湖南省永州市宁远县2024-2025学年四年级下学期期末考试语文试题

2025年上期期末质量监测试卷 四年级语文 （时量：90分钟；总分：100分） 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 正确贴条形码区 (正面朝上,切勿贴出虚线方框) 填涂 示例 此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。 选择题作答区。请用2B铅笔填涂（不涂、多涂、错涂、不按要求涂均不得分） 一、积累与运用（42分） 阅读下面的文字，完成1—5小题 小夏写了一篇关于“制作香囊”活动稿，我们一起来看看吧！ 这天清晨朝霞满天。学校在端午节来临之际开展了“制作香囊”活动。同学们自制xíng tài各异，具有yùfáng“蚊虫叮咬”等功效的香囊。同学们有的在香囊上zhuāng shì穗子，有的在香囊里塞进艾叶，这对我们的健康很有帮助。亲手制作的香囊遇意在cànlàn的五月里，幸福安康。 1．读文中拼音，写汉字。（4分） 2．下列选项中加点的字和“朝霞”的“朝”读音相同的是（　 ）（2分） 　　A．朝拜 B．历朝 C．今朝 D．热火朝天 3．下列词语字形有错误的是（　 ）（2分） A．叮咬 B．功效 C．遇意 D．安康 4．“囊”字的意思：①口袋；②像口袋的东西；③用袋子装。“制作香囊”中“囊”字的意思与下列词语中“囊”字的意思相同的是（　 　）（2分） A．囊萤 B．囊括 C．练囊 D．胆囊 5．小夏介绍了令自己印象深刻的端午活动。请帮她取个最恰当的小标题是（ 　　）（2分） 四年级语文 第1页（共6页） 四年级语文 第2页（共6页） 四年级语文 第3页（共6页） 广场上，一条气宇轩昂的巨龙蓄势待发。突然，锣鼓铿锵，蜿蜒的巨龙时而左右摇摆，张牙舞爪；时而盘旋而上，傲视苍穹；时而俯冲直下，翻江倒海……真是龙腾盛世，太精彩了！ A．精彩民俗活动 B．传统节日 C．张牙舞爪 D．舞龙庆端午 6．小明遇到了不懂的问题，下列解决方案不恰当的一项是（    ）（２分） A．查资料来帮助理解不懂的问题。 B．躲避问题，然后不断告诉自己“总会弄明白的”。 C．能够联系上下文，并结合生活经验来解决问题。 D．遇到不懂的问题，可以向别人请教。 7．在横线上填入句子，最恰当的一项是（    ）（2分） 战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正的强大。这正如古人所言：“ ” A．不怨天，不尤人 B．生于忧患而死于安乐 C．胜人者有力，自胜者强 D．天行健，君子以自强不息 8．下列成语故事和主人公对应有错误的一项是（　　 ）（2分） A．程门立雪—— 杨时 B．铁杵成针——李白 C．凿壁偷光——匡衡 D．手不释卷——苏秦   9．以下朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分） A．夏月 / 则练囊盛数十萤火 / 以照书 B．夏月则练 / 囊盛数十萤火 / 以照书 C．夏月 / 则练囊盛 / 数十萤火以照书 D．夏月则练 / 囊盛数十 / 萤火以照书 10．“不远处有一个平静而美丽的小湖。”这句话放在（      ）之间最合适。（2分） ①我的脚下是一片平坦的田野。 ②一条小路在田野上穿过。 ③湖面荡着几只小船。 ④小湖那边的村庄藏在浓密的树林里。 ⑤天边的青山隐隐约约蒙上了一层轻纱。 A．①和②之间 B．②和③之间 C．③和④之间 D．④和⑤之间 11．按要求写句子。（共10分，每小题2分） （１）钱学森在美国金钱、地位、名誉都有了。钱学森还是毅然回到了祖国。（用合适的关联词语将两句话合并成一句话） （２）张静笑着对妈妈说：“李英今天生病了，我去帮她辅导功课。” （改为转述句） （３）漂亮的花园里常年飘荡着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子） （4） 用修改符号在原句上修改病句。 我估计这道题他一定做错了。 （5）从所给的短语中选一个，仿照例句，用上冒号写一写。 [例句] 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 搞笑的爸爸     帅气的体育老师     好学的同桌 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12．按原文填空。（共10分，每小题２分） （1） ，孤云独去闲。 （２）洛阳亲人如相问， 。 （３）不要人夸好颜色， 。 （４） ，老来方知读书迟。 （５）篱落疏疏一径深， 。 二、综合性学习（８分） 阅读完米·伊林的《十万个为什么》，班里要举行一场阅读交流会，下面方框里是活动方案的部分内容。同学们在活动准备过程中遇到一些问题，请你也和他们一起做一做。 《十万个为什么》阅读交流会方案 一、活动主题 二、活动目标 1．激发同学们对科普读物的阅读热情，培养学科学的兴趣。 2．通过分享阅读成果，继续感受作品的魅力，提高阅读整本书的能力。 三、具体活动及分工 13．下面最能突出本次活动目标的主题是（    ）（2分） A．诵读千古诗文，争做博学青年 B．《十万个为什么》的魔力 C．阅读润心灵，经典助成长 14．主持人准备了三种开场白，你觉得最适合本次活动的是（     ）（2分） A．同学们好！书是人类进步的阶梯，是我们的好朋友，读一本好书能让我们受益，让我们成长。今天，我们将开展《十万个为什么》阅读交流活动。 B．同学们好！六月的盛夏，我们看过麦翻金浪，闻过瓜果飘香。今天，我们走进《十万个为什么》阅读分享会，一起感受浓郁的书香。 C．同学们好！“五千个在哪里，七千个怎么办，十万个为什么。”“为什么”不仅代表着自然界里千变万化的事物，更代表着我们不竭的求知欲望。现在，让我们再次走进《十万个为什么》，去感受它的魅力。 15．读《十万个为什么》，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分） （1）水烧开时冒出的“白气”是水蒸气。 ( ) （2）铁锅的把手用木头做是为了隔热。 ( ) （3）冰融化时温度会持续升高。 ( ) （4）米·伊林用铁锅炒菜的例子解释金属导热性。 ( ) 三、阅读理解（20分） （一）课内阅读（10分） ①A．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ②B．啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！C．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 16．根据选文叙述的先后顺序，给下面的事件排序：（只填序号） 。（2分） 　　①堵住枪口   ②举起手雷   ③身上负伤  ④顽强爬行  ⑤部队受阻 17．第①自然段画线句子A运用了 的修辞手法，把子弹比作冰雹 ，可以感受到敌人枪弹的 　　　 　 ，从侧面表现了黄继光英勇无畏的品质。（2分） 18．第②自然段画线句子B用了三个感叹号，朗读时应读出 　　 的语气。黄继光此时心里可能是这样想的： 　　 　　　　　　　　　　 （2分） 19．第④自然段画线句子C是对黄继光的动作描写，句子中 、 、 这三个动词精准呈现黄继光行动的果断与决绝，突出了他 的英雄气概。（4分） （二）课外阅读（10分） ①家里那只芦花老母鸡早几天前便开始不思粥饭了，它要尝试行一段母亲的伟大历程。妈妈就成全它，找了一个破篮子，填充几件不穿的袄裤，放进二十个鸡蛋。 ②鸡毛全部松开，比平时庞大了一倍多，它爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵，认真，专注，水都不晓得跳下来喝。每天早晚，妈妈就把它抱下来，备好稻子、水，它才勉强啄饮几口，咯咯咯地，拉一堆白色的鸡粪，就又飞到窝里了。天下物种，皆一样，一旦做起母亲，简直往神性的路上走了，牺牲，忘我，慈悲。 ③妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来，放在灯下照，有时会兴奋地指给我看：“小鸡眼睛长好了呢，你看你看。”仅一个小黑点而已。我想我们家的芦花鸡孵蛋真是令人焦急——冰冷的鸡蛋，怎么可以捂热了，然后长出小鸡雏来?每天看，每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。孩子哪有耐性静等一只小鸡破壳而出? ④等不及了。我们喜欢去河边看燕子串花衔水，去打谷场拿个大扫把扑蜻蜓……要么，呆呆坐在稻草堆上，望远……直至有一天，一只只小鸡啄破蛋壳，自顾自挣出，弱弱地叫唤着，唧唧唧，唧唧唧…… 四年级语文 第4页（共6页） 四年级语文 第5页（共6页） 四年级语文 第6页（共6页） ⑤鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着十几只小鸡雏在村里散步啦，啄食虫子啦。白的鸡，黄的鸡，花的鸡，茸茸可爱。小鸡喜爱吃小鸡草的籽。我们去田野里采，一捋一大把，回来撒在地上，小鸡们一窝蜂地过来，抢食不已。它们一边啄，一边发出“唧唧唧”的声音，是“谢谢你”的意思。 ⑥日子一天天过去，在鸡妈妈的照顾下，小鸡们日渐地高了，壮了…… 20.联系上下文，理解下列词语。（2分） 　脱胎换骨： 21．短文写了“我”童年时与“小鸡”相关的两件事，分别是： 看芦花鸡孵小鸡和 。（2分） 22．文中“我”对不同的事物有着怎样的情感态度?根据短文补充填空。（2分） 23．如果去掉第⑤自然段加点字“啊、啦”，表达效果有什么不同？（2分）敬佩 24．“它爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵，认真，专注，水都不晓得跳下来喝。”你是如何理解这个句子的，请谈谈自己的感受。（2分） 四、习作（30分） 25．题目：这就是我 你是个怎样的人呢？注意有选择地写出自己的外貌、性格、爱好和特长等几方面内容。注意：（1）事例选取恰当，内容具体，条理清楚，情感真挚；（2）语句通顺，意思连贯，标点符号正确，字数不少于350字；（3）文中不能出现真实的姓名和校名。 350 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上期期末质量监测参考答案 四年级语文 （选择题，每小题2分） 一、积累与运用（42分） 1．（共4分，每个字0.5分）形态 预防 装饰 灿烂 2．C 3．C 4．C 5．D 6．B 7．C 8．D 9．Ａ 10．B 11．按要求写句子（共10分，每小题2分） （1）虽然钱学森在美国金钱、地位、名誉都有了，但是他还是毅然回到了祖国。 （2）张静笑着对妈妈说，李英今天生病了，她去帮李英辅导功课。 （3）花园里飘荡着笑声。 （4）我估计这道题他做错了。 （5）符合题目要求就行。（用上冒号，突出中心词，把中心词的意思写具体。） 示例 （搞笑的爸爸） 他要是搞起怪来，能比谁都搞笑：把眼睛弄成斗鸡眼，用手顶着自己的鼻子让你“欣赏”他的鼻孔。 他逗我们时，比谁都有招：把拖鞋当话筒唱歌，学小狗摇尾巴，逗得大家直笑。 （帅气的体育老师） 他站在操场，特别引人注目：穿亮色运动服，吹哨时动作利落，跑步时头发飘起来。 12．按原文填空。（共10分，每小题2分，错一个字扣0.5分） （1）众鸟高飞尽 （２）一片冰心在玉壶 （３）只留清气满乾坤。 （４）少年不知勤学早 （５）树头新绿未成阴。 二、综合性学习（8分） 13．B 14．C 15． × √ × √ 三、阅读理解（20分） （一）课内阅读（10分） 16．③④②⑤① 17． 比喻 密集猛烈（大意相同就行） 18． 紧张震撼（符合语境意思就行 ） 我一定要炸掉它！（答案不唯一。推想他的心理：深知任务关键，愿以生命为战友开路、为胜利献身，因此填类似“为了战斗胜利，我必须站起来！为了胜利，冲啊！哪怕牺牲，也要摧毁火力点，让部队冲过去”等内容都可以） 19． 张开 猛扑 堵住 顽强坚毅、舍生忘死（不唯一） （二）课外阅读（10分） 20．脱胎换骨：（脱凡胎而成圣胎，换凡骨而为仙骨。）文中指芦花鸡孵鸡蛋时不思粥饭，认真专注的状态变成了现在神气的样子。（大意相同就行。能联系上下文理解词语的意思就得满分） 21. 给小鸡喂食小鸡草的籽(大意相思即可） 22．不耐烦   喜爱 （意思相同即可） 23．句中“啊”和“啦”表示赞叹或惊异的语气，这些词能让人体会到作者对小鸡的喜爱和对母鸡的赞叹。如果删除“啊”“啦”，则句子表达变得平淡、直白，感情不浓烈。(理解语气词的作用，从两方面回答就行） 24．本题考查找关键词和语言表达能力，语言表达合理通顺即可。 示例：本句简洁而生动地描绘了芦花鸡孵蛋的情景。它用“爱惜地、认真、专注，忘记了喝水”这些词描写母鸡的孵蛋行为，体现了母爱的伟大和无私，令人感动。（不唯一） 四、习作（30分） 25． 题目 这就是我 作文评分标准: 一类文（27—30）： （1）写作文题目,字迹工整，语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。（2）内容具体，根据写作要求把意思表达清楚，进行生动而细致的描述。 （３）能合理地分段写作，达到规定的字数。 二类文（24—26）： (1) 写作文题目,字迹比较工整,语句较通顺，能用完整的句子表达出自己的意思。 (2) 内容比较具体，根据写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动。 (3) 能合理地分段写作,达到规定的字数。 三类文(18—23): (1) 写作文题目,字迹欠工,语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思。 (2) 内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写。 (3) 层次不够清楚,达到规定的字数。 四类文（10—17）： (1) 书写不够认真,语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，错别字较多。 (2) 内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚。 (3) 层次不够清楚,字数略少。 五类文（9分以下）： (1) 字迹潦草辨识困难,语句不通顺、不完整，病句多，错别字多。 (2) 内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云。 (3) 跑题，字数少。如只写作文题目，得2分。 答案第1页，共2页 四年级语文参考答案 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$