内容正文:
第一章 物质及其变化
第二节 离子反应
第3课时 离子反应的应用
课程任务一 离子方程式正误的判断
此题型考查离子方程式的书写
分析
质量守恒
电荷守恒
得失电子守恒
判断方法
化学式及其配平
拆写是否正确
是否错误或漏写
反应物
生成物
三守恒
总体思路
离子方程式正误判断的“六个角度”
(1) 看是否符合客观事实
如Fe加入硫酸铜溶液中:错误:2Fe+3Cu2+=2Fe3++3Cu
错因: 正确:
(2) 看是否符合拆写原则
如石灰石加入稀盐酸中:错误:CO32-+2H+=CO2↑+H2O
错因:
正确:
Fe和硫酸铜溶液反应生成FeSO4和Cu。
Fe+Cu2+=Fe2++Cu
CaCO3是难溶盐,不能拆写成离子形式
CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
课程任务一 离子方程式正误的判断
(3) 看是否遵守质量守恒定律
如Na2CO3溶液与稀硫酸反应:错误:CO32-+H+=CO2↑+H2O
错因: 正确:
(4) 看是否遵守电荷守恒
如钠与稀硫酸反应:错误:Na+2H+=Na++H2↑
错因: 正确:
氢原子个数不守恒
CO32-+2H+=CO2↑+H2O
电荷不守恒
2Na+2H+=2Na++H2↑
离子方程式正误判断的“六个角度”
课程任务一 离子方程式正误的判断
(6) 看是否符合阴、阳离子的个数配比
如Ba(OH)2溶液和稀硫酸反应:
错误:Ba2++H++OH-+SO42-=BaSO4↓+H2O
错因:
正确:
(5) 看是否漏掉离子反应
如CuSO4溶液与Ba(OH)2溶液反应:错误:Ba2++SO42-=BaSO4↓
错因:
正确:
漏掉(或忽视)了Cu2+和OH-的反应
Ba2++SO42-+Cu2++2OH-=BaSO4↓+Cu(OH)2↓
不符合物质的组成比
Ba2++2H++2OH-+SO42-=BaSO4↓+2H2O
离子方程式正误判断的“六个角度”
课程任务一 离子方程式正误的判断
课程任务二 离子方程式----少量过量问题
1.一种物质过量后会与生成物继续反应(常见的是CO2、SO2通入碱液中)
CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O
CO2+OH- =HCO3-
氢氧化钠溶液中通入少量CO2
氢氧化钠溶液中通入过量CO2
CO2+2OH-=CO32-+H2O
CO2+OH- =HCO3-
澄清石灰水中通入少量CO2
澄清石灰水中通入过量CO2
练习:SO2通入NaOH溶液中
① SO2少量
SO2 + 2OH- === SO32- + H2O
② SO2过量
SO2 + OH- === HSO3-
Ca(OH)2 + CO2(少量) = CaCO3 ↓ + H2O
Ca(OH)2 + 2CO2 (过量) = Ca(HCO3) 2
2.酸与盐之间反应的离子方程式(如:盐酸逐滴加入到Na2CO3溶液中至过量)
课程任务二 离子方程式----少量过量问题
CO32-
H+
H+
→ HCO3-
→ H2O + CO2↑
开始滴加时:酸不足
CO32- + H+ === HCO3-
酸过量时:
CO32- + 2H+ === H2O + CO2↑
练习:Na2CO3 与 HCl 的反应
碳酸钠溶液中加入少量 HCl
碳酸钠溶液中加入过量 HCl
2H++CO32-=CO2+H2O
H+ + CO32- = HCO3-
3.告知两种反应物的比例或者能根据信息得到比例关系
课程任务二 离子方程式----少量过量问题
(1)恰好完全沉淀(沉淀最大量)
(2)恰好完全中和(显中性)
NaHSO4 + Ba(OH)2 = H2O+BaSO4↓ + NaOH
H++SO42- + Ba2++OH- =H2O+BaSO4↓
2NaHSO4 + Ba(OH)2 =2H2O+BaSO4↓ + Na2SO4
2H++SO42- + Ba2++2OH- =2H2O+BaSO4↓
往Ba(OH)2溶液中逐滴滴加溶液
分析:Ba2+:SO42- = 1 : 1
OH-剩余,溶质是NaOH,
此时溶液呈碱性
分析:OH -:H+ = 1 : 1
SO42-剩余,溶质是Na2SO4,
此时溶液呈中性
4.两种物质反应,一种过量一种少量
课程任务二 离子方程式----少量过量问题
量少的反应物完全反应,化学计量数定“1”,量多的反应物按实补配平
Ca(HCO3)2 + NaOH ===
2
CaCO3↓ + Na2CO3 + 2H2O
Ca2+ + 2HCO3- + 2OH- === CaCO3↓ + CO32- + 2H2O
改写为离子方程式:
以少定多
少定多变
(2)少量NaOH和足量的Ca(HCO3)2反应
OH- + HCO3- + Ca2+ === CaCO3↓ + H2O
(1)少量Ca(HCO3)2
和足量的NaOH反应
小试牛刀
课程任务二 离子方程式----少量过量问题
例如:少量NaHCO3和足量的Ca(OH)2反应
例如:足量NaHCO3和少量的Ca(OH)2反应
NaHCO3 + Ca(OH)2 ===
Ca2CO3↓+H2O+NaOH
Ca2+ + HCO3- + OH- === CaCO3↓ + H2O
改写为离子方程式:
NaHCO3 + Ca(OH)2 ===
CaCO3↓ + Na2CO3 + 2H2O
Ca2+ + 2HCO3- + 2OH- === CaCO3↓ + CO32- + 2H2O
改写为离子方程式:
2
(1)少量KHSO4与Ba(OH)2溶液反应
(2)过量KHSO4与Ba(OH)2时溶液反应
Ba2++SO42-+H++OH-=BaSO4 ↓ +H2O(恰好沉淀)
Ba2++SO42-+2H++2OH-=BaSO4↓+2H2O(恰好中和)
【例】写出下列离子方程式
反应物用量不同时,
离子方程式可能不同
小试牛刀
课程任务三 离子共存
1.离子共存的本质
几种离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子之间不发生任何反应;若离子之间能发生反应,则不能大量共存。
2.离子不能大量共存的常见类型
(1)复分解反应类型
(2)氧化还原应类型
(3)水解相互促进类型
(4)络合反应类型
以后学习
此题型考查离子反应发生的条件
条件 实例
生成气体 H+ 与CO32-、 HCO3-、SO32-、HSO3-、S2-、HS-
OH- 与NH4+
生成沉淀 Ag+ 与 Cl-、Br-、I-、SO42-
Ca2+ 与 CO32-、SO42-
Ba2+ 与 CO32-、SO32-、SO42-
OH- 与 Mg2+、Zn2+、Ag+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+
生成弱电解质 H+ 与CH3COO-、CO32-、S2-、F-、SiO32-、CN-
OH- 与NH4+、Cu2+、Mg2+
OH- 与H+、 HSO3-、HCO3-、HS-
弱电解质:
指的是在水溶液或熔融状态下无法完全电离的电解质。常见弱电解质包括弱酸、弱碱、水。
发生复分解反应的离子不能大量共存
① Ca2+ Na+ CO32- NO3-
② Mg2+ Na+ OH- NO3-
例:判断下列各组离子能否大量共存
③ H+ K+ Cl- OH-
④ NH4+ K+ OH- SO42-
⑤ SO42- K+ H+ HCO3-
不能
不能
不能
不能
不能
课程任务三 离子共存
注意事项——“隐含条件”
“无色”溶液是不存在有色离子
如:Cu2+(蓝色) Fe3+(黄色) Fe2+(浅绿色) MnO4-(紫红色)
例2.下列各组中的离子,能在无色溶液中大量共存的是( )
A.Fe2+、 Ca2+、 Cl-、 NO3-
B.MnO4- 、Cl-、K+、NH4+
C.K+、 Na+、 OH-、 Cl-
D.Cu2+、Na+、 Cl-、 SO42-
C
透明不代表无色,即透明溶液中有色离子可以共存
①有H+——酸性溶液,PH<7,石蕊变红,与金属产生气体
②有OH-——碱性溶液,PH>7,石蕊变蓝,酚酞变红
课程任务三 离子共存
NaHSO4、KHSO4的盐溶液是酸性溶液,里面有大量H+存在
HCO3- + H+ = H2O + CO2↑
HCO3- + OH- = H2O + CO32-
HCO3- 、 HSO3- 、HS- 遇酸遇碱都要反应
HCO3- + H+ = H2O + CO2↑
NaHCO3 + NaHSO4 = H2O + CO2↑ + Na2SO4
问:NaHCO3溶液与NaHSO4溶液反应?
HS- + H+ = H2S
HS- + OH- = S2- + H2O
所有弱酸的酸式酸根(HCO3-、HSO3-、HS-等)不能跟H+和OH-共存
课程任务三 离子共存
课程任务四 离子检验与推断
依据
离子推断要坚持“四项基本原则”
离子反应所表现出的某“唯一性”的特征性质及现象。
肯定性原则
根据实验现象推出溶液中肯定存在或肯定不存在的离子
记住几种常见的有色离子:Fe2+、Fe3+、Cu2+、MnO4-、CrO42-、Cr2O72-
互斥性原则
在肯定某些离子存在的同时,结合离子共存规律,否定一些离子的存在
如溶液中含有Ba2+,则不存在大量的CO32-、SO42-
注意题目中的隐含条件:如酸、碱性、指示剂颜色变化、与铝反应产生H2、水的电离情况等
电中性原则
溶液呈电中性,溶液中有阳离子,必有阴离子,且溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等
这一原则可帮助我们确定一些隐含的离子
进出性原则
通常在实验过程中用,指实验过程中反应生成的离子或引入的离子对后续实验的干扰。
课程任务四 离子检验与推断
1、Cl-
先加稀HNO3酸化
再加AgNO3溶液
若有白色↓【AgCl↓】生成,溶液中则有Cl-
NO3-
H+
排除CO32-、SO32-、OH-的干扰
2、SO42-
先加稀盐酸酸化
再加BaCl2溶液
若有白色↓【BaSO4↓】生成,溶液中则有SO42-
Cl-
H+
排除CO32-、SO32-的干扰
排除Ag+的干扰
若加稀硝酸酸化,SO32-会被氧化成SO42-,同时无法回避Ag+的干扰
课程任务四 离子检验与推断
3、CO32-
先加BaCl2溶液
再加稀盐酸
白色↓【BaCO3↓】生成
无色、无味的气体
【CO2↑】生成
排除SO32-的干扰
通入澄清石灰水
白色↓【CaCO3↓】生成
CaCl2溶液也可以
排除HCO3-的干扰
课程任务四 离子检验与推断
离子检验的答题规范
取样
加入试剂
描述现象
结论
取少量或适量待检溶液于试管中
加入……试剂,
若①溶液由……变为……,②有……生成,③没有……等
说明……
四字总结: 取 加 若 则
取样品→加试剂→描现象→得结论
1.检验离子的方法:
① 生成沉淀; ② 生成气体; ③ 显现特殊颜色。
2.常见离子的检验方法
SO42-:
取少许待测液于试管中,加入稀盐酸,无明显现象,然后加入几滴BaCl2溶液,有白色沉淀产生,证明有SO42-
取少许待测液于试管中,加入几滴稀硝酸,无明显现象。然后加入几滴AgNO3溶液,有白色沉淀产生,证明有Cl-
取少许待测液于试管中,加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生,沉淀溶于稀盐酸或稀硝酸,生成无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体,证明有CO32-
Cl-:
CO32-:
总结答题模版
(能和硝酸银产生沉淀的阴离子很多,但不溶于稀硝酸的只有氯化银)
课程任务五 离子反应的应用
根据杂质离子性质,选用合适的除杂试剂,使之生成沉淀或气体而除去。
1.定义:
2.除杂原则:不增不减、易分离、易复原
①除杂试剂选取:不能引入新杂质
②不能损耗或减少被提纯物质的量
③被提纯物质与杂质易分离
④被提纯物质易复原
思路:杂转纯,杂变沉,化为气
(1)HCl溶液(H2SO4) ;
(2)NaCl溶液(Na2CO3) ;
(3)KOH溶液(K2CO3) ;
(4)Ca(NO3)2溶液(CaCl2) ;
BaCl2溶液
BaCl2溶液
Ca(OH)2溶液
AgNO3溶液
CaCl2溶液
(一)物质提纯
(二)除杂问题
问题1、除去粗盐MgCl2、CaCl2 、Na2SO4等可溶性杂质,应该用什么试剂?
【思考】粗盐提纯除去了不溶性杂质,制得的精盐中除了含有NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2 、Na2SO4等可溶性杂质。为了得到更纯的NaCl, 请设计实验方案:
确定除杂试剂的步骤:
(1)找出杂质离子: Mg2+ 、Ca2+ 、SO42-
(2)写出配对离子:OH-、CO32- 、Ba2+
(3)从原物质NaCl中找非杂质离子组成除杂试剂:
NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl₂溶液
课程任务五 离子反应的应用
以粗盐(杂质为Na2SO4、MgCl2、CaCl2)提纯为例
粗食盐水
Na+、Cl-、Mg2+、SO42-、Ca2+
要保留的离子
杂质离子
Na+、Cl-
Mg2+
SO42-
Ca2+
过量
NaOH溶液
过量
BaCl2溶液
过量
Na2CO3溶液
Mg(OH)2↓
BaSO4↓
CaCO3↓
过滤
CO32-、OH-
先
后
稀盐酸
BaCO3↓
1.BaCl2→NaOH →Na2CO3 →HCl
2. BaCl2→ Na2CO3 → NaOH →HCl
3. NaOH →BaCl2→ Na2CO3 →HCl
1、只要在BaCl2之后加入Na2CO3 便合理
2、最后加入适量的盐酸
课堂小结
离子反应的应用
离子共存
生成沉淀、气体、弱电解质
离子共存的概念
离子不能大量的条件
常见限制条件
无色透明、酸碱性等
离子方程式的正误判断
6种判断方法
电解质溶液的导电能力
1种题型
离子检验
离子推断
检验离子的方法
常见离子的检验
$$