训练六 方向与位置-【假期复习计划】2024-2025学年六年级数学暑假作业(人教版)

假期复习计划芥 训练六 方向与位置 认识东、南、西、北 基本方向 认识东南、东北、西南、西北 向 地图上的方向地图或平面图通常是按上北下南、左西右东绘制的 方向与位置 利用方向和距离确定位置 置 用数对确定物体的位置 物体位置的相对性 路线图的意义 (1)弄清方向： (2)根据给出的比例尺求出实际距离： 线图 描述路线图 (3)弄清按什么方向走及走多远。 画路线图 (1)确定方向： (2)确定比例尺： (3)求出图上距离： (4)以某一地点为起点，确定下-地点的位置 为了让小学生走出室内、走出网络，市教有局开展了一场“市区寻宝大作战”活 动，邀请全体小学生共同参与，快来寻宝吧 一[空间观念]探寻藏宝图。 1.藏宝图显示，你目前所在的位置在超市西偏南40°的方向上，距离是20米，那么超市在你 ( )偏( )( )的方向上，距离是()米。 2.藏宝图上有几个藏有宝物的地点，如图是藏宝图的一角。 (1)超市在图上的位置是( ，)。 幼儿阿 A 超市 (2)幼儿园在图上的位置是( 阒乐部 (3)俱乐部在图上的位置是( 123456 二寻找藏宝地，勇闯八卦阵。 1.八卦阵中有各种障碍物，壮壮面朝北方准备冲过去，忽然听到强强低声提醒：“壮壮，在你 2点钟方向有障碍物。”根据强强的描述，障碍物在壮壮的( A.东偏南30°方向上 B.南偏东30°方向上 C.东偏北30°方向上 D.北偏东30°方向上 数学六年级 2.八卦阵的尽头贴了一张纸，上面有关于宝物的提示：将图中三角形ABC的 5 顶点B用数对(1,1)表示，顶点C用数对(4,1)表示，将这个三角形ABC绕 3 点C顺时针旋转90°。顶点A旋转到点A',A'的位置就是宝物的位置，可 2 以用数对( )表示。 B 0123456 A.(4,5) B.(5,4) C.(4,6) D.(6,4) 三交流线索，合作寻宝。 你们现在处在快乐宫殿，藏宝图显示的宝物碎片所在地分别在儿童乐园、文化城、游乐 园、迷宫。要想快速集齐所有宝物碎片，就需要大家交流各自掌握的线索，合作寻宝。请你根 据小伙伴们所说的信息，画出宝物所在地吧 儿童乐在快乐宫殿的北偏西30°方向40m处。 文化城在快乐宫度的北偏东15”方向50m处。 快乐宫殿 →东 游乐园在快乐宫殿的西偏南0°方向70m处。 020m 南 迷宫在快乐官殿的正东方句60m处 四集齐宝物，制作通关攻略。 1.恭喜你集齐了宝物，顺利通关。但是你的好朋友贝贝还没有通关，快给她出一份通关攻略 吧。下图是贝贝即将要去的寻宝地的路线图。 (1)根据路线图把表格补充完整。 医院 路线 方向 路程 时间 超市 400m 200m 30 家·超市 5分钟 360m 60 超市→医院 10分钟 学校 医院→学校 9分钟 (2)贝贝从家出发到学校要走多少米？平均每分钟走多少米？ 2.如果轩轩现在刚拿到了少年宫的宝物碎片，即将去学校收集另一个宝物碎片，请你给他出 一份通关攻略，叙述一下他应该行走的路线，助他顺利拿到宝物吧。 学校 310m 北 书店25 2.60m 少年客20m 150m 45 郎局 120 公园 41我期复习计划芥 225立方分米=0.225立方米 2.24÷4×6=36(cm) 训练四圆柱和圆锥的认识与测量 -、1.圆锥2.5453.6287851570+.94.2360 二、l.C2.B3.C4.C 三1.314X(4÷2y×5+号×3.14×(4÷2y×6= 87.92(dm) 2.20÷2=10(dm)6÷2=3(dm) 3.14×(102-3)×2=571.48(dm) 四、1专×3.14X16÷2y×18=1205.76(em) 2.25.12÷3.14÷2=4(厘米) 25.12×20+3.14×4×2=602.88(平方厘米) 3.300ml.=300cm300÷20=15(cm) 15×(30-25)+300=375(cm3)=375(mL.) 4圆柱的体积：15×7×2÷1-言+宁)=180（立方 厘米) 圆维的体积：180×号-60（立方厘米） 训练五图形与变换 一、L.2412画图路 2.(1)上，1，右，7（或右，7，上，1） (2)上，4，左，6：右，6，下，4（或左，6，上，4：下，4，右，6） 3.90 二、1.A2.C 三、 四、∠B=∠B=20° ∠BAC=180°-20°-50°=110 三角形ABC绕点A顺时针旋转110°即可得到三角形 AB'C',即旋转中心是点A,旋转的角度是口0°。 训练六方向与位置 一、1.东北40°（或北东50）20 2.(1)(1,3)(2)(4,4)(3)(5,3) 二1C2.D 三、 0 2m 70 四、1.(1) 路线 方向 路程 时间 家·超市 东偏北60 200m 5分钟 超市→医院 正东 400m 10分钟 医院→学校东偏南30° 360m9分钟 (2)200+400+360=960(m) 960÷(5+10+9)=40(m) 2.轩轩从少年宫向南偏东45°走420m到达公园，再 从公园向东偏北20°走450m到达邮局，再从邮局 向正北走260m到达书店，再从书店向东偏北25 走310m到达学校。 专题三统计与可能性 训练一统计 一、1.折线2.1930条形 3.(1)5015(2)作图略108(3)10(4)10 、l.C2.C3.C4.C 三、1.作图略 2.400 3.学生A平均分：(87.5十89十85十83十84.5十76)÷ 684.17(分) 学生B平均分：(85十87+92+93+98.5+99)÷6 ≈92.42（分） 带手机进校的学生A成绩逐渐下降，不带手机进校 的学生B成绩逐渐上升。 4.通过贝贝的调查情况，我建议小学生不要带手机进 校，以免影响学习。（答案不唯一） 训练二可能性 一、1.(1)不可能(2)一定(3)可能 2.绿3.明明5（答案不唯一，只要是质数均可） 二、1.D2.C3.A+.C 四、1.这个游戏规则不公平，因为抽到牌面数字大于4 的牌可可赢，而牌面数字大于4的种有5,6、7,8这 四张：抽到牌面数字小于4的牌贝贝原，而牌面数 字小于4的牌有1,2,3这三张。由此可见，可可获 胜的可能性比贝贝获胜的可能性大，所以这个游戏 规则不公平。 2.答案不唯一，如：抽到奇数可可赢，抽到偶数贝贝赢。 专题四数学思考及综合实践 训练一探索规律 一、1.377【解斯】通过观察发现，从3月份开始，每月存 放的钱数是前两个月钱数的慈和，依此可以推算 出：6月份为8十13=21（元），7月份为13+21=