3.10 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》课件 2025--2026学年统编版九年级历史上学期

新课导入 1 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 教学课件 2 学习目标 1.知道拜占庭帝国建立、繁荣及灭亡的史实，理解认识拜占庭帝国的兴衰，立足家国情怀吸取拜占庭帝国衰亡的启示。 （时空观念、史料实证、家国情怀） 2.从唯物史观和史料实证的角度，了解掌握《罗马民法大全》的主要内容，分析其实质并对其进行辩证客观评价。 （唯物史观、史料实证） 3.知道拜占庭文化的特色及其对东西方文化所产生的影响。 （历史解释） 3 查士丁尼及《查士丁尼法典》 01 罗马帝国 395年分裂 西罗马帝国 东罗马帝国 476年灭亡 法兰克王国 强盛 逐渐进入封建社会 查理曼帝国 分裂 德法意 在拜占庭设新都，后改称君士坦丁堡 强盛 527—565 查士丁尼在位 千年拜占庭帝国于1453年 被奥斯曼土耳其灭亡 灭亡 传承 俄罗斯国家 中世纪 延续 西欧 各国 1.拜占庭帝国兴衰历程 伊斯坦布尔对应中世纪的哪个城市？ 是哪个帝国的首都？ 拜占庭帝国 =东罗马帝国 （395-1453） 俄罗斯国徽 拜占庭图腾 5 2.地理位置 拜占庭帝国的地理位置，会对帝国的发展产生怎样的影响？会造就怎样特点的文化？ 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图 拜占庭帝国的经济比较活跃,社会比较稳定 材料：君士坦丁堡处于中心位置，它的码头和港口几乎控制着黑海和地中海之间的所有贸易。—本内特《欧洲中世纪史》 材料：君士坦丁堡的粮食供应几乎全部来自埃及并经过亚历山大里亚集散运输。——陈志强《拜占庭帝国通史》 经济文化 交流的桥梁 6 查士丁尼一世 （483-565） 查士丁尼一世（Justinianus I），又名查士丁尼大帝，于527年继位为东罗马帝国皇帝，他以恢复昔日罗马的荣光为已任，他统治时期的东罗马帝国，被认为是最后一个属于真正罗马人的时代。查士丁尼也被称为“最后一位伟大的罗马皇帝”。 皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且需用法律来巩固，这样，无论是战时还是平时，总是可以将国家治理的很好；皇帝不但能在战场上取得胜利，而且能采取法律的手段排除违法分子的非法行径。 ——查士丁尼《法学总论——法学阶梯》 查士丁尼认为巩固统治的工具是什么？ 文治、武功 3.查士丁尼 7 希腊以及亚洲西部 和非洲北部地区 地跨欧亚非三洲 地中海再度成为罗马的“内湖” （1）武功·军事征服 4.查士丁尼的统治 8 经济比较活跃 社会比较稳定 西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国进入一个“黄金时代” 这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口 4.查士丁尼的统治 （1）武功·军事征服 9 目的 （2）文治·编纂法典 稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力 机构 528年成立法典编纂委员会 成果 《罗马民法大全》 法典名称 法典内容 2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编 《法学汇纂》 指导学习法律文献 查士丁尼执政时期的法令 《查士丁尼法典》 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作 《法理概要》 《新法典》 《罗马民法大全》 4.查士丁尼的统治 10 【材料研读】阅读材料，了解《罗马民法大全》的内容，说说它的影响。 材料：奴隶必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶必须严加惩治…… ——《罗马民法大全》 材料：奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理…… ——《罗马民法大全》 材料：一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿…… ——《罗马民法大全》 材料：十五、十六世纪，西欧各国，除英国外，普遍出现了“采用罗马法”的热潮。 ——沈宗灵《略论罗马法的发展及其历史影响》 内容①仍然承认奴隶制 内容②在一定程度上改善了奴隶的地位 内容③还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定 地位：奠定了欧洲民法的基础 局限性 进步性 进步性 （2）文治·编纂法典 4.查士丁尼的统治 11 罗马共和国时期 形式 习惯法 成文法 适用范围 内容 《十二铜表法》 时间 前6世纪 前450年 前3世纪 6世纪 法律 公民法 万民法 共和国后期 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 有公法，但私法内容不断增加 《罗马民法大全》 《罗马民法大全》的完成，标志罗马法体系最终完成 关于国家稳定公共利益的法，宪法、行政法，刑法 关于个人利益的法，民法、商法…… 法国 《民法典》 欧美各国法律 15-16世纪 近代 西欧各国采用罗马法 19世纪 拜占庭帝国查士丁尼时 罗马法的发展历程 古典时代 中世纪 近代 12 拜占庭帝国的灭亡 02 527年 14世纪 十字军攻击 帝国开始 版图被蚕食 1453年 帝国 灭亡 14世纪中期东罗马 6世纪中期东罗马 帝国开始 帝国鼎盛 急剧衰落 7世纪初 9世纪后 395年 查士丁尼帝国鼎盛 阿拉伯进攻 奥斯曼进攻 11世纪 1.衰亡历程 14 2.衰亡原因 材料：长期的对外战争导致财政枯竭，不得不求助于西欧封建主的军事援助。 ——人教版九上历史教材 材料： 拜占庭的作用是绝对保守的，命运注定它只是保存，而不是创新，它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料：东征的十字军攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土；14世纪初，奥斯曼土耳其人的不断进攻，最终攻灭君士坦丁堡。 ①内因：长期对外战争导致财政枯竭 ③外因：外族的入侵 ②内因：不思进取，日趋封闭保守 15 地跨欧亚非的大帝国 材料 拜占庭文化是东西方文化汇合的产物……位于东方伊斯兰世界和西方拉丁基督教世界之间的拜占庭，不仅充分吸收了这两种文化的优秀成果，而且也在它们之间架起了一座桥梁。 ——庄锡昌《西方文化史》 基督教文明 古希腊罗马文明 东方文明 对基督教、希腊罗马的古典文化传统， 以及西亚、北非等地的东方文化因素 兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。 拜占庭文化 特点：东西方文化兼收并蓄 3.拜占庭文化成就 16 材料 拜占庭国家正遭到奥斯曼土耳其人的进攻而走向灭亡，大批报国无望的知识分子纷纷逃亡到意大利… …这些拜占庭学者将大量古希腊和拜占庭时代的古代手稿、文物和书籍带往意大利，激起文艺复兴时期人文主义作家崇尚古典文化的热潮。——摘编自陈志强《盛世余晖》 拜占庭文化影响 对东欧：对东欧文化影响巨。 俄罗斯国徽 拜占庭图腾 俄文字母 塞尔维亚字母 材料 3.拜占庭文化成就 对西欧：它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 17 　君士坦丁堡就是现在的土耳其城市伊斯坦布尔。它曾是世界上最大最富裕的城市，曾是拜占庭帝国和后来土耳其帝国的中心。君士坦丁堡的艺术和文化教育在当时的学校和教堂相当兴盛。现在是土耳其最大的城市和港口，是全世界唯一的地跨欧亚两洲的城市。 　历史文化名城——君士坦丁堡 18 圣索菲亚大教堂----建筑和艺术的结晶 圣索菲亚大教堂建于拜占庭帝国鼎盛时期，体现古罗马的建筑艺术风格，奥斯曼土耳其入侵后，它转变为土耳其清真寺，内部有基督教和伊斯兰教两种装饰风格。圣索菲亚大教堂属于基督教和伊斯兰教共有的一个博物馆。 19 课堂小结 内容 历史地位 拜占庭帝国 建立 灭亡 帝国兴衰 文化 公元4世纪末、罗马帝国分裂后 沟通东西、兼容并蓄 为文艺复兴提供丰富的精神营养 特点 影响 1453年、奥斯曼土耳其帝国 罗马民法大全 法制建设 《查士丁尼法典》《新法典》 《法学汇纂》《法理概要》 奠定了欧洲民法的基础 20 巩固练习 03 1.教师在介绍某一历史人物时，着重提到了“东罗马帝国”“《罗马民法大全》”“欧洲民法基础”等关键词，据此判断，该历史人物应是( ) A.伯里克利 B.亚历山大 C.查士丁尼 D.查理曼 22 2.528年，东罗马皇帝为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成法典。这部法典是（ ） A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》 23 3.拜占庭文化最突出的特征是继承了古典时代希腊罗马文化遗产，同时又吸收了早期基督教和古代东方文化，最终形成了独特的文化体系。此处“独特”是指拜占庭文化( ) A.承前启后 B.独树一帜 C.兼收并蓄 D.不断创新 24 4.罗马帝国时代，伴随着帝国领土的扩展，公民法变成了适用于罗马统治范围内一切自由民的万民法；当东罗马帝国的奴隶制社会逐渐陷入危机时，为了维持和巩固统治，查士丁尼组织编成了集罗马法大成的《罗马民法大全》。这表明罗马法( ) A.顺应了生产力发展的要求 B.体现了不同时代的需求 C.加速了罗马奴隶制的瓦解 D.影响了近代西方的立法 25 5.《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人，不许有任何反抗。据此可知，《查士丁尼法典》编纂的目的是( ) A.调解人们的利益纠纷 B.巩固奴隶主统治地位 C.维护帝国社会的稳定 D.维护人民的合法权益 26 6.《罗马民法大全》规定：“为了保证遗产的真实性，以免发生欺诈，除了上列这些程序外，朕又以宪令补充规定，继承人的姓名须由遗嘱人或证人亲笔书写，一切都应依照宪令的明文办理。”该规定体现了罗马法旨在( ) A.注重保护私有财产 B.强调程序的严谨性 C.具有形式主义特征 D.重视证据的真实性 27 7.拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国( ) A.传承了古代文明 B.推动了民法建设 C.建立了封建制度 D.形成了地域文化 28 感谢您的收看 教学课件 历史 九年级上 29 Lavf60.4.100 $$