第5课 罗马城邦和罗马帝国（同步训练）-【一本】2025-2026学年九年级历史上册同步训练

参考答案 杜会秋序的稳定：推护奴演制度。(3分，容出3点 齿进D 第6课希量罗号古典文化 即可) 1.D2.C3.a4A5.C6.87.A 母 主书 重要电位：《汉流拉比法典是花令已知世界上第 第二单元古代做洲文调 ①粹人同形可性四背马史诗①年就钱者①相 第一单元古代重丰文明 一部较为完整的规文法鼻。(2分) 第4藻套醋城郭和重历山大帝国 转农神市⑤第子论面认肌你日已⑦百料全答 第1翠古代埃及 (3)(仅硬拉比达类)石桂摄是实物史料又是文郁 ET国 ®十二铜表法@太阳历D公丙 可 史料，具有双重价值：它是令天研克告已比伦社会 ①爱军券②小国靠民少中公民③成年男性公 ①非州②300①图特摩斯三任④被斯面太 风规的主要文物。(2分) 此⑦伯里克利蜀公比大会的锋超制皮⑧妇 1.D2A3.84B5.A 用所象形文学心陵幕团古埃及文明 8D9.C10.C 女或厉山大D发，重，市侵略B东丙方 5,1)史料类型：实物史料。1分) ⑨扶老 第3梁古代印度 文化 不能作为史料直接引用。理由：考古发观的只是 3 王 分正情 (伊利型特)的都分内容，(2分，言之有理甲可) 1.A2.A3.B4日【变式设间】D5.D6.A ①印度斜②精料安人整梦门④刺布料 1.C2.D3.日4.D5.C6.B7.A8.0 (2)共同特点：都有离柱环烧，以石材为主，《1分， 7,(1)指索伟壮减：都托费了日大的人力，物力：后凝⑦社会等报公默代相装⑦6乔达峰·悉达 9:(1)及程在全体公民干中：解决彩人争执时，每个 人在法律上都是平等的。(4分) 任答1点围可) 结看古代劳动人民的智慧：都是文明的象征：指体 多回众生平等 (2)原则，少数震从多数，(2分) 历史铃值：座典帕特农种面是和脂建筑艺术的具 观了高超的技术：富历史悠久，(4分，任等多点 分温W 形式：在公民大会上量台高说，发表意见，进行表 罩代表，对后世的建算风格产生了深玩影响：罗车 即可) 1.A2.B3.C4.A5C6C 决。？分 大觉技场是梦马的代表性建筑，在吸牧希量建筑 (2)都属于一手史料。(2分，其帕言之有理枣可)7.(1)ד被斯人”改为“雅利安人”。 特点的基陆上有断创新，对后世的建簧风格产生 泰的良随及兵马样.大运司等。(2分，任举1例 )X “喻拉帕”皮为“华氏域” (5)和典民主是少敷或年男性公民的民主，日女， 外据人，复津被排廊在外：它在民主政治的发暖历 了深远的影响。(2分，任这其一，言之有理甲可》 即可) (s) 程中具有重要意义，为近现代西方民主我治莫定 《3)星高思带图力，增强实证宜识，多聚道拔取信 (3)古代大型工程都是古代人民智慧山壶力的 8(1》社会等级：要罗门.期语利，候會和首陀罗 了基陆。经分) 息：尽可能这章一手史料，实物史料：不同类和史 体灵凸显人见创着历史的重餐作用，吉代大型工 (1分》 10.D11,A12.A 料之间连行互证：文献史料和实物史料应结合起 程的修建都雷要动用大量人力、物力梅财力，容给 理由：从婆罗门耳首轮罗，桑考他们历受处联由重 第5保罗马就书和罗马帝 米，等等，(2分，其他言之有理本可) 人民带来江重的鱼割：古代大整工程的修建暖晓 到轻。《2分) 楼玛 7.A8.A【变式0间】日9D10.D 出国家雏原的经获实力和强大的园织能力：等等。 (2)种姓割度下等级森严，各等级世代相黄，各等 香5明②元老院 ③公民大会④十二钢表法 (2分，任答1应围可) 鳗之闻贵吸分明：低等量的人不得从事高等级的 单元复习 8含斯巴近克①厚大推②2©地中海 体不 8.B9.A10.C 人的现业，不同等级的人不得缓娇：等等，(4分) 0470 第2课古代两河该城 (3)如强商障种姓制度影利的教育：制定有利干清 【思雄异图】 情等 旺品 除种姓制度影响的政策，清能：加强法泊建设，加 ①小国寡民④帕里克利图公民大会①509 1.B2D【度式2间】日3.A4.C5.A6.C ①靠格里斯河35C0图很真拉比①复求割 大宜传力度，皆面国际杜会的力量，等等，《3分 ⑤元老院十二钢表法⑦胞中海团476 7.(1/ 口君主专制念自由民四虹求⑧家度虹隶制 容出3点即国，其银言之有用亦可) 事帕转农神庙)锯略历 (2)ד罗马帝国“改为罗马共和国”， 迎食品经济●法制传统 9.B10.A 【级横碳系】 (3)义“东罗玛帝国”政为“丙罗马帝国” 单元复习 D小国意民应共和国⑤元首材①罗马皇帝 8,(1)心罗马容国①店罗帝国。〔2分》 1,D2D3.C4,A5B6.A (2)变化：由其和制变为帝制。〔1分》 十二制表法扇大斜》粒中海©汉演拉比 7.(1)国王：汉复拉比。〔1分) 【思维学图】 夏圆：服图不断打藏以及内战和使陵，程使共和国 ®如兼 史实，汉漠拉比完成了两料淀城中下德地区的镜 ①尼罗河心法老雪金字塔：④2汉流拉比 转变为密国。〔2分) 面 一事业，建立了统一，强大的红隶制国家：汉德拉首陀梦⑦社会等级恩画乔达摩·悉达多 (3)雪王残暴属败，屠弱无衡：军事败坏：亲餐斗争 1.C2A3.D4A5.D6.D7.B8.A 比实行君主专制制度，加强中央集权，制定了较为（或测年尼） 和教豫斗争使罗马社会分幕，“害陵”人侵。(3分 第一，二单元大题巧解 系鳞和完整的仅溴拉比法离》，2分) 【纵锅联系】 任答3点即可) 【巩图圳炼】 (2)特点，系晚化：内浮丰富：条文具体明斯：追求①象形②两可心刚形①种雄险大可 9.A10.c (们)电点：再亚的两阿德城，北非的尼罗可流城，南短 与北阜平纸上带限)回第5课 罗马城邦和罗马帝国 课前预习 知识梳理。 2022年版课标：知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国，了解罗马帝国对文化传播和交流的作用。 罗马城邦 罗马城邦 自公元前1000年左右，兴起于意大利半岛中部的台伯河畔 建立时间：公元前① 年 政治制度：② 学国家统治的决策权：) 形式上的最高权力机关；执政官主持日常政务；保民官有权否决执政 罗马共和国 官与元老院提出的对平民不利的决议 法制建设：公元前450年左右，领布④《 》，在一定 罗马共和国 程度上通制了贵族对法律的曲解和滥用 罗马城邦和罗马帝国 扩张：经过三次布匿战争，灭掉迦太基，控制了西地中海地区；公元 前⑤世纪，成为整个地中海地区的霸主 衰落：公元前73年，⑥ 发动奴隶起义，沉重打击了罗 马共和国的统治 建立 公元前49年，凯撒控制了元老院。公元前27年，⑦) 首创“元首制”， 掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国 马帝国 ⑧世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，⑨ 扩张 成为罗马帝国的“内湖” 罗马帝国的衰 原因 3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机：375年，日耳曼人大举侵入罗 马帝国 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国：0 年，西罗马帝国灭亡 课堂拓展 名师点睛一 易混易错 采用这种政体的国家称为共和国 1.雅典和罗马共和国的最高权力都掌握在公民 2.罗马帝国的征服与扩张话动带来了怎样的影响？ 大会手中。(×) (1)积极：罗马文化吸纳希腊等被征服地区的优 辨析：雅典的最高权力机构是公民大会；罗马 秀文化成果，客观上促进了不同文明的交往、 的公民大会只是形式上的最高权力机关，国家 交融与发展；促进了罗马法学的发展，为现代 统治的决策权掌握在元老院手里。 法治建设提供了借鉴。 2公元前2世纪，罗马共和国成为整个地中海地 (2)消极：罗马帝国的征服与扩张充满着暴力， 区的霸主；2世纪，地中海成了罗马帝国的“内 给被征服地区人民带来苦难。 湖”。（√） 3罗马帝国危机的实质是奴隶制的危机。西罗 认识启发 马帝国灭亡后，西欧逐渐进人封建社会，学者 罗马帝国走向衰亡带给我们的启示有哪些？ 称之为“中世纪”。（√） 政府要树立以民为本、人民至上的执政理 重难探究 念：推行民主政治；政府要勤俭治国：维护社会稳 1【概念解读】共和制：通过选举产生国家权力机 定；大力发展经济，不断提高综合国力：加强国防 关和国家元首的政体形式，它与君主制相对。建设：等等。 16 一本·初中历史9年级上册R版 分层精练 课堂达标 基础过关练 1【时空观念】罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代尺中的 前6世纪前5世纪前4世纪前3世纪前2世纪前1世纪1世纪 A BC D 公元元年 2(2023·长沙中考改编)罗马最初的法律是习惯法，判案时任凭法官曲解，平民保民官经过努力，最 终迫使贵族让步，把法律条文刻写在十二块铜板上，法律得以以文字形式固定下来。这说明《十二 铜表法》 () A.宣扬人人平等的思想B.毫无进步意义可言C,标志着成文法律出现 D.限制了贵族的特权 9变式设问 ★同素材不同角度 (2022·临沂中考改编)上述材料表明该时期的保民官 A.掌握着罗马帝国最高决策权 B.有力地维护了平民利益 C,缓和了罗马帝国的社会矛盾 D.代表全体被统治者利益 3.新考法·纵向联系(2022·苏州中考改编)读右边两张图片，图示两部 法律的共同之处是 A.都是成文法典 B.都诞生于台伯河畔 C.使用相同文字 《汉谟拉比法典》颁布《十二铜 D.刻在完全相同的材质上 石柱局部图表法》想象图 4.【时空观念】（合肥月考改编）屋大维在公元前27年到公元前14年大量发行刻有自己无冕头像和谷穗图 案的狄纳里银币（如图），歌颂在其统治下国家五谷丰登，农业兴旺。这反映了当时的罗马 A.共和制走向鼎盛 B.凯撒被任命为终身独裁官 C.采取“元首制”的政治形式 D.元老院掌握了最高统治实权 5.【时空观念】（马鞍山期末改编）“(2世纪)地中海已成了帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通 无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材 料中的“帝国” ( A.横跨三洲交通便利 B.东方大国经济发达 C.文化凋零封闭自守 D.民主共和法律完备 6.【教材课后活动改编】（郑州月考）下表显示了罗马帝国全年节庆娱乐日的变化，从中可直接获取的 历史信息是 时间 全年节庆娱乐日（天） 活动介绍 1世纪 66 娱乐活动包括奴隶角斗、斗兽、 2世纪 123 戏剧、赛车等，各项费用皆由国 4世纪 175 库开支 A农业发展停滞不前 B.奴隶起义此起彼伏 C.帝国统治日趋腐化 D.罗马帝国即将分裂 第二单元古代欧洲文明17 7辨别下列史实的正误，在该题前的【】内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【】(1)罗马共和国时期，公民大会是形式上的最高权力机关。 改正： 【】(2)公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马帝国的统治。 改正： 【】(3)476年，东罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 改正： 8阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料一 4世纪末一476年 公元前 (④) 1000年左右 前509一前27年 前27年一4世纪末 (①) (②) 4世纪末一1453年 (东罗马帝国) 古代罗马发展演变示意图 (1)写出材料一图片中③④所代表的内容。(2分) 材料二公元前2世纪，罗马征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩 张，奴隶人数激增。内战和独栽更促成了古罗马的扩张，奴隶制进一步发展。原有的共和制不再适 应新的统治需要，罗马共和国后来被罗马帝国代替。 (2)根据材料二，指出古罗马经历了怎样的政体变化。政体变化的原因是什么？(3分) 材料三罗马在公元3世纪陷入危机，从康茂德皇帝起，帝王们大多残暴腐败又屏弱无能，近卫军 操纵权柄，军事败坏…尖锐的宗教斗争和基督教内部的教派斗争更使罗马社会分裂，形成新的暴 政压迫。在民族大迁徙中，多个“蛮族”乘机入侵，“野蛮人”的洪流淹没了整个罗马世界。 (3)根据材料三，概述罗马帝国衰亡的原因。(3分) 中考真题练 9.断考法·中外联系(2024·南通中考)早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒 曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于 () A.汉朝 B.西晋 C.隋朝 D.唐朝 10.【新课标·内容要求】(2023·深圳中考)罗马不再是拉丁一罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了 叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。材料指出罗马 () A.早期法律制度的背景 B.吸收希腊文化的原因 C.文化交流和传播的影响 D.民主政治发展历程的特征 18一本·初中历史9车级上册J版