内容正文:
沙河口区2024~2025学年度第二学期期末质
量检测试卷
七年级生物学参考答案
一、
选择题(本题共12小题,每题1分,共12分)
题写2345678gd
答D A B C A CC D A D BB
二、非选择题(本题共6小题,共18分)
13.(3分)
(1)温度胚根
(2)分生无机盐
(3)雄蕊胚珠
14.(3分)
(1)呼吸
(2)根⑤
(3)光合筛管
(4)减少
15.(3分)
(1)蛋白质
(2)消化道肝(肝脏)
(3)小肠
小肠绒毛
16.(4分)
(1)②舒张
(2)毛细血管
动脉血
(3)④体
(4)静脉⑤
17.(3分)
(1)③→④
(2)汗液(汗水排汗汗腺)
(3)肾小球
(4)血细胞
原尿
(5)重吸收
18.(2分)
(1)对照
(2)单一变量
(3)高
(4)重复
七年级生物学参考答案第1页(共1页)
沙河口区2024~2025学年度第二学期期末质量检测试卷
七 年 级 生 物
(本试卷共18道题 满分30分 生物学与地理考试时间共90分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第一部分 选择题(共12分)
本部分共包括12小题,每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项
1.“碳中和”要实现的是使碳排放量与碳吸收量相一致。植树造林有助于实现“碳中和”的原因主要是
A.植物释放氧气 B.植物能制造有机物
C.植物能促进水循环 D.植物吸收二氧化碳
2.左图是西湖龙井的叶,是采茶时品质最优的采摘部位。右图的叶芽中将来能发育成龙井叶的是
A. ①幼叶
B. ②芽轴
C. ③侧芽
D.③芽原基
3.为玉米进行人工辅助授粉时,采集的花粉涂抹的部位是
A.子房 B.柱头 C.花药 D.花瓣
4.为了探究土壤质地对番茄植株生长的影响,某小组同学栽培了4 棵番茄植株并开展了栽培实践活动。下列做法中不合理的是
A.用不同的土壤栽培植株 B.按番茄习性定期浇水
C.观察即可,无需记录 D.得出结论并展示交流
5.女性生殖器官中,具有分泌雌激素、产生卵细胞的是
A.卵巢 B.阴道 C.子宫 D.输卵管
6.参与人体的多种生理过程,但不能为人体提供能量的营养物质是
A.糖类 B.脂肪 C.维生素 D.蛋白质
7.鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏住空气中的灰尘,这说明鼻腔具有的作用是
A.温暖空气 B.湿润空气 C.清洁空气 D.消毒空气
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8.如图为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中观察到的视野示意图,①、②、③表示血管,箭头表示血流方向。下列有关叙述不正确的是
A.选取尾鳍色素少的活鱼更利于观察
B.观察时应用湿纱布把小鱼包裹起来
C.依据红细胞单行通过可判断②是毛细血管
D.血管中的血流速度由快到慢依次为③①②
9.人体血液的组成是
A.血浆和血细胞 B.血浆和红细胞
C.血浆和血小板 D.红细胞和白细胞
10.春游去超市购买食品时,从食品安全的角度看,应该关注的是
①包装是否美观 ②营养成分及比例 ③生产日期与保质期 ④生产许可证
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.把煮熟的绿豆种在松软、湿润的肥沃土壤中,它仍然不能萌发的主要原因是
A.没有适量的水 B.胚已经死亡
C.没有充足的空气 D.处于休眠期
12.青春期是人一生中长身体、学本领的重要时期。下列关于青春期的做法正确的是
A.独立自主,不与他人交流 B.调整作息,合理安排日程
C.追求时尚,不吃饭只减肥 D.刻苦学习,通宵查阅资料
第二部分 非选择题(共18分)
本部分共包括6小题,每空0.5分。
13. (3分)我国是世界上最早种植水稻的国家之一。只有掌握水稻的生长规律,不断提高水稻的栽培技术,才能达到高产、稳产的目的。图一是水稻籽粒(其内部包括水稻种子)的结构示意图,图二是水稻的生长周期示意图。请结合
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(1)为了水稻种子快速萌发,通常将水稻种子用 的温水浸泡进行催芽。这样做是为水稻种子萌发提供适量的水和适宜的 。图一中,水稻种子萌发过程时,① 突破种皮,形成图二中的②根。
(2)水稻幼根的生长一方面靠 区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。水稻在生长过程中,需要不断地吸收水和 等营养物质,这样有利于水稻的茎、叶及籽粒的生长。
(3)图二中水稻的花为两性花,主要结构是雌蕊和③ 。水稻花发育成熟,经过传粉和受精过程后,子房发育成果实,子房里的 发育为种子。
14.(3分)大连的气候条件适宜山楂树的生长,是我国山楂的重要产地之一。图一为山楂树植株及其进行的三大生理作用示意图,①、②、③为生理作用。图二为山楂树叶片结构示意图。请结合图示回答相关问题。
(1)栽种山楂树幼苗前要给土壤松土,是为了使山楂树幼苗的根得到充足的氧气,保证① 作用正常进行。
(2) 山楂树吸收水的主要器官是 ,大部分的水被运到叶片后,由图二中叶片表皮的 (填序号)散失到大气中,参与生物圈的水循环。
(3) 山楂果实酸甜可口,其中的糖类主要是由山楂叶肉细胞中的叶绿体通过③ 作用制造出来后,再经过 (填“导管”或“筛管”)运输到山楂果实中。
(4)将收获的山楂果实放置在低温、干燥的环境中,可 (填“增加”或“减少”)有机物的分解,延长保存时间。
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15.(3分)学习了合理营养的内容后,某同学为自己设计了一份早餐食谱:面包、牛奶、牛肉炒青椒和适量的水果。图一为人体消化系统组成示意图,图二为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位的消化过程示意图 (A、B为消化道的部位)。请结合图示回答相关问题。
(1)该同学设计的食谱中,牛奶含有的主要营养物质是 ,其最终被分解为氨基酸后,为该同学的生活提供能量,有助于身体的生长发育。
(2)人体的消化系统由 和消化腺组成。图一中,③表示的消化腺是 ,其分泌的胆汁能促进脂肪的消化。图二中的曲线 (填“X”或“Y”)表示了脂肪的消化过程。
(3)由图二可以看出,该同学早餐中的营养物质被消化后,主要在消化道的B 中被吸收。分析图一发现,该器官内表面有许多环形皱襞,皱襞表面还有许多的⑥ ,使它具有巨大的表面积来吸收营养物质。
16. (4分)大连梭鱼湾足球场不仅是城市体育地标的象征,更承载着大连这座“足球城” 的历史荣光。足球运动需要依赖一定的身体结构才能完成相应活动。图一是人体呼吸系统的组成示意图,图二是人体血液循环示意图。请结合图示回答相关问题。
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(1)图一中,人体呼吸系统是由呼吸道和 (填序号)组成的。比赛前,运动员深呼吸以缓解紧张情绪。当运动员大口呼气时,膈肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。
(2)当运动员吸气时,氧气通过扩散作用进入肺泡,再透过肺泡壁和 壁进入血液。血液与肺泡进行气体交换后,变成了 (填“动脉血”或“静脉血”)。
(3)比赛中,运动员的呼吸频率和呼吸深度都增加,这样可以有效提升氧气的摄入量。氧气随血液循环首先到达图二中心脏的 (填序号),再经 循环输送到身体各处的组织细胞中,在细胞的线粒体中参与有机物的氧化分解过程,为运动提供所需的能量。
(4)某位运动员在前期训练过程中,患了急性扁桃体炎,医生建议注射抗生素治疗。手背输液时针刺入的部位为 (填“动脉”或“静脉”)血管。抗生素等药物流经图二所示的血液循环示意图中的途径是:⑥→③→右心室→ (填序号)→⑦→④→左心室→⑧,最后经过扁桃体处毛细血管后到达扁桃体的炎症部位。
17.(3分)2025 年 3 月 13 日是第二十个世界肾脏日,肾脏健康已成为全球关注的重点问题。图一是泌尿系统的组成示意图,图二是兴趣小组同学利用注射器、橡皮管、漏斗、红墨水和直径不同的塑料颗粒等材料制作的肾单位模型示意图。请结合图示回答相关问题。
(1)某同学食用了大量红肉火龙果后,发现尿液呈红色。他询问医生后得知火龙果中的甜菜红素难以被分解,随尿液排出,请结合图一写出甜菜红素经泌尿系统排出的过程:肾动脉→①→②→ (用序号和箭头表示)。
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(2)炎热的夏季,人的饮水量增加,但是排尿量并没有显著增加,有时甚至比冬天还少,原因是部分水通过皮肤以 的途径排出体外。
(3)图二模型中部位⑤处的橡皮管上有若干小孔,目的是模拟尿液形成过程中的滤过作用,则部位⑤模拟的结构是肾单位中的 。
(4)同学们用直径较大的塑料颗粒模拟血液中不能进入⑥的成分,则这些直径较大的塑料颗粒可以模拟大分子蛋白质或 。推动注射器,直径较小的塑料颗粒和水可以通过部位⑤处小孔进入漏斗的部位⑥中,这样部位⑥中的液体相当于 (填“原尿”或“尿液”)。
(5)该模型仍需改进,原因是其没有模拟出尿液形成过程中⑦肾小管的 作用。
18.(2分)早春时节,玉兰花纷纷盛开,吸引人们驻足观赏。某校生物兴趣小组为探究“光照对玉兰种子萌发的影响”做了如下实验。
步骤一:取100粒生长状况良好的白玉兰种子平均分成2组,分别放于标注A、B的2个装有土壤的培养盘中。
步骤二:将A、B两个培养盘并排放置。A培养盘放置在光照充足的条件下, B培养盘上方用不透光的盒子盖好,每天定时分别向A、B两个培养盘中浇水,保证水分、温度等环境条件保持适宜且相同。
步骤三:15天后观察两组种子萌发情况,记录结果。实验结果如下表:
组别
种子数
光照条件
玉兰种子萌发率
A 组
50粒
光照充足
36.7%
B 组
50粒
黑暗无光
21.6%
(1)该实验中,设置光照充足的A组,主要起 作用。
(2)该实验中,A、B两组除了光照条件不同外,其他条件都相同,这是为了控制 。
(3)通过对实验结果分析,可得出实验结论是:光照对白玉兰种子萌发有影响,白玉兰种子的萌发率在光照充足条件下比黑暗无光条件下 。 (填“高”或“低”)
(4)为了提高实验的科学性,使实验结论具有普遍性,还应该在每个条件下进行三次以上的 实验。
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