内容正文:
数学六年级
训练三
长方体和正方体的认识与测量
长方体和正方体
的认识与测量
长方体的特
正方体的特征
表面积计算公式
长方体和正方体的
体积计算公式
展开图
长方体和
观察物体
长方体和正方体的
方体的
蜀
长才=abh(a、
b、h分别对应长、宽、高)
V体=u(a为棱长)
一个方向观察物体
生活广场新开了一家积木乐园,我们一起去搭积木吧!
一寻找合适的配件,搭建积木模型。
1.[几何直观]下图中的积木模型是由(
)个完全相同的小正方体积木搭成的,将这个积木
模型的表面涂上色(底面也涂),其中三个面涂色的小正方体积木有(
)个
前面
左面
第1题图
第3题图
第4题图
2.图图手里有两块长6分米、宽4分米的积木板和两块长5分米、宽4分米的积木板,他想做一
个长方体积木池塘,还要配一块长(
)分米、宽(
)分米的积木板。(忽略板的厚度)
3.一个积木模型从前面和左面看到的形状如上图,要搭这样的积木模型最少要用(
)个小
正方体。
4.如上图,在一个正方体积木块的两个面上画了两条对角线AB,AC,那么这两条对角线的夹
角等于()。
5.一个长方体积木块的长是5dm,宽是4dm,高是7dm,它的体积是(
)dm'
6.一个正方体积木块的棱长之和是72cm,它的体积是()cm3。
33
江假期复习计划个
二☐选择最恰当的积木块,搭建积木城堡。
1.壮壮要用小积木棒搭一个长方体城墙的框架,搭了其中的三根就能决定这个框架的形状与
大小的是()。
A.
B.
c.r
2.小美搭建围栏的时候,发现缺了一块正方体积木,决定动手做一个正方体积木块,下面的图
形折叠后不能围成正方体的是(
)。
3.[空间意识]图图用几个同样的小正方体积木块摆出了一个模型,从前面看到的是:
■■☐,从上面看到的是:
从左面看到的应该是(
)。
A.□
B.■
4.下面甲和乙分别是大龙和二龙搭建的积木模型,甲和乙相比,(
A.甲的体积大,甲和乙表面积一样大
B.甲的体积大,乙的表面积大
C.体积一样大,乙的表面积小
积木城堡搭好了,修饰积木城堡的细节。
1.积木城堡里有一个长方体积木泳池,长60dm,宽2.5dm,深2dm。
(1)小美在积木泳池的底面和内壁涂上了漂亮的颜色,涂色的面积是多少平方米?
(2)图图沿着积木泳池内壁1.5dm高处用红色彩笔画了一条水位线,若按水位线注水,应
该注水多少立方米?
2.[易错题]大龙把一个长方体积木块沿着长的方向切掉一个小正方体,剩下的长方体的表面
积比原来减少24cm,所切下的正方体的表面积是多少平方厘米?
34二、1.C2.D
3.B【解析】50厘米=0.5来,后齿轮转动的圆数就
是车轮转动的圈数,后齿轮精动一图走3.14×0.5
■1.57(米),骑到公因车轮需要转动1000÷1.57
636.9(圈)。设前齿轮需要转动x图,40x=28×
636.9.解得x=445.83,至少需要登446图.
三、x=3x=7.8x=2.4
四、1.90÷1.5=60(千米/时)
解:设他们开车前往清明上河园一共需要x小时。
60r=50X4-号
早上7:0经过小时是上午10:20,
2.(1)东北40(或北东50)175
(2)】
大宋科举
水心橱
校扬
559
C440°
70棉云阁茗春坊
假山
3.解:设红烛9分钟燃烧了xcm。
(14.6-11.6):(14-9)=x9x=5.4
14.6+5.4=20(cm)【解析】由题意可知,红烛每
分钟燃烧的长度一定,即燃烧长度与时间成正比例
关系。设红烛9分钟燃烧了xcm,可列比例(14.6一
11.6):(14一9)=x:9,解得x=5.4,这是9分钟燃烧
的长度,还要再加上燃烧9分钟后剩下的长度才是
红烛在点然前的长度,即14.6+5.4=20(cm).
训练十二典型应用题
-、1.132.60403.48124.64165.5
6.2200
二、1.B2.C3.C4.A
三,6+2=8(天)1-×8)÷6=0
1
1÷0=30(天)
四、每千克苹果的价格:(4.5十1.5)÷(5一3)=3(元)
甜甜带的钱:3×3十4.5=13.5(元)或3×5-1.5
13.5(元)
五,500÷200×60=150(秒)
(500-200)÷150=2(米/秒)
六,33÷[兮-宁)×2]=198(千米)
数学六年级
专题二图形与几何
训练一线、角及平面图形的认识
一、1.直平2.(1)平行(2)垂直相等平行
二、L.C2.D3.ABAD
三、1.不公平因为③④处距离瓶子近,其他处距离瓶子
远,所以这样设计比赛不公平(理由合理即可)
2.设计如图:
训练二平面图形的周长和面积
-、1.40262.126633.200130
+.20【解析】设小圈直径分别为a,a:,a,大回直径
为b,则b=a:十a:十a。小圆周长之和为Ta1十ra
十πa=x·(a,十a:十a),又知b=a1十a十a,所
以x·(a:十a:十a)=b,b为大圆周长。所以小
圆周长之和与大圆周长相等。
5.16.56
二、1.A2.D3.D4.A
三、1.周长:2×3.14×4+37.68=62.8(m)
而积:37.68÷3.14÷2=6(m)
3.14×(6一4)=62.8(m2)
2.周长:2×3.14×4÷2+3.14×4=25.12(m)
面积:3.14×4÷2=25.12(m2)
3(8.14××号-4×4÷2)×2=9.12m
四、1.(14+18)×15÷2-3×3÷2=235.5(m)
2.3.14×12+12×4+14=99.68(dm)
3.画图不唯一,如:
192÷12=16(米)
25-16=9(米)
2出术
玫瑰:12×9÷2=54(平方米)
芍药:(16+25)×12÷2=246(平方米)
训练三长方体和正方体的认识与测量
-、1.1282.653.6
4.60°【解折】如图,连接BC。因为AB、
AC和BC都是正方体三个面的对角线,
所以AB=AC=BC,即三角形ABC是
等边三角形,所以∠CAB=60°.
5.1406.216
二、L.C2.B3.A4.A
三、1,(1)60×2.5+60×2×2+2.5×2×2=400(平方分米)
400平方分米=4平方米
(2)60×2.5×1.5=225(立方分米)
69
我期复习计划芥
225立方分米=0.225立方米
2.24÷4×6=36(cm)
训练四圆柱和圆锥的认识与测量
-、1.圆锥2.5453.6287851570+.94.2360
二、l.C2.B3.C4.C
三1.314X(4÷2×5+写×3.14×(4÷2y×6=
87.92(dm)
2.20÷2=10(dm)6÷2=3(dm)
3.14×(10-3)×2=571.48(dm)
四、1专×3.14X16÷2y×18=1205.76(cm)
2.25.12÷3.14÷2=4(厘米)
25.12×20+3.14×4×2=602.88(平方厘米)
3.300m1.=300cm300÷20=15(cm)
15×(30-25)+300=375(cm3)=375(mL.)
4圆柱的体积:15×7×2÷0-言+号)=180(立方
厘米)
圆维的体积:180×号
=60(立方厘米)
训练五图形与变换
一、L.2412画图路
2.(1)上,1,右,7(或右,7,上,1)
(2)上,4,左,6:右,6,下,4(或左,6,上,4:下,4,右,6)
3.90
二、1.A2.C
三、
四、∠B=∠B=20
∠BAC=180°-20°-50°=110
三角形ABC绕点A顺时针旋转110°即可得到三角形
AB'C',即旋转中心是点A,旋转的角度是110°.
训练六方向与位置
一、1.东北40°(或北东50)20
2.(1)(1,3)(2)(4,4)(3)(5,3)
二1C2.D
三、
025n
70
四、1.(1川
路线
方向
路程
时间
家·超市
东偏北60
200m
5分钟
超市→医院
正东
400m
10分钟
医院→学校东偏南30°
360m9分钟
(2)200+400+360=960(m)
960÷(5+10+9)=40(m)
2.轩轩从少年宫向南偏东45°走420m到达公园,再
从公园向东偏北20°走450m到达邮局,再从邮局
向正北走260m到达书店,再从书店向东偏北25
走310m到达学校。
专题三统计与可能性
训练一统计
一、1.折线2.1930条形
3.(1)5015(2)作图略108(3)10(4)10
二、1.C2.C3.C4.C
三、1.作图略
2.400
3.学生A平均分:(87.5十89十85十83十84.5十76)÷
684.17(分)
学生B平均分:(85十87十92十93十98.5+99)÷6
≈92.42(分)
带手机进校的学生A成绩逐渐下降,不带手机进校
的学生B成绩逐渐上升.
4.通过贝贝的调查情况,我建议小学生不要带手机进
校,以免影响学习。(答案不唯一)
训练二可能性
一、1.(1)不可能(2)一定(3)可能
2.绿3.明明5(答案不唯一,只要是质数均可)
二、1.D2.C3.A+.C
四、1.这个游戏规则不公平,因为抽到牌面数字大于4
的牌可可赢,而牌面数字大于4的种有5,6、7,8这
四张:抽到牌面数字小于4的牌贝贝原,而牌面数
字小于4的牌有1,2,3这三张。由此可见,可可获
胜的可能性比贝贝获胜的可能性大,所以这个游戏
规则不公平。
2.答案不唯一,如:抽到奇数可可赢,抽到偶数贝贝赢。
专题四数学思考及综合实践
训练一探索规律
一、1.377【解斯】通过观察发现,从3月份开始,每月存
放的钱数是前两个月钱数的总和,依此可以推算
出:6月份为8+13=21(元),7月份为13+21=