高。
解题思路:若求一个数的几倍是多少,用这个数乘以倍数。若已知一个数是另一个数的几倍以及其中一个数,求另一个数,当求较大数时用乘法,求较小数时用除法。例如一只梅花鹿高x米,长颈鹿身高是它的y倍,长颈鹿身高就是x×y。
应用场景4:行程问题
应用类型:涉及速度、时间和路程之间关系的问题。已知速度和时间求路程,或者已知路程和速度求时间,已知路程和时间求速度。比如汽车速度是每小时v千米,行驶了t小时,求行驶的路程。
解题思路:依据“速度×时间 = 路程”。求路程用速度乘以时间;求时间用路程除以速度;求速度用路程除以时间。例如汽车速度每小时38千米,行驶1.5小时,路程就是38×1.5。
应用场景5:重量问题
应用类型:在一些涉及物体重量以及不同物体重量之间关系的问题中会用到。比如已知每千克某种物品能产出的另一种物品的重量,求一定重量的该物品能产出的另一种物品的重量。
解题思路:先明确各种重量之间的比例关系,然后用已知重量乘以相应的比例。例如每千克葵花籽可以榨油0.22千克,有200千克葵花籽,能榨油的重量就是200×0.22。
应用场景6:邮寄资费问题
应用类型:在邮寄信件、包裹等业务中,根据信函重量、邮寄区域等不同有不同的资费标准,计算邮寄费用。
解题思路:了解资费标准的计费单位和收费规则,将信函重量按规则进行拆分计算。比如首重x克内每重y克(不足y克按y克计算)收费m元,续重部分每重z克(不足z克按z克计算)收费n元,先判断信函重量属于哪个范围,再分别计算费用并相加。
类型1 利用小数与整数的乘法解决问题
典型例题1:(24-25五年级上·山东济南·期中)妈妈到超市买了2盒酸奶,1瓶牛奶,4盒纸巾(单价如图所示)付款时准备30元够吗?( )(填“够”或“不够”)。
思路分析:根据单价×数量=总价, ,据此求出总钱数,与准备的钱数比较即可。
答题区:
变式训练1:(24-25五年级上·湖北襄阳·期中)某出租车公司出租车的计价标准如下表:
路程
价 格
3千米以内
6元
超过3千米的部分
每千米1.5元(不足1千米按1千米计算)
王爷爷乘出租车走了22.3千米,他一共需付多少钱?
变式训练2:(20-21五年级上·四川乐山·期中)某市居民用电按阶梯收费,收费标准如下:
分档
户月用电量(千瓦时)
电价标准(元/千瓦时)
第一档
1~240
0.48
第二档
241~400
0.53
第三档
401以上
0.70
(1)小明家上月用电量为250千瓦时,电费是多少?
(2)小丽家上月用电量为420千瓦时,电费是多少?
类型2 运用画线段图法和逆推法解决稍复杂的小数问题
典型例题2:(21-22五年级上·河北保定·期末)新华图书馆借阅收费标准如下:
3天内5元,超过3天就延期付费,每天收费1.5元(不满一天按一天计算),小刚在图书馆借了一本故事书,计划每天看30页,5.5天看完,小刚要付多少元?
(1)我们已经学过很多解决问题的策略,比如:画线段图、画示意图、列表法等,下面我们就用列表法解决这道题吧,根据题意完成下表。
看的天数/天
1
2
3
4
5
6
所付费用/元
列出算式(只列算式,不解答):( )
(2)如果他不想延期付费,每天看多少页?
思路分析:(1)根据 ,先求出超过3天的付费,然后再加上5元即可解答;
(2)如果他不想延期付费,计划每天看30页, 天看完,先求出总页数,再用总页数除以3即可解答。
答题区:
变式训练1:(20-21五年级上·全国·课后作业)五(1)班的方老师为了表彰班级中的优秀同学,拿出班费去买奖品。她先拿出班费的一半买了奖状,又拿出剩下班费的一半买了日记本,这时班费还剩20.7元。五(1)班原有班费多少元?
变式训练2:(22-23五年级上·浙江温州·期中)开开心心玩了一天,我们要回家啦!
爸爸的车在这个停车场停了6.3小时,应付多少元?
(1)我会画线段图:根据信息把线段图补充完整。
(2)我会列式解答。
类型3 小数乘法混合运算的实际应用
典型例题3:(24-25五年级上·北京丰台·期末)跳台滑雪的比赛场地有90米标准台和120米大跳台两种规格,运动员完成动作如下图。跳台滑雪运动员在比赛中的得分主要包括距离得分和飞行姿势得分。120米大跳台的距离得分计算方法如下:
①飞行距离正好达到K点距离(评委打距离分时所用的参照点),得60分;
②如果飞行距离超过K点距离,距离分=60+1.8×(飞行距离-K点距离)
③如果飞行距离达不到K点距离,距离分=60-1.8×(K点距离-飞行距离)。
在一次120米大跳台比赛中,K点距离为110米,一号选手的飞行距离为113.5米,请你算算这位选手这一跳的距离得分是多少分?
思路分析:已知120米大跳台比赛中,K点距离为110米,一号选手的飞行距离为 米,飞行距离超过K点距离,根据②的计算方法:距离分= ,代入数据计算即可得解。
答题区:
变式训练:(24-25五年级上·湖北襄阳·期中)下面是某市自来水公司收取水费的标准。
每月用水10吨以内(含10吨)
2.5元/吨
每月用水超出10吨的部分
3.5元/吨
王红家上个月的用水量为17.5吨,应交水费多少元?
类型4 小数的连乘运算的实际应用
典型例题4:(23-24五年级上·北京昌平·期末)南京夫子庙的大成殿内,增壁四周镶拄着彩石壁画《孔子圣迹图》。每幅壁画高2.5米,宽1.3米,共计38幅,壁画上的人物雕像造型自然,栩栩如生,表述了孔子“万世师表”的典范形象。这些壁画的面积共多少平方米?
思路分析:长方形面积=长×宽,计算出每幅壁画的面积,然后乘 即可求出 。
答题区:
变式训练1:(24-25五年级上·湖南怀化·期中)小月家的阳台要重新铺地板砖,有两家装修水平差不多的公司,你认为选哪家公司比较划算?
变式训练2:(24-25五年级上·河南三门峡·期中)王阿姨每天需要驾驶车辆行驶50公里。她有两种车可以选择:一种是传统的汽油车,另一种是新能源汽车。为了比较两种车的运行成本,她收集了以下信息:“汽油车的油耗为每100公里8升,当前汽油价格为每升7.5元。新能源汽车的耗电量为每100公里14千瓦时,当前充电桩充电单价为平均每千瓦时1.3元”。假设王阿姨每天都需要驾驶车辆,并且一个月(按30天计算)不间断。请计算并判断哪辆车更经济?
类型5 积的小数位数与乘数小数位数的关系的应用题
典型例题5:(24-25五年级上·重庆黔江·期末)便民超市举行促销活动,推出使用微信支付随机减免的优惠结算方式。妈妈到超市购买7.5千克大米,每千克5.8元。她用微信支付,结果随机减免了3.98元,妈妈实际支付了多少元?
思路分析:单价×数量=总价,大米单价×质量=应付钱数,应付钱数-减免的钱数= 。
答题区:
变式训练1:(24-25五年级上·河北唐山·期末)爸爸用于车辆使用的费用记录如下:
①今年保险费2700元。②用于车辆保养维修的费用平均每月150元。
③平均每月行驶1250千米。④每升汽油的单价是7.4元。
⑤平均每行驶1千米大约耗油0.05升(升是汽油的计量单位)。
(1)计算爸爸的车每月大约耗油多少升?我选择的信息是( )。(填序号)
解答:
(2)请你根据以上信息,提出问题并解答。
我提出的问题是:解答:
变式训练2:(24-25五年级上·广东河源·期末)大年初二,香港的姑妈来乐乐家拜年,她给乐乐带来一盒巧克力,这盒巧克力折合人民币多少元?
1美元兑换人民币6.36元
1港元兑换人民币0.82元
1欧元兑换人民币7.21元
100日元兑换人民币5.64元
类型6 利用小数与小数的乘法解决问题
典型例题6:(2024五年级上·全国·专题练习)在地球上质量为1千克的物体,到月球上体重秤的示数约为0.16千克。
(1)小明的体重是32.59千克,如果他到月球上,那么他的体重示数约是多少千克?(得数保留两位小数)
(2)我的体重是40千克,如果我到月球上,那么我的体重示数约是多少千克?
思路分析:根据题意,在地球上质量为1千克的物体,到月球上体重秤的示数约为 千克;已知在地球上的体重,求在月球上的体重示数,用地球上的体重 即可。
答题区:
变式训练1:(23-24五年级上·全国·周测)每支毽子大约多少钱?
(1)得数保留两位小数。
(2)得数保留一位小数。
变式训练2:(23-24四年级下·全国·假期作业)一只蝴蝶每小时飞行7.72千米,一只蜜蜂的飞行速度是这只蝴蝶的1.8倍。这只蜜蜂每小时飞行多少千米?(得数保留一位小数)
类型7 有关小数乘法运算律的实际问题
典型例题7:(24-25五年级上·河南焦作·期末)假日里,小玲的爸爸、妈妈带着她和弟弟在景点拍照留念,每人租借一套汉服,成人每套129.9元,儿童每套89.1元,他们租借汉服一共需要支付多少元?
思路分析:根据题意,每人租借一套汉服,小玲家需租成人汉服、儿童汉服各 套,根据“总价=单价×数量”求出租成人汉服、儿童汉服各需花的钱数,再相加,即是 .
答题区:
变式训练1:(21-22四年级下·内蒙古通辽·期末)每袋瓜子3.5元,每袋果冻6.5元。刘老师买了8袋瓜子和8袋果冻奖励“计算比赛”获奖的同学,他一共要花多少钱?
变式训练2:(23-24五年级上·湖北孝感·期中)每个朝代对“尺”的规定不同,三国时期一尺相当于24.2厘米,宋朝时期一尺相当于31.2厘米。宋朝时期的“七尺男儿”比三国时期的高多少厘米?
类型8 用“四舍五入”法求积的近似数的实际应用
典型例题8:(24-25五年级上·福建三明·期末)妈妈带了100元到超市购物,她买了2袋大米,单价是30.4元/袋;还买了一块牛肉,用了19.4元。剩下的钱够买一瓶15.8元的饮料吗?在解决这个问题时,同学们想到了下列四种方法,四种方法的括号中分别填( )更合适。
A.一定、可能、可能、一定 B.一定、一定、一定、一定
C.可能、可能、一定、一定 D.可能、可能、可能、一定
思路分析:方法一把钱数估小,求出的钱数比正确的钱数小,且求出的钱数比100小,但是正确的钱数和100还是无法比较,不能判断是比100大还是比100小,所以不一定够买。
方法二用四舍五入法来估算,30比30.4小、19比19.4小、只有16比15.8大,算出来的数比100小,但是正确的钱数和算出来的数无法比较,所以和100也无法比较,不一定够买。
方法三把钱数估大,求出的钱数比正确的钱数要大,且求出的钱数比100小,所以正确的钱数比100要小,一定够买。
方法四求出正确的钱数,正确的钱数比100要小,所以一定够买。
变式训练1:(24-25五年级上·福建龙岩·期中)欢欢一家3人国庆节到漳州古城游玩,准备用100元买了纪念章5个,每个10.5元;书签3个,每个14.6元。下面是3人判断钱是否够用时,方法不合理的是( )。
欢欢:10×5+14×3=92(元),92<100,所以够。
爸爸:11×5+15×3=100(元),100=100,所以够。
妈妈:10.5×5+14.6×3=96.3(元),96.3<100,所以够。
A.欢欢 B.爸爸 C.妈妈 D.欢欢和爸爸
变式训练2:(2020五年级上·全国·专题练习)顺达快递公司收费标准如下表。
计算单位
收费标准/元
省内
省外
1kg及以内(不足1kg,按1kg计算)
10
15
1kg以上部分每增加1kg(不足1kg,按1kg计算)
2
5
(1)小军从杭州寄一个重2.5kg的包裹给诸暨的小伙伴,应付多少运费?
(2)小军网购了一件重1.8kg的商品,从杭州发货至南昌,应付费多少钱?
类型9 分段计费问题(小数乘法)
典型例题9:(24-25五年级上·江西萍乡·期末)某市高速路口部分线路的收费标准如下表:
类型
收费标准/元
A线(不足1千米按1千米计算)
B线
7座及以下
0.34元/千米
30元/小时
8—19座
0.47元/千米
40元/小时
20—39座
0.61元千米
45元/小时
40座及以上
100千米及以内0.65元/千米,超出部分0.80元/千米。
50元/小时
(1)小明一家5口人开小汽车(5座)沿A线行驶了149.4千米,应缴费多少钱?
(2)甲、乙两城相距240千米,一辆小客车(限乘24人)以每小时80千米的速度从甲城开往乙城,走哪条线路比较划算?
(3)一辆载有42人的旅游大巴沿A线行驶了236千米,应缴费多少元?
思路分析:(1)根据收费标准,7座及以下车辆在A线的收费标准是0.34元/千米。不足1千米按1千米计算,因此149.4千米应按150千米计算。根据每千米单价×千米数量=总价,用0.34×150即可。
(2)小客车属于20—39座车辆。A线收费标准为0.61元/千米,甲、乙两城相距240千米,用0.61×240求出走A线费用;B线收费标准为45元/小时,先根据路程÷速度=时间,用240÷80=3小时求出行驶时间,再根据每小时单价×时间=总价,用45×3求出走B线费用;再比较A线和B线的费用即可。
(3)旅游大巴属于40座及以上车辆。根据收费标准,费用应分为两部分:100千米以内的费用(0.65元/千米),即0.65×100=65元;另一个部分为超过100千米的费用(0.80元/千米),即超过(236-100)千米,乘0.80计算出超过部分的费用,然后再将这两部分相加即可。
答题区:
变式训练1:(24-25五年级上·重庆黔江·期末)爸爸的车在这个停车场停了6小时20分钟,应付多少元?
(1)我会画线段图:根据信息把线段图补充完整。
(2)我会列式解答。
变式训练2:(24-25五年级上·重庆铜梁·期末)综合与实践——家庭用电调查。
为了减少能源的浪费,重庆市2022年1月1日起针对不同用电量的居民执行不同的阶梯电价分档如下:
第一档:年用电量为2400千瓦时(含)以内,0.52元/千瓦时;
第二档:年用电量为2401~4800千瓦时(含)以内0.57元/千瓦时;
第三档:年用电量为4801千瓦时(含)以上0.82元/千瓦时
王阿姨家一年的用电量是3900千瓦时,算一算她家一年的电费多少元?
第二部分:难度分层训练
A夯实基础
1.(24-25五年级上·浙江杭州·期末)学校要为剧场的小舞台铺地砖,舞台面积为50.8平方米,地砖单价为29.9元/平方米,需要准备多少钱就一定够了呢?下面符合要求的估算方法是( )。
A.29.9×50=1496元 B.50×29=1450元
C.50×30=1500元 D.51×30=1530元
2.(23-24六年级下·湖南常德·期末)每千克香蕉8.5元,买1.5千克这样的香蕉需要多少钱?用竖式计算结果,下图箭头所指的数表示购买香蕉( )。
A.5千克需要425元 B.0.5千克需要425元
C.0.5千克需要42.5元 D.0.5千克需要4.25元
3.(24-25五年级上·北京西城·期末)关羽是《三国演义》中的一个人物,书中这样描述他(见下图)。据考证,当时的一尺相当于现在的23.1厘米。书中描述关羽身高为“九尺”,他的身高相当于现在多少厘米?
“身长九尺……相貌堂堂,威风凛凛。”
4.(24-25五年级上·北京大兴·期末)电视机尺寸是按屏幕对角线的长度来确定的。对角线长18英寸的叫18英寸电视机;对角线长12英寸的叫12英寸电视机;以此类推。小林家买了一台50英寸的电视机。这台电视机屏幕的对角线长多少厘米?
5.(24-25五年级上·北京丰台·期末)2024年6月30日,深中通道通车试运营。深中通道全长24千米,是世界级的超大“隧、岛、桥”集群工程。其中,“隧”的建设是世界技术难度最大的工程之一,采用沉管法建设,创造了多项“中国标准”。深中通道中的海底隧道由三部分组成,分别是长约1.806千米的出入口段、32个沉管管节及1个长5米的接头。
B培优拔高
6.(24-25五年级上·山东济南·期末)扎染社团活动时,灿灿要用一块长为1.8m,宽为1.2m的白色棉布做扎染实验,她要先求出这块棉布的面积。下面竖式是她计算棉布面积的过程,如图是对竖式各部分意义的解释,箭头所指的数是如图中( )的结果。
A.①+② B.①+④ C.②+④
7.(24-25五年级上·河南周口·期末)乐乐和14个好朋友在景点合影留念,合影价是25元(含3张照片),加印一张合影照需另付6.6元。如果每个人都要留一张合影照,那么一共要付( )元。
A.79.2 B.66 C.104.2 D.140、2
8.(24-25五年级上·河北沧州·期末)出租车的收费标准如下:2千米以内8元,超过2千米的部分每千米1.4元,不足1千米,按1千米计算,红红从家乘坐出租车到相距11.2千米的游乐园,需付车费( )元。
9.(24-25五年级上·河南郑州·期末)人工智能是自动驾驶的核心,目前无人驾驶出租车已经投入市场。某次李阿姨乘坐无人驾驶出租车行驶了7.2千米。李阿姨本次乘车应付多少元钱?先根据上面信息,补全如图线段图,再计算。
10.(24-25五年级上·江西南昌·期末)育华学校在五年级的“数学读书节”活动中,需给60名“阅读之星”送牛奶,如果每人送一盒牛奶,A、B两超市的牛奶是同一品牌,而且每小盒规格也一样,请你算一算,到哪家超市购买牛奶更划算?可以便宜多少钱?
C思维拓展
11.(2022·浙江宁波·小升初真题)某停车场的收费标准如图所示,一辆汽车付停车费34元,那么它的停车时间可能是( )。
收费标准:
2小时以内(含2小时)10元。
超出2小时,每小时收费8元(不足1小时按1小时计算)。
A.8:20~12:00 B.8:35~14:00 C.12:10~15:20 D.7:55~12:05
12.(19-20六年级下·甘肃嘉峪关·期末)甲、乙两人从400米的环形跑道的一点A背向同时出发,8分钟后两人第三次相遇。已知甲每秒钟比乙每秒钟多行0.1米,那么,两人第三次相遇的地点与A点沿跑道上的最短距离是( )。
A.166米 B.176米 C.224米 D.234米
13.(23-24五年级上·河南南阳·期末)我们的身边藏着许多有趣的“数学”:一般情况下,人所穿鞋子的长度和鞋码有关联:鞋长=(cm),人的身高大约是鞋长的6.84倍。王老师穿38码的皮鞋,请你推算,王老师的大致身高是( )cm。(得数保留一位小数)
14.(22-23六年级下·福建龙岩·期末)居民用电实行阶梯式收费,计费标准如表。
月用电量(千瓦时/户)
价格(元/千瓦时)
第一阶梯
210以下(含210)
0.50
第二阶梯
210~410(含410)
0.55
第三阶梯
410以上
0.80
(1)抄表员9月1日看到李芬家电表上的读数是1088,10月1日再次抄表时,电表上的读数是1458。她家9月份用电多少?应缴电费多少钱?
(2)黄明家3月份缴电费247元,3月份他家用电多少?
15.(19-20五年级上·全国·期末)我市自来水收费标准为:每年每户用水240方(包括240方)以内,按每方1.65元收费;超过240方少于360方的,超过部分按每方2.5元收费。小敏家今年用水256方,她家今年需要付水费多少元?
第 12 页 共 42 页
学科网(北京)股份有限公司
$$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。