精品解析：河南周口市太康县2026-2027学年第一学期七年级生物第一次教学测评(D)

2026-2027学年第一学期第一次教学测评（D） 七年级生物 满分：50分 一、选择题。（每小题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确的答案填写在下面相应题号的方框中） 1. 数码相机通过设置光圈的大小来控制进入镜头光线的多少，这一结构相当于显微镜的（ ） A. 镜筒 B. 转换器 C. 遮光器 D. 细准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】1、镜筒是连接目镜和物镜的部分，作用是保证目镜和物镜之间的距离合适，使成像清晰。 2、转换器安装在镜筒下端，其上可以安装不同倍数的物镜，通过转动转换器可更换物镜。 3、遮光器上有大小不同的光圈，能调节光线的强弱，通过改变光圈大小来控制进入显微镜的光线量。 4、细准焦螺旋能较小幅度地升降镜筒，用于精细调节焦距，使物像更清晰。 【详解】A．镜筒是连接目镜和物镜的通道，不控制光线量，故A不符合题意。 B．转换器用于切换不同倍数的物镜，与光线调节无关，故B不符合题意。 C．遮光器上有大小不同的光圈，可调节进入显微镜的光线量，与数码相机光圈功能一致，故C符合题意。 D．细准焦螺旋用于微调焦距使图像清晰，不控制光线量，故D不符合题意。 故选C。 2. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，下列四种镜头组合中，看到的细胞体积最小的是（ ） A. 目镜15×，物镜10× B. 目镜10×，物镜10× C. 目镜10×，物镜40× D. 目镜5×，物镜40× 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜倍数与物镜倍数的乘积。放大倍数越小，观察到的细胞体积越小。 【详解】A．目镜15×，物镜10×，总放大倍数为15×10=150倍，故A不符合题意。 B．目镜10×，物镜10×，总放大倍数为10×10=100倍，放大倍数最小，细胞体积最小，故B符合题意。 C．目镜10×，物镜40×，总放大倍数为10×40=400倍，故C不符合题意。 D．目镜5×，物镜40×，总放大倍数为5×40=200倍，故D不符合题意。 故选B。 3. 如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，需要转动的结构和视野内的明暗变化是（ ） A. 转换器、变暗 B. 转换器、变亮 C. 粗准焦螺旋、变暗 D. 粗准焦螺旋、变亮 【答案】A 【解析】 【详解】由甲到乙，细胞放大，需要转动转换器切换高倍物镜；高倍物镜透光少，视野变暗，A正确，BCD错误。 4. 小豫观察自制的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，发现视野中的细胞重叠在一起，出现这种现象的原因可能是（ ） ①材料未展平 ②材料撕取的太厚 ③染液滴得太多 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①材料未展平，会导致细胞互相堆叠，出现视野中细胞重叠的现象，①符合题意； ②材料撕取得太厚，会使装片上存在多层细胞，观察时出现视野中细胞重叠的现象，②符合题意； ③染液滴得太多，只会造成染色过深、视野浑浊，不会引发细胞重叠，③不符合题意。 A符合题意，BCD不符合题意。 5. 探究实验离不开各种器具，下列常见的器具中，分类不正确的一项是（ ） A. 镊子——解剖器具 B. 酒精灯——加热器具 C. 滴管——通用器具 D. 烧杯——计量器具 【答案】D 【解析】 【详解】A．镊子属于解剖操作使用的解剖器具，分类正确，A不符合题意。 B．酒精灯是生物实验常用的加热器具，分类正确，B不符合题意。 C．滴管属于可应用于多种实验场景的通用器具，分类正确，C不符合题意。 D．烧杯属于通用器具，不属于计量器具，分类错误，D符合题意。 6. 安全第一，实验第二。下列操作符合安全实验规范的是（ ） A. 药品存放远离火焰 B. 密闭容器直接加热 C. 实验废液随手丢弃 D. 实验试剂随意混合 【答案】A 【解析】 【详解】A．药品存放远离火焰，可避免易燃试剂被明火引燃引发事故，A符合题意 B．密闭容器直接加热，内部气体受热膨胀易导致容器炸裂，存在严重安全隐患，B不符合题意 C．实验废液随手丢弃，易造成环境污染、腐蚀下水管道，不符合安全规范，C不符合题意 D．实验试剂随意混合，可能发生不可控的剧烈化学反应，引发中毒、爆炸等危险，D不符合题意 7. 科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ ） A. 科学探究要迎难而上、坚持不懈 B. 科学探究要严谨求实、勇于质疑 C. 科学探究必须通过实验来获得证据 D. 科学探究中要乐于与人合作交流 【答案】C 【解析】 【详解】A．科学探究往往面临许多困难和挑战，需要我们保持坚定的信念和毅力，迎难而上、坚持不懈。只有这样，我们才能在科学探究的道路上不断前行，取得更多的成果，A正确。 B． 科学探究需要严谨的态度和求实的精神，对实验结果要客观分析，不能主观臆断。同时，勇于质疑也是科学探究中必不可少的品质，它推动我们不断挑战现有的理论和知识，寻求更深入的理解，B正确。 C．科学探究不一定必须靠实验获取证据。获取证据的方式还有观察法、调查法、测量法等，不是只有实验，C错误。 D．科学探究是一个复杂的过程，往往需要多人合作，共同解决问题。乐于与人合作交流是科学探究中非常重要的一个素质，它有助于我们集思广益，找到更好的解决方案，D正确。 8. 在科学探究中，若实验结果不支持假设，下列做法错误的是（　　） A. 认真分析原因 B. 继续查找资料 C. 重新进行实验 D. 修改实验数据 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论。不能修改实验数据，ABC正确，D错误。 故选D。 9. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，能维持细胞正常形态的操作是（ ） A. 滴生理盐水 B. 刮口腔内壁 C. 盖盖玻片 D. 滴加碘液 【答案】A 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。 【详解】A．滴生理盐水的目的是维持口腔上皮细胞的正常形态，A符合题意。 B．刮口腔内壁的目的是取材，B不符合题意。 C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，同时，盖盖玻片可以避免污染物镜，C不符合题意。 D．滴加碘液的目的是为了染色，便于观察，D不符合题意。 故选A。 10. “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，控制这一现象的遗传物质主要存在于细胞中的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 【答案】C 【解析】 【详解】A．细胞膜具有控制物质进出、保护细胞内部结构的功能，不是遗传物质的主要储存场所，A不符合题意。 B．细胞质是细胞多数生命活动的发生场所，仅其中的线粒体、叶绿体含有少量遗传物质，并非遗传物质的主要分布位置，B不符合题意。 C．细胞核是细胞的遗传信息库，控制生物遗传性状的主要遗传物质集中分布在细胞核中，C符合题意。 D．细胞壁仅起到支持、保护植物细胞的作用，不含控制生物遗传性状的遗传物质，D不符合题意。 11. 显微镜下观察人体口腔上皮细胞，发现染色最深的结构是 A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞质 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：实验步骤为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染．其中在“染”这一步，需要在盖玻片的一端滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部。由于染色时用稀碘液，成弱碱性，因为细胞核中有容易被碱性染料染上颜色的染色体，故细胞核染色最深。 考点：动物细胞的结构 12. 动物的细胞膜位于最外层，它具有的作用是（ ） A. 维持细胞的正常形态 B. 维持细胞内部环境的相对稳定 C. 为细胞各项生命活动提供场所 D. 以上都是 【答案】B 【解析】 【详解】A．维持细胞的正常形态，该功能是植物细胞细胞壁的支持作用，不属于动物细胞膜的功能，A错误。 B．维持细胞内部环境的相对稳定，动物细胞膜是细胞的边界，可将细胞内部与外界环境分隔开，保障内部环境相对稳定，B正确。 C．为细胞各项生命活动提供场所，该功能是细胞质的作用，不属于细胞膜的功能，C错误。 D．以上都是，由于A、C表述均错误，D错误。 13. 如图是丹丹绘制的人的口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述不正确的是（ ） A. ①②③是细胞的基本结构 B. ①是区分动植物细胞的重要依据 C. ②被称为“遗传信息库” D. ③中含有许多微细结构 【答案】B 【解析】 【详解】A．动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。所以，①②③是细胞的基本结构，A不符合题意。 B．①细胞膜是动植物都有的结构，液泡、细胞壁和叶绿体是植物特有的细胞结构，动物没有，B符合题意。 C．②细胞核是遗传信息库，内含遗传信息，控制着细胞的各项生命活动，C不符合题意。 D．细胞质中含有多种微细结构，主要包括叶绿体（植物特有）、线粒体等细胞器，D不符合题意。 14. 6月11日至13日，“共享太极·共享健康”2026年河南省太极拳健身大赛决赛在焦作市太极体育中心举办。为参赛人员表演太极拳提供能量的主要结构是（ ） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【详解】A．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，人体细胞不存在该结构，无法为人体运动提供能量，A错误。 B．细胞核是细胞的遗传控制中心，内含遗传物质，不能直接为生命活动提供能量，B错误。 C．线粒体是动植物细胞共有的“动力车间”，可通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来，为人体运动等生命活动提供主要能量，C正确。 D．细胞质是细胞新陈代谢的主要场所，不属于为生命活动提供能量的主要结构，D错误。 15. 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，滴加碘液后，要用吸水纸从盖玻片另一侧反复吸引，这样做的目的是（ ） A. 便于在显微镜下观察到细胞膜 B. 回收剩余的碘液材料 C. 杀死细胞以防止其随意移动 D. 使碘液浸润标本全部 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴加碘液并吸引的目的是为了染色，使细胞结构更清晰，便于观察。 【详解】A．细胞膜极薄且紧贴细胞壁，普通光学显微镜下难以直接观察，染色并非为此目的，故A不符合题意。 B．滴加碘液是为了染色而非回收材料，故B不符合题意。 C．碘液虽有一定固定作用，但此操作的主要作用不是杀死细胞，且洋葱表皮细胞在制作装片时已因解离或失水死亡，故C不符合题意。 D．从盖玻片另一侧吸引，能利用液体张力使碘液均匀浸润标本全部，避免局部未染色导致观察不清，故D符合题意。 故选D。 16. 科学家制造了一种“光学镊子”，这种“光学镊子”可以将细胞隔空抓住，以便进行深入研究。下列关于细胞的叙述不正确的是（ ） A. 光线无法穿透动植物细胞 B. 一切动植物都是由细胞构成的 C. 不同植物细胞的形态和大小有一定差异 D. 科学家施莱登和施旺共同建立了细胞学说 【答案】A 【解析】 【详解】A．动植物细胞在光学显微镜下可被观察，说明光线能够穿透动植物细胞，A符合题意。 B．细胞学说的核心内容之一是一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的，B不符合题意。 C．不同植物细胞执行的生理功能不同，其形态和大小存在一定差异，比如叶肉细胞和根毛细胞，C不符合题意。 D．植物学家施莱登和动物学家施旺共同创立了细胞学说，D不符合题意。 17. 端午节有制作艾草香囊的习俗，艾草天然的芳香气味可以驱虫避秽、预防疾病。艾草的芳香气味来自细胞结构的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】 图中：①细胞壁、②叶绿体、③细胞核、④液泡。液泡内含有细胞液。 【详解】A．①细胞壁主要功能是支持和保护细胞，它不储存具有芳香气味的物质，所以艾草的芳香气味并非来自细胞壁，A错误。 B．②叶绿体是光合作用的场所，其作用是将光能转化为化学能并合成有机物，与产生和储存芳香气味无关，B错误。 C．③细胞核控制细胞的遗传和代谢等重要生命活动，但并不直接储存导致艾草产生芳香气味的物质，C错误。 D．④液泡中的细胞液含有各种物质，艾草天然的芳香气味就来自液泡中细胞液里溶解的芳香物质，D正确。 故选D。 18. 已知洋葱根尖细胞中含有8对染色体，如果1个洋葱根尖细胞连续分裂两次形成4个新细胞，则每个新细胞中的染色体数是（　　） A. 4条 B. 8条 C. 16条 D. 32条 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。同种生物的染色体的形态和数目是相同的。所以洋葱根尖细胞中含有8对染色体，如果1个洋葱根尖细胞连续分裂两次形成4个新细胞，则每个新细胞中的染色体数也是16条，故C正确，ABD错误。 故选C。 19. 成语“藕断丝连”中“丝”来自于植物体的（ ） A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 分生组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、机械组织、营养组织等，它们各具有不同的功能。人体的主要组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 【详解】A.上皮组织属于人体的组织，A不符合题意。 B.营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，大多属于营养组织，B不符合题意。 C.输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的“丝”是输导组织，C符合题意。 D.分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，D不符合题意。 故选C。 【点睛】掌握植物体的主要组织及功能是解题关键。 20. 模型制作是学习生物学的方法之一。在制作细胞结构模型时，下列建议不合理的是（ ） A. 优先使用环保材料 B. 注意各结构的大小比例 C. 随意更改细胞形态，突出创意 D. 尽量突出各结构的功能特点 【答案】C 【解析】 【详解】Ａ．优先使用环保材料，符合低碳环保的实践要求，属于合理建议，Ａ正确。 Ｂ．注意各结构的大小比例，能保障模型的科学性，还原细胞真实的结构排布，Ｂ正确。 Ｃ．随意更改细胞形态，会违背细胞结构的客观事实，丧失模型的科学性，该建议不合理，Ｃ错误。 Ｄ．尽量突出各结构的功能特点，可体现结构与功能相适应的生物学观点，属于合理建议，Ｄ正确。 二、非选择题。（共30分） 21. 同学们进行了“观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片”的实验，图甲是用于观察的显微镜，图乙是对显微镜的部分操作，图丙为显微镜下看到的几个视野。请回答下列问题。 （1）显微镜对光时，应先转动______________（填序号）使低倍物镜对准通光孔。若室内光线较暗，需选用___________________（填“平面”或“凹面”）反光镜对光，直到从目镜看见整个视野是明亮的。 （2）图乙是粗调节的相关操作，正确的顺序是___________________（填序号）。在进行操作⑦时，眼睛一定要看着图甲中的___________________（填序号），以防碰到玻片标本。 （3）图丙中要使视野A右下角的细胞a移至视野中央，应将装片向___________________方移动；要使视野从B变为C，应调节图甲中的_____________（填序号）。 【答案】（1） ①. ④ ②. 凹面 （2） ①. ⑦⑧ ②. ⑤ （3） ①. 右下 ②. ③ 【解析】 【分析】甲图标注了显微镜各结构，①是目镜、②是粗准焦螺旋、③是细准焦螺旋、④是转换器、⑤是物镜、⑥是反光镜；图乙为粗调节镜筒的操作，⑦代表镜筒下降，⑧代表镜筒上升；丙图是观察到的不同视野。 【小问1详解】 显微镜对光时，第一步需要转动④转换器，使低倍物镜对准通光孔；光线调节中，凹面反光镜的聚光能力更强，当室内光线较暗时，需要选用凹面反光镜对光，才能得到明亮的视野。 【小问2详解】 粗调节寻找物像时，正确操作顺序是先转动粗准焦螺旋使镜筒下降（操作⑦），再转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升（操作⑧）寻找物像，因此顺序为⑦⑧；镜筒下降过程中，为了防止物镜碰到玻片、损坏标本和镜头，眼睛一定要从侧面看着⑤物镜。 【小问3详解】 显微镜成的是上下左右均颠倒的倒像，物像移动方向和装片移动方向相反，细胞a偏在视野右下角，因此需要将装片向右下方移动，即可将物像移到视野中央；细准焦螺旋可以进行精细调焦，能使模糊的物像变清晰，要让物像从模糊的B变成清晰的C，需要调节图甲中的③细准焦螺旋。 22. 图甲是制作白色洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的三个步骤；图乙为显微镜下观察临时装片时的一个视野，请回答下列问题。 （1）图甲中三个操作步骤的先后顺序是____________（填序号）。 （2）图甲中，①步骤往载玻片上滴加的液体是___________________；②步骤的操作是对实验材料进行___________________。 （3）图乙中，出现[a]___________________的原因是图甲中____________（填序号）步骤操作不当。 【答案】（1）①③② （2） ①. 清水 ②. 染色 （3） ①. 气泡 ②. ③ 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的标准流程为：擦→滴→取材→展平→盖盖玻片→染色→吸水。结合图甲可知：①是滴加液体，③是盖盖玻片，②是染色操作，因此正确顺序为①③②。 【小问2详解】 制作植物细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，第一步滴加的液体是清水；②步骤用碘液处理实验材料，目的是使细胞结构更清晰，该操作是染色。 【小问3详解】 图乙中a符合显微镜视野中气泡的特征：边缘黑、内部透亮无细胞结构，因此a是气泡；气泡是盖盖玻片步骤操作不当导致的，盖盖玻片对应图甲的③步骤。 23. 河南省某校实践社团的同学在制作植物细胞模型时选用了下列材料：浆糊、小木箱、透明塑料袋、鸡蛋、一小袋糖水、黄豆粒和新鲜的蚕豆（兰花豆）粒。请结合植物细胞的结构和功能回答下列问题。 （1）植物体结构和功能的基本单位是___________。 （2）制作细胞模型时，最外层放置的材料是___________________。 （3）透明塑料袋模拟的结构是___________________。有同学建议用网眼很细的细纱网代替塑料袋，因为细纱网能更好地模拟该结构______________________________的功能。 （4）黄豆粒和新鲜的蚕豆粒分别模拟了植物细胞中的___________和____________。 【答案】（1）细胞 （2）小木箱 （3） ①. 细胞膜 ②. 控制物质进出细胞 （4） ①. 线粒体 ②. 叶绿体 【解析】 【小问1详解】 根据细胞学说的基础知识点，除病毒外所有生物体结构和功能的基本单位都是细胞，多细胞的植物体也符合该规律。 【小问2详解】 植物细胞最外层的结构是细胞壁，质地坚硬起支撑保护作用，题干给出的材料中小木箱硬度高、可定型，能模拟细胞壁的支撑特性，适合放在模型最外层。 【小问3详解】 透明塑料袋紧贴作为细胞壁的小木箱内侧，半透明的特性和细胞膜的位置、外观特征匹配；带细密孔隙的细纱网可以选择性允许部分物质通过，能更直观地模拟细胞膜控制物质进出的功能。 【小问4详解】 黄豆粒体积较小、呈近球形，和植物细胞线粒体形态特征匹配；新鲜蚕豆粒为绿色，和植物细胞内参与光合作用的绿色叶绿体的外观特征匹配，因此二者分别模拟线粒体和叶绿体。 24. 读图回答问题： （1）甲过程能形成相同的子细胞，该过程称为________________________，其结果是细胞______________增多，但是细胞的形态和______________都不发生变化。 （2）乙过程表示通过细胞的分裂和分化形成了不同的_________________。 （3）人的受精卵经过细胞的分裂和分化，形成______________、结缔组织、______________、______________等基本组织。 【答案】（1） ①. 细胞的分裂 ②. 数目 ③. 结构 （2）组织 （3） ①. 上皮组织 ②. 肌肉组织 ③. 神经组织 【解析】 【小问1详解】 甲过程中，1个细胞分裂得到多个和原细胞形态结构一致的子细胞，符合细胞分裂的特征，因此该过程为细胞分裂；细胞分裂的结果是细胞数目增多，该过程仅增加细胞数量，细胞的遗传物质不变，因此细胞的形态和结构都不发生变化。 【小问2详解】 乙过程是细胞分裂后，细胞在生长过程中形态结构发生差异性变化，即细胞分化，细胞分裂和分化的最终结果是形成不同的组织。 【小问3详解】 人体的四种基本组织为上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，因此人的受精卵经过分裂分化后，形成的基本组织对应空缺依次为上皮组织、肌肉组织、神经组织。 25. 为了探究“霉菌的生活受哪些因素影响”某生物兴趣小组设计了如下实验，如下表所示，分析实验完成下面问题。 组别 甲 乙 丙 实验处理 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱里 实验结果 不发霉 发霉 不发霉 （1）为控制____________变量，实验中所用的馒头片大小、厚度应相同。 （2）____________组与____________组作对照，可探究温度对霉菌生活的影响。 （3）该实验中，如果甲为对照组，那么乙、丙中_________为实验组，该实验的变量为____________。 （4）分析该实验可知：______________________条件有利于食品保存。 【答案】（1）单一 （2） ①. 乙 ②. 丙 （3） ①. 乙 ②. 水分 （4）低温、干燥 【解析】 【小问1详解】 对照实验设计需要遵循单一变量原则，除了实验探究的变量不同外，其余所有无关条件都要保持一致，实验中统一馒头片的大小、厚度就是为了控制单一变量，排除其他因素对实验结果的干扰。 【小问2详解】 要探究温度对霉菌生活的影响，对照实验的唯一变量只能是温度，其余条件（馒头湿润程度、放置的封闭状态等）都要完全一致，乙组和丙组只有温度这一个变量不同，符合对照实验的设置要求。 【小问3详解】 甲组为烤干馒头放在温暖环境中，和丙组相比同时存在水分、温度两个变量，无法构成有效对照，因此和甲组配对的只有乙组，改变了水分条件的乙组是实验组，二者的实验变量为水分。 【小问4详解】 从实验结果来看，干燥温暖的甲组不发霉，湿润低温的丙组也不发霉，说明霉菌的生长繁殖需要适宜的温度和水分，因此干燥、低温的环境可以抑制霉菌生长，有利于食品保存。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期第一次教学测评（D） 七年级生物 满分：50分 一、选择题。（每小题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确的答案填写在下面相应题号的方框中） 1. 数码相机通过设置光圈的大小来控制进入镜头光线的多少，这一结构相当于显微镜的（ ） A. 镜筒 B. 转换器 C. 遮光器 D. 细准焦螺旋 2. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，下列四种镜头组合中，看到的细胞体积最小的是（ ） A. 目镜15×，物镜10× B. 目镜10×，物镜10× C. 目镜10×，物镜40× D. 目镜5×，物镜40× 3. 如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，需要转动的结构和视野内的明暗变化是（ ） A. 转换器、变暗 B. 转换器、变亮 C. 粗准焦螺旋、变暗 D. 粗准焦螺旋、变亮 4. 小豫观察自制的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，发现视野中的细胞重叠在一起，出现这种现象的原因可能是（ ） ①材料未展平 ②材料撕取的太厚 ③染液滴得太多 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 5. 探究实验离不开各种器具，下列常见的器具中，分类不正确的一项是（ ） A. 镊子——解剖器具 B. 酒精灯——加热器具 C. 滴管——通用器具 D. 烧杯——计量器具 6. 安全第一，实验第二。下列操作符合安全实验规范的是（ ） A. 药品存放远离火焰 B. 密闭容器直接加热 C. 实验废液随手丢弃 D. 实验试剂随意混合 7. 科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ ） A. 科学探究要迎难而上、坚持不懈 B. 科学探究要严谨求实、勇于质疑 C. 科学探究必须通过实验来获得证据 D. 科学探究中要乐于与人合作交流 8. 在科学探究中，若实验结果不支持假设，下列做法错误的是（　　） A. 认真分析原因 B. 继续查找资料 C. 重新进行实验 D. 修改实验数据 9. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程中，能维持细胞正常形态的操作是（ ） A. 滴生理盐水 B. 刮口腔内壁 C. 盖盖玻片 D. 滴加碘液 10. “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，控制这一现象的遗传物质主要存在于细胞中的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 11. 显微镜下观察人体口腔上皮细胞，发现染色最深的结构是 A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞质 12. 动物的细胞膜位于最外层，它具有的作用是（ ） A. 维持细胞的正常形态 B. 维持细胞内部环境的相对稳定 C. 为细胞各项生命活动提供场所 D. 以上都是 13. 如图是丹丹绘制的人的口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述不正确的是（ ） A. ①②③是细胞的基本结构 B. ①是区分动植物细胞的重要依据 C. ②被称为“遗传信息库” D. ③中含有许多微细结构 14. 6月11日至13日，“共享太极·共享健康”2026年河南省太极拳健身大赛决赛在焦作市太极体育中心举办。为参赛人员表演太极拳提供能量的主要结构是（ ） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞质 15. 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，滴加碘液后，要用吸水纸从盖玻片另一侧反复吸引，这样做的目的是（ ） A. 便于在显微镜下观察到细胞膜 B. 回收剩余的碘液材料 C. 杀死细胞以防止其随意移动 D. 使碘液浸润标本全部 16. 科学家制造了一种“光学镊子”，这种“光学镊子”可以将细胞隔空抓住，以便进行深入研究。下列关于细胞的叙述不正确的是（ ） A. 光线无法穿透动植物细胞 B. 一切动植物都是由细胞构成的 C. 不同植物细胞的形态和大小有一定差异 D. 科学家施莱登和施旺共同建立了细胞学说 17. 端午节有制作艾草香囊的习俗，艾草天然的芳香气味可以驱虫避秽、预防疾病。艾草的芳香气味来自细胞结构的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 18. 已知洋葱根尖细胞中含有8对染色体，如果1个洋葱根尖细胞连续分裂两次形成4个新细胞，则每个新细胞中的染色体数是（　　） A. 4条 B. 8条 C. 16条 D. 32条 19. 成语“藕断丝连”中“丝”来自于植物体的（ ） A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 分生组织 20. 模型制作是学习生物学的方法之一。在制作细胞结构模型时，下列建议不合理的是（ ） A. 优先使用环保材料 B. 注意各结构的大小比例 C. 随意更改细胞形态，突出创意 D. 尽量突出各结构的功能特点 二、非选择题。（共30分） 21. 同学们进行了“观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片”的实验，图甲是用于观察的显微镜，图乙是对显微镜的部分操作，图丙为显微镜下看到的几个视野。请回答下列问题。 （1）显微镜对光时，应先转动______________（填序号）使低倍物镜对准通光孔。若室内光线较暗，需选用___________________（填“平面”或“凹面”）反光镜对光，直到从目镜看见整个视野是明亮的。 （2）图乙是粗调节的相关操作，正确的顺序是___________________（填序号）。在进行操作⑦时，眼睛一定要看着图甲中的___________________（填序号），以防碰到玻片标本。 （3）图丙中要使视野A右下角的细胞a移至视野中央，应将装片向___________________方移动；要使视野从B变为C，应调节图甲中的_____________（填序号）。 22. 图甲是制作白色洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的三个步骤；图乙为显微镜下观察临时装片时的一个视野，请回答下列问题。 （1）图甲中三个操作步骤的先后顺序是____________（填序号）。 （2）图甲中，①步骤往载玻片上滴加的液体是___________________；②步骤的操作是对实验材料进行___________________。 （3）图乙中，出现[a]___________________的原因是图甲中____________（填序号）步骤操作不当。 23. 河南省某校实践社团的同学在制作植物细胞模型时选用了下列材料：浆糊、小木箱、透明塑料袋、鸡蛋、一小袋糖水、黄豆粒和新鲜的蚕豆（兰花豆）粒。请结合植物细胞的结构和功能回答下列问题。 （1）植物体结构和功能的基本单位是___________。 （2）制作细胞模型时，最外层放置的材料是___________________。 （3）透明塑料袋模拟的结构是___________________。有同学建议用网眼很细的细纱网代替塑料袋，因为细纱网能更好地模拟该结构______________________________的功能。 （4）黄豆粒和新鲜的蚕豆粒分别模拟了植物细胞中的___________和____________。 24. 读图回答问题： （1）甲过程能形成相同的子细胞，该过程称为________________________，其结果是细胞______________增多，但是细胞的形态和______________都不发生变化。 （2）乙过程表示通过细胞的分裂和分化形成了不同的_________________。 （3）人的受精卵经过细胞的分裂和分化，形成______________、结缔组织、______________、______________等基本组织。 25. 为了探究“霉菌的生活受哪些因素影响”某生物兴趣小组设计了如下实验，如下表所示，分析实验完成下面问题。 组别 甲 乙 丙 实验处理 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱里 实验结果 不发霉 发霉 不发霉 （1）为控制____________变量，实验中所用的馒头片大小、厚度应相同。 （2）____________组与____________组作对照，可探究温度对霉菌生活的影响。 （3）该实验中，如果甲为对照组，那么乙、丙中_________为实验组，该实验的变量为____________。 （4）分析该实验可知：______________________条件有利于食品保存。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $